精選高一作文集合六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的高一作文6篇，希望對大家有所幫助。
高一作文 篇1
大雪放肆地在天空中飄蕩，整個世界突然變得一聲不吭。那些雪白雪白的花朵，紛紛揚揚地落到馬路上，落到屋頂上，落到停在路旁的汽車上，所有的一切，在一瞬間都沉浸在了一片雪白的世界里。
不知從哪兒吹來一股風，說是為了維護市容，保證城市的衛生，要清理街頭巷尾張貼的廣告。天還沒亮，雪還在飄。一位清潔工正在清理著一面墻。他四五十歲光景，穿一件軍大衣。衣袖上帶著袖套，卻遮蓋不了袖口的補丁，皮膚在雪的襯托下顯得更加黝黑。他用力地撕著墻上貼得很緊的紙張，手凍得通紅通紅的，像火焰一樣，似乎會將這雪融化似的。麻煩的是，這些紙張仿佛在墻上生了根，他只好用冰冷的水一遍又一遍地擦洗著墻。
天逐漸亮了，墻也被清理干凈，只剩下了最后一張。清潔工抬起右手正準備撕去，可手突然僵在了半空中，像是被凍住了。最后，他搖了搖頭，收拾好工具，走開了。參加晨練的老爺爺準時來到了這里。一路上的景色令他驚嘆不已，不是因為那漫天的大雪——在這北方城市雪算不了什么，令人驚嘆的是這座城市的工作效率。一夜之間，每一塊墻都被清洗得干干凈凈。在清潔工剛清理的那面墻前，他停住了。他被那張紙吸引住了，“是哪個粗心的清潔工把它忘了。”他一邊念著一邊伸出手，去撕那最后的紙，可剛撕下一個角又停下了。他也搖了搖頭，走了。天已經亮了，一個小學生模樣的女孩，一蹦一跳地往學校去，嘴里還哼著從老師那兒學到的兒歌，背上淺藍色的書包也仿佛受到了主人的感染而變得可愛。她還是被那張紙吸引住了。她細細看了一會兒，就打開書包，拿出膠帶，把剛才被撕開的那個角粘了回去，然后又開開心心地哼著兒歌，朝學校跑去。雪似乎沒有想停的意思，那鮮亮的白色在晨光下顯得格外安靜而柔軟。一束晨光照到了那張紙片上，上面寫著四個醒目的大字：“尋母啟事。”
高一作文 篇2
論國籍，哈姆雷特與黛玉顯然不同；論時代，他倆更是大相徑庭。哈姆雷特有著王室血統，肩負復仇使命；而黛玉不過是一柔弱女子，吟詩作畫罷了。可若是細想，這兩者似有共同之處。倘若哈姆雷特與黛玉生活在同一空間、同一時間里，或許，他們也會相惜相憐吧。
哈姆雷特作為高高在上的王子，卻有著平民的心：他低調、平實、正義與仁義。這顯然不應為一個王室所有。他固然會因他的性格受到平民的愛戴，可當他被殘忍地賦予“復仇者”這個稱號，他無疑是這個世界上最悲哀的。
林黛玉由仙草投胎而來，因她的宿命體弱多病。她的才華、她的氣韻，無疑是最出眾的、最讓人欣賞的。然而她多愁善感、心思敏銳，懷疑這世上的一切。一個才華橫溢的奇女子，卻因其個性而悲慘終死。作為封建時代的`角色，她無疑是最悲哀的。
哈姆雷特的內心世界過于活躍，占據了他眼前的現實世界。如書上所寫，他是個懷疑主義者和利己主義者。他有一雙看穿心靈的慧眼，因此他看到了自己的缺陷，也因此不再自信、不再堅信一切。他失去了信仰，失去了對這個世界的期望。他被復仇的陰影吞噬，被自己的內心世界折磨。作為一個復仇者，他不果斷、不殘忍、不夠堅定。他從頭到尾都在說要“復仇”：“狠心的，奸詐的，悖理的壞蛋！啊，報仇！”他一直在堅定自己的復仇信念，然而他把這種復仇的熱情統統浪費在了自責和辱罵上：“啊，我好蠢啊！我這樣真算的英勇啊，明知道親愛的父親被人家謀殺了…我偏要學下流的女人用空話泄氣…這臺戲是機關，我要用它抓國王的良心來看看。”很明顯，哈姆雷特早已用他那雙慧眼看透了自己——他早已意識到自己的軟弱和遲疑。他把“復仇者”這個角色硬生生地塞給自己，試圖用它來駕馭自己，于是他開始恨自己的懦弱，恨自己的所謂的“膽小如鼠，缺少膽汁”，恨自己太過平和以至于被人家嘲笑和侮辱。他意識到了自己的弱點，因而讓他的內心世界強大，導致他一味地放任自己的內心，任使它思考和責罵，而失去了“行動的力量”。
哈姆雷特，終還是讓他的內心駕馭了自己。
