二年級(jí)師恩難忘作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的二年級(jí)師恩難忘作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級(jí)師恩難忘作文1
“這題應(yīng)該用除數(shù)的性質(zhì)來計(jì)算,而不是用……“聶老師嚴(yán)肅的話語經(jīng)常在我耳邊響起。
有一次臨近期末考試時(shí),聶老師卻突然生了一場(chǎng)病,需要入院治療。在要上數(shù)學(xué)課時(shí),我們大家都以為聶老師不來了,這節(jié)課肯定會(huì)換成其他課的,可是出乎大家意料,上課鈴打響時(shí),聶老師竟拖著疲憊的身體出現(xiàn)在了教室門口,聶老師竟然帶病來給大家上課!頓時(shí)教室里鴉雀無聲,掉一根針在地上都能聽見。聶老師用微弱的聲音說:”同學(xué)們,今天我們來做練習(xí)與測(cè)試的期末測(cè)試A卷,當(dāng)堂寫完!半S后便劇烈地咳嗽起來……在我們考試時(shí),聶老師并沒有休息,而是低著頭飛快地為我們改作業(yè)。我看到這一幕,眼睛不禁濕潤了,聶老師嘔心瀝血地教導(dǎo)我們,這恩,我們終生難忘;這情,我們終生難還!
二年級(jí)師恩難忘作文2
我小學(xué)的語文老師是一個(gè)很少批評(píng)學(xué)生的老師,是經(jīng)常經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)生的老師。
記得我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,有一次我們上語文課,老師正在黑板上寫字,忽然下面?zhèn)鱽砹诵β,于是老師回頭看了一眼,笑聲停止了,于是老師繼續(xù)在黑板上寫字,忽然又傳來了笑聲,原來是班里的一個(gè)同學(xué)正在看漫畫書,老師走過去把他的漫畫書收了,下課了,老師把那位同學(xué)叫上了講臺(tái),那位同學(xué)很害怕的走上了講臺(tái),害怕老師會(huì)批評(píng)他,沒想到老師不但沒批評(píng)他還把漫畫書還給了他,對(duì)他說:上課應(yīng)該認(rèn)真聽講,課后可以看看漫畫,以后上課不允許再看了。
還記得有一次,班里忽然有一個(gè)同學(xué)肚子疼,老師送他去了醫(yī)院,經(jīng)檢查,是闌尾炎,要開刀,于是語文老師請(qǐng)別的老師幫我們代了幾天看,老師日夜陪伴著他,明天給他補(bǔ)習(xí)功課。
在兒童節(jié)的那天,老師帶來一個(gè)大蛋糕,全班同學(xué)分著吃,我們津津有味的吃著,然后還帶我們看了一場(chǎng)電影,那年的兒童節(jié),我們過得非?鞓。
暑假的時(shí)候,老師還帶我們游覽了祖國的一些風(fēng)景名勝。
我的小學(xué)語文老師使我難忘,可惜的是我小學(xué)畢業(yè)了,從此我就是和他分別了。
二年級(jí)師恩難忘作文3
一年級(jí)以來,我們班換了好幾個(gè)老師,每個(gè)老師都給我留下了深刻、美好的記憶。這些老師的言傳身教,都讓我受益終生。
最近,我常常想起三年級(jí)的`班主任的師老師,她中等個(gè)子,留著短發(fā),人看起來很嚴(yán)厲,但實(shí)際上卻很溫柔,很愛同學(xué)們。
上一學(xué)期快要區(qū)考的時(shí)候,我因?yàn)槟ゲ浜妥呱,?dǎo)致交卷的時(shí)候,還有很多題沒有做。下課后師老師問了沒有做完的原因,讓我去了她的辦公室,給我了一份空白卷子,讓我在規(guī)定的時(shí)間做完。因?yàn)楹ε吕蠋熢俅闻u(píng)我,我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完了,但是還是有很多的不會(huì),成績(jī)不是很好。
我原以為師老師要狠狠地批評(píng)我,心里有些害怕。但師老師這次并沒有批評(píng)我,而是語重心長(zhǎng)的跟我談了談,她說學(xué)習(xí)最重要的是態(tài)度,目前學(xué)習(xí)差不代表什么,我雖然很差,但是只要努力,哪怕是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),慢慢的就會(huì)有很大的進(jìn)步。
在她的鼓勵(lì)下,我暗暗努力,認(rèn)真復(fù)習(xí),區(qū)考時(shí),終于有了較大的進(jìn)步。從此以后我懂得了一個(gè)道理,只要努力,就沒有什么事是辦不成的。
師老師只帶了我們一年,就換到別的班了。雖然她不再帶我們,但我還是會(huì)時(shí)常想起她,想起她對(duì)我說過的話。
二年級(jí)師恩難忘作文4
十年樹木,百年樹人。插柳之恩,終生難忘。我還記得您,是您讓我重拾了自信心;我還記得您,是您讓我變得努力奮進(jìn);我還記得您,是您為我以后的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!這就是您吳老師。
那是在上三年級(jí)的時(shí)候,您接手了我們班,從那時(shí)起,我便喜歡上了您。您講課時(shí)幽默、風(fēng)趣無一不讓我敬佩!您讓我更加喜歡學(xué)習(xí),讓我變得更加努力奮進(jìn)!
就在學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的同時(shí),我的寫作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。于是,您為我在報(bào)社投下了第一篇作文《讓我們的生活變得更美好》,清徐報(bào)社真的為我刊登了這一篇作文!這讓我對(duì)寫作更加有了興趣。我一發(fā)不可收拾,在網(wǎng)絡(luò)上投下了一篇篇參賽作品,使我獲得了許許多多的證書。是您,為我打開了寫作的大門!
教誨如春風(fēng),師恩似海深。是啊!老師,您讓我們漸漸明白了許多道理,漸漸掌握了許多知識(shí)。您雖然已經(jīng)不教我了,但您對(duì)我的教誨,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!因?yàn)槟鸀槲业膶W(xué)習(xí)道路上添上了最精彩的一筆!
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