冬天五年級(jí)作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的冬天五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天五年級(jí)作文 篇1
冬天的校園，對(duì)于別人而言是雪白但寒冷的，不過，對(duì)我們而言，冬天的校園，“別有一番滋味在心頭。”
冬天的校園，是快樂的，每到冬天的第一場(chǎng)大雪，一下課，我們就會(huì)一擁而上，戴上手套和帽子，穿上那厚厚的羽絨服和棉衣，沖出又悶又熱的教室，跑到教學(xué)樓外面，開始了各種有趣的游戲，如：打雪仗，堆雪人，人工降雪，走瓷磚，溜冰等游戲，最吸引我的，還是人工降雪，下完一場(chǎng)大雪后，樹上堆積了厚厚的雪，只要輕輕搖一下樹，雪就紛紛落下，發(fā)出沙沙的聲音，景象十分壯觀，站在樹底下的人，全身是雪，不過，這也是一種享受。我們教學(xué)樓離操場(chǎng)較遠(yuǎn)，有一次，我因?yàn)樨澩妫瑳]到上課鈴聲，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓，但這仍然不減我們對(duì)春天的熱情。
冬天的校園，是美麗的，走在操場(chǎng)上一望無際，使你心情愉快，在大霧天氣，操場(chǎng)上能見度非常的低，使冬天又變得神秘起來，當(dāng)陽(yáng)光普照大地，陽(yáng)光照射在雪地，使人睜不開眼，教學(xué)樓上結(jié)了許多冰凌，更使冬天無比美麗。
冬天的校園，寒冷而快樂，雪花飄飛，風(fēng)景優(yōu)美，我樂在其中，陶醉其中。
冬天五年級(jí)作文 篇2
泉州的冬天寒冷如冰，每一戶人家都蓋著大棉被、吹著暖氣，每個(gè)人的身上都有幾個(gè)暖暖包；寒流來襲時(shí)，想不感冒都很難呢！但是，今年的天氣大有不同，冬天卻比以前的溫暖許多，大家不像之前穿的那么厚，反而穿著夏天的衣服，甚至有些人還在吹冷氣，真是奇妙。
冬天的大地都光禿禿，好像一個(gè)光頭一樣，樹葉掉了、花都凋謝了，只剩下一些冬天盛產(chǎn)的果實(shí)；不過梅花依然盛開，愈冷愈堅(jiān)強(qiáng)。俗話說的好，“不經(jīng)一番寒撤骨，哪得梅花撲鼻香。”我們也要學(xué)習(xí)梅花不屈不撓的精神。
冬天有許多的節(jié)慶。到了冬至?xí)r，有垂涎三尺的湯圓；還有好玩的圣誕節(jié)，英語(yǔ)老師會(huì)安排同學(xué)演出有趣的英語(yǔ)話劇，不但讓大家笑得合不攏嘴，而且又能學(xué)到英語(yǔ)，真是一舉兩得；不過我最喜歡的還是過年了，可以吃到津津有味的年菜，又可以跟親戚玩，真是一石二鳥。
想到冬天，大家都在做什么事呀？我想通常去吃熱呼呼的火鍋吧，或是去泡個(gè)舒展身心的溫泉，一邊吃著令人大塊朵頤的溫泉蛋，真是冬天的一大享受啊！
還記得小時(shí)候過年時(shí)，堂妹因?yàn)槟昙o(jì)太小，不知道什么是鞭炮，燃放后停在原位，后來炸到了屁股，嚇得自己屁滾尿流。每一次過年，許多親朋好友都會(huì)來到家里，到了守歲的那天，有的人在打麻將，有的人在唱卡拉ＯＫ，真熱鬧。
泉州是個(gè)四季暖和的城市，所以很少會(huì)下雪，希望我能去看看那晶瑩剔透的雪，也希望今年的冬天能過的多姿多彩。
冬天五年級(jí)作文 篇3
冬天到了，天氣雖然特別冷，但是這是我最喜愛的季節(jié)。人們?cè)僖矝]有心思玩兒了，大街上空蕩蕩的。
冬天是個(gè)美麗的季節(jié)。你瞧，雪花像晶瑩透明的小精靈，調(diào)皮地翻著跟斗飄落在山腰上，落在大地上。