《紅樓夢》中說，黛玉“心較比干多一竅”。這多了的一竅，我仔細揣度了很久。這一竅，或許正是把她推向死亡的魔手。黛玉和哈姆雷特一樣，有一雙慧眼、有一顆敏感的心，因而使她“處處留意，步步小心”，總以為一切都在針對她。她的慧心——那多了的一竅，卻用在了猜疑和憂郁中：當黛玉聽到遠處飄渺的歌聲，她會敏銳地捕捉住其中的深情，把它移用于自己身上，她的慧心讓她聯想到自己，捕捉住傷感；當黛玉看到賈寶玉在寶釵房中談笑，她的慧心給她灌注猜疑，給她植入思想——讓她以為他們是在說自己。于是她嫉妒、生疑，讓“黛玉之心”繼續泛濫。以至于臨死之前，黛玉還用她的最后一絲氣力去責罵和憂郁：“寶玉，你這個負心人……”她的一生被猜忌蒙蔽，被自己強大的內心駕馭和折磨。
黛玉，如此聰慧之人，卻讓她的內心打敗了自己。
可見，哈姆雷特和林黛玉的悲慘命運有很大一部分原因是因為他們多思善感的性格。他們太敏感，因而讓這敏感生出罪惡的萌芽，滋養懷疑和憂郁。他們的性格注定他們無法在既定的環境中生存，注定要走向顛覆。從《哈姆雷特》與《紅樓夢》來看，是否在告訴我們一個深沉的道理：人的內心可以駕馭一個人的生命……
高一作文 篇3
世人與世界萬物都是如此，當局者迷，旁觀者清，我們應超脫不影響折本質去看問題方能得到精華。
宇宙人生，人既要生存在其中，又要能夠轉身事外，從旁觀者的角度看問題，問題往往能得到最好的解決。
有人說，“只有自己才是最了解自己。”于是閉目塞聽，在錯誤的泥潭中越陷越深，相信自己與聽取別人的意見看似是不可統一的矛盾但兩者卻有統一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。
在競爭激烈的今天我們既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對自己的充分肯定，對自己能力的充分贊同一個連自己都不相信的人，又能相信誰呢？當自己有著清醒理智的認識時就應該“走自己的路，讓別人說去吧。”中國女排教練當初在組改女排時壓力很大，許多人勸她以保險為好，然而他力排眾議，相信自己，起用了馮刊等新將，最終改組成功，奪回了失去十七年的獎懷。
相信自己的同時，我們也要相信別人，這是由事物的多變性和自我的局限性決定的，在很多時候，我們的目光被禁錮在一個小范圍內“鼠目寸光”而又“自以為是”這時別人多角度的觀察，評價更具客觀真實性，我們要相信別人，唐太宗接受魏征等人的進諫，于是有了開明盛世，朱元璋接受朱升的建議于是也國泰民安，相反，那頑固的馬謖置王平忠言于不顧，自認為“熟讀兵書”結果痛失街亭，丟掉性命。
別人的意見有時是好的，有時則不是，我們應該取其精華棄其糟粕，在胸有成竹是相信自己，在迷茫愜意時相信別人，兩者相互補充相互配合往往會得到最好的結果，多從旁觀者的角度來看待自己的人生與世界世界將還給你一個驚喜。
高一作文 篇4
后來我才知道，他是個很有原則的人，對誰都不例外。
——題記
第一次見到他時，我很驚訝。他看起來特別的小，尤其是身邊站了一個180的男生，兩個人看起來就像是“父子”。但是他頭發中夾雜著的白色，我數了很久都沒有數完。
記得有一次數學考試，全班就他一個人考了滿卷，于是他就光榮的多了一個外號——一百五。
他給我的印象大概就是“學霸+蘿莉”。但是這種印象很快就破滅了。原因就是他在后面黑板上布置作業的時候，我拿了一道題去問他，他直接給了我一句“你自己做，不要來問我”，我當場就炸了，自那以后，我再也沒有跟他說過話，并且給他貼上了“不近人情”的標簽。
可能是我對他的“怨念”太深了，期中考試過后，他成為了我的組長。我的內心是拒絕的，但是抗議沒有什么成效，他還特地把我編到第一排。于是在一天天的被風吹的痛苦中，我對他“怨念”越來越深。
同桌勸我，他其實是個挺害羞的小男孩，唯一的缺點就是責任心太強。
我內心狂吐槽：我感覺他的原則只針對我一個人。后來我才知道，他的原則，是對所有人。
有一次，他好朋友偷偷把他試卷拿過去抄，他發現后，二話不說就搶回來了，一點情面都沒留給對方。從那一刻起，我才覺得他真的是一個很有責任感的人。
可能是換了一種心態，我漸漸地發現了他身上的閃光點：有責任心，有原則，記憶力超級好，學習也特別認真。并且在了解他的過程中，我挖掘出了他的吃貨屬性。
