四年級的作文匯編8篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
在我的記憶深處，許多事情已經(jīng)淡忘了，但有一件事，在我的腦海中仍然記憶猶新。
記得有一天放學放得早，老師布置了一篇作文。回到家，我正在構(gòu)思，窗外傳來了同學的呼喚：“華天，快下來玩球吧！”我的心一下子飛到了樓下。忽然，我靈機一動：與其苦思冥想地寫作文，不如抄作文，又快又省事。于是，我拿出了作文參考書……
當我滿頭大汗抱著足球回家吃飯的時候。爸爸問起了作業(yè)的事。我怕爸爸發(fā)現(xiàn)我抄的那篇作文，所以故意不拿出作業(yè)給他檢查，但這件事還是引起了他的懷疑。在他的一再追問下，我終于極不情愿地拿出了那本作文本。爸爸看了我的作文，覺得很奇怪，好像要打破沙鍋問到底：“怎么回事？這是你的文筆？”我看著爸爸那“可怕”的眼睛，我的眼眶紅了，頭慢慢地低了下來。爸爸好像知道了什么似的，讓我翻查字典，當我翻到“偷竊”這個詞語的時候，爸爸語重心長地教育我道：“抄別人的文章等于是偷竊別人的知識，那你和小偷又有什么區(qū)別呢？”聽了這話，我的眼淚止不住地流了下來。我的心里感到萬分懊喪。片刻之后，我抬起頭，誠懇地對爸爸說：“爸爸，我知道錯了，我以后再也不做小偷了！我保證以后作業(yè)獨立完成！請你原諒我！”“知錯能改就是好孩子。”爸爸摸著我的頭，欣慰地笑了。
那天晚上我做到了大約十一點，終于交出了一篇讓爸爸滿意的作文。
通過這件事，我知道自己做的、自己掌握的就是自己的知識、自己的本領(lǐng)，別人的知識永遠是別人的。
這件事，始終讓我難以忘懷！
四年級的作文 篇2
上一年級的時候音樂老師給我們唱了一首歌叫《世上只有媽媽好》。所以我知道媽媽好，可是通過兩件事情我也知道奶奶對我也很好。
在一個陽光明媚的早晨，我準備下樓時，腳一下子滑了一下，害的我從三樓一直滾到一樓，正好這時奶奶看見了，趕緊跑過來把我抱起來，急切的問：“摔疼了嗎？”邊說邊仔細檢查我的手、腳、頭……突然奶奶發(fā)現(xiàn)我的膝蓋摔破了，趕緊把我扶到椅子上去拿藥，嘴里一遍又一遍的問:“還痛嗎?”我看著奶奶心痛的樣子忍住了哭聲。在奶奶的細心照料下沒過幾天以后，我的腿就完全好了。還有一次，我和小朋友們玩的'正開心，玩著玩著就滿頭大汗起來了，于是我就把外套脫下來。又玩了一會兒，還是覺得有些熱，又脫了一件衣服。晚上回到家，奶奶看我穿的那么少，就趕緊摸我的手，感覺有點涼，連忙把衣服給我穿上，還把我的手緊緊的放在她的手里，直到把我的手捂熱。
這兩件事讓我知道了奶奶對我的愛，我真想對奶奶說聲“奶奶我愛你！”以后我也一定要好好孝順您！
四年級的作文 篇3
我是一個不起眼的字寶寶。
一天，小主人打開生字本，執(zhí)起了毛筆。“我要幫你找到每一個筆畫的“房間”，這樣，你呆在家里才舒服。”小主人悄悄地告訴我。
我滿臉的喜悅，心里樂得了像朵花，高呼：“我有家了，有家了。”
小主人，皺起了小眉頭，嘟著嘴，“這房子，可怎么分呀？”我拉起主人的小手：“看我的，左上格，右上格，左下格，右下格，橫中線，豎中線，各各方位記心間。”小主人翹起大拇指，夸我真能干。
一天，小主人給我介紹了一些新朋友，有千里震云的橫爺爺，有萬歲枯藤的豎奶奶，有黑胡子的毛筆爸爸，有黑盒子的墨媽媽，有桃子似的點弟弟，有刀子似的撇姐姐…。一會辦書法展，一會舞文弄墨。瞧，好熱鬧呀。
我那快活的日子過沒幾天。書法政府下了一道命令：“所有的筆畫，都要重新排列組合，為大家表演一個節(jié)目。”大家，你讓我，我推你，真謙虛，沒一個人愿意去。最后，大家一致推薦字寶寶。
這下，字寶寶皺著眉，苦著臉。小主人貼著字寶寶的臉：“怎么了，小寶貝。”