草原上白雪皚皚，是一個(gè)粉裝玉砌的世界。棵棵蒼松仍綠路一片，只是上面掛滿了沉甸甸的雪球，風(fēng)兒拂過，美麗的雪球落了下來，雪末映著陽(yáng)光，像五光十色的玉屑。雪還在空中飛舞著，我好像也是一朵雪花正在翩翩起舞。地上鋪著厚厚的積雪，就像一條條潔白無瑕的棉被，真讓人不忍心踩上一腳。放眼望去，樹木披上了白紗，屋頂戴上了白帽，石榴樹上掛滿了毛茸茸，亮晶晶的雪條，一陣陣風(fēng)吹過，雪花似柳絮飛揚(yáng)。
雪被下面，小麥苗正在做著快樂的夢(mèng)！她們夢(mèng)見春天來了，自己都穿著小綠裙，在藍(lán)天下跳集體舞；她們夢(mèng)見夏天來了，在陽(yáng)光下歡快地唱歌。
啊！冬寒新歲，年復(fù)一年，我喜愛這美麗的冬天！
冬天五年級(jí)作文 篇4
我愛秋天已經(jīng)過去，冬天已經(jīng)來了，我瑟縮著身子，跑著進(jìn)學(xué)校，我的身上是冰冷的，忽然間頭頂上幾只小鳥飛過，我嗅到他們快樂的氣息，我不那么冷了。
冬天是非常冷的，說實(shí)話我并不喜歡冬，因?yàn)槎鞀Z走了綠的生命，我頂著北風(fēng)向?qū)W校走去，一個(gè)中年人與我擦肩而過，我嘗到了他乘風(fēng)的快感，但是他一回頭，必將堅(jiān)持不住，我也會(huì)有的，當(dāng)我到達(dá)目的地，勝利返回時(shí)，也會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)的，冬天是很公平的，我不那么討厭冬天了。
下雪了，大雪覆蓋著地面，地面上暗藏著危機(jī)，你一不小心，將會(huì)滑到，一個(gè)小孩在我前面歡快的跑著，在雪地上留下腳印，我踩著他的腳印向前去，他很勇敢，不怕危機(jī)，冬天是不會(huì)給勇敢者留下陷阱的，我努力學(xué)著那個(gè)小孩，努力的做著勇敢者，努力的快樂的奔跑，冬天是善良而殘酷的，它將經(jīng)受不住考驗(yàn)的花草樹木都給予懲罰，將松樹、柏樹、臘梅開放，為這個(gè)單調(diào)的大千世界增加了一點(diǎn)色彩。我開始有點(diǎn)喜歡冬了。
冬天默默的給生命以考驗(yàn)，冬天鍛煉強(qiáng)者，勇敢者。若沒有了冬，那么生命將會(huì)一帆風(fēng)順，生命也會(huì)無味而索然，只有強(qiáng)者才可以生存在這個(gè)世界上，弱者是會(huì)被淘汰的，冬天是位嚴(yán)歷的老師，當(dāng)你經(jīng)受不住挫折、失敗和鍛煉時(shí)，它將會(huì)把你毫不猶豫的劃掉。冬天是善良且公平的。當(dāng)你在春夏秋中吃喝玩樂時(shí)，不要忘了冬天是會(huì)來考驗(yàn)?zāi)愕摹?/p>
啊！冬天，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，你是多么的善良，多么的公平，我愛冬天，我愛你那給生命考驗(yàn)的精神！不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，冬天叫弱者遁逃，讓強(qiáng)者更強(qiáng)，作者寫出了冬天對(duì)人的考驗(yàn)，從考驗(yàn)中體會(huì)人生的價(jià)值；把季節(jié)同人生感悟結(jié)合起來，使文章變得更有深度，若沒有了冬，那么生命將會(huì)一帆風(fēng)順，生命也會(huì)無味而索然，借景抒情很成功，不足之處是，對(duì)冬天的景色描寫不是太突出，如果描寫得更充分一些，體現(xiàn)出冬天的嚴(yán)酷，在此基礎(chǔ)上再來抒情，文章會(huì)變得更有感染力。
冬天五年級(jí)作文 篇5
立春了，春節(jié)到了，冬天就要過去了嗎？都說冬天漫長(zhǎng)，怎么不知不覺就立春了呢？是不是時(shí)間走得快一些了？
