關于小學四年級作文匯總八篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
我的家鄉在河南新鄭，是中外聞名的文化旅游勝地。那里有人文始祖黃帝故里、人山人海的炎黃廣場、具有古典神韻的鄭風苑、歷史悠久的古棗園、高大雄偉的始祖山……我最喜歡的就是始祖山了。
始祖山位于新鄭市西部和新密市的交界處。從山下往山上看，綠的草，各色鮮艷的花，好像給始祖山披上了一層“彩色的外衣”；高山入云，半山腰云霧纏繞，猶如仙境般，美麗極了。
半山腰有個傳說中關于黃帝的山洞叫“訓兵屯”，洞門外有兩只銅熊兵，手里各拿著一根笨重的兵器，原來，是個守門的。往洞里走，如果你不拿燈，就肯定會撞著墻。因為，洞里很黑很黑，墻還彎彎曲曲的，所以，你不撞著墻才怪呢！洞的最里面還有一個娘娘像，許多人正在燒香呢！據說這個山洞以前是黃帝打戰時訓練、屯兵的地方。
終于爬上山頂，從山頂上往下看，是最美的一件事了！小汽車和大樹就像一只只小螞蟻；高大的樓房，搖身一變，變成了一個一個的玩具房……
據說這里有很多關于人文始祖黃帝的傳說，所以就取名叫始祖山。在始祖山的主山峰上有兩個巨型頭像，是我們華夏始祖黃帝和炎帝頭像。
始祖山上還有許多景物：鐘樓、瞭望臺、軒轅屋等等。
我愛始祖山，更愛我美麗的家鄉——新鄭。
小學四年級作文 篇2
從一個實驗室里傳來“吱吱”的聲音，這就是c博士的新試驗品“伊閃”。伊閃是電屬性，他的妹妹“伊布”是水屬性。但在一個月前，伊布在完成任務時被外國人抓走了。
伊閃這次有個任務-解救妹妹！伊閃接受任務后，使用超高速飛行，在他飛過的地方會留下一道黃色的光線。
一天后，伊閃找到了那個抓走伊布的國家。為了防止電流的干擾，伊閃就吸收了所有的電流。然后，就用“幻”變成了一個老外，在外國人群中穿梭者。途中遇見了總統大樓，就用激光感應出了妹妹的求救信號，便隱身后走了進去。一路上到處是獵狗，到處是持機關槍的武警！就在伊閃走過那些獵狗時，那些獵狗立刻聞出了他身上的異味，就“汪汪汪”地朝伊閃大叫，還準備撲上去咬他！伊閃在獵狗群中閃動著，一不小心被抓了一下。伊閃想：連狗都被……，正想著，一排子彈射向伊閃。伊閃火了，控制住狗，讓狗掉頭去咬那些持槍的武警，就這樣伊閃通過了防線區域。
在一個金屬方塊里傳出了一陣妹妹的求救信號，伊閃就用電流和妹妹對話。等伊布的心平靜下來后，伊閃就用閃電，準備把金屬方塊切開。
經過五個多小時的.努力，終于將金屬方塊切開了，然后將電流從地面還給了這個國家，就和妹妹快速地飛向自己的家鄉……
小學四年級作文 篇3
我最喜歡的一本書是《牧羊少年奇幻之旅》。這本書里埋伏著各種預兆，并且在各種預兆揭秘過程中闡述了人生道理。
作者是保羅·柯艾略，曾因性格奇怪而三次進了精神病院。這樣的一個人，卻最終寫下了這么一本傳奇的書，被世界各地的人爭相傳閱。
這本書圍繞了一個詞——“命運”發展的。書上講到每個人都有自己的天命，可能是尋找寶藏，也可能是別的。可是你得到的不僅僅是寶藏或是別的，還有旅途中面對困難的堅強、同甘共苦的朋友，黑暗中的勇敢……
這本書告訴了我們，假如你無法掌控自己的生活，命運就會主宰你的人生，這是最大的謊言！命運是隨著我們自身所改變的，我們只能被我們自己主宰。
某一年的某一天，這位少年，圣地亞哥，從一個教堂出發前往金字塔尋找寶藏，完成自己的天命。誰也沒有想到，金字塔只是告訴他寶藏就在教堂的果樹下。這只是一個環，從起點回到起點，對于某些人來說，他們會瘋掉，因為經歷了那么多只為了回到起點。而對于圣地亞哥來說正好相反，因為這段旅途才是他想要的“寶藏”，他明白了世間的一切，學會了和宇宙交流，他得到了太多、太多。
我喜歡這本書，因為它讓我記住了它——《牧羊少年奇幻之旅》描述的奇幻卻又不無道理的“命運”！
小學四年級作文 篇4
古人云“民以食為天”。20xx年xx月xx日，我們周寧縣迎來了首屆“海峽兩岸美食節”。聽到這個消息，我和媽媽立刻去了一趟河濱西路。
