有關初二作文（通用71篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初二作文，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
“……在萊茵河畔貝多芬的悲傷在徜徉詼諧夜晚遺留在波恩城的淚光維也納推開窗風景卻如此委婉黑白琴鍵上譜寫華麗的樂章在破舊琴房彈唱出貝多芬的悲傷……”每當聽到蕭風唱的這首《貝多芬的悲傷》，我就想，貝多芬的悲傷是什么呢？
是的，人不可能沒有悲傷，而悲傷，對于人來說是必須得有的，但我相信，動物也會有悲傷，只是，我們不懂動物的悲傷。
但是，貝多芬的悲傷會是什么呢，是因為他的.生活太艱苦了，還是因為他的父親常常在小時候逼著他練習彈琴呢？
悲傷是一種正常的情緒反應，如果誰沒有悲傷，那這個人就不叫做人。
在我的印象當中，讓我悲傷的事不少。
比如說，前幾天我們進行了一次考試，但因為，幾天前我沒上學，功課撂下了好多，結果這次一考完試，我就傻眼了我竟然不及格，下了課，我獨自一個人坐著，心里很傷心。這時，老師走了過來，說這幾天確實講了不少重點，不用著急，以后自習課你就上我辦公室，我幫你補回來，保證一個重點也不漏，我感激的望著老師，老師朝我笑了笑走開了。這時，我的同桌從外面回來了，看到我那憂郁的眼神，說，沒事了，就一次考試，我幫你把老師所講的內容，給你講一遍吧。如果這個單元你學不好，你下一個單元也會跟不上。看到同桌的那特別想幫助我的眼神，可又一想，老師不是說，她幫我補嗎，可現在……我只好說，行，那星期六我上你家，她笑著答應了。
每天下午，我去老師辦公室，老師幫我補，星期六，我又去同桌家，同桌幫我補，在老師和同桌的幫助下，我的成績提高的很快，我很感激她們。
再悲傷地悲傷，經過努力，也會解開……
初二作文 篇2
我盼啊盼啊，終于把你給盼來了！美麗的雪啊，你太美了。
今天早上，下起了大雪。也不知太陽公公多久沒洗頭了，它一撓頭，頭皮屑便洶涌地飄了下來。下了一陣雪后，漫山遍野都被雪給蓋住了。我仰著頭張開嘴，任清涼的'雪花飄進我的口中。
一到學校，感覺像到了世外桃源一樣。雪將學校點綴的太美了。走進操場，感覺像南極大陸一樣。看見朋友們都在打雪仗時，我便忍不住了。我抄起一個雪球便沖過去支援我的朋友們。可敵方居高臨上，位置易守難攻，雪球充足。于是，我們先隱藏起來。收集足夠的雪球后，派一個人收集雪球，剩下的人進攻。我帶領幾個人上前線沖鋒，可敵方火力太猛。我找準機會，沖進敵方內部，卻被敵人包圍。多虧了我方隱藏在敵人地界的狙擊手救了我，敵人還被蒙在鼓里。終于，我方有了優勢。便沖進敵人內部，狙擊手也從后方偷襲，幾個后備軍從后面扔手榴彈(大的雪球）。最終，我方略勝一籌贏得了比賽。
學生們的嬉戲聲、吶喊聲給這個校園增添了幾分喧鬧與生機。啊，雪啊雪，我愛你！
初二作文 篇3
友情，或許是我不配擁有，或許是我不夠愛護它，擁有之際卻還是要失去。我擁有過友情，卻不夠堅定，失去了讓我永遠抓不到的，為自己增添了一道疤痕。真心付出過，最后收獲的卻是令人心痛的結果。
又是一個沒有你在身邊的夜晚，月亮未滿，繁星點點，似多年前那般璀璨，引人注目。坐在外邊庭院的秋千上，享受著冬季無聊的風。這個冬季的風不再凜冽，這個冬季的風也不再溫暖。因為你不在。
以前，有風的時候，是你我真心相待，在寒冷的風也吹不散你我之間的溫暖。現在，就算有風，即使你我走的很近，心卻也相隔了千里。你有了你的新朋友，我有了我的新伙伴。此時，我只能自嘲一笑，是啊，人總是要往高處走的，水總是要往低處流的，要怪只能怪我太過天真。
時間牽走你我美好的回憶，你我相對，也無語，你不曾輕意提起，我也難得去回味。即使回味，過程依舊美好，結果卻令人心痛。久而久之，你和我成為了非朋友關系的朋友，就這樣，我們都在對方的生活里淡化，新的記憶掩埋了你我。
你我的友情愈走愈遠，風吹走了你我的友情，卻什么也沒留下，或許你我之間都應該好好的審視自己。風來的快，去得也快，我們的友情，即使擁有最堅固的“地基”，卻還是會消散，猶如這風一般，消散得無影無蹤。有人說，一個重感情的人，會花費十年的時間去忘記一個人，十年的時間，已經過去了一年半，我還有八年半的時間去忘記你。我想，忘記之后，是美麗的`彩虹吧，即使沒有你的生活，我一樣可以活出自己的精彩，就讓時間帶著你離開我的記憶，在最美的風中消散，連同你我之間的記憶，一起消散。
友情，就是這樣在我的世界里消失，你和我，彼此之間放開了曾經牽在一起的手，我們在不同的世界里，往不同的方向出發，永無交點，愈走愈遠。
初二作文 篇4
剛剛從溫暖的床鋪上爬起，望向窗外。只見一股忽濃忽淡的霧氣在天際之間飄蕩、懸浮。向遠處忽隱忽現的山峰望去，山頭好像一條威武的巨龍，嘴中不斷涌出一股股“仙氣”。
洗漱完畢，再次觀察那在現在不是很常見的霧氣。隨著時間的推移，霧氣濃了些，又濃了些。好像那巨龍也向我們一樣吃完了早飯，正耀武揚威著進行“吐氣工作”呢。
隨著天氣漸漸放明，好像巨龍經過先前的“工作”，已經開始變得勞累，臉上滴下了一小滴汗珠，那汗珠使層層疊疊的霧氣改變了“本目”，由以前潔白無瑕的顏色變成了微微發黃的奶白色。就好像放久了的牛奶的顏色。相比先前，現在的霧氣更顯現出一種厚重、沉重。突然，一粒小石子扔進了霧中，可能是某個頑皮的小孩早起出來玩耍。石子劃過的軌跡上霧氣淡了些，但隨著大龍的辛勤工作，那一絲痕跡很快被彌補，逐漸消失的無影無蹤……
東邊現在開始初露曙光，初升的艷陽努力地散發光芒，想要占據整個世界。就像一只野心勃勃的獅子，妄圖占據整座森林。
大龍哪能這么輕易的交出自己的“統治權”，他使出100%的力氣，努力地“噴云吐霧”。事實證明這是有效的`，只見遠處東方那剛剛露出小小一角的紅日被霧氣逐漸影響、覆蓋，甚至吞噬。“世界”又逐漸變為了巨龍的天地。
獅子好像在上次的“失敗”中吸取了教訓，第二次的進攻變得有條不絮。“淡定”的跟巨龍較量。漸漸地，獅子已經為自己占據了“一席之地”。
巨龍好像急了，連忙聚集氣力，使勁的吐霧。可是好像是上天不愿意讓他取得勝利，派來了風這個助手來幫助老虎太陽。風徐徐的吹，老虎使勁的上升，不一會兒便將霧氣吹散了一大半。巨龍越發變得手忙腳亂，使出120%的氣力來“攻擊”對手。可是就算霧氣巨龍能使出200%的氣力，也是敵不過風兒和老虎的“聯手攻擊”。
過了一會兒，天空中的霧氣已所剩無幾。巨龍見大勢已去，只得調轉方向，奔向西方。風兒和老虎取得了這場“戰斗”的最終勝利！
貪睡的人，到了艷陽高照的時候才慢吞吞的從床上爬起來，拉開窗簾，看見天上的太陽，自言自語道：“今天又是個大晴天！”
初二作文 篇5
每個人都有自己的夢想，如石敲出星星之火，如火點亮熄滅的燈，如燈照亮夜行的路。
漂泊游子的夢想是早日與家人團聚，萬千學子的夢想是登上成功的寶座，無數年輕人的夢想是成就一番事業，而我，也曾經有過一個個看似普通卻十分精彩的夢想。
小時候，剛剛上學，我的夢想是當一名老師，每每夜晚走過老師的窗前，總能看見燈下忙碌的身影，每每犯了錯誤，總能看見老師那雙熱切的眼睛，每每取得了成功，總會看見老師那會心的微笑。在我小小的'心田中，老師是如此神圣，如園丁，灌溉著嫩芽，如星星指明了方向。如果有一天，我也能像老師一樣，站在那夢寐的講臺上，是我那時最大的夢想。后來我才明白，老師用粉筆寫下的是輝煌，擦去的是功績。是我不可及的，我對老師由神圣變為了尊敬。我的老師，是永遠令我佩服的。
懂事后，我的夢想是當一名作家。這都是源于老師對我的作文一次次的好評，有一次，老師對我說：“將來長大后，寫的第一本書要送給老師呀！”我一直記著這句話，心想千萬不能辜負老師的一片苦心。于是，我便每天都留心生活，留心大自然，凡遇到精彩之處，就動筆記錄下來。這樣，我次次地被成長瞬間感動，為成功的精彩鼓掌。似乎明白了自己為何來到這個世上—是為了抵達自己的夢想，明白了如何面對一個個困難和挫折—那只不過是一次次的考驗罷了，我學會了如何對待自己的人生—要過的精彩。
而現在，我的夢想是盡情地展現自己的精彩。每一個人生下來都是獨一無二的，不可替代的，每個人都有自己的非凡之處，沒有人可以自暴自棄，每個人都應該記住這樣一句話：“一個人生活在這個世界上，要么就趕緊死，要么就活出自己的精彩。”在困難和挫折面前，要告訴自己：別人都能做到，我為什么不能呢？同時，也要感謝這些困難和挫折，因為是它們讓我成長，磨煉了我們，所以我要盡情的綻放，開出一朵朵最美麗，最精彩的花兒，不怕阻礙，永遠的綻放下去。
在天黑前抵達自己的夢想，自由地去想去的地方，乘夢想的船舶，抵達成功的彼岸。
初二作文 篇6
“一寸光陰一寸金”，時光匆匆流逝，早已是物是人非。
——題記
清晨的第一束陽光照射進我的窗子，印在墻壁上。我就知道新的一天來到了。舊的昨天又是一去不復返了。
每天都會有日出，每天都會有日落；每天都會有鳥從空中掠過，每天都會有鳥從暮色里歸巢。可是，你今天看到的日出與日落是昨天的嗎？你今天看到的飛鳥是昨天的嗎？你今天看到的一切都是新的，都是不同于昨天的。因為時光匆匆流逝，昨天的一切便只會停留在昨天。 夜晚的第一束月光落在大地上，這就證明今天快要變為昨天了。今天月亮落下了，明天它還會升起來，但明天的月亮會是今天的嗎？明天的星辰它依舊會掛在夜幕中，但是明天的星辰就會是今天的嗎？誰也不知道，誰也不會知道。時光流逝，它帶來一切，卻又帶走一切。它既大度又吝嗇。
時光就如同一把鋒利的雕刻刀，它一刀一刀的刻著老人臉上的皺紋；它如同一支美麗的彩筆，它一筆一筆的畫著青年頭上的銀發；它如同一股凜冽的寒風，它一陣一陣的吹去人們心中的輕狂。時光，它是一個惡魔，奪回人們的生命，它是一個天使，贈送一個生命。它是好的，也是壞的；它是被人所理解的，也是被人所憎恨的。
時光是什么？沒有人知道。如果說它是吹過風，風還會留下蹤跡；如果說它是離弦的箭，箭還會留下影子；如果說它是流著的溪水，溪水還會留下聲音。它不會留下蹤跡，它不會留下影子，它不會留下聲音。正如它輕輕的走來，又匆匆的離開。它不會留下什么，但處處有留下了什么:老人臉上的`皺紋，青年頭上的銀發，盛開的鮮花，凋零的花瓣，青青的嫩草，枯黃的老草……這一切的一切都是它留下來到。
它的腳印遍布世界各地，它見證過朝代的興衰。時光，它在不停的行走，它不會休息，它不會疲倦。沒有人知道它發源于何處，沒有人知道他什么時候終結，人們只知道它會不停的走下去，不停的走下去。