仍記得，秋末時(shí)節(jié)，看著窗外的樹葉被秋風(fēng)推下樹梢，打著旋飄落，又一簇簇的在樹下翻著跟頭。自己曾在心里默念著，冬天了。那時(shí)，說不出是喜是憂，只略帶一點(diǎn)感傷，感覺一年的四季就這樣在忙忙碌碌中走到了最后一季。就像握在手中的細(xì)沙，在指縫間滑落，只剩下最后一小撮，真想握住它，不再流失。畢竟，手不空的時(shí)候，心才踏實(shí)。
第一場(chǎng)雪飄落時(shí)，欣喜的像個(gè)孩子。總認(rèn)為，銀裝素裹的世界才是真正的冬天，漫天飛舞的雪花才讓冬天美麗的如一個(gè)童話。雪花是穿越時(shí)空的精靈，可以把我們帶回到童年。徜徉在兒時(shí)的快樂與甜蜜中，可以忘記歲月雕刻不再光滑的眼角，也可以拋卻眼前的紛紛擾擾，享受一份生命的寧?kù)o與安詳。
轉(zhuǎn)眼間，臘月了。集市上能嗅到年味了，你看，趕集的人們臉上，眼角上都洋溢著喜氣了。臘月盡頭是新春，不管你喜不喜歡，春節(jié)就來了，不管冬的尾巴有多長(zhǎng)，都阻擋不住春天的腳步了，冬天也算過去了。
回頭看時(shí)，冬天似乎并不漫長(zhǎng)，反而略顯快些了。四季之中，春絢爛，夏繁華，秋多彩，唯有冬靜寂。一到冬天，繁華落盡，加上徹骨的寒冷，冬天似乎很不招人喜歡。但，沒經(jīng)過徹骨的冰天雪地的人們，怎么領(lǐng)悟梅的高傲？生命就像梅花，在嚴(yán)寒中綻放才更能凸顯生命的尊嚴(yán)與價(jià)值。所以，完整的生命不能缺少任何一個(gè)季節(jié)。
冬天，就這樣走過去了。最后那一小撮細(xì)沙流失殆盡，可我的心并未感到空虛，因?yàn)椋易哌^了一個(gè)充實(shí)的四季。空空的雙手又可以重新捧起新的細(xì)沙，開啟下一段嶄新的旅程。
就這樣，在季節(jié)更迭中，生命隨歲月慢慢老去，漸漸鬢生白發(fā)，直至步履蹣跚，最后，消失在季節(jié)深處。
冬天五年級(jí)作文 篇6
冬天到了，春天，還 會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題記
在你通往夢(mèng)想彼岸的海洋時(shí)，一定會(huì)碰到無數(shù)的礁石。大多數(shù)人，會(huì)一蹶不振，隱沒在海洋中，不再爬起。淹沒在人群中，于是，那塊礁石便成了他人生海洋中的礁石，永遠(yuǎn)止步于此。
只有一小部分人，會(huì)爬起來，摸一摸自己手上的膝蓋，說：“沒關(guān)系。”轉(zhuǎn)身面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)，下一個(gè)礁石。這樣，絆腳石就變成了他人生中的墊腳石，一步步通往夢(mèng)的彼岸。
冬天與春天的距離，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只是在于自己的信念。一個(gè)人想：我一定能成為春天開的最絢麗的花。”那么這個(gè)人身在春天。一個(gè)人想:我的生命要隨寒冬逝去了。"那么這個(gè)人注定永遠(yuǎn)無法度過冬天。
冬天帶給你的是苦難，而度過了冬天的的春天，便是苦難過后的甘甜。觸礁是傷痛，而傷痛過后，便是彼岸的花開與清香。
一分，一秒，一天，一月，只要咬牙堅(jiān)持，只要堅(jiān)定信念，終會(huì)等來血淚般堅(jiān)持換來的夢(mèng)，終會(huì)迎來滿岸清香，終會(huì)見到湛藍(lán)天空！
記住，你不過是想轟轟烈烈的人中的滄海一滄海一粟，千軍萬馬，能擠過獨(dú)木橋的卻也只是寥寥。跌倒，爬起，再跌倒，再爬起......你就是等來春天的人，你就是擠過獨(dú)木橋的人，你就是注定不平凡的人！
冬天五年級(jí)作文 篇7
春天是一支歡快而充滿生機(jī)的小曲；夏天是一首嘈雜而急促的合奏；秋天是一曲婉轉(zhuǎn)纏綿的笛樂。那冬天是一種怎么樣的音樂呢？我決定到大自然中去尋找答案。