“大家一致推薦我表演一個節(jié)目，可我不會呀！咋辦呢？”字寶寶，哭喪著臉。
“我相信，你一定行。”小主人翹起了大拇指，用鼓舞的目光感注視著我，“你是最棒的。”
“別怕，有我呢？無論發(fā)生什么，我總會和你在一起。”小主人友好地說。
說著，小主人陪著字寶寶，練起了書法。起初，字寶寶的樣子多了，有頭大屁股小的，有缺胳膊少腿的，有東倒西歪的，有左胖右瘦的，還有瞇著眼的……
有人說：“你不是練字的那塊料，何必白費勁。”
“我看你天生就是個小傻瓜，干嘛去做別人都做不到的事情呢？”有人嘲笑我，“哪一定是傻透頂了。”
“字寶寶，泄氣了。”我有點猶豫了，心里打折退堂鼓。
可是，小主人給我講了青蛙登上塔尖的故事。
我又重新鼓足了勇氣，專注于練字，騎著驢，站著看，打著地毯躺下看，看了三天三夜，寫了滿滿三缸水，字寶寶變得美觀，大方，深受人們喜愛。
小主人領(lǐng)著我，登上了舞臺。字寶寶跟著小主人，隨筆墨游動起來，時而藏鋒起筆，時而揮鋒收筆，時而輕提漫挑，時而筆走龍蛇，時而起伏頓挫，時而回鋒收筆，時而以上覆下，時而以下承上，時而讓右避左，時而顧盼生姿……在場的小朋友，都驚呆了，“字寶寶的潛力是無限的…。”
四年級的作文 篇4
今天的音樂課，我受老師的邀請搖身一變，變成了口風琴小老師。
畢竟是第一次當“老師”，我很激動，有點手忙腳亂、講話有點語無倫次。不過，我很快就鎮(zhèn)定下來了。不一會，我的第一位“學生”就找上來了：“好樂樂，幫幫我，我不指法。”“好，馬上馬上。”我愉快地答應了下來。這首歌的指法正好是我的強項。我如“天降神兵”來到了她的身旁，一臉嚴肅地說：“小黃，別走神，認真看！”我一邊說一邊做著慢動作的示范。我的手指緩緩抬起來，先是一指，然后是二指，再是一指，緊接著是四指、三指、五指，一個轉(zhuǎn)指，變成二指，再來一個一指……我手把手地教她，她也聽得入神。“很好，轉(zhuǎn)指，嗯。再彈一遍。”我耐心地指導道。老師考到了這首歌，我信心滿滿地帶著我的學生去考試，結(jié)果得了滿分。接下去第二個、第三個都出奇的好。雖然要從譜開始教，手把手地教，但是她們的成績讓我很滿意。當我在向別人夸她們時，她們總是笑著說：“名師出高徒嘛！”她們一說，我就向她們做揖“不敢當，不敢當！”
一節(jié)課下來，我就教了四個學生。這一節(jié)課讓我百感交集，讓我體會了老師的辛苦，真難忘！
四年級的作文 篇5
在生活中，有許許多多的人是值得我們敬佩的，有親愛的爸爸媽媽，有尊敬的老師……而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。
那是一次，我和小伙伴們在街道旁玩耍，玩著玩著，我們又渴又累，于是到了附近的超市買礦泉水，一邊大口喝著一邊高興地聊著。喝完便將礦泉水瓶順手一扔，一點也不在意。
正當我們準備繼續(xù)玩的時候，一位清潔工大媽拉著垃圾車走來，看到滿地的水瓶無奈地嘆道：“這又是誰亂扔的垃圾呀？現(xiàn)在的人真是越來越不文明了。”我們聽見了，臉“唰”地一下紅了，不好意思地低下了頭并慚愧地走到清潔工大媽的面前歉：“對不起，大媽，那些垃圾是我們?nèi)拥摹！蔽覀冋郎蕚浣邮堋氨╋L雨”的來臨，不料大媽卻微笑地說：“沒關(guān)系，下次注意點，保護環(huán)境是我們大家的責任。”說完朝我們笑了笑。
這時，我仔細打量著這位大媽：長著一張瓜子臉，額頭上有幾絲皺紋，眼睛小小的，嘴巴變成了“月牙兒”。大媽的形象在我的心中一下子變得是那么的高大，那么的親切。
四年級的作文 篇6
小朋友，你對我們一定不陌生吧？對，我們就是大家的好伙伴——水彩筆姐妹。
