實用的雨中五年級作文匯編7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的雨中五年級作文7篇，歡迎大家分享。
雨中五年級作文 篇1
我的同學周裕宏，是一個活潑可愛的小男孩，他有一雙明亮的眼睛，看起來很機靈。他的臉上常常掛著甜甜的微笑，十分可愛可親。
他是一個樂于助人的人。一個星期一的早上，我準備上學校，媽媽對我說：“平浩，快帶把傘上學，天氣預報說今天有雨。”我聽了媽媽的話，跑到陽臺上看到天上晴空萬里，心里想：這天氣不是晴朗的嗎？怎么可能會下雨呢？我說：“媽媽，不會下雨的。”說完我一溜煙地跑了出去。
六月的天氣像孩子的臉說變就變，中午放學的時候，剛才還是晴空萬里，突然天空烏云密布，黑沉沉地壓了下來，一道閃電劃過半空，頓時電閃雷鳴，地上刮起了大風，眼看一場大雨就要來臨。
我站在教室門口，望著外面的天空，心里很著急，后悔當初不聽媽媽的話，心想：我今天早上如果聽媽媽的話帶傘改多好啊。這怎么回去呢？
我在著急的時候，我的同學周裕宏走到我的面前，他把他的傘遞給我說：“你拿著它回家吧！”我推開他說：“不行，我要是拿走了，你怎么辦？”
他說：“我家就在學校口對面，離學校很近，我跑回家沒事的。”我剛要說：“你……”我的話還沒說完，他就沖了出去向家里跑去。
雨說來就來，他剛跑出校門，雨就滴答滴答地來了。不一會兒，天地之間像掛了個巨大的雨簾，雨點落在水泥路上，濺起了朵朵水花，他踩著水花奔跑在雨簾中。
我透過雨簾望著他在雨中奔跑的背影，頓時覺得他的背影是好大好大……
雨中五年級作文 篇2
美麗是平凡的，平凡的讓你感覺不到它的存在；美麗是平淡的，平淡的只剩下溫馨的記憶；美麗是平靜的，平靜的只有讓你費勁心思才能激起漣漪……
春末，夏初。如往年一樣，伴著陣陣轟隆隆的雷聲，雨不約而至。下的是那么大，如一個憤怒的巨人在向大地潑水，瘋狂的發泄他忍了整整三個月的不愉快的心情，就是在這平常的一天，卻發生了一件讓我終生難忘的事情……
“呯”
隨著一聲響亮的關門聲，我哭著從家里跑了出來，這還是我的媽媽么？就因為這點小事就罵我，我到底做錯了什么？然而回答我的卻是風的陣陣呼嘯與冰冷的雨滴無情的打在我的臉上，我毫無目的的走在那條曾經熟悉的小路上，然而現在卻如此的陌生，這是因為雨的緣故嗎？這不該屬于我，連媽媽都這么對我，我回去有什么用呢？
“喂”
一聲蒼老而沙啞的聲音從身后傳來，我不禁轉過頭一看，只見一個老人站在我的背后，她不算很高，那略微曲駝的背，使她整體看來更加矮小，稀疏而雪白的頭發無精打采的耷拉著，穿一身黑布而且有幾個補丁的衣服。額頭上布滿皺紋卻滿臉慈祥的笑。
“小姑娘。”她驚奇的看著我。
“這么大的雨，你咋自個跑出來了？也不帶個傘，遇到什么事了么？”聽到她那溫柔的聲音，我有又忍不住的抽泣起來，邊哭邊訴說我的苦衷。最后我發恨的說：“我再也不回去了，她不是個好媽媽！”
“母親有了你，再苦的路她也肯走，再大的苦她也能受，你就因為這一件事就這樣對她？從你出生到現在，她訓斥過你幾回？她更沒有打你，她為你做的這所有的一切，無怨無悔的為你付出，你敢說她不愛你嗎？老人淡淡的對我說。我竟無言以對，呆呆的站在那兒，接下來是久久的沉默……
“好了，孩子，別傷心了，快回家吧，媽媽一定著急了……”我點了點頭，沉默的轉身走在回家的路上。突然，我遠遠地看見有一個身影拿著傘在雨中焦急的左顧右盼，我不禁又流下了眼淚……
雨中五年級作文 篇3
天陰沉沉的，天上的烏云你擠我，我擠你的，整個天空都裝不下。電母一閃，雷公一敲，整個表演的片頭已經開始了。