南方。漫步于山路，發(fā)現(xiàn)周圍并沒有想象中那么荒涼，可能因?yàn)檫@里是南方吧。周圍樹木只是依稀有幾片落葉，而樹上葉子雖然泛黃，可依然茂密。 冬天的韻律。那“常青樹”松樹更是充盈著綠意。但看著這寥寥無幾的落葉和那些雖然茂密但已泛黃了的樹葉，卻依然給人一股滄桑的傷感。哦，冬天的韻律蘊(yùn)含著幾縷濃濃的愁緒。
大街上，行人匆匆，車輛來往，但他們絨帽下的臉上總是千篇一律地有一絲若有若無的疲倦，好像一個(gè)個(gè)急于歸家的孩子。看到這幅情景，我也不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地打了個(gè)哈欠。哦，冬天的音韻帶有一種淡淡的慵懶困倦呢。
夜，雖已深但仍然喧囂一片。斜倚在沙發(fā)上，開著暖氣，掌上握著電視遙控，看著絕對(duì)令人捧腹大笑的《蠟筆小新》。邊聽著車輛鳴笛聲與電視中動(dòng)畫人物的搞笑對(duì)白，沒來由的，一陣溫暖的情思襲上心來。哦，冬天的`韻律裹挾著一股溫馨感。
北方。雖然我是南方人，但很容易能夠想象得到北方此時(shí)的情景：大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，美麗晶瑩的雪花在空中翩翩起舞，高貴優(yōu)雅，煞是好看。這可是個(gè)好兆頭！“瑞雪兆豐年”，預(yù)示來年會(huì)有個(gè)好收成。于是大人們心情愉悅地圍著火爐“促膝長(zhǎng)談”；孩子們則欣喜若狂地跑到外面去：打雪仗、堆雪人、滑雪等游戲?qū)映霾桓F。他們快樂地嬉笑打鬧，空氣中洋溢著他們無憂無慮的笑鬧聲。嗯......看來冬天的韻律中也不缺快樂與歡笑啊！
呃......看來嘛，冬天應(yīng)該是一篇曲折多變、憂傷而不乏快樂、華美的鋼琴曲！
冬天五年級(jí)作文 篇8
一年四季中有溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，但是我卻最喜歡寒冷的冬天。
冬天別的花因?yàn)楹ε潞涠缄懤m(xù)謝落，只有臘梅花在寒風(fēng)中傲然綻放著，有的已經(jīng)完全綻放，像要給人們展現(xiàn)自己美麗的身姿；有的含苞待放，像是害羞的小姑娘；還有的只是一個(gè)花骨朵，像一個(gè)正在精心打扮的姑娘。捧起一朵聞一聞，它沒有玫瑰的芳香，也沒有百合的濃香，但卻有淡淡的清香，滲入人的心田。
冬天來了，許多動(dòng)物都開始冬眠了，可有一些動(dòng)物還蘇醒著，狐貍抓住看一只野兔準(zhǔn)備過冬，松鼠在“咔嚓咔嚓”地吃它早在秋天準(zhǔn)備好的松果，熊在睡夢(mèng)里吃肉，我猜它是在舔它那肥大的手掌。遠(yuǎn)眺，雪把田地完全覆蓋了像一層厚厚的棉被，讓麥苗在下面美美地睡上一覺，等來年給農(nóng)民伯伯呈現(xiàn)出一片片豐收的景象。
冬天孩子最喜歡干的事情就是在雪地上對(duì)雪人，先搓起一個(gè)個(gè)雪球慢慢滾，滾到足夠大的時(shí)候，再滾另一個(gè)，就這樣滾出二個(gè)，把最大的當(dāng)身體，另一個(gè)當(dāng)頭，把家里的帽子戴在它的頭上，摘2片樹葉當(dāng)眼睛，不一會(huì)兒，草地上就出現(xiàn)各種各樣、婀娜多姿的雪人，有的在站崗；有的躺在地上；還有的坐在小區(qū)的石凳上打牌呢。大家堆出來有的像矮冬瓜；有的像小胖墩；還有的就是四不像。個(gè)個(gè)型態(tài)逼真。
冬天有許多樂趣，所以我最喜歡冬天。
冬天五年級(jí)作文 篇9
冬天，一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，下了一夜的鵝毛大雪外面白茫茫的一片。房子白了;大樹白了;地上白了;遠(yuǎn)處的小山也白了。厚厚的雪像給它們蓋了棉被暖和極了!