清晨，太陽的第一束陽光照射進了我的窗子，我知道昨天已經不在了，而現在則是新的一天，新的開始。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時鐘依舊“滴答，滴答，滴答……”的走，可是友人卻不在身邊了，只有一棵梅花樹，在那個遙遠的地方等著我。
——后記
初二作文 篇7
“每一只蝴蝶都是一朵花的輪回。”甲蟲微笑著對我說，“有一天，你也會有一雙斑斕的翅膀，在天空中蹁躚舞動。”陽光安詳的淌過我每一寸藏青的肌膚，我聽到山風掠過樹梢，如一支深遠的驪歌。
“啊，你!”小甲蟲尖銳的叫聲在我耳邊響起，我拖著濕漉漉的雙翼，睜開疲憊的眼睛——淺黃的粉翅不幸地覆在地上，我從一只毛毛蟲變成了一只小飛蛾，我笑了。陽光明媚得有些奢侈，雖然好朋友小甲蟲一直期待我成為一只最美麗的蝴蝶，輕盈地在花叢中飛舞，但我無恨亦無悔，如果我注定是一只小飛蛾，經歷了繭中的痛苦和掙扎，我也早脫了胎，換了骨，雖然我沒有斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬的動人，我依然會用不妙曼的舞姿歌頌這個美麗的世界，請祝福我吧，我是一只可愛的飛蛾。
“每只鷹的盡頭都是蒼穹，”媽媽的目光中充滿期待，“有一天，你也會有一雙堅強的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌。”輕風溫柔地吹動著我絨黃的毛，我聽到燕語呢喃，講述著一些古老的故事。
“啊，你!”媽媽沉重的嘆息重重地敲打在我的心上，我當然明白，我是一只平凡的雞，天空只是一個太過遙遠的夢，而媽媽收養我這個孤兒，一心盼望著我會是天空中最驕傲的一只，對不起，媽媽，我只是一只雞，所以藍天不是我的選擇，江南三月，草長鶯飛，我會在那里盡情地跑動，如一朵黃色的云掠過碧綠的天際，那里才是承載我快樂的天國，我不會把鷹的期望強鎖上眉頭，碾碎一個春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我會和鷹一樣快樂，媽媽，請祝福我吧，我是一只幸福的雞。
“每一只天鵝都是天使的一次微笑，”爸爸慈祥的凝視著我“有一天，你也會有一雙潔白的羽翼，在天空中書寫你高貴的`美麗。”水珠輕輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽到雨打芭蕉，點滴著一些天荒地老的憂傷。
“啊，你!”爸爸失落的目光黯淡如被澆息的火炬，我天生有殘疾，永遠不能圓輕盈飛翔的夢想，我沒有落淚，我想，有一些飛翔是不要翅膀的，有一些美麗是不需要書寫的，我依然潔白如玉，在水間漫步，有我的快樂在流淌，我會微笑著，祝福那些空中的同伴。天使的姿態，不如沒有翅膀的飛翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快樂的天鵝。
初二作文 篇8
要說我最喜歡的人，是我的父親。
父親圓圓的眼睛，鼻梁上架著一幅眼鏡。
每當我看見他那滿臉的皺紋，總使我想起那段往事。
那幾年我家中很慘淡，家庭貧困。我們一家有四口人，家中數我小，雖然我是一個女孩，但是父母一直最疼愛我。我的家雖貧窮，但我卻像一個小公主似的.挑吃挑穿。每當家中做面條時，我都大鬧，父親沒辦法，只好背著母親從那間小破雞窩拿出僅有的兩只母雞生的蛋煮給我吃。
父親怕哥哥看見了貪嘴，于是把我關在一間小房里，這個主意雖不錯，但終被哥哥發現了，但是哥哥一點也不貪吃，依然對我說：“你每天這么吃，就是家里有十只雞也不夠你吃。”我聽了很羞愧。
我們一家喜歡吃煮餃子。父親與母親總會留一碗，給我們兄妹倆吃，哥哥總是嘗一兩口就說不好吃，于是留給了我。我知道其實并不是不好吃，而是哥哥關心我想留給我吃。
有一次，父親和母親正在包餃子，我對哥哥說：“哥哥咱們出去撿點柴火，就不會浪費家中的柴火了。”哥哥連連點頭同意。
柴火撿了一大堆，這下可不怕餃子煮不熟了。走到門西邊的灰池樹邊，我對哥哥說：“你先把柴火抱回去。”哥哥點點頭。于是弓下腰把柴火抱了起來，轉身走回家。
我往灰池里一看，呀，好多的柴火，大多數都飄了起來。我想：“如果扔了，多可惜呀。我把它撈起來，不一樣也可以燒嗎？說干就干，不管它三七二十一，趴下就去撈。眼看撈完了，誰知“撲通”一聲掉進了灰池里，父母都聽見了，飛快地跑來了，并把我撈了上來。我上來后把原因說了一遍。母親樂呵呵地說：“你呀，就是小心眼。”過了一會兒，母親的表情變了，變成“晴轉多云”了。我看母親那可怕的眼神一直盯著我，好像要說什么，便往自己的身上看了一下，“啊”天哪，我像只落湯雞似的站在那，全身濕透了不說，連衣服也沒換，于是狼狽轉身走進屋里。
這些年來，母親的身體不如往常了，所有重大的責任都落在了那可憐的父親身上，也許只有偎依在他的火般熾熱的懷里，才知道什么是溫暖，什么是父親這些年所有的酸、甜、苦、辣。而我們做兒女的唯一能做的就是報答。不管怎么樣，我的父親依然高大地在我心中
只是因為，在我心中他是偉大的。
初二作文 篇9
在小學就學過朱自清先生的文章《背影》，后來；也有不計其數的人寫過“父親”因為，父親是無私的偉大的。多年以來，我也一直想寫寫自己的父親；但醞釀多次，終未如愿，我一直認為沒有完全理解父愛的能力。
父親可以說是對我影響最大的人，他很開朗，讓我看來世界上還有溫柔的存在。他的行動讓我知道人不僅要活的好，更要過的精彩！要誠實、勤勉，讓我懂得只有付出努力才會有所收獲，只有誠實信用才能做到坦然面對。
父親是一個不幸者，在他出生的'第八個月，奶奶就去世了。從沒見過自己的母親，便從也沒得到過媽媽的愛……我不知道父親的童年時怎樣子度過的；但也大致聽一些老人家說起過。似乎不是很好，也很頑皮。有人會可憐父親，說他是一個沒媽疼的孩子，但父親沒有因此而悲觀；反之活的很瀟灑！連我都現在都有點羨慕爸爸的童年了。
很小的時候，我對父親很陌生。因為在我的印象中，他和母親從沒為我輔導寫過作業。看到別的朋友寫作業時都有父母在一旁陪伴著，我也會心疼。
小學時，我們一直住在鎮上。我很調皮的，就像“小弗朗士”一樣，惹事生非不聽話，母親也拿我沒辦法。我還記得，每次我犯錯或跑到不遠的火車站玩時；回到家必定會挨打。每當父親拿著衣架或棍子打我時，心里就特別恨他，會想自己為什么要出生在現在的家庭？也恨他打人太狠且不帶任何語言。
我和爸爸沒有太多的回憶，唯一一次的合照還是七八歲那年在長沙照的；那時候，我和爸爸坐在馬背上，我很害怕，但一想到身后是自己的爸爸時；自身的血液都沸騰了起來！可惜的時現在我想要把那張照片好好的保存下來，卻找不到了。不過我依然會記得我和爸爸之間還有一段那么難忘的回憶！
我不知道父親對我的感情，我只知道所有的父親都是這世界上最孤獨的人；他們不擅長表達自己的感情，這是男人之間共同的悲哀。再說，父親與子女的感情是截然不同的，父親愛的時子女本人，子女愛的則是對父親愛的回憶！
如今，我的父親已經年過四十，但依然還是那么開朗！可我卻記得世上還有很多事不夠完美，常常為自己感到不公平；看來我還得多向我的父親學習啊！
愿我的父親身體健康！
初二作文 篇10
隨著新學期的開始，我們這一大幫子人又開始整天叫苦不迭了，從初二上學期開始，一周三次的體育課成了我們最不想面對的課，因為換了一個新的體育老師。充實的上課內容，高強度的訓練等等就像一塊塊巨石一直壓在我們的心上，每晚都能在朋友圈里看見大家對阿賴的吐槽以及各種不想上體育課的說辭，由此可見，阿賴已經深深地住進了我們的心里。
最可怕的是，自從換了體育老師之后，我們便從來沒有缺過一節體育課，例如下雨。不知是不是巧合，我們班總是和雨擦身而過。沒有體育課時一整天都特別悶熱，隨之而來的便是滂沱大雨，但第二天的體育課上永遠是晴空萬里，我們只能不斷地在跑道上揮灑汗水。有時甚至是剛剛上完體育課后老天爺就開始降下傾盆大雨，而苦逼的我們呢，只能郁悶的'坐在教室里看著窗外，聽著雨水洗刷樹葉的聲音。這就是阿賴的力量之一，能夠掌控降水的時間，使它完美而又成功地避開我們的每一節體育課。
在常規的課前熱身和準備運動之后，阿賴總會來一句：“女生壓腿！男生上跑道！”，當我們看著一個個男生在操場上玩命飛奔，慶幸可以不用跑步時，阿賴接下來的話就給了我們一記當頭棒喝，“女生上跑道！”。真是不懂得憐香惜玉啊，但礙于阿賴的威壓，再怎么緊張，再怎么不情愿，我們還是乖乖上了跑道，最后在阿賴的哨聲中加快速度全力沖向終點，等待著下一組計時跑。奇怪的是，阿賴并沒有說超時會受到怎樣的懲罰，有的只是一個意味深長，令人看不懂的微笑，而我們卻依舊努力狂奔。換作平時，這完全與我們能不動就不動，能少干就少干的習性相駁，這個疑問至今沒有答案。對于我來說，阿賴的微笑實在是太滲人了，每當他笑起來時，我都會有股不好的預感，為了能完美躲過阿賴的微笑，我們也只能盡力做到最好。你看，就連阿賴的笑容，也有強大的力量。
拜這些力量所賜，每當我們提到體育課，提到阿賴時，都覺得自己像是著了魔一樣，心情異常沉重，恨不得把他千刀萬剮。但也是托阿賴的福，正是因為他對我們的高強度訓練，不浪費每一分每一秒，才令我們的體育成績有了很大的提高，整體能夠排在年紀前列。阿賴的力量，其實幫助了我們很多。
初二作文 篇11
太陽已紅了臉，懶洋洋的趴在水面上，灑下最后的幾縷陽光。小路的盡頭，一大一小兩個身影，頂著陽光，伴著滿路煙塵，走在歸途，走在逐夢的路上。
爸爸走在我的前方，肩上挎著我的書包。一路上，我四處張望，觀察著周圍熟悉的景物。熟識的人和爸爸打著招呼，爸爸總笑著回應，低沉的聲音像是豆腐茶蒸騰出的香氣，與天邊的夕陽相稱。陽光的.映襯下，我注意到了爸爸的手。寬闊沉厚的手掌已填滿了歲月的痕跡。
細小的景物總是會勾起人的記憶。我微微愣神，幾絲回憶涌上心頭。
“丫頭，跑慢點，別摔了。”爸爸肩上挎著我的小書包，盯著四處撒歡的我。小時候的我總像個瘋丫頭，放學回家的路上，總喜歡甩開爸爸的手，穿過洶涌的人流去觀察路邊的花花草草。“爸爸，太陽好大，陽光好像是紅的呢。”我跑回來，牽住了爸爸的手。“陽光是不是紅的，爸爸可不知道。丫頭長大了可以去追上太陽，抓住一縷陽光啊。”我欣喜的抓住爸爸的手，高聲歡呼：“我一定會追上太陽，抓住陽光的。”