我們姐妹36個，個個嘴巴都是尖尖的，身材都是圓圓細細的，身高都是17厘米，衣帽的顏色卻不相同：老大阿紅，穿紅衣戴紅帽；老二阿橙，穿橙衣戴橙帽；老三阿黃，穿黃衣戴黃帽……36個姐妹，36種顏色的衣服。更有趣的是，當你摘下我們的帽子，倒握著我們的身體時，我們的嘴巴會吐出有顏色的水，而且穿什么顏色的衣服就吐什么顏色的水。
我清楚地記得主人在幼兒園中班時第一次帶我們參加畫畫比賽的情景：主人先是用繪圖鉛筆在紙上勾畫出小熊和大山的輪廓；接著，主人用阿藍給小熊“穿”上漂亮的裙子，用阿粉、阿紅在裙子上“繡”上一朵朵美麗的小花，用阿咖涂小熊的身子，用阿黑涂小熊的眼睛，用阿黃涂小熊的鼻子；最后，主人用阿綠涂連綿起伏的大山……最后，主人獲得了這次繪畫比賽的一等獎。老師、家長都夸獎主人，主人笑得合不攏嘴。
從此，主人更喜歡我們了，她讓我們住進一座漂亮的城堡——筆筒里，還按時清洗城堡，按時給我們擦澡。遇到有美術(shù)課的日子，主人就把我們裝進書包，帶到學校。在美術(shù)課堂上，主人用我們畫出了新鮮的水果、可愛的動物、秀麗的風景……每當這時候，我們都感到十分自豪。
四年級的作文 篇7
汽車是我們熟悉的一種交通工具，它可以分成幾種類型。比如有轎車、面包車、卡車、大巴車等等。早在20世紀80年代的德國人，卡爾。本佛里。特立奇。本茨發(fā)明了第一輛三輪車和第一輛四輪車。。后人譽他“汽車之父”的稱號。
汽車的基本構(gòu)造就有很多，最長見的就有車殼、發(fā)動機、后備箱、輪胎、坐椅、安全帶、小型空調(diào)等。汽車基本都裝有安全氣囊，可以保證駕駛?cè)说陌踩Ｆ放埔灿泻芏喾N，比如說寶馬、奔馳、大眾、東風悅達起亞、雪佛來等等。奔馳的發(fā)明者也是德國人，名叫卡爾。奔馳。
有了汽車比以前方便了許多，以前沒有車子的時候，從我們長蕩到鹽城要走一兩天，現(xiàn)在有了汽車只要一兩個小時就可以到達了。在乘坐汽車時不管你是司機還是乘車的人，都要系安全帶，它不僅能保證你的生命安全，而且這也是一種很好的良好習慣。
但你知道嗎？汽車的“尾巴”會排放一種廢氣的，而這種廢氣被人體吸進后會危害人體的健康，對人的身體有一定的害處的。這種廢氣但危害人體的健康，而且還能危害大自然的空氣。“地球媽媽”的天空不再像以那么湛藍了。我們熱愛“地球媽媽”，我們要減少廢氣。
四年級的作文 篇8
一天下午，我在學校的文化長廊看書，這時，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在急匆匆的走著，好奇心驅(qū)使著我不禁觀察起它們來。
我把洞口的石頭搬開，發(fā)現(xiàn)許多螞蟻魚貫而出。我順勢掰下一小塊面包屑，小螞蟻們迅速聚集在面包屑旁邊，迅速用頭上的觸角與其他螞蟻在熱切的交流著，仿佛在說：“這么大一塊食物，如果我們運回家，夠我們吃好幾天的了。”它們迅速一齊上陣，用自己的“手”搬起了那些比他們大好幾倍的食物。
“哇，它們真是大力士呢！”我忍不住稱贊起這些平常不起眼的小動物。最終，所有的面包屑全被它們運到了“家”里。看到這里，我心里敬佩之情油然而生。
這么小的動物，團隊之間竟如此默契，如此嚴明的分工。我希望我們以后也能團結(jié)，這樣在困難面前才不會被打倒。上次我們班跟二班進行拔河比賽，體育委員給大家分配好位置，可是有幾個同學卻一直在抱怨，不想在前面或者后面，以至于我們輸了！如果在比賽面前，我們能夠團結(jié)起來，像這些小螞蟻一樣，那么我們肯定也會贏的！
希望在我們的生活中，多向小螞蟻學習一下，不要老想著自己，要多為集體利益想一下！
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