還沒見到美食呢，就已經聞到了香味，我吸了一口，嗯，有羊肉串、鐵板魷魚、鮮榨果汁……一眼望去，美食攤散發出來的熱氣連成一片，彌漫開來，十分壯觀。
左近印度飛餅攤，只見一個黑臉黑手的印度大叔，拿起一團面粉，手心用力一拍，一下，又一下，然后，雙手抓住一角不停地甩啊甩，原來又厚又小的面粉團變得薄如蟬翼，比臉盆還大，他往上撒上一些調料，小心翼翼地折疊成一個四方形，放在煎餅鍋上，另一個拿鏟的印度大叔不停地翻動著餅，熟了以后再把它切成四四十六塊。剛做好，一大群食客圍了上來，手中拿著錢，喊道：“我要!我要!“
繼續往前走去，咦，我是在做夢嗎?只見羊肉串攤前，一個師傅戴著面目猙獰的豬八戒頭套，隨著音樂跳起了舞蹈，另一個師傅頭戴狼牙怪頭套，身穿骷髏服，手拿著一百多串羊肉在鐵板上滾動著，經過此攤的食客們都忍不住停下腳步望一眼。
在美食節中，最開心的要數那些小朋友了，他們有的左手拿著六串鐵板魷魚，右手拿著十串羊肉串，還讓大人幫忙拿著果汁，眼睛還盯著各種美食攤，生怕錯過了什么美食。
美食節中，最讓我難忘的小吃莫過于鐵板魷魚了。看著那“滋滋”作響的魷魚，我的口水真是“飛流直下三千尺”。終于，魷魚烤好了，我迫不及待地奪過鐵板魷魚，分出一串就往嘴里塞，魷魚剛下肚，我的臉立刻變得通紅，忍不住發出一聲“辣死了!!!”還好老媽給我一瓶藍莓汁，才避免我的舌頭著火。
九點的時候，我們才帶著撐到不行的肚子依依不舍地離開河濱西路。
小學四年級作文 篇5
我的校園坐落在惠濟區的小區旁邊，以橙色為主色彩鮮艷。校門是白色不銹鋼自動伸縮門，它利用了四邊形易變型可收縮的原理，有效控制學生的出入。門里還有刷卡機，可以有效記錄每個學生進出學校的準確時間。
進入學校映入眼簾的是橡膠操場和大屏幕，每當課間操時間我們可以踏著音樂節奏在操場上做運動。在節日時候我們也可以和著節拍載歌載舞！操場周邊綠樹成蔭，還有小橋流水景觀，既可以緩解學習疲勞也可以遮陰凈化空氣。
現在來看看我們的教室吧，我們的教室在二樓布置的井井有條，配有二臺空調和投影班班通。空調有二種模式，夏天可以制冷冬天可以制熱，可以保證我們不受酷暑寒冬的侵襲安心學習。班班通可以節約時間提高我們的學習效率，老師用筆點擊學習內容就會出現在投影上，配合多功能黑板這樣老師教學也更得心應手！
三樓有漂亮的計算機室，這里有五十多臺電腦，它們受老師三臺電腦隨時監控，老師可以隨時掌握同學們的學習情況。如果哪位同學走神了或打開一個游戲老師立馬就會識別并及時糾正！
我們的校園還有舞蹈室.音樂室.多功室等等，處處充滿著高科技的智慧！歡迎大家來我們學校參觀，到時候別忘了讓我給你們當向導哦！
小學四年級作文 篇6
古人云：“學習乃樂趣之首。”以在下看來，跟本排不上名次。我有一故事，且聽我慢慢講來！
一日，阿飛帶著無聊、懶惰、無奈和沒趣四將去攻打學習守的城池，無聊曰：“主公可別小看那學習！”阿飛曰：“吾帶領五十萬大軍攻他，已是看得起他，爾等不必恐懼也不必擔心！”“是主公。”無聊等將說。
次日，阿飛大軍兵臨城下，飛曰：“后退五里下寨，待明日攻城。”學習一見阿飛率領五十萬大軍來攻，急忙召見玩、有趣、有聊、勤奮來商量軍事。無所謂大搖大擺地走進大廳，對學習說：“今阿飛率領五十萬大軍來攻，我們才區區十五萬，真是卵擊石，自尋死路，不如早早投降算了。”學習大怒：“來人！將無所謂推出斬了！”左右兵士將無所謂拖了出去！學習對眾將說：“吾要奮力殺敵守住此城，要亡，也要和此城一起亡！爾等要是懼怕那就……！”學習的話音還沒落，只聽眾將跪于廳前，異口同聲的說：“某愿跟隨將軍。”習大喜：“好~!來人！擺設酒宴！”第二日，阿飛率軍來攻城，學習帶領眾將迎敵，倆軍排開陣勢，只看阿飛手持青龍偃月刀，騎一匹日行千里，夜行八百的赤兔寶馬。學習也不甘示弱，手持方天畫戟，騎一匹汗血寶馬，玩手持開山斧，到陣前說：