小時候的身影還在眼前晃動，稚嫩的聲音似乎還回蕩在耳邊。我定了定神，看著爸爸的背影。陽光下，爸爸似乎漸漸佝僂了腰，步子也不似從前那般大，而是多了幾分穩健。耳邊的幾根銀絲反射著陽光，瞬間刺痛了眼球。是什么時候，我靜靜的沉思著。是什么時候，我放開了爸爸的手；是什么時候，我放棄了所追逐的陽光；是什么時候，我……
看著爸爸已布滿歲月痕跡的手掌，我心頭似乎有什么東西在涌動著，叫囂著讓我上前，去追逐曾經丟失過的。我跟著心走，靜靜的向前跨了一步，伸手，牢牢的抓住了爸爸的手。爸爸驀然回頭，眼底閃過幾絲難以置信和錯愕，隨即，是滿臉的釋然。我沖爸爸笑了笑，拉著他的手，主動邁開了步子，在最后幾縷陽光的伴隨下，踏上我真正的，心的歸途。
夕陽真的只留下了最后一絲陽光，我望著遠去的太陽，伸手，攥住。我相信，我所追逐的陽光，已經找到，我會牢牢抓住它，不再弄丟，就像我，牢牢抓住爸爸的手一樣。
爸，十里煙塵，迷茫了我追逐的路，你牽著我，與我同行可好？
初二作文 篇12
今年我市的青年教師賽課活動在我校舉行，這次是數學科，我上完課后，走進了多媒體教室準備看看青年教師的課堂是什么樣子 的，由于這幾年大規模招收老師，所以外地前來報名應考的大學畢業生比較多，也就錄用了不少。從語音上判斷這個執教老師就是其中的一個。
老師抽到的課題是平行四邊形的判定和性質。在他的課堂上爆出了這樣一個問題，我也跟著虛驚了一場。
源自于課前的一個導入，老師列舉了生活中的平行四邊引入了課題，利用投影儀投出了一架樓梯的欄桿，一副衣掛，幾個車位，接著老師就發問了，誰還能說出自己見過的平行四邊形？
一時間，學生進入了思考狀態，這時候老師急切的等待堂下的學生舉手回答了，這是本堂課的開始，如果一開始就冷了場，那會使執教老師慌神兒的，我的`心一下子提到了嗓子眼里，緊張的看著學生，那老師的目光掃視著滿座學生，突然，他像哥倫布發現新大陸一樣，發現了一個舉手的學生，總算有一個能回答問題的了，老師的目光就聚焦在了唯一的舉手學生身上，他瞬間就把右手伸直了，指向那學生并且示意學生起立回答，那學生便心領神會的脫口而出“母粸子！”學生說的很激動，也很興奮，他可能是剛剛做了迎客或者送客，吃過了那個東西兒，所以還沉醉在喜氣之中呢！
可是，老師的申請是迷惑的。
學生以為聲音小了，老師沒有聽聽清楚，就又說了一遍，而且聲音更大了，“母粸子！大母粸子！”
就在這時，我替那老師捧著心，屏住了呼吸，緊張的要命了。
這個老師反應也算機靈，說了句“好，””還是用右手是以學生坐下了。
我想，這個老師是外地的，他可能不懂得“母粸子是何物，更理解不了學生的興奮，但他能夠在短時間內做出“好“”的評價，并伸手示意學生坐下，他自己也會被自己的創意感動了。
學生坐下了，老師又開始掃描滿座，另一位學生舉起了手，這是一個他和同學們都熟知的物件了，老師終于緩過神來，消除了那份緊張進入了下一個環節的教學了。
人說老師壽命短，是呀，有這么多母粸子吃著，還有那么多雙眼睛看著，那思維的神經是不得閑的，始終處于緊張之中，心腦血管病自然就找上身來了。
初二作文 篇13
現在的一切都是為將來的夢編織翅膀，讓夢在現實中遠走高飛。——題記
"我的未來不是夢，我要認真度過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望悸動……"大家都聽過張雨生這首膾炙人口的歌吧！春天的花，秋天的果，沒有夢想的生活是無趣的生活，沒有夢想的人生是無味的人生。
夢想是翩翩起舞的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們去捕捉。種子的夢想是開花結果，雄鷹的夢想是展翅飛翔，連一匹老馬都以"老驥伏櫪，志在千里”的夢想來支撐衰弱的身體。那么，年輕的我們是不是應該趁著美好青春而追逐夢想的蹤跡呢？
因為有夢想，蒲公英才會落葉生根，不管經歷多少艱難險阻；因為有夢想，野花才會努力開放，無論經歷多少狂風暴雨；因為有夢想，仙人掌才會傲立沙漠，哪怕有再多的酷熱和干旱。
夢想是什么？是走向成功的動力，是奮斗的目標，是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。但是，夢想不是夢，夢中的`事都是虛幻而又無法實現的。所以，始終沉浸在虛擬夢幻中而不付出行動的人，成功永遠不會眷顧他們。
夢想是一場孤獨的旅行，需要每一個心懷夢想的人踏平旅途中的坎坷，不言放棄，勇敢執著地走下去，最終才能實現夢想。努力是實現夢想的必要因素。因為努力，毛毛蟲破繭成蝶，即使翅膀上灑滿了艱辛的淚水；因為努力，雄鷹翱翔藍天，矯健的身姿凝聚著太多的汗水。
世上有不少人對自己的夢想半途而廢，結果度過了自己短暫平庸的一生。為何生在同一個世界，吃著同樣的食物，人的成就會如此不同？其實放眼望去你會發現，每個偉人都有著不平凡的夢，并為此努力拼搏著，永不放棄。
追逐夢想，是為了遠方勝利的曙光，是為了能看到更美好的未來，無論何時，人都要有夢想，這是活下去的動力。今天你可能只是一顆小樹苗，但假若你堅忍不拔地努力成長，努力吸收大自然的氣息，不畏風吹雨打，將來你就會成為蒼勁大樹，造福人類。我常對自己說，擁有夢想不難，但要實現夢想并非易事，所以讓我們插上翅膀，心懷夢想，飛向夢想的藍天，努力的去追逐吧！
逐夢之人沒有畏懼過失敗，因為失敗會成為實現夢想的墊腳石。我會一往無前去追夢，夢想中的光芒，帶我砥礪前行。有志者，事竟成。
初二作文 篇14
“根據氣象臺報道，將有一股新的冷空氣來臨……”
在這一聲聲廣播中，一波又一波降溫來襲，這個秋天大概率給人們都留下了“速凍”的印象。還來不及適應這寒冷的氣候，來不及好好享受秋天的美好，初冬將至。
這是202×的第一場雪，為秋天畫上圓滿的句號，也象征了冬季的開始。
清晨，妹妹充滿童趣的一聲聲“下雪啦”環繞在整個家里，極具穿透力，將熟睡中的我喊醒。拉開窗簾，白皚皚的一片。本想打開窗戶感受一下這雪天清新的空氣，卻被一股強風打回了那溫暖的被窩，心底不由得擔心起來“這得穿什么衣服才能出去啊”，望著窗外的行人都套起了厚厚的棉襖，不由得打了個寒顫。
細細觀賞下來，匆忙趕路的人們好像與這自然融在了一起。雪花飄飄灑灑散落人間，好似那冬日的精靈，在空中翩翩起舞，在人們身上歡呼、跳躍，再慢慢化在溫暖的手心里，沉睡過去。雪為初冬送來禮物，風為初冬吹響新的奏章，花的沉睡，樹的枯榮，無不告訴了人們，該換上保暖新衣裳了。
日日期待著的第一場雪于11月6日降臨人間，降臨于我所在的城市。雖然寒冷，但仍舊想出門看看，去感受雪的溫度，去觀察雪帶來的`美好。因為這場雪景，是要和重要的人站在同一片天下共同欣賞的、獨特的美景。
看見狄老師待著“好”出門，何老師也將她她的小姑娘帶出門玩耍，那其樂融融單從圖片是看不出來的，但情趣卻溢出了屏幕，感染了我們。足以見得，雪天帶來了無盡的歡樂與幸福……
心情萬千，寫起來也就雜亂，但句句皆是對于初雪的暗戀。都說“今年雪來的特別早，明明感覺才剛過完夏天，這怎么就下雪了呢？”是啊，我們都來不及感嘆時間的短暫，它就悄無聲息的溜走了，好似那握也握不住的流沙，一點一點的散落。渾渾噩噩度過了一個月，老師家長的千萬句勸誡也都進了腦子里，那就慢慢改變吧，如同狄老師所說的“找回原來的自己”吧！好好努力，去追求自己的那束光！
雪是純潔無瑕的，它洗去了污穢，留給人們無盡的遐想。就讓這初雪拉開冬日的序幕吧，曙光終將成為追逐的方向。希望這個冬天重要的人陪在身旁，希望可以堅持抒寫著冬日序章。
未來的我在202×迎接我，一定加油！
初二作文 篇15
伴著細細長長車鳴，汽車鉆入了一片濃霧。
家鄉的晨熙躲在一片群山中，從密密的新路一直飄趕到熟睡的荒山上。它激起了石橋上的塵土，它驅走了一夜的靜謐，它的云霧繚繞散發出在若隱若現的紗裙下，盛開出了羞澀的微笑成長。
在這里片笑容下，我看不見閃動的彩燈，聽不見車水馬龍的喧鬧。這兒是那麼清寧、清靜與靜謐。井臺嘎嘎響地嬌吟，羊牛脖子上的玲鐺叮當作響，田野丘壑梯梯坎坎蜿蜒曲折，如家鄉老年人飽經滄桑的臉成長。
馬鈴薯、地瓜和自己腌漬的咸籮卜隨處飄香。鐵環中有時候濺起的土壤撲在農家小孩子璀璨的笑容上，這一切是那麼和睦。既軟弱但又硬實得容不下分毫的毀壞。
石階的終點拓寬到山林的最深處。它是一條多么的的深幽的臺階，上面或許沾染了小量綠苔，但抹滅不了老家人踏遍的不計其數親密接觸的足印，不計其數艱難的汗水。
涓涓的'水流好像絕不干涸。細流沖洗著河底硬實的河石，但河石好像蘊育大山的雄偉緘默，始終地思索在細流的碰撞中，年復一年。
林中的那棵黃桷樹從我的記憶中閃過出去，還是一樣的高挺，不一樣的是多了道道歷史時間的溝紋，多了少量時間的蒼桑。童年的我總想爬上它的樹頂，但畏懼大家的責怪。如今我已經放棄了這類念頭。我認為，讓它變為我心中對家鄉景仰的變為吧！
故鄉一般得好似飲食搭配中的小白菜，它既沒有桃花運滿山的鮮麗，都沒有遠飄萬里的果香。但它在我的成長向日葵作文心里卻有說不出來的神密，為何井中的水一直那麼香甜？為何這位啞巴老奶奶繡的花衣一直那麼好看？為何這兒的小米飯一直那般甘甜？為何故鄉人一直那麼樸實與親近？
我不明白大山下創造著如何挺立的脊梁，俚我明白地底下涌動著極其激情的土壤層。我不明白天空下掩藏著多么的善解人意的心愿，但我明白溪流中流蕩著永不言敗的精神實質！
一次次地立在那別離的樹底下，汽車疾駛經過的響聲時刻縈繞在耳旁，但濃濃張音已埋藏了這聒噪的熱鬧。這類神秘的感覺彌漫著我，說不清也道不明。
初二作文 篇16
在這個多元的世界里，每個人都會有讓自己感到難過的事情，我也不例外。從小到大我經歷了很多傷心的事，有些已經完全忘記了，有些只是模糊的印象，但有一件事是我一輩子都難以接受的。
我的思緒像電影一樣回到了那個時候。“爺爺，爺爺。”我用盡全力大喊，但沒有聽到任何回答，連一個‘恩’都沒有，只有爺爺溫柔的笑容。
“笑？爺爺為什么留下笑容？”這件事得從十幾年前說起。
我小的時候父母出去打工，就把我留在家里讓爺爺奶奶照顧。于是，一種自卑感莫名其妙地誕生了。也許這就是原因。我年輕的時候很孤獨，從來不和外人說話，所以不太有魅力。因為我的性格，我從來不把話藏在心里。爺爺奶奶很無奈，無奈的看著我。其實我內心世界是向往愛情的。我向往父愛，母愛，爺爺奶奶的愛，每個人的愛，但是我從來沒有表現過這些，只是默默的`，默默的
