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春節五年級作文

時間:2021-05-11 10:17:07 五年級 我要投稿

【精華】春節五年級作文四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的春節五年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】春節五年級作文四篇

春節五年級作文 篇1

  中國的傳統節日有很多,比如:重陽節.中秋節.清明節.元宵節.春節……其中我最喜歡的就是春節了,因為春節有一個古老的傳說,我給你們說說吧。

  傳說,從前有一個叫“年”的怪物,每當過年的時候,它就會來到村子里危害人類,吃牛.羊,所以人們一心想除掉這個怪物。可是,無論人們用什么辦法,也都無法趕走“年”。一個小孩無意之中點燃了竹子,發出噼里啪啦的聲音。“年”被嚇跑了,人們都很高興。后來人們為了紀念這個高興的日子,就在這一天放鞭炮,家家戶戶張燈結彩。

  每年我和爸爸媽媽都一起回老家過年,每一年都很高興。過年的前一天,也就是大年三十,我和媽媽去商店買了新衣服和紅艷艷的春聯,又買了魚,因為大家都說“年年有余”,買了一些水果和蔬菜,還有糖和花生。回到了家,我們就貼春聯,我故意把福字貼倒了,爸爸回來一看說:“福到了”。意義就是福到了。有的人把燈籠掛在大門上,張燈結彩,非常漂亮。這天晚上,一省省花炮聲,像打雷一樣,接連不斷。整個天空,盛開著一朵朵美麗的鮮花。第二天早上,我們都起得很早,去鄰居家拜年,每個人的臉上都帶著笑容,嘴里說著吉祥和祝福的話。

  中國的傳統節日——春節,帶給我無限的快樂。

春節五年級作文 篇2

  春節,是一個使人難忘的節日。在這一天,人們穿新衣、看春晚、放鞭炮……

  最難忘的就是放鞭炮了。春節的晚上,我和一起在外面放鞭炮。我們買了許多鞭炮,有“地雷”、“竄天”……我先拿了一個“地雷”,點燃導火線,我就立馬跑到了別的地方。“地雷”已經“開花”了,那,不低于排山倒海了!

  我爸爸拿了一個”竄天”的炮。我覺得非常奇怪:它為什么叫“竄天”呢?難道是它能竄到天上去嗎?我繼續疑惑不解的看著:爸爸點燃導火線,便跑到了我這兒。那個“竄天”的導火線燃了起來。我疑惑不解的看著,只見:“竄天”一下子轉了起來,它身邊燃著火花,等那些火苗快沒的時候,目瞪口呆的景象發生了:那個“竄天”突然飛了起來,在空中又燃起了火花,那火花比那時更旺更焰。

  這次春節給我留下了許多不解之謎:為什么那個“竄天”在快到的時候又飛了上去,而那些火焰也比以前的旺?當然,這次春節給我留下了許多好記憶、些許快樂、還讓我忘都忘不了這次的春節,這次的放鞭炮。這個春節的放鞭炮成了我心中永遠都忘不了的記憶,給了我許多問題,也給了我許多快樂。這就是我春節的難憶。

春節五年級作文 篇3

  “過年了,過年了!”讓我期待已久的`新年終于到來了,我又可以和哥哥、姐姐團聚了,又可以在一起吃團圓飯了,這不哥哥、姐姐都來了。

  這次,我和哥哥、姐姐要自己包水餃。我拿來奶奶拌好的餡和面,開工了,我和哥哥負責搟皮,姐姐負責包,我搟呀搟,終于搟出一個圓的皮兒,我又搟了一個方的皮,哎呀,看著奶奶搟皮時很容易,可到了我手里面皮和搟面杖咋都不聽指揮了呢。哥哥看了我搟的方形的皮,搖著頭幫我整了整,才變成了圓形。姐姐一開始包的很好,可隨著我搟的皮越來越多,她就有些手忙腳亂了,水餃餡從面皮中漏了出來,奶奶過來指點說水餃皮中間太薄了,中間要厚一些才不會漏餡。哦,原來還有這么個竅門呀。水餃終于包好了,我看著我們包的水餃就發現不大對勁了,水餃根本不一樣大,但這是我們第一次包水餃,下次一定包的更好。

  “哈哈哈……”哥哥、姐姐指著我的臉大笑起來,我趕緊去照了照鏡子,原來我的臉上摸上了很多面粉,變成了大花貓。

  水餃煮出來了,雖然漏了一些餡,但我們品嘗著自己的勞動成果卻非常快樂!過年真快樂呀?

春節五年級作文 篇4

  節日是一種文化現象,春節更是如此。春節在中華民族傳統文化語境下,是最隆重的節日。它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動,與宗教、祭祀、慶典、聚會等相聯。傳統的春節,有關于“年”獸、萬年創建歷法、熬年守歲、貼春聯、賞冰燈等各種傳說;有掃塵、春聯、門畫、倒貼“福”字、守歲、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習俗;有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗;還有大年初一不掃地、不走后門、不打罵孩子、相互祝賀新年萬事如意等風俗……

  春節文化的魅力,使春節成為最有凝聚力的節日。每當春節來臨,背井離鄉的游子都紛紛趕回家中與親人團聚,每年一度上億人次的“春運”高潮,說明了春節在中國人心中的地位。與春節相關的年俗,早已由一種禮儀漸變為一種打在每個中國人身上的烙印、一種融入每個中國人血脈的習慣、一種浸入每個中國人骨髓的文化因子。

  活動目的:

  了解春節的習俗,了解春節的各地民族習慣。

  活動形式

  1、了解過年是中華民族最隆重、最盛大的傳統節日,也是每一個華夏兒女最期盼的日子。讓學生較全面地了解與新年有關的知識,從形式上的過新年到走近新年、研究新年,進而了解春節的由來、禮節及相關習俗。

  2、到超市、飾品屋、節日禮品屋等進行參觀、調查、訪問,上網查詢有關資料,培養學生收集整理資料并根據資料進行分析問題,解決問題的能力。

  3、能利用信息技術收集有關各地民族春節的信息。培養學生對收集到的信息進行處理、匯總和應用的能力。

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