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六年級的作文

時間:2021-05-11 09:14:20 六年級 我要投稿

精選六年級的作文錦集四篇

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的六年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選六年級的作文錦集四篇

六年級的作文 篇1

  在我們的身邊,有許多令我感動的人和事。他們就像涓涓細流,匯集在每個人的身邊。在我身邊,就有這樣一件事,令我感動,至今記憶猶新。

  那是上個月發生在我們班的一個突發事件。那一天,我們跟往常一樣專心地上著英語課。突然,我聽到后面傳來一聲尖叫,老師的講課戛然而止,大家的目光也隨之轉移到了第四組后排的許博輝和解欣怡身上。我驚訝地發現,解欣怡已經跳到了走廊上,緊接著,一股奇怪的味道在教室里彌漫開來。“唔……好惡心啊!”“呀,你怎么……”男生的喊聲和女生的尖叫聲混雜在一起,班級里頓時亂成一鍋粥。我好奇地伸長脖子張望了一下,只見許博輝的桌子上、地上和衣服上全部浸滿了嘔吐物。我感到嗓子里一陣惡心,趕緊捂住口鼻,恨不得趕緊離開這個教室。

  正在這時,只見前排的諸子誠一個箭步沖上前去,把許博輝扶起來,準備往校醫室走去。只見諸子誠緊鎖眉頭,就像一個沉著的大人一樣。這時,許博輝再也憋不住了,“哇”地一聲又吐了起來。這一次,他居然吐到了諸子誠身上!我記得,當天早晨諸子誠還對我說,他身上的衣服是剛買的新衣,可是現在,他竟然毫不在意,他只是看了一眼,便扶著許博輝繼續走著。這時,又有幾位熱心的同學跑了過去,有的遞紙巾,有的拿來抹布擦桌子,還有的在不停的關切的問候著……我被同學們這種不計前嫌、不怕臟不怕苦的精神深深地感動了,也加入了幫助病人的行列。這些同學們在家都是被父母寵愛的小皇帝,過慣了衣來伸手飯來張口的日子,在今天的嘔吐風波中,我卻看到了同學們身上一種難能可貴的品質——樂于助人,這種品質,讓我深深地感受到集體的溫暖,也激勵著我更加主動地去幫助別人。

  過了不久,諸子誠掛著滿身的“光榮戰績”回到了班上,他站在講臺上,說了一番樸實的話:“我扶起許博輝時,并沒有想那么多,我只是想自己委屈點,讓同學早點擺脫難受……”聽到這里,我的心里涌起一股暖流。這件事雖然已經過去很久了,卻一直留在我心里,溫暖著我,感動著我。

六年級的作文 篇2

  老師給我們布置了一篇作文,題目是:《尋找身邊的美德好少年》。我心想:嗯?好少年?那可不好找哇!

  回到家,我跟媽媽說了一聲,便去找作文材料去了。

  走在路上,烈日當空。突然發現馬路邊上有一個賣冰棍的大哥哥。于是,我走上前去,對那位賣 冰棍 的大哥哥說: “ 大哥哥, 我買一枝冰棍 ,多少錢啊? ” 大哥哥笑著說: “2 元錢。 ” 我付了錢,剛想走,大哥哥卻在后面叫住了我: “ 小妹妹,你的錢掉了! ” 我數了數口袋里的錢,嘿!真的少了 5 元!接過大哥哥遞來的錢,我明白了 …

  走在路上,嘴里嚼著清涼爽口的 冰棒 ,包裝紙隨手一扔,剛想走,后面的小妹妹叫住了我: “ 大姐姐,垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個垃圾,那么,這個地球將會變成什么模樣? ” 我一聽,臉頓時紅了: “ 對不起。 ” 便把包裝紙扔進了垃圾箱。頓時,我明白了 …

  回到家,我立刻把這兩件事寫了下來,我相信,這一定是一篇不錯的文章!

  美的標準是什么?善良、樸實。而美德又意味著什么? 至善 、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力,還要有寬廣的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,此時,美的天使才能永遠 偎依 著你。這句話能說明什么問題呢?它能說明一個人應該注重修養 寬廣 的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,只有這樣此時,美的天使才能永遠 偎依 著你。

六年級的作文 篇3

  在星期天的時候,我在看一本科學書,突然,我被一個科學小實驗給迷住了。在紙上畫一個五角錢大小的洞,一個一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎么可能呢?一元硬幣可比五角硬幣小,不會穿過去的,但能不能還要用實驗來證明。

  實驗開始了。首先,我準備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來,我犯難了,如何將硬幣穿過去呢?直接穿過去?試一試吧!結果紙破了,第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事,只要肯登攀,世上哪有事會一次成功呢!我決定再來一次。

  第二次實驗開始了。這次,我好好思考了一下,突然,我靈機一動,我發現把紙往中間一擠,就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎,我一實驗果真如此,我終于成功了!

  通過這次試驗,我知道了,任何事情都不能輕易相信,要通過實驗來證明,不讓不能輕易下結論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。

  在星期天的時候,我在看一本科學書,突然,我被一個科學小實驗給迷住了。在紙上畫一個五角錢大小的`洞,一個一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎么可能呢?一元硬幣可比五角硬幣小,不會穿過去的,但能不能還要用實驗來證明。

  實驗開始了。首先,我準備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來,我犯難了,如何將硬幣穿過去呢?直接穿過去?試一試吧!結果紙破了,第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事,只要肯登攀,世上哪有事會一次成功呢!我決定再來一次。

  第二次實驗開始了。這次,我好好思考了一下,突然,我靈機一動,我發現把紙往中間一擠,就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎,我一實驗果真如此,我終于成功了!

  通過這次試驗,我知道了,任何事情都不能輕易相信,要通過實驗來證明,不讓不能輕易下結論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。

六年級的作文 篇4

  尊敬的劉偉哥哥:

  你好!

  我是沈陽的小郭,自從在達人秀中結識你后,我一直很關注你。雖然我們之間遠隔千山萬水,而且素不相識。但是我一直瘋狂地迷戀你。

  我第一次見到你是在東方衛視舉辦的中國達人秀活動中。當我看到你那瘦弱的身體,蒼白的面容,尤其是你那一對空空的袖筒,更是刺痛了我的心。你是一個殘疾人,卻從沒有放棄過自己。你相信自己會創造奇跡。所以才去參加這次挑戰自己的活動。誰說殘疾人就是廢人?你用自己的成績反駁了那些藐視你的人。你用腳彈琴,這期間你一定吃了不少苦吧!我每一次收看你的節目,總是感慨萬分,我想象得到,你是怎樣克服種種困難,創造屬于你自己的音樂世界。我在學習鋼琴期間很煩躁,最后半途而廢。自從我聽到你用雙腳演奏的魔幻般的樂曲,我就決心要好好練琴,如果有一天,我的雙手可以與你那雙腳一起彈奏的話,我一定會終生難忘。

  劉偉哥哥,你那追求理想的精神令我十分崇拜,我一定要向你學習。

  我在沈陽遙祝你的琴藝進步,健健康康度過每一天。

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