突然，我上了小學。爺爺奶奶以為我和同學相處后會變得活潑，但是事情并沒有好轉。反而越來越兇。記得有一次，同桌說了一句讓我很生氣的話。我當時想都沒想，一把抓住他的臉，留下了五個鮮紅的爪印。后來同桌的媽媽來找我。不管她怎么做，我連哼都沒哼。匆匆忙忙，她拖著我去找爺爺，爺爺問怎么回事。我只是一直在那里哭。后來不知道為什么同桌的媽媽都走了。爺爺陪著我哭，告訴我這段話：“孩子，雖然現在爸爸媽媽不在身邊，我們知道你對此很不開心，但是孩子，雖然爸爸媽媽不在身邊，還是有爺爺奶奶的！你可以把爺爺奶奶當好朋友，把你所有的不開心都告訴我們，讓我們和你一起分擔你的悲傷。說實話，我的孩子，每當我們看到你憂郁的眼神，我們的內心都會感到痛苦。孩子，你要嘲笑生活，知道嗎？不然爺爺奶奶會不高興的。”
從那以后，我變了。每當遇到熟人，總是面帶微笑的迎接，人們異口同聲的夸我，說我像個小天使，可愛，善良，大方。
當然，這一切都歸功于我爺爺。要不是他，我現在恐怕都長成不了陽光女孩了。爺爺，謝謝。
“爺爺，你走了，我再也看不見你了，我聽不見你了。爺爺和孫女很想你。爺爺，你的死是我這輩子最不愿意相信的事。我會記住你的話，嘲笑我的生活。”
“爺爺和孫女永遠不會忘記你！”
初二作文 篇17
隨著我一天一天長大，令我感到驚嘆的事越來越少，似乎一切事情都在預料之中。
初二年級的“巨大包裹”已經壓在了我身上，自從上了初二后就好久沒有來博客寫作文了，前些天，我有了點空，便到博客上來看看，于是，我驚嘆了！
六年作文目錄里多了好多同學們的文章。
我曾經“小心眼”地想過，楊老師所帶的班級已經晉升為六年級了，這可以說是文學社最強的一波，無論走到哪個年級，都會在那個年級的目錄里留下無數文章，現在，他們來到了六年級作文目錄里，我這個畢業生的位子好像有點“坐不穩了”。
但是，我不是真這么想，我正確的想法是：“試著跟這些小弟小妹們比上一比，我一個人的文章比他們一群人，而且質量還要高”。這確實是一個有趣的'想法，完全出于資深成員的競技意識。
但，還是以欣賞作文為主。
和往常一樣，對看過的文章做評論，最后，我得出了結論：水平參差不齊。
我很討厭把作文分成三六九等，但沒辦法，在中學里大多數人都這么叫。那么，用初中作文標準衡量剛才我所看到的，應該說是有點寫得好，有得需要加油。
這“參差不齊”也是令我感到驚嘆的地方，但相信在不斷練習中這些同學會有所進步。
想到這，時間又不夠用了，這一點大可不必驚嘆，因為我們已經習慣了，每一天都不會有你想要的足夠的時間來給你利用。
我又想到了學校，小時侯，聽說省里某某領導要來檢查指導工作，學校就忙得不可開交，一方面讓我們搞好衛生，領一方面把我們要說的話告訴我們。
很明顯，這是“臨陣磨槍”，而且為了不讓領導發現問題，還要讓學生說一點假話。當我們上小學第一次遇到這種情況時，孩子的城實促使我們一齊問到：為什么要說慌？老師就是以：小孩子不懂，別的學校也這樣來答復我們。
現在，我們上初二了，學校也是這樣做，但我此刻還是找不出這樣做有什么道理，可我也沒有多說，說不定，以后我會明白。
最后一想，這些都是來自學校生活的事情，16年學生生活都要在這里度過，但往往也有平凡中令人感嘆的事。有些好事，令你感嘆；有些讓你不解的事，令你感嘆。但它無論來自哪方面，都是一個寶貴的東西，因為，世界上還有東西會讓感嘆……
初二作文 篇18
春剛來臨，就有點讓人回味夏，甚至是憧憬。一提到夏天，估計很多人都不耐煩，因為夏天燥熱，也難怪夏姑娘那暴躁的性子。別提議四季都是姑娘，哪兒有一個像小伙子？不過，我倒是很會享受夏天。
當人們都在空調室里小睡時，我搬個板凳，坐在那農家小院里，在那樹蔭下乘涼呢！坐著不舒服，就傾躺在藤椅上，甚是舒怡。那無垠的草地讓人沒有一絲睡意，金黃的麥浪，被熱風吹的“跌蕩起伏”。就在這個時候，才顯得出夏的寧靜，此時無聲勝有聲啊！
先別去寫什么作業，到那荷池邊的亭下坐會兒，捧一股清泉，沁人心脾，消了夏的炎熱。暢游荷池，清風掠過，別有一番滋味，鬧得荷花搖曳，會使你有一種暑氣全消之感。這兒一朵白的，像素衣仙女；哪兒一朵粉的，像嬌羞的姑娘，亭亭玉立。有那身著碧色衣裙的.采蓮女，相映相襯，極為佳致
，弄得誰都分不清。聞，散發出陣陣幽香，沁人肺腑；那托浮在水面上的荷葉，青翠欲滴，那滾動在荷葉上的水珠，猶如翠玉盤中的珍珠，明凈柔潤。就這樣默默的，別驚擾了立在荷尖的蜻蜓，這夏仿佛就是為青色打造的背景，寧靜幽雅，總算有個地方能襯人心意。
穿上你那漂亮的羅裙，徜徉于山野之間，那就是一顆明亮的珍珠。去小賣部買幾個冰淇淋，拿在手中，含在嘴里，那叫個暢快。領著一群小丫頭，或者跟著一群小伙子，去碧波蕩漾的小河池邊清涼一下，找個那淺能見底的岸邊，“撲—通—”跳下去，埋頭于水里，抬頭與天長笑。在那對頭，有幾家婦女拿著木棒捶打著洗的衣物。這不過最快活的事了。
時不時掉下幾個桑葚，小孩子們便一窩蜂地捧著雙手去接，個子高的還能摘著幾個，那個子低的只能干著急。但也不甘心，便去河旁剝蓮子吃，那河離的有些遠，便一個拽出一個的腳，伸手去撈，以防掉下去。到傍晚時分，甚至有些機靈的孩子爬上樹杈，拿著手電筒去抓螞蚱逗著玩，也有的抓蟬蛹回家炒著吃。總算落不著清閑，但也有那興致。
雖蚊子多些，但鄉下還算熱鬧，總不比在城市，窩在屋里吹空調有趣兒多了！
初二作文 篇19
生命是一張尚未著色的畫卷，需要我們為它著上絢麗多姿的色彩來填充，讓我們的生命更加奪目、燦爛。
他大筆揮下，為他的生命著上了黃色。在一片黑暗的朝廷中，他獨樹一幟;在一片“求和”聲中，他勇敢地反駁;在一群鼠目之輩中，他傲之群雄，他就是岳飛。年少時，母親在他的背上刻下“精忠報國”四個字。自此，那四個字仿佛融入了他的骨血一般，為國家、為君主。為百姓，他沖鋒陷陣，但后來呢?當他面臨死亡的時候，他是否后悔了?是否為自己感到可悲?我想他沒有。當他決心報效國家時，他已為自己的生命著上了忠義的色彩——黃色。所以他不能也不會委曲求全。他只會為民族的前途和被奸人迷惑的君主擔憂。是的，他的生命中充滿了黃色。黃色點亮了他的生命，也燃燒了他的生命。
我看到了粉紅和紅色，多么浪漫和熱情的色彩啊!他生性浪漫，放蕩不羈，也為他的生命著下了這般的色彩。“白發三千丈，緣愁似個長。”多么豪邁啊!“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”多么壯闊啊!“黃河之水天上來。”多么有氣勢啊!酒是他的知己，無論他在何方，酒永遠陪伴在他的身旁。“舉杯邀明月，對影成三人。”當他寂寞之時，也是酒陪著他。當他詩性大發時，是酒為他助威吶喊。貴妃研磨，高力士脫靴，多么令人自豪，可他卻揮揮手不帶走一片云彩，充滿粉色和紅色的畫卷，看似不協調，卻也透露了他的`矛盾。他做過劍士、刺客、道士……許多一生都無法做到那么多事，他卻都完成了。他的生命也充滿了矛盾。
充滿了代表生機的綠色的畫卷展現在我們面前，它的主人擁有頑強的毅力和拼搏的斗志。她便是桑蘭。跳馬落地后，桑蘭腰部脊椎以下知覺喪失，她以堅強的毅力面對復健，積極配合醫生的治療，每天微笑面對，她用她的微笑為生命著下了生機的綠。
每個人的心中都有一支七彩畫筆，當你想為自己的生命著下理想的顏色時，它便會出現逆想要的顏色。但畫卷只有一張，所以我們必須慎重下筆。
讓我們一起揮起心中的畫筆，為我們的生命著色吧!
初二作文 篇20
有一種天才是從堅定不移的信念中誕生。是的，誕生的過程是不容易的。所以，我們要多學會一份等待，也許下一次，下一秒，奇跡就會發生。每個人都有一個志向，有的人卻能夠取得成功，有的人卻與他的志向一同變為謊言，將自己活埋。這兩種人有什么區別呢？我認為最本質的就是能夠獲得成功的人與此同時也學會了等待。而失敗者每每剛要成功時卻忍受不了等待中的痛苦與漫長而早早放棄，遺憾的與成功擦肩而過。
在NBA這個高手如云的聯盟中，從不缺乏天才。但我認為天才可分為兩種。一種是與生俱來的，一種卻是在苦難中默默等待，磨練自己的'意志，從而達到天才的境界。NBA巨星科比，是萬千球迷喜愛的球星，我同樣也是其中一位。我不僅喜歡他的球技，更佩服的是他骨子里的信念和對成功渴望的激情。剛進入NBA時，他是一個被人看不起的黑人球員，連上場打球的機會都沒有。一同他進入聯盟的球員都因為不能上場打球而異走他鄉了。但科比卻沒有，他選擇了等待。他艱苦的訓練！超負荷的訓練！加倍的訓練!就這樣一邊磨練自己，一邊默默地等待著屬于自己的機會。終于，在一場比賽中他證實了自己。從此以后，就一發不可收拾。直至成為現在人人皆知的籃球巨星。從他的身上，我學會了堅持等待！
的確，等待的日子是煎熬的。每天只有汗水、艱苦陪伴自己。一不小心就會迷失了方向，找不到成功的路。幸虧有信念的支持，才有了向前的動力。給我印象最深的一句話：我想為了目標而努力，哪怕流光身上所有的汗水，哪怕會離成功很遠，但我還是要將目標定在永遠達不到的地方，繼續等待下一個奇跡的發生！
一代球星貝利是著名的足球運動員，他一生都在苦苦追求完美的進球，在等待那一刻的發生。可當他進了第1000個球的時候，記者問他哪一個球最完美時，貝利堅定的說:“我還要繼續等待下一個球，下一個球才是最完美的！也就是1001個！“等待也是下一個完美的開始。
古人云：常立志不如立長志！這句話一直指引著我，等待下一秒奇跡的發生。所以當你真的確立了一個目標時，你就抱著必勝的信念去努力吧！記著，一定要學會等待，因為每每你放棄的時候就可能是成功發生的時候！
初二作文 篇21
太陽，幾乎每天都光顧人間，她把燦爛的陽光溫柔地潑灑下來給人們以溫暖，以歡樂。
太陽，是平凡的，也是特殊的。平凡就平凡在天天都可以遇見她，與她打招呼。而特殊就在那些身在北半球或南半球的人們，每年可能只有一天太陽直照的機會，在他們眼中那是多么的燦爛，多么的美麗，無價的熱光，給予他們心頭的溫暖。太陽在我們看來，十分的充滿，十分的明亮，可以讓我們一生受用無盡。但是，在幾十億年以后，太陽將漸漸地失去她耀眼的光芒，脫去他引以為豪的光圈，漸漸的成為一顆白矮星或黑矮星。而地球和地球上的所有生物，在失去太陽——我們的保護神之后，會黑暗，會恐懼，會冰冷；小草，小樹等綠色植物，不能利用光合作用來吸收二氧化碳，二氧化硫等有害物質，甚至不能釋放氧氣。在那時，動物們會全部死亡，包括人類。地球——這個充滿生機的星球，最終，也是會墮落成死氣沉沉的星球。我們只有在有限的時光，充分的利用太陽，作出對地球有用的事情，勇于探索，找到適應于人類生長的第二代“地球”。但我們現在要做的就是保護環境，從自身做起。