燕子往低處飛走了，螞蟻早已搬新家了，鴨子歡叫后回家了，動物們準備好了，正等待著精彩的表演。主角來了，“滴，滴答，滴滴答答……”。精彩的部分要到了，雨歡快地下著，下在許多“樂器”上，發出了普通樂器都彈奏不出的音樂。“啪嗒”，是誰？又是誰在插播音樂？紅的，黑的，綠的，紫的……五彩繽紛的，如同一朵朵鮮花，使整個“舞臺”變得色彩斑斕。“花兒”在雨中漂來漂去，發出“嗒嗒嗒”的聲音，似乎在訴說這些天發生的事。雨不停地下著，風也報名參加了此次表演。風輕快地吹著，雖然它沒有春風一樣的溫暖，但它比寒風更加溫和。雨打在窗戶上，雨點兒從上往下滑，形成了一幅幅美麗的水簾畫。從天落下的雨最終投入大地母親的懷抱，消失了……
夜晚，人們伴著“催眠曲”入睡，只有雨還在嘩嘩地下著。第二天的新生活又開始了?……
雨中五年級作文 篇4
春天的天氣像極了小娃娃的臉，變化多端，一會兒笑，一會兒哭，天氣總是時好時壞。
剛到教室，天氣倒是晴空萬里，飄著幾朵白云。第一節課時，天空變得陰沉下來。漸漸地，下起了小雨。到了第二節課，雨漸漸變大。去吃飯時，豆大般的雨珠從天空中飛落下來。時間過得飛快，轉眼間，三四五年級放學的時間到了。我看了看窗外，下起了傾盆大雨，天空中只是飄著幾朵烏云，沒有剛到教室那晴空萬里，飄著白云的景象了。
我望著窗外，皺起了眉頭，擔心這么大的雨，我又沒帶雨傘，如果跑回家的話，衣服準會像從水桶里洗好后拎出來那副模樣的。突然，有人喊：“金頤!”一聲，我轉過頭一看，原來是陳韻如。她說：“我有傘，我們一起拼著用吧!”我笑了笑，和韻如一起走出校門，在那傾盆大雨之中，我看見豆大般的雨珠從空中落到傘面，順著傘面流到了傘角，又落到了傘柄，緊接著“滴答，滴答”地落到地上。
到了家門口，我看見陳韻如的全身都濕透了，原來，她特意多給我撐一點……
我心中，永遠想起了那把傘。
雨中五年級作文 篇5
這是一名普通的不能再普通了的女孩兒，在一個星期日的上午，一件十分感動，哦不，也許對于別人來說一件很平常的事發生在了她的身上……
在這個下著零星小雨的星期日上午，這個女孩兒正站在路邊的樹下等三輪車，過了好長時間，都沒有看見一輛三輪車正在她要絕望的時候，突然看見了一輛紅色的三輪車從遠處向這里開了過來，離自己越來越近。
等到了自己眼前的時候，這輛三輪車停了下來，前面那個兩鬢斑白的男司機，扭過頭對她說：“小朋友，你要坐三輪車嗎？”那個女孩兒笑著點了點頭，那個司機又問：“你要去哪兒？” 女孩兒答道：“我要去路口。”那個司機不假思索地答應道：“那你上來吧！” 女孩兒高興地踏上車，就走了。
路上，雨嘩啦嘩啦的越下越大。
到了路口，女孩兒下車付了錢后，便站在那里，把雙手放在頭上邊遮雨，邊等車。
司機見了，轉過身把自己唯一的`雨傘拿出來，遞給這個女孩兒，笑著說：“你就用它來擋擋雨吧！”聽了這句話，她先是感到鼻子酸酸的，然后就熱淚盈眶，笑著說：“謝謝您了，不過不用了！”司機收回了雨傘。他想了想，說：“那你站到等車的棚子下吧，這樣就淋不到雨了。”這一次，她的淚花已經把眼睛給模糊了。她揉了揉眼睛，站到等車的棚子下去等車了。
看著那輛紅色三輪車和那位老司機遠去的背影，這個女孩兒愣住了，時間好像就在這一刻凝固了。沉默的她久久不能回過神來。過了一會兒，車來了，她才回過神來，走上車去。
這個女孩兒就是我。
事后，我不停地在在回憶和思考：中華民族的傳統美德是什么意思？意思就是要助人為樂、路見不平，拔刀相助，公正無私、嫉惡如仇、誠實篤信、不尚空談、戒奢節儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、溫良恭儉，但是這些有著大道理的套話，并不對我們的生活有多大的幫助，而真正悟出了道理的人才能弘揚這種美德。那位鬢發斑白的老司機，就是這種人，就是這種渾身上下散發著耀眼奪目的金光的人。他們就是最值得我們尊敬、最值得我們崇拜的人、做出的事最讓我們深深感動的人。