“誰敢來于我決一死戰？”沒趣挺槍直取玩，兩將只一合，沒趣被玩斬于馬下。無奈大怒：“趕殺吾兄弟，接招。”說罷，便提刀直取玩，無奈和玩戰數十合又被玩砍與馬下！阿飛大驚失色！曰：“吾連折兩員大將，這如何是好？誰能敵的過玩？”話音剛落！懶惰手持黑龍槍大叫：“玩休走！吾來戰汝！”二將大戰五十余合玩被懶惰一槍刺于馬下。有聊、有趣兄弟齊出將懶惰圍住撕殺！懶惰因體力不支被有聊、有趣兄弟斬于馬下。無聊一看大怒，手持仗八蛇矛，騎一匹大宛寶馬，大喝道：“賊將休走！”無聊奮力撕殺將有聊、有趣刺于馬下！勤奮大叫：“吃我一箭。”箭正中無聊左臂，無聊敗下陣來。阿飛提刀便取學習！學習挺戟迎敵，勤奮也舉刀迎了上去。阿飛力敵二將，大戰二十于回合，勤奮被阿飛一刀砍為兩段。學習大叫：“敢殺吾愛將。啊！啊！啊！……氣殺我也，阿飛小兒拿命來。”二將大戰三百于回合！阿飛最終因體力不支，而敗下陣來！學習乘勝追擊，殺得阿飛將士丟盔棄甲，落荒而逃！阿飛五十萬大軍轉眼間愧不成軍。學習大勝！阿飛回城痛哭：“吾不報此仇，世不為人！”
現在我要好好學習，爭取打敗“學習”！
小學四年級作文 篇7
在我的腦海里，有一個大百寶箱，里面裝有許許多多五彩斑斕的“寶石”，有快樂的.難過的.難忘的......它們像一只只脫不了繩子的小船，永遠停留在記憶的海岸邊。那讓我拿一顆，讓你欣賞一下吧！
那是一個寒假的上午，天氣晴朗.陽光明媚，我獨自乘車去鐵牛廣場玩滑板。剛到鐵牛廣場，就看見成千上萬.成百盈千的孩子正在廣場上興高采烈地滑著。我也懷著興致勃勃的心情，迫不及待地拿起滑板興奮地滑起來。我警覺的尋找“攻擊目標”。突然，大約一個七八歲的小男孩慢悠悠地滑著，哈哈，看來技術也不怎么樣嘛！我加快了速度，便主動攻擊起來，于是，一場激烈的"戰爭”拉開了序幕。我悄悄地走到他跟前，一個“神龍擺尾”就把他打得“四腳朝天，狼狽不堪”，我卻在一旁捧腹大笑。我便有點兒“翹尾巴”了。可意想不到事發生了，他竟然對我發起“反攻”，他對我窮追不舍，我被打得落花流水。我這是靈機一動，妙計涌上心頭，我向他大喊：“快看，車禍了"！他轉身去看，嘻嘻，機會來了，我猛發起進攻，來了一個漂亮的射板！哈哈！把他了個"狗啃泥"!他被我又用一個“降龍擺尾”把他打了個“四仰八*".終于，他投降于我了，我勝利啦！我手舞足蹈地跳起來了。不知不覺中，12點了，我依依不舍地抱著滑板回家了。
雖然這事過了幾個月了，但它給我的快樂，還是經久不忘。
小學四年級作文 篇8
我從小就很愛看有趣的電視和看好笑的漫畫，或許就是因為這個原因，使我對流行服裝和傳統服裝，產生了濃厚的興趣，再加上媽媽時常借一些流行服飾的雜志，使我加深了對服裝的興趣，雖然媽媽常說我畫的衣服已有明顯的進步，但我覺得還不是很好，不過我會加倍的努力的。
在眾多的服裝中，我最喜歡的是日本和服和中國旗袍，因為這兩種傳統服裝，有著許多與現代流行服裝還不同而有特色，不過流行服裝倒也不遜色，新奇的圖案、亮麗的色彩、別致的領口，都是十分的美麗，雖然傳統服裝和流行服裝，是非常的不同，但是，兩者都各具不同的風格。
當媽媽知道我想當服裝設計師之后，便希望我多收集、多研究這方面的知識，以便對未來有所幫助，不過，我還得多學一些縫紉技巧，因為一當上服裝設計師，就必須靠自己的頭腦，不斷創新、改變，而且還要預防別人偷取你的設計，做這種工作必須非常細心，因為一個錯誤就可能毀了整件衣服，在設計衣服也要特別針對 或研究現代男女的服裝觀點，也要經常觀察傳統服裝與現代服裝的不同，讓服裝能融合傳統與現代的特色和不同的色彩，呈現最完美的一面。
所以為了盡快達成我的志愿，我必須多充實這方面知識，多加強繪畫服裝的技巧，并努力學習如何縫紉，因為如果連這些都沒有學會，以后我如何當一位杰出的服裝設計師呢？
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