太陽！你太老了，至少有幾十億歲了吧，你是地球的母親，更是地球全生物的母親。你曾經看過地球成形的樣子，你可以算出地球什么時候下了第一場雨，什么時候有了細胞，什么時候細胞變成了個體，個體什么時候變成了魚，魚什么時候在水中變成了獸，爬上了岸；你知道什么時候恐龍在世，什么時候滅絕；什么時候出現了野人，什么時候出現了文明社會；什么時候海陸變遷，什么時候到現在……你知道了太多太多，你看到了從衰亡到興盛的史實！你以你的孩子——高等人類——人為豪，你，是多么的.偉大！海枯，石爛，日轉，星移。人類的史實你都看在了眼里，你看見了人間滄桑，對于戰征和災難，你沒有責怪他們，他們在生物的角度上是平等的，但是現在，他們成為了地球的統治者。你，看到了這一切，大概無可奈何，只能任他們去了。 想著想著，一輪紅日正緩緩下降，我似乎聽到了她的一聲嘆息。人們呀，保護環境吧！給予地球一點可以喘息的余地吧！這樣，太陽也會好受一些吧！
太陽啊！希望你長時間地留在人間，更好的造福與人類吧！
初二作文 篇22
一條小青蟲，怎么能跨過沒有橋的河流？變成蝴蝶。
——題記
學校難得早放了回學，下午三點多，正是陽光明媚時。路旁的樹早已抽出新芽，稚嫩的花骨朵有著最嬌俏的顏色，它們靜靜地貼在樹枝上，默默地等待著綻放。我騎著車拐進了小區，小公園處幾個孩子正在嬉戲逗鬧，歡快的笑聲傳入耳中，嘖，好久沒有聽到了。
在車棚放完車后，并不太想立刻上樓，回到那乏味的囚籠。這么想著，便停下了腳步，坐到了樓下的長椅上，沐浴著春光，看孩子們追逐打鬧。
他們在小橋上跑上跑下，伴隨著歡快的喊叫，木橋上傳出“噔噔”的腳步聲。我的心一震，木橋，它依舊沒有變，從前我與伙伴踏過時，它也如此般，總是挺直身板，讓我們自由跑過。我不禁走了過去，果不其然，木橋依舊，只不過時間在它身上留下了些滄桑斑駁的印記。輕輕撫摸，曾經光滑的橋柱上如今立起了許多木刺，橋板裂開了縫隙。是啊！時間總會在不經意間帶走一切，有些東西，就于這縫隙悄然滑落，無人知曉。
思緒飄回了八年前，那時的我，還在上幼兒園，每日放學后都會和小伙伴們來到這里玩耍，看小螞蟻爬過，撿小石頭擺字，在橋上跑上跑下……回憶中的點點滴滴是那么地真實，可恍惚間，又是如此般觸不可及。
回憶中的身影與眼前的身影交織在一起，朗朗笑聲似乎從未改變，但踏上木橋，它沉重的嘆息聲卻又讓我瞬間清醒過來。我早已長大，再也不是當年的那個孩童，木橋也不再是記憶中的.木橋，回憶終歸是回憶，而今往事如云，物是人非。
時間長河它永遠都奔騰著，沖刷著曾經的一切，有些回憶會隨著河流一去不復返，但某些回憶卻仍會堅守與此，不曾離去，在你所回想起的那一刻，浮出水面，感慨萬分。或許成長就是這樣，記憶中的永遠定格，可現實中的卻匆匆流過，快到甚至你一回頭，那路已變得與來時不大相同。
橋，它仍靜立于此，就好似記憶中的一樣，又好似只存在記憶中一樣。
小青蟲可以變成蝴蝶，但蝴蝶卻再也變不回小青蟲，在這光怪陸離的世界，唯一不變的，似乎只有那座橋，更是千千萬萬座橋。
初二作文 篇23
時間，對我們來說是一個很飄渺的東西。他看不見也摸不著，是一個抽象的概念，是一個無法改變的東西。
我們天天把時間掛在嘴邊，卻沒有想過它的本質，時間究竟是什么？它是一個概念，一個因我們而產生的概念，一個因有生命而產生的概念。如果這個世界上面是一片虛無，什么都沒有？沒有物質沒有生命，那么時間的存在就沒有意義。
時間雖因我們而誕生，卻不會為我們而改變。沒有任何東西能夠改變時間，時間每時，每刻，每一瞬間都輕聲地流走，從不停頓。之前的.時間對我們來說是過去，此時的時間對我們來說是現在，即將來臨的時間對我們來說是未來。
時間的流逝是快速而又無情的，他從不為任何一個人或一件事而停留，前一刻對前一刻的我們來說還是現在，這一刻卻變成了過去。時間天天悄無聲息的在我們身邊流過，在我們指尖中流過，在我發呆的臉龐邊流過，也許在我們還沒有意識到的時候時間就悄悄的溜走了，時間是一種大自然間的偉力，他不可抵抗，我們只會在時間的流逝中慢慢的變得成熟，變得穩重。身體也漸漸的變老，就連我們的思想，也會在時間的流逝中慢慢的深沉，遲鈍，迷茫。有時我們會覺得時間過得好慢，好慢。可是事后卻又發現，時間在我們不知不覺中已經溜走了大半，我們的過往也被時間卷走，離開了現在，帶到了過去，成為我們的回憶。上學時，總覺得時間過得好慢，好慢。總感覺一分鐘如同一個小時，一天，一個世紀那么漫長。可是到期末考試時，才猛然發現時間已經在我們的好慢中溜走了大半。
這就是時間，它無形無質，是一股世間不可阻擋的偉力，它總是在我們都不查中悄然流逝，在我沉侵在這篇作文中是，時間已經過去了半個小時。我們也是不可以抵抗時間，只會在時間中慢慢的成為過去，但是我們卻可以抓住現在，趁著現在多做一些事，不枉自己來到這個世界。也可以試著靜下心來，閉上眼睛，感受一下時間從我們手邊流過的感覺，等心靜下來后，再去抓緊時間，做一些有意義，值得做的事情。我不怎么擅長抓住時間，它總是在我發呆，游戲中從我手邊流逝，我希望抓住時間，多做一些事情，在這個世界留下一點痕跡。
初二作文 篇24
有愛才有希望。是的，我希望在我心目中她能給人力量，成為人們的精神支柱，甚至成為人們的精神寄托。滿足別人的愿望是最大的樂趣，但現實并非如此。
開學了，貧困地區的孩子該不該再為買文具發愁？想著想著，我又用小鎖打開了盒子。雖然我數了幾十遍里面的小錢，但畢竟是秘密，是愿望。
我記得銀行里有一個“愛心捐款箱”，我就拿著一個小盒子直接跑到街上。當我走進銀行，看到柜臺中央的愛心捐款箱時，我不禁感到一絲安慰。看著人們存一把把鈔票，取出存款，有的人往口袋里塞一分錢；有的人辭退分毫，留在窗臺上，卻不看放在柜臺最顯眼處的愛心捐款箱。忍不住縮手準備再捐。不知道為什么感覺捐款箱好像想了很久。里面肯定是空的。盒子上的“心”圖案被灰塵覆蓋，顏色暗淡。難道是人心蒙上了一層厚厚的灰塵？也許你把錢放進去，就沒人知道它是否生銹了。我不敢放進去。可能只是個擺設吧。不是窮孩子的希望，而是某些人的態度。我的心涼了一半.
不知為什么到了晚上，我總是睡不著，月亮默默地陪著我。我媽見我沒睡，就和我聊天。我跟我媽說，我以為她會說我自私，沒想到她冷笑著說：“別以為你是個有錢人，銀行里的人不會欣賞你！”我母親的話讓我遍體鱗傷。回憶著那個孤獨而被遺忘的捐款箱，我一個個畫著“人”字。為什么“人”字的寫法是一個一個的？古人是不是感嘆中國人對別人漠不關心，以至于有了人造這個詞來警示世界？
這些我都寫在日記里了。不知怎么的，我的'日記被惠惠讀了。當我發現的時候，我真的很生氣。
幾天后的一個早上，我在門外發現了一個小紙袋。里面一張紙說：“不好意思，我看了你的日記，但是請你把這80美分捐給我！”似乎只有她能理解我。我不能原諒她嗎？
我把八毛錢放在我的盒子里，讓我的愛情基金有一個長長的夢。
當捐款箱變得干凈時，捐錢時就不再有驚訝的神色了。再給媽媽講故事的時候，她會為故事里的女兒流淚……那時候，我沉睡的愛情基金都從夢中醒來，履行自己的義務。
那時候希望所有的愛都能從夢中醒來，所有的靈魂都能被徹底洗凈！
初二作文 篇25
這是我人生無數個日子里最普通的一個黎明。冬天的日子里，有太陽的時間總是出奇的短，來得遲，去得早，帶走了白日溫暖的呼吸，隨后黑暗就降臨在這片墜落的大地上，照耀著這片大地上夙興夜寐的人們。
我像往常一樣起床，下樓，等車，機械地重復昨日的`軌跡，如此這般，三年的流沙就在指縫間篩下了，這大概也只能用“寂寞堪比煙花瘦”這樣的詞匯來形容了吧。“shi~”~汽車在我面前停下——一共有三輛——1路，7路，19路。大部分的學生在這個站點都會選擇7路車，因為普遍的人少，寬敞，快捷。幸好我不是那個大多數，即使是快要遲到了，即使我要冒著罰站的危險，我還是選擇了19路——人更少，更寬敞，不幸的是，他的速度和他的寬敞度成反比。我并不在乎那些，我只想找個靠窗的位置，消遣疲憊，我希望這趟旅程越長越好。
我往前瞥了一眼。7:10，世界卻還沉浸在黑暗中，尚未蘇醒。來來往往的車從我身邊掠過。私家車，大貨車，的士，巴士，他們載著形形色色的人們奔向各自的以后，或許他們正趕著送小孩上學，趕著上班；或許他們在祖國的大街小巷上運輸貨物，他們甚至連回家過年探親的機會都沒有；又或許他們只是些紈绔子弟，專門啃老的富二代，早出晚歸，紙醉金迷。專家們管這叫“快節奏”，城市的通病。我在這座城市里土生土長，我看著他從黑白變成彩色，我從沒料到這座城市也會像電視劇里描繪的那樣，繁華，時尚，成為一座無愛之城。
這是什么養的感覺呢？就像我從畫室六樓走廊往窗外眺望一樣，先是有漆黃色瓦片，瓦片上還披著積雪的未枯萎的爬山虎覆蓋的老城區建筑，那些建筑后是重巒疊嶂的綠色的大山——那些是正在修筑的高建，當他們脫下外套后，他們會成為這座城市最繁華的光景，萬千寵愛在一身。那個時候的我們又會怎樣呢？大概會脫掉校服，成為新一代的房奴吧？又或者浪跡在老城區大大小小的胡同里，將那些落入俗套的巷名熟稔于心？我不知道，我不愿意成為這兩種極端中的任一種，要么生存，要么毀滅。
7:15，天空開始出現裂縫，篩下久違的陽光。我卻聽見小紅莓在唱《Dying in the sun》，“Dying in the sun，like dying in the sun。”
初二作文 篇26
這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代。繼大航海時代之后，又一個偉大的時代來臨了——它是21世紀，是融合的時代，是我們的時代。
發展是永不止息的，而融合恰是當下世界發展的大潮流。科技的發達讓這廣闊的世界成了地球村，我們可以看到在西方建起的一所所孔子學院、漢學院，更可以看到西方文化從各處滲透入中國人的生活之中。早期的西學東漸帶來了達爾文“適者生存”的聲音，西方“民主”、“科學”、“自由”、“平等”的呼喊在新文化運動中照亮了無數國人的心靈。東西方文化的融合是不可避免的，也是益處頗多的，然而融合的過程里卻出現了很多問題。滿大街的英文歌曲，青少年們狂熱地愛著美劇，過度推崇西方文化而冷落了中國傳統文化，以至于我們開始擔憂不少動人的傳統文化將消失在歷史長河之中。