不管是什么人給他零食，他都會吃。糖果他吃，辣條他也吃。印象最深就是他口腔潰瘍，還在不停地吃，并且連辣條都吃得不亦樂乎。當然，吃的后果就是捂著嘴一副疼的想死的表情，還收到了來自組員們“無情的嘲笑”。
真的只有近距離的接觸，才能清楚的了解對方是一個怎樣的人。我所了解的組長大人，雖然也有小缺點，但還是優點居多。
最后，祝我們愛吃的組長大人口腔潰瘍早點兒好，早點兒吃到他喜歡的零食！
高一作文 篇5
心，古人視同現在的大腦，看作思維的器官，情感的淵藪。“二分明月故臣心”意為忠心耿耿；“小橋獨立慘歸心”則體現了尋覓精神家園與靈魂歸宿的期待；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”又是一番別樣相見恨晚情。我以為，心不僅僅是人體致命的器官，更是思想與靈魂的最終家園。一顆心，即時一個世界，一片天地。
一次與友人逛街，曾見過一群奇怪的猴子，它們被拴在一根很粗的麻繩上，頭上統一戴著籠子。那馴猴人說是為了防止猴兒咬人，不過，猴兒咬人，我卻是從未聽聞過。只聽訊猴兒人一會兒“立正”，一會兒“稍息”的呵斥著猴兒們。都說猴子很靈命，不是有“猴精”的說法么？看來人實在比動物強大的多。不然，那些猴兒們怎能如此配合。著大概是傳說中的馴心術吧。這種術，是人的喜劇，當然造就了動物們的禁錮活法。有一點卻是毫無疑問的，馴猴人的殘忍與猴兒的禁不住誘惑共同演繹了這場鬧劇。
想想大清王朝，何嘗不是這般。康乾盛世如曇花一現，看似繁華的天朝上國，實則早已是搖搖欲墜。說大清是毀在一個女人手里雖絕對了些，但不無道理。船堅炮利并不輸給大英帝國，人力物力也不在其之下。可人家文明國家一聲虛情假意的求和就打動了慈禧太后的心。于是，圓明園中歌舞升平，美酒玉食，歡顏聚集。那些口口聲稱自己是忠臣的士大夫們卻也跟著胡鬧，可不是一群被馴心的猴兒嗎？慈禧一鞭抽下來，誰敢作聲人呢？
或許這段不堪的歷史是不應這樣拿出來“曬”的，但是以史為鑒，為鏡何嘗不是發展自我的方法呢？
再說那范進也是被馴心的典型，真是可悲，可嘆，可笑，可氣。悲他的“幸福人生”未開始，嘆他白頭家二老小將如何，笑他為進入仕途瘋狂癡顛，氣那害人科舉殺人不見血。
一個失去自我的人，怎能成其為真正的人。一個心被馴服的人，又怎能擔當大任？
葉芝說，人是一根脆弱的蘆葦，更是一根會思考的蘆葦。
一個有人閉上眼思考時，他是不會放棄人世的光明的。
“太宗皇帝真長策，賺的英雄盡白頭”道盡了被馴心的布衣進入入仕途的喜劇性。一個“賺”字，把封建統治者通過推行科舉制，牢籠士子，網羅人才，誘使其終世沉迷，不可自拔，刻畫的淋漓盡致。鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木竟枯，群隼號腹。搏蒼穹且求索于崇巒之巔者傲而化鷹，撲塵埃且偏安于腐尸殍肉者鄙而化鷲。這便是心被馴化了的結局。
高一作文 篇6
好吧,那就讓我擁有一所房子,面朝大海,春暖花開。
讓我飛吧！像一只普通的候鳥，年年歲歲來來往往于南北兩地。當冬天快要來臨時，和同伴們一起排著變換的隊形一路向南，愉快而悠閑地飛，直至南方。一只候鳥的快樂很簡單，能飛就行了。
讓我走吧！我只想找一個桃花源，安安靜靜地過著采菊南山下的日子，自由自在。在那兒看不到都市刺眼的霓紅，也沒有人群忙忙碌碌穿梭著的馬路，只有我和我的桃花源，有山有水，有草有花。我愿意就這么采一輩子菊，直到我老得再也采不了了。
可以讓我談一次戀愛嗎？像徐志摩一樣喊著：“讓我們戀愛/讓我們戀愛”。向那個讓我心跳加快的人吐露心聲，感受如青蘋果般的羞澀。也許他會輕輕牽起我的手，兩個人慢慢走過十字街頭，一起感覺這條路是那么的漫長而又甜蜜……初戀的感覺如同一個泡泡，飄呀飄，落在了青春寂寞的發梢，一抬頭看見它對我微笑。
如果可以的話，就讓我一直快樂吧！快樂一輩子，開心一輩子！
如果的事如果的事……
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