小紅和小剛來公園玩了。遠(yuǎn)處還有一個(gè)小朋友在滑雪。小剛問小紅：“我們玩什么呢?”小紅靈機(jī)一動(dòng)說：“我們玩堆雪人吧。”小剛高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小剛和小紅興高采烈的拿來鐵鍬開始使勁地鏟起雪來。不一會(huì)兒，雪人的身體堆好了。
他們找來兩片葉子做它的眉毛;兩顆又黑又圓的鵝卵石做它的眼睛;一根又紅又長(zhǎng)的胡蘿卜做它的鼻子;大紅色的水桶做它的帽子。雪人的手上還拿著一把掃把像要掃雪似的。雪人看起來活靈活現(xiàn)的。
小紅和小剛高興地圍著雪人一邊唱歌，一邊跳舞。
冬天五年級(jí)作文 篇10
南方的冬天里沒有雪，故事里也沒有雪，只有凜凜的寒風(fēng)和不時(shí)的雨天，兩者參雜在一起對(duì)于不喜歡冬天的我來說顯得格外無奈。南方里的冬天也會(huì)有格外溫暖的故事，一杯奶茶，一首歌，一個(gè)人，足夠講一個(gè)故事，無論動(dòng)人與否。
對(duì)于一直生長(zhǎng)于南方的我來說，格外喜歡北方的雪，因?yàn)橄卵┛梢远蜒┤耍Ｓ衅诖纳钭屓顺錆M動(dòng)力和活力，讀到一篇好文同樣也能讓人振奮，使原本低沉的的情緒又高漲。偶然間在廣播聽到一篇《別到處說你的苦，沒人愿意聽到負(fù)能量》的文章，作者是一直特立獨(dú)行的貓，翻看了她的博客，值得看一看。小時(shí)候期盼冬天快點(diǎn)過去夏天快點(diǎn)到來，長(zhǎng)大后冬天竟然沒有那么長(zhǎng)那么冷，也算是一種溫暖。
沒有雪的冬天，有西方節(jié)日的平安夜和圣誕節(jié)，商場(chǎng)里裝飾的圣誕樹充滿過年的氣氛，還有熱賣的蘋果。想起以往的圣誕節(jié)是抱著各種各樣的圣誕卡到學(xué)校與同學(xué)交換，大家臉上洋溢開心的笑容。也許，過節(jié)大家圖的就是開心和陪伴。大概最深刻的是前些天平安夜時(shí)候，同伙伴去刷街二十多公里看風(fēng)景，回來時(shí)候天黑又下雨但絲毫沒有影響我們的興致。南方的冬天沒有雪，但有故事，有陪伴，回想起久前，甚是不喜下雨天緣由簡(jiǎn)單到是因?yàn)闆]有一把像樣的傘，現(xiàn)在獨(dú)立生活離開父母的視線，從前覺得身不由己的事情多渴望能夠隨心所欲，現(xiàn)在卻覺得荒唐可笑也不覺得當(dāng)初的渴望有多熾熱。時(shí)過境遷，很多事情再?zèng)]有當(dāng)初的意義，于是對(duì)自己說條件允許時(shí)一定要及時(shí)完成自己想做的事情，人生沒有重來也沒有彩排，錯(cuò)過的有時(shí)會(huì)成為遺憾。南方的冬天沒有雪，可北方的冬天有雪，想堆雪人，滑冰，到北方的冬天去吧，那里有雪，天地都白茫茫。
南方的暖陽(yáng)，寒風(fēng)，在南方心中裝著北方，惦記那里的雪花和童話。一壺茶，一首詩(shī)，沐浴在南方的暖陽(yáng)里，寫著詩(shī)里的北方，裝在心中的念想。
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