在我看來，出現這種種問題的原因很大程度上在于我們對融合的節奏與比例的把握不當。融合不是寒武紀的生物大爆發，它是一個循序漸進的過程。以前從未有人走過這樣的路，在摸索中前進怎能甩開大步？而且似乎目前我們的融合呈現出一種一邊倒的趨勢——只有情人節，不記得七夕；圣誕節滿街喜慶，端午中秋卻稍嫌冷清；拜金主義的人越來越多，有一手古卷清香的人越來越少……人們鐘情于快餐文化書多于埋頭品味二十四史、唐詩宋詞。若一任融合以這樣的方式前進，待到中華文化缺失之時，扼腕嘆息又于事何益？
融合是求同存異的過程，它的結果應呈現個性化、多元化。中華傳統文化值得每一個華人驕傲并堅守，融合的洗煉之后，它將成為使我們大放異彩的珍寶。我們所要做的，應是去偽存真、去蕪存菁，以彼之長、補己之短。學習、傳承我們的傳統文化，并融合西方文化為它注入的新的元素、新的'血液，我們的文化才能更具生命力并不斷進化的更好。
這是一個最壞的時代，這是一個最好的時代。融合的時代將由我們接起主力棒，在發展的路上前行且用唐詩宋詞磨去浮躁，在二十四史中練就明察古今的眼，用詩三百溫暖我們的靈魂，在傳統文化里打造一顆有力量的心靈。它將指引我們把東西方文化互補融合，使中華民族傲然屹立，讓我們的文化經久不衰、鮮明地進化下去。這是融合的時代，是我們的時代！且與我同行，奏出時代最強音！
初二作文 篇27
夏天十分鐘，微風蕭瑟，殘風伴雨，晚霞滿天。太美了，必須的。出于好奇，我只是走來走去，殘風迎面而來，吹走了我的思緒，瀟瀟灑灑下來，我的心也跟著一起落下。這一刻，沉醉其中吧！隨著時間的推移，那年夏天我去了杭州西湖游玩。
在此期間，我久久不能忘記“西湖風景”，也不能忘記荷花及其品質。中午，我慢悠悠地走到西湖岸邊，微風徐徐吹來，心情萌動著奔放的情感！看著天空中像巨掌一樣連綿不斷的群山，似乎有一種“其他的山在天底下都顯得矮小”的感覺。踏上一艘船，慢慢向湖中央游去。湖水像一層薄紗，水波讓人心曠神怡。環顧四周，發現成千上萬朵紅花，我就去看看，船漸漸靠近，才發現這么嬌嫩的花居然是荷花！如果你不想讓西湖荷花廣為流傳，可以伸出手去摸摸千朵花的花蕾。花蕾出奇的柔軟。我被它陶醉了，但夏雨很快就來了。我不得不松開手，回到船屋。突然，我看到西湖上站著千朵蓮花，不屈不撓。如此強烈的.感動了我的心，我經過長時間的苦苦思索終于做出了決定，決定在茫茫細雨的跳動下，帶著幾萬朵荷花站在這里。但是美好的時光并不樂觀，夏雨不長，很快太陽漸漸出現，最后在雨水的沖刷下出現了彩虹。我一路上來到了成千上萬只荷花群的深處，發現這些美麗的荷花慢慢枯萎，葉子慢慢卷曲，許多暗黃色的小斑紋來到了這里。
起初，我對這些殘余的出現感到厭惡和同情。現在，我發現我錯了。這些余孽那么高尚，他們是第一，他們真的很強！他們沒有失敗，沒有放棄，沒有沮喪。只有氣勢，只有倔強的心，只有孤傲的靈魂。從他們身上，我能感受到“只要心是透明的，就能折射希望”的精神，總是讓我佩服！想起宋代周邦彥的“楚陽枯雨落葉，水面清，風起一朵一朵”，周敦谷的詩“讓蓮離泥而不染，留清而不妖”，我不想為這殘蓮寫一句。這首詩是：“晚風親吻荷花面，讓我沉醉在池邊”來表達我的感情.在這里我希望生活像一朵蓮花。
愿靈魂一如既往的高貴；愿此生如蓮花，忘我地向往生活，不為困難嘆息，不至精彩。
初二作文 篇28
幸福是什么？有人把幸福看作是不愁吃穿，有花不完的錢，天天都可以吃喝玩樂；有人認為有一個健健康康的好身體，能和家人快快樂樂第在一起，這就是幸福。也有人把幸福看作是一種感受，既能給別人帶來快樂也能給自己帶來快樂，這才是幸福。每個人都對幸福有著不同的理解。
我在《達人秀》這個電視節目中看到了這樣一群女孩，她們為我們詮釋了她們對幸福的認識和追求。這是一群平均年齡在22歲左右的女孩們，她們原本素不相識，為了同一個夢想，她們都辭去了各自的工作而聚集在一起學習舞蹈。他們有一個共同的名字——“草裙女孩”。你一定想不到，她們所穿的服飾全部都是自己做的。如她們所穿的裙子是把包裝繩撕成一條一條的，然后再把這些成百上千的繩條的一頭粘在一起。做一個這樣的.草裙需要6天時間，又是為趕演出，甚至三天三夜連續地干，顧不上吃飯和睡覺。對于20來歲的女孩子來說，現在誰還去干這些又苦又累的活兒，但是她們為了實現她們共同的夢想，卻心甘情愿地努力和奮斗著！平時她們主要是參加一些婚喪嫁娶或慶典活動的演出，后來聽說有《達人秀》這個節目，就決定試一試，把她們最美麗的舞姿通過電視這個媒體展示給全國人民。經過很長一段時間的緊張排練，那天她們終于走進了演播大廳，走上了《達人秀》的舞臺。她們伴著歡快的樂曲，盡情地舞著，仿佛這些年來所有的夢想都實現了，因而陶醉在這個只有她們和音樂的世界！但是，由于其中一個女孩的動作失誤導致她們沒有能夠成功晉級。現場的觀眾發出遺憾的噓聲，但是她們已經感到滿足了，在感謝電視觀眾后，她們帶著陽光般燦爛的微笑走下了舞臺。盡管遺憾，但是我們看到了她們的樂觀、自信和堅持。這就是她們所詮釋的“幸福”！我深深地被她們感動了！我們每個人都曾有自己的夢想，但是又有多少人會如她們一般可以放棄一切去執著地追求夢想。
從她們身上，我認識到，對夢想的憧憬是幸福的，盡管很短暫；對夢想的執著追求是幸福的，盡管充滿磨難；所以在實現夢想的道路上，只要我們不畏艱險、執著地追求，那么無論結果成功與否，我們都會是幸福的。
初二作文 篇29
天很冷，到處都很冷。但是，小時候并沒有覺得冷。快30年了，爸媽忘不了：我三歲多了，大冬天大雪天赤腳在院子里玩雪。我能想到我那倔強而勝利的表情。我是父母最喜歡的寶寶。小時候，在物質不豐富的冬天，厚厚的雪和堅硬的冰是最美的風景，也是最好玩的玩具。
如果有一天早上我睜開眼睛，能看到一片銀色，我一定會開心地尖叫，跑到雪地上盡情玩耍。用手抓住雪，感受它的柔軟；踩幾腳聽它獨特的聲音；甚至吃幾口，用它的冷淡來緩解心中的熱情。當我們看到同伴時，更令人興奮的事情發生了。我們打雪仗，堆雪人，啃冰排骨。這樣快樂的童年不受成年人的干擾，一些稚氣未脫的'父母也參與了我們的瘋狂。慢慢的，等你長大了，這段時間就一去不復返了。我只依稀記得，年少輕狂的時候，不怕冷，穿的衣服也很少，會欣賞下雪時的優美姿勢和放在手心里的感覺，但我不再用嘴去品嘗，不再在雪地里奔跑尋找快樂，因為害怕，沒有和青梅竹馬玩耍時的那份單純和安慰。更大，給雪太多浪漫，但卻是在對的地方，對的時間，對的人有感覺有情緒。回過頭來看，似乎在不同的階段可以找到不同的合適的人，但時代變了，再也走不到遠方的腳步。碰巧過去的一切都迎合了我朋友最近發給我的一本書——《目送》。
很長一段時間，我從來不買書，也不看書。我總是以忙忙碌碌，有網絡為借口，讓自己的心空空如也，飄來飄去。作者龍應臺帶著相機走在街上，為一個人上攝影課，用真實的文字和圖片描述他的感受。這樣的生活只能是我的想象，羨慕之后才能欣賞，感受，和作者產生共鳴。她說所謂的“父女母”，只不過是說你和他之間的緣分就是這輩子一直看著他走遠。你站在小路的這一頭，看著他在小路的轉彎處漸漸消失，他背著你默默的告訴你：別追了。其實不止是父女之間，夫妻之間，戀人之間，朋友之間，兄弟之間。甚至那些東西，那些我們想保留的東西，都有這樣的無奈，我們只有看著。守望童年的純真與單純；看年輕時的輕浮和煩惱；看戀愛時的浪漫和態度；看著父母老去，看著孩子長大。在我們看到所有值得我們留戀的人和事從眼前完全消失之前，我們應該去做，去珍惜。
看著，別動。
初二作文 篇30
有時候，墻也是生活中不可缺少的一部分。
——題記
我記得上小學的時候，家到學校的路上有一堵矮矮的墻，暗紅的磚塊上面附著一大片一大片的青苔，還有幾珠小草點綴其上，所以一眼望去，這堵墻總是給人一種生機勃勃的感覺。風兒輕輕吹過，那的墻顯得格外清新。
一開始，我沒有太在意這堵矮矮的墻，畢竟它不比其他的墻更有特別之處，墻外，只是些零零星星的石礫緊緊地貼著它，地上是坑坑洼洼的小丘，和密密的細沙。后來，由于好奇心的驅使我開始更多的關注這堵墻，墻的那邊到底是什么呢？所以每天經過此地我都會用盡全力地往里看，可那時候的我畢竟身高有限，難以觀得墻內的全部面貌，只有幾顆超過水平的樹能映入眼簾。那時的我，感覺能從里面擁有一片綠色的天地。
從此，這堵小墻在我心中埋下了堅不可摧的位置，每次經過這里都會幻想墻內的無限風光：兩座小樓的中央打通了一個廣闊的天地，房根擠著一簇肥嫩的蘑菇，遍地是嫩綠的青草，中間還點綴這幾許不知名的花兒，花兒并無顏色，但那幾片潔白花瓣環繞著那細柔柔的金黃色的花蕊，散發著沁人心扉的`芳香，是怎樣的一種靈韻啊！遠處是一條彎彎的河流，讓視野邊得更加廣闊，更加生機盎然。我癡癡地想望著墻那邊的世界，卻忘記了屋檐上的水珠掉入背中的冰涼，忽然，腦中冒出一句“一枝紅杏出墻來”，可那詩中的紅杏豈不是太過呆板，墻內有如許風光，還出來作甚？那墻邊的世界，真成了我心中的“桃花源”。
哪知，這樣的美景卻不能一直留在心底。
那是暑假的一次大雨，那老態龍鐘的矮墻經受不起風雨的折磨，可憐的倒塌了半截，出于對它的向往，我越過了這斷墻，卻被眼前的一切驚呆了：沒有，墻角那肥碩的蘑菇；沒有，遍地那迷人的青草；沒有，四周那靈秀的小花；沒有，遠處那輕輕的河流。有的，只是遍地的垃圾；有的，只是墻上的泥垢；有的，只是頑固的野草。心中的“桃花源”頓時化為烏有。我不想接受這一現實，想再回到以前的美好，可是卻難以轉變，非情的喜愛，撒謊罷了。
恍然間，才明白，唯有距離產生美啊！墻破了，美便也散了。后悔了，心只得沉重著……
墻外，風兒依舊輕輕的吹，可心兒偷偷的哭，而我卻只有萬般無奈的離去。
初二作文 篇31
我出生生活在重慶，自然熱愛重慶的一切。我喜歡河邊的吊腳樓和市中心的摩天大樓。我愛肩膀上的桿子，我愛酷炫的“瘋狂”；我愛吃舌頭上香噴噴的辣味，也愛吃媽媽做的米粥；我喜歡山路的蜿蜒和地鐵的飛馳。我愛全世界的楓葉，也愛竹海滴綠；我喜歡霧蒙蒙的山和夜晚的霓虹.但是我更愛重慶火鍋。
看到這樣一部動畫片，讓我對重慶火鍋有了更多的了解，也愛上了重慶火鍋。
一天早上，兔子和烏龜在草坪上聊天，然后談論吃東西。
兔子說：“烏龜，我們來談談食物吧！”
烏龜說：“是的。你最喜歡的食物是什么？”
兔子回答說：“當然，讓它成為美味甜美的胡蘿卜吧！”
烏龜看著兔子悲傷地說：“那你真的出局了。現在最好吃的是重慶麻辣火鍋！”
“火鍋？火鍋是什么？”兔子盯著烏龜，看起來很無辜。
“火鍋是重慶菜的一種，菜式多樣，種類多樣，吃法大膽……”
“哦，能簡單說一下嗎？”