這件事，是我從小到大唯一另我感動得淚眼朦朧的事，也是唯一值得我提倡的事。這件事雖然不算什么特別了不起，但它卻讓我們知道了什么是美德，套話之外的美德的意義，知道了那令人們看起來高不可攀的美德平凡地降落在人間的模樣。我們中華民族是偉大的民族，智慧的民族。在五千多年的歷史長河中創造和形成了優秀的傳統文化。所以，我們要學習老司機這種中華民族獨有的優良美德。
經過了這件事，我覺得自己似乎突然長大了，我感受到了來自我們普通老百姓那平凡、真摯、樸素的那顆好似雨中火花的心，知道的在我的身邊不斷地會有令我感動的事在悄悄地發生。需要我去用心體會。
雨中五年級作文 篇6
“嘩啦啦，嘩啦啦”這是什么聲音，原來是暴風雨來“做客”了。風在呼嘯，雷在轟鳴，雨在瘋狂，風聲、雷聲、雨聲交雜在一起，它們是如此強大，大地的一切仿佛都被它們征服了。
不！我突然看到路旁的一棵小樹在狂風中搖擺。它像一個戰士與雨搏斗，與風抗爭，它緊緊地抓住大地，堅韌地站立在這個瘋狂的世界，它拼命晃著身子仿佛在說：“我有的是韌性，有的是信心，讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
眼前這棵小樹的經歷，讓我想到有一次我在暴風雨中回家的事。那天下午天空突然下起傾盆大雨，我沒帶雨傘。這可怎么辦呢？我只好先在亭子下躲雨。等了好一會兒，我見雨還沒有小一點，心里不禁煩躁起來。過了一會，我等不住了，心里數著：一二三，跑！我飛奔出去，透涼的大顆雨滴拍打在我的臉上，澆在我身上。不管雨多大，風多大，我一直往前沖，到家時已經成了落湯雞。
這時風仿佛更強了，雨仿佛更猛烈了，而這棵小樹仿佛更加堅強。此時我被這棵小樹深深震撼，這棵路邊不起眼的小樹竟如此堅強，它不畏懼狂風暴雨，不畏懼任何挑戰。我不也是一棵小樹嗎？我也要像它一樣堅強，學習的道路上同樣也存在狂風暴雨，我有韌性去戰勝任何挫折、失敗、挑戰。
風止了，雨停了，世界變得安靜了。路旁的那棵小樹經過狂風暴雨的洗禮，似乎變高了，也茁壯了，而我也收獲了很多……我會永記那棵與風雨對抗的小樹。
雨中五年級作文 篇7
雨依舊淅淅瀝瀝，天與地之間隔著那么輕盈的紗。白茫茫的一片：山朦朦朧朧，輕薄的云在山頂間繚繞，似乎還有、還有……一切的一切，如詩如畫。詩中，畫中，都蘊藏著一個字??愛。
——題記
葉愛
大的雨點，小的雨點，噼里啪啦，砸在了那嬌小可愛的小嫩葉上，疼得他們哇哇大哭，鬧著嚷者，可雨兒們還成群結隊地欺負著這些無辜的小可愛們。遙望上天，那白駒哭得正厲害呢！細如牛毛的雨扎疼了葉兒。不知什么時候，他們停止了啜泣，噢，又不知什么時候，他們的父母已經立在了他們的頭頂，為他們遮風擋雨，但父母們依然是葉子呀！他們同樣弱不禁風啊！為了孩子們，默默地忍受著雨點無情的摧殘。不知是雨們于心不忍了，還是父母門堅強的毅力，雨點落在他們身上已是回旋無力，只能順著葉給的道，滾落到地上，啪！碎了。還有的默默的見證了這一愛的詩篇。雨中，葉顯得格外耀眼。
傘情
來得突然，雨是這么的大，她卻沒有帶傘，只有一個人靜靜地躲在那里避雨。呆了一會兒，忍不住向外面跑去，冒雨走著。驀地，聽見背后有聲兒在呼喚著她，她往后瞟了一眼，是好朋友瑩。她轉過身去，接著了從瑩手中遞來的雨傘，聽著瑩那像父母似的叮囑：“別感冒了！”說罷，兩人手挽手，一起向前走。傘情，友情。
雨愛
大地焦渴得嗓子青煙縷縷。天看到了，真難過，怎么辦？她不想再讓大地痛苦了，于是召集了各路勇士：雨，風去幫助大地清涼解渴。它們帶著任務出發了。其實，雨是郵遞員，傳達著天對地的愛。他們多么調皮，單個，成群地來報道了。斜著，豎著。大地解渴了，笑了，天也高興了。天與地，用雨來傳遞著愛。
愛的傳遞，沒有距離。
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