“沒問題！重慶火鍋有各種各樣的菜。比如曾經毛都火鍋的菜品幾乎都是用肝、心、舌、背、蓮藕白、蒜苗、豌豆尖等等。如今，菜肴已經擴展到家禽、水產品、海鮮、動物內臟、各種蔬菜、干鮮菌和水果等。如何吃重慶火鍋奔放？重慶火鍋有自己的'吃法。特意做了高大的桌子和凳子，在鐵鍋和銅鍋下，虎視眈眈地看著鍋里的菜，敬酒喝酒。尤其是盛夏臨鍋，火里冒汗，急于吃飯的時候脫下外套赤膊上陣。重慶吃火鍋的大膽是其他地區無法比擬的，是巴渝飲食文化的體現，是古巴民族勇敢豪放的性格和飲食文化心理的表現；重慶有各種各樣的火鍋。在毛肚火鍋的基礎上，人們又發展成清湯火鍋、糯米火鍋、啤酒鴨火鍋、狗肉火鍋、麻辣雞火鍋等。品種不下百種，還有洋人火鍋！”
“哦，沒想到重慶火鍋這么棒。下次有時間一定要嘗嘗！”兔子說。
“與其選日子，不如打日子。我們聊著聊著，快中午吃飯了。為什么我們現在不吃飯！”烏龜建議。
“我們走吧！”
聽了這么多，肯定對重慶火鍋有所了解。相信吃了以后你會有更多的體驗，趕緊試試吧！
初二作文 篇32
隨著初秋的到來，炎熱的夏天悄然而去，涼爽舒適的秋風習習，空氣中彌漫著大自然清新的氣息。與寒冷的冬天和炎熱的夏天相比，美麗的春天和金色的秋天更受人們的歡迎。春天是希望的季節，新鮮的綠色眼睛映入眼簾。多少文人和作家用春天唱出自己的希望；古今中外，許多詩人和作家都用抒情議論和敘事的表達方式講述了秋愁別離的收獲和溫暖。秋天帶來太多的聯想和情緒。每個人都有自己想從內心表達的東西。在溫暖的陽光下，他用自己的方式表達出來。
我喜歡初秋的太陽，它溫暖地照耀著我的.身體。我想滲透到身體的每一個毛孔，讓自己沉浸在初秋的氛圍中。
放學后，我走回家，看到一對雙胞胎。這兩個孩子大概三四歲。他們胖乎乎的，很可愛。他們蹲在一個擺滿鮮花的小花壇里，聊著什么。好奇心促使我去看看。我問兩個小家伙，你們在干嘛？一個孩子抬起頭，我看到了一雙清澈明亮的眼睛，充滿了純真。“大姐姐，我和姐姐的花怎么還沒長成呢？”“告訴我妹妹，你種什么花。在和兩個小女孩的聊天中，我了解到她們在盛夏的時候在土里埋了一朵美麗的月季，她們以為秋天會長出很多美麗的花朵。在兩個小家伙的溫柔提問中，我告訴他們：你們種的花，還沒長成你們這樣。等你長大了，可以回來看看他們。那時會有許多美麗的花朵。
告別了那兩個小家伙，我仿佛從那雙單純而清澈的眼睛里看到了幾年前的自己。以前天真的得到一顆糖的時候很開心。歲月磨平了我所有的棱角，現在再也找不到青春的影子。幾年前的一個秋天的下午，微風習習，我和朋友從一條小運河里撈出一片大葉子，在土里埋下一個“太陽”。年輕的時候，我們天真地以為，很多太陽會成長，照亮整個世界。后來隨著時間的流逝，被遺忘在角落里的，不僅僅是我們種下的太陽，還有我們的純真，還有整個童年的快樂和單純。
現在長大了，懂得珍惜身邊的一切，懂得把握今天。忘記昨天的尷尬，把今天的努力留給回憶，爭取明天。永遠堅持對的，放棄錯的。在金色的秋收季節，我們沐浴在初秋的陽光和清新的微風中，一步一步走向美好的未來。
初二作文 篇33
人與人之間就是要互相關扶持。在這個有愛的世界里，我們就是要互相幫助。
記得在兩星期前。陳奕炘的身體非常不舒服，她在強撐了半天后，在大課間的劇烈運動下，左右支撐不住了。
她的臉色蒼白如紙，就連嘴唇也痛苦的閉著，眼神看不到什么光彩，聳著肩膀,雙手緊緊的捂著肚子，似乎是想要取暖。整個人憔悴的仿佛馬上要睡著了。我知道，她現在或許需要一杯熱水。
我拿出了水杯，溫暖的水溫毫無保留的映在了鐵質的杯子上，散發這一點點溫暖。“陳奕炘，要不要用下我的水杯?還很暖和呢。”她默默的接過了水杯，教室里的喧鬧仿佛就是為了來反襯她周圍低氣壓的凄涼。
熟悉的上課鈴準時響起，郁老師并沒有講課，只是沉默的坐在講臺上。整個教室非比尋常的安靜，颯爽的風吹起窗簾，時不時響起同學翻書的聲音。我放下手中正在寫作業的筆，轉過身去。
只見陳奕炘的臉白的沒什么血色，早已經冷卻的水杯已經沒什么溫度。她爬在桌子上，枕著左臂，右手依舊捂著肚子，“你要水嗎。”我問她。“不了，謝謝。”她無力的搖了搖頭，蒼白的嘴唇慢慢的一閉一合，聲音輕的像小蜜蜂的嗡嗡聲。不行，她是需要水的。
我抬頭看，教室里的.同學無疑不是在寫作業的，若是我此時出去，一定會打擾到那些正在寫作業的同學。要不…叫陳奕炘自己去?我又轉過頭去看了看她，不行，她現在很虛弱，肯定不能自己去了。我抬頭看了看正在打電話的郁老師，心一橫，向陳奕炘要來了她的杯子，走向看講臺。郁老師正在打電話，我焦急的等待著郁老師電話打完。邊等邊想。要不下去，不理會這件事?不行啊，同學生病了總是要照顧的啊。我心中的善與惡開始了打架。“郁老師，陳奕炘身體不舒服，我去幫她倒點熱水。”我還是說了這件事。“嗯，好的，去吧。”
得到了郁老師的許可，我去接了一杯熱水，回到了教室。陳奕炘接過我手中的水，低頭抿了一口熱水。我看她雙手捂著肚子，臉上凝重的表情緩和了許多，便心滿意足的寫作業了。
教室依舊安靜，只是感覺，空氣更符合人情的溫度了呢。
初二作文 篇34
太陽從東方的冉冉升起。我們迎著晨風來到蓮花閣。蓮花已經開了。深綠色的荷葉像大圓盤，非常綠，葉子上滾動的小水滴像明亮的珍珠一樣美麗。在蜿蜒的荷塘上方，你可以看到農田的樹葉。葉子很高，就像優雅舞者的裙子。層層的樹葉中散落著白色的.花朵，有些優雅地盛開，有些含苞待放。像珍珠，像藍天上的星星，像剛洗過澡的美女。微風吹過，散發出縷縷清香，仿佛是遙遠的塔上傳來的微弱的歌聲。那時，樹葉和花朵像閃電一樣顫動，穿過荷塘。樹葉并排靠在一起，現在有一個綠色的波紋。葉子下面是流動的水，隱藏了它，看不到一些顏色，而葉子更迷人。荷葉像開著的綠色雨傘，亭子立在藍色的波浪上，像層層綠色的波浪，像一塊塊玉石。湖面上的綠色荷葉顯示出“女孩”粉紅色的臉頰。荷花的花瓣潔白如玉，花中深綠色的蓮蓬隨風起舞。
仔細看看。荷花有各種形狀和大小，潔白無瑕，像水晶一樣純凈。有些人只有一個綠色的白色花蕾，害羞而且隨時會開花。有些只是半開，有些花瓣散落，有些聚集在雄蕊周圍，就像一個穿著未完成衣服的美麗女人。那些完全開放的人就像穿著白色素裝的女孩一樣跳舞。還有一些，所有的花瓣都脫落了，露出了綠色的蓮蓬和蓮子上的小孔，看起來像是小嘴。他們張開喉嚨大喊，“我成熟了，快來摘吧！”荷花散發出清新淡雅的香味，吸引著蝴蝶翩翩起舞，賞心悅目。頑皮的蜻蜓拍打著翅膀，從一朵花飛到另一朵花，快樂地和蓮花玩耍。我陶醉了，覺得眼前的蓮花是一個翩翩起舞的蓮花仙子。
荷花有不同的姿勢。有些像睡覺，躺在寬大的荷葉上睡著了。有些彎著腰，好像在向夏哥哥招手，向孫公公問好；還有一些人站得筆直，腰很細，仿佛在傾聽大自然的聲音。一些花瓣張開美麗的笑臉，似乎在告訴我們:“看我的小臉！”有些還留著花和骨頭。看看含苞待放的花朵，有些驕傲地站在水面上，有些藏在樹葉下。他們都在耐心地等待根的滋養，太陽的滋養，并且總是期待著他們成名的那一天...梅花和茉莉花是美麗的，但荷花更美麗，因為它們代表純潔，讓人感覺美麗。我喜歡你，蓮花！純蓮花。
初二作文 篇35
我是一名普普通通的中學生。但我又是與眾不同的，因為每個人都是與眾不同的，我的一生，可以用數學老師的一句話來概括“點構成了線，線構成了面，面構成了體，體是最高境界。”我的一生就像這點線面體，一個個環節環環相扣，容不得一點點的差錯。
點
記得我小的時候，姐姐上學了，我天天站在小學的門口張望，希望著扇大門趕緊向我敞開。一方面是盼望姐姐趕緊下課放學，回家教我她今天學的生字。那時候我真的好喜歡那些密密麻麻的“小蝌蚪”，方方正正的，又神奇，又好看。而另一方面我不用說也知道，就是好想趕快上學。每天看著姐姐身邊有這么多的`小伙伴跟她玩，而我只能在墻的另一頭，偷偷的看著他們嬉戲，玩耍。那時，我心中就燃起了幾個小的黑點。
線
一年以后，小學的大門終于向我敞開了。開學的第一天，我高高興興地進了學校。但周圍卻不是我想象的樣子，周圍的一切都是這么陌生，陌生的房子，陌生的面孔，陌生的身影。剛進校園的我，恐懼之心在徹底膨脹。但是，當班主任進來的那一刻，我的恐懼之心驀地被遣散了。就像厚密的烏云被和煦的陽光攪散一樣。老師上完第一課后，讓我們用心學的生字造一個句子，我把我所有的“家當”都用上了。這時，我分明看見了那幾個在我心中埋藏了一年多的黑點擴散了，就這么延伸，形成了一條直線。當點構成現實，我是很快樂的。
面
眼間我便從小毛蟲蛻變了，從一個無知的小兒走向了小大人的行列這時候的我，已經能寫出優美的文章了。當我看叫第一次參加比賽的文章被展現在學校的宣傳窗中時，當我看到那篇文章被評為年級第一名時，我在歡笑與淚水的眼眸中，朦朦朧朧地看到那蘊含著六年的辛酸和痛苦的線，一條條地積聚著，成了一個嶄新的平面。于是，我人生當中的第一個面就這樣產生了。當線構成面時，我在成長。
體
體，是最高境界，盡管我還沒有達到那種境界，但我看見子不遠的前方，他正在向我招手。當面組合成體的時候，我就成熟了。
數學老師說過：“點構成線，成功與否，在于點的排列；線構成面，大小與否，在于線的比例；面構成體。完美與否，在于面與面之間的結合。”這么嚴謹的結構，這也是我的座右銘。
初二作文 篇36
在家里悶了好幾天，打算出去走走。可是大家都好像都很忙。后來還是把L從家里拖了出來。雖然兩三個禮拜都會回來一次，但是，這個小鎮變得很快，或者說，日新月異。可是，我卻不曾關注。對這些東西我一直是后知后覺的，一直覺得懷舊不是我們這代人該有的情懷,但是事實上，對于那些舊東西，每個人都有自己懷想。
對于新事物，總是覺得這太過于尖銳，縱然能很好的適應他們，但是很多時候，都很難在這些新事物面前放開自己。過于拘謹，過于小心。
成長的步子在向前邁，值得紀念的東西塞滿了好個幾抽屜，坐下來，細細欣賞這些東西，總是別有一番滋味在心頭。
對于L，她應該是老朋友了吧。
和她的相識，一直是我津津樂道的話題。我們在網絡上認識。后來居然發現住的好久。她比我小兩屆，可是她的數學老師恰好是我最鐘愛的老師之一。小學畢業以后，基本上和這里的朋友斷了聯系，除了她……在新的環境里成長。面對學習，面對人際，不再得心應手。身邊的朋友好多好多，可是能掏心掏肺的又有幾個呢？很多時候，我都在想，還好還有L。縱然她不在我身邊，可是她卻讓我堅持下來的最大動力之一。
她沒有帶我去看那些新的建筑，新的面孔。我們走到了一座古橋上，坐了下來。
是冬天，風卻無比的柔和，吹到臉上，不再凜冽。
這座橋，很久很久了吧，還是沒有變，依舊殘破。記得小學的時候，和朋友逛街回來，不走大路，而走這座橋。小橋，流水，人家，確是一幅好畫啊。這座橋，很美。飽經滄桑，我的記憶里一直有它，因為它幫我珍藏了許多回憶。而關于回憶里的人，好像真的只剩下身邊的L了。
她比我小兩歲。可是，我發現，她懂我，無關年齡，而是一個心境。
我們聊了很久很久，聊了很多很多。從彼此的.相識，聊到今天身邊的種種。壓抑在心中的話，一下子猶如洪水一般傾瀉，很舒服，亦如滑過指尖的，那陣風。
很多不愿說，不想說，不敢說的話，說了出來。我知道，是老朋友了，她明白的心思，她不會扭曲我的意思……幾個小時之后，我們推著車子，回家……
初二作文 篇37
美麗，這是個異乎尋常的字眼，外露出一絲絲敏感。誰不喜歡美麗？誰不想自己是個美麗地處處受人關注的焦點呢？但是真正的美麗卻又不僅局限在外表，更多的，是心靈上的幸福。坦白來說，我不美麗。但作文卻能給我帶來美麗的粒子，那種心靈上的幸福。我習慣于把心事記錄到文字里，并不在乎那些文字被不被別人所發現。作文其實是我的朋友，當我的快樂和煩惱都沒人在乎時，我會寫在紙上，告訴我的“朋友”，至少作文是不會嫌棄人的。它會默默地承擔我的痛，分享我的笑，讓我從中尋求一點點的慰藉。媽媽說我是一個奇怪的孩子，明明會表達，可嘴巴卻如此笨拙，蹦不出那些溫馨的話語。我想媽媽的話是正確的，我的確不能用嘴巴把寫過的話擠出，難以啟齒的情愫也許正注定我只能活在一紙的空間里，我逃不出對作文的依賴，也根本不想逃出。我會把遙遠的思念寫在紙上，卻不去理會思念究竟有沒有時差的問題；我會把零散的記憶拼湊好表達在紙上，更不管到底有誰能夠懂；淋濕了的夢，可以在紙上得到風干；年少的輕狂和勇敢，我希望大家永遠都別忘。說到底我還只是孤單地無處可覓，找不到安慰，才只會把愿望寄給每一頁紙張。我習慣用筆尖輕刷著紙張，那樣的聲音很動聽，起碼在我的心中，猶如天籟……那可是我把心刻下來的'聲音啊！
每每看到一個個輕靈的文字撲著躍到紙上時，我更是有種說不出的喜愛，我依賴于作文，深深地依賴！
我貪婪地享受它給我帶來的甜蜜滋味，就猶如含一顆純純的奶球，任奶香和甜意肆意蔓延，直至進入我的心扉。是作文教會我勇敢，教會我堅強，是作文讓我明白美麗可以自己打獵，自己塑造。一篇文章便是一個生命，那些生命延續著我的美麗，別人所不知道的成長的收藏。那時候我們都還年少，而如今卻都滿面愁容。驚恐但略帶竊喜地等待成年。時日翻飛，還好有文字證明，證明我們依然年輕！
我知道有一天自己會慢慢地老去，像完成一部長篇小說一樣完成我的一生，唯一應該做的就是趁年輕的時候尋找到幾段精彩的情節給自己也給所有有意無意中讀到我的人。樹木把陽光支離地很破碎，但我不害怕。帶著美麗上路，我非常坦然，異常安心。 作文，竟讓我如此美麗！
初二作文 篇38
每個心中都有不想被別人知道的秘密。但秘密的性質又不盡相同，有的秘密是因為違背良心，怕別人知道，而有的則是為了一份濃濃的愛，我的心中一直精心珍藏著一個秘密，那是我和父母的一個秘密-------
去年初一數學全市競賽決賽的那天，我突然發高燒39.5度。在外寄宿的我，沒有父母在身邊，我頭暈眼花，想去看醫生，但是就要到出發去考場的時間了。我一籌莫展，思前想后，最后我還是決定先帶病去參加了考試。
在考場上，我渾身滾燙，頭暈目眩，迷迷糊糊終于答完了卷子，考完試后，我就知道這次考試沒有任何可能獲獎的機會。我沒有對父母說我帶病考試，因為我怕他們擔心；我也沒有向父母說我沒有考好，因為我怕他們傷心。我是班上的尖子生，一直是父母的驕傲，而如今......我想還是不告訴他們吧，讓父母帶著美好的希望，多高興幾天，哪怕是一分鐘也好。但我總是不敢跟他們通電話，我怕我說錯話。我想起父母平時對我的好，對我的無微不至的關心，而我的成績......我這時流下了悔恨的.眼淚，恨自已為什么偏偏在這個時候發燒......
幾天過去了，成績也公布了。我只差2分獲獎，我的眼淚又來了。我要怎樣跟父母說呢？不，我不能撲滅了父母的期望，但是......父母應該知道成績了吧！因為他們有我的老師的電話號碼......
成績公布的晚上，我撥通了父母宿舍的電話，媽媽那熟悉的聲音響了起來，我試探地問：“數學決賽我考得好嗎？”過了許久，媽媽才回答：“嗯，挺好的！”此時，我已經淚流滿面，我說：“爸爸媽媽，我在很好，您們安心工作吧！”“你安心讀書吧！不要想著分數，知道嗎？”父母都對我說了同一番的話，但他們的聲音分明有些哽咽。我快哭出聲來了，便掛了電話。爸爸媽媽呀，您們為什么要隱瞞事實？為什么不老實對我說？以后的日子，我一直珍藏著這個秘密，珍藏著父母的良苦用心，和父母共同細心經營著這個遲早要揭穿的秘密。
當我看見成績公布欄的時候，我的眼淚再一次流了出來。我回憶著過去，想著將來。將來，我一定成為你們最優秀的女兒，為了你們這份厚愛，女兒必須最優秀，用行動去回報你們：親愛的爸爸媽媽，我愛您們！
初二作文 篇39
花開花落，斗轉星移，時間締造了生活，生活充實了時間。生活是打翻了的五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。甜是生活，是快樂的生活，有微笑的生活。而別的生活或許就是悲傷，憂郁，酸楚，痛苦的了。每個人都希望生活是甜的，希望過快樂的生活。我想，快樂的生活不一定是有錢，不一定是金銀綢緞，不一定是香車寶馬，乞丐或許有快樂的生活，因為他們總是樂觀對待生活中的苦難。老人或許也是快樂的，因為他們的生活少了些虛榮，沒有生活的壓力，生活也就少了幾份苦悶，多了幾份快樂。
生命活著，就是生活？生活或許是吃父母做的飯，過著平常的日子；生活或許是養些小動物，小植物，傳播愛心的日子；生活或許是觀賞深遠天空，聆聽蟲聲鳥鳴，親近大自然的日子；生活或許是唱歌，表演，有著歌迷尖叫的眾星捧月的日子……
而我，注定是平凡的，至少現在是平凡的。早上六點半起床，下午五點半回家，白天有學習，有作業，放假偶爾出去逛逛，有空隨便哼哼。因為我就是平常人。
有人說，生活是一杯酒，或而香醇，或而熱烈，或而辛辣。而我認為生活就像拼圖。記得那個周末，竟然和爸媽走半個小時去一家拉面館吃了三碗面，那是在拼幸福那塊；有時候，會為什么小事偷偷落淚，那是在拼悲那塊；有時候會和誰一起笑，那是在拼快樂那塊。
幸福，生活。都是抽象的.名詞，而拼圖，確實形象的東西。從原來的雜亂不堪到最后的整齊美麗，從原來的稚嫩無知到最后的成熟大方，中間是拼圖的過程，中間是生活的過程。或許會因為什么不對的東西，導致了結局的失敗，但一定要保持一個快樂的心情去拼圖。
就像生活中真的不可能總是一帆風順，總有磕磕絆絆。今天在看中國男籃新生代采訪就發現他們走到這一步，真的不容易。我們要樂觀地對待生活中的得失，失敗了不要太過于失意，難過，我們可以用轉移的方法，去接觸那些美好的事情，那些讓你愉快的事情，讓生活充實起來人忙起來就會忘記些煩惱如果你還認為生活不是甜的，就每天吃一顆糖，快樂地去拼你的生活。
初二作文 篇40
踏入老家門檻的那一刻，我看見了年老色衰的爺爺正彎著腰收拾著什么。他彎彎的背再也直不起來，身上瘦得只剩下排骨，他再也扛不起這個大家族的擔子。我四處望了望，奶奶呢？于是我像瘋了似迅速亂躥，到處搜尋著那個背影…
我的老家有三層樓，第一層開了個五金店，現在姑姑守著那家店；第二層是臥室；第三層則是廚房。我就在三樓找到了奶奶。她背著我，彎著腰仔細的切著什么。仔細打量著面前的她，她老了。所有的黑發都已褪去換來了白白的.發絲，為了不影響外表，她便用頭巾將他們緊緊裹住。也許是累了，她放開按住土豆的手，用它輕輕錘錘自己的背，嘆了嘆氣，又繼續忙起來。
我急忙走過去，輕輕抬起手放在了她的腰間，用力的捶了捶。只見，身前的她微微顫抖了下，腰間僵硬的伸直，然后回過頭來望望我。頓時她揚起了嘴角，露出甜美的微笑。那是一種久別重逢的喜悅，思念成真之后的甜，它們緩緩流過我的心田就像小河的水緩緩流過平坦的堤。她放下刀，張開雙臂把我攬入懷中，與她眼神相交的那一刻我看見了她眼里小心躥過的淚花，但是奶奶并沒有多大的反應，語氣依舊平和：“回來啦！我的乖孫女！讓我抱抱。”
“嗯，我回來了，回來看您了。”其實我的淚腺早在進入奶奶懷抱的那一個被觸及了，只是它們沒有我的命令，它們不敢落下而已。忽然，我的背劃過一絲柔軟，我也微微顫抖了一下，然后才反應過來是奶奶用她的手摸著我的背。那一天，我們緊緊相擁，好像一對幾十年不見得孫女倆，激動得只能用肢體語言去述說彼此重逢后的喜悅。
我依稀記得，去年的離別，那個寂靜的秋天之晨。薄霧彌漫著我們村，早班車已經發動引撃，就等我上車。依舊是和奶奶緊緊相擁，眼淚早已控制不住，依依不舍的留戀，想永遠呆在她身邊的悸動占滿了我的腦海，連坐在座位上的時候，眼睛都沒有離開過奶奶的身影，而她，又何嘗不是呢？！我看著車窗外站著的奶奶不經意間用手快速抹去淚花的動作，我一輩子都不會忘記。它是那么深深刻進我的腦海，讓我時刻記住了，遙遠的家鄉還有個日夜盼我歸來的老者，她會不斷想起她還要等她孫女回來……
有些人忘卻了等待，整日為自己打拼著，但是我知道，有一個人在等我，在等著我拿著成績回去……
初二作文 篇41
真誠有如蠟燭，少了它，心中便是一片黑暗、陰冷。人之初，每個人心中都擁有一根被點燃的蠟燭，但漸漸地，有些人心中的蠟燭暗了、滅了，甚至被遺棄了，于是眼前迷茫，變得心胸狹窄，走向歧途。
記得那天是個陰天，天上的云層擋住了太陽，烏云密布，仿佛馬上要下雨。我和小學同學冒著凜冽的寒風去書城看書。因為是放寒假的緣故，書城中都是學生。我要買一些新書，便把不菲的零用錢放入錢包去書城。
我十分愛看書，時間飛快地流走，書城的人越來越少。我同學見時間不早了，便與我告別。我接著看了一會書后發現外面天色已十分昏暗，正當我要結賬離開時發現錢包不翼而飛了。
啊！要知道錢包中不但有一千多元而且有一張剛充值的交通卡。都怪我一直沒腦子，丟三暮四，看起書就像丟了魂，這一次連回家都不行了，真是活該。今天小偷一定很高興，從一個那么沒頭腦的女孩手中偷了那么多的錢。我苦笑著暗自心疼自己的錢包。然后打電話讓母親來接我。我不想再去掛失，因為我知道錢包是找不回來的。
走出門外，天空飄起了蒙蒙細雨，仿佛為我可惜。我沒打算避雨，任憑雨絲覆蓋。這時，一個推銷員冒冒失失跑過來擋住此時心里十分寒冷的我，這些推銷員在我的.印象中是不會背著良心賺錢的人，所以我有些討厭他。他剛想推銷便被我我臉色嚇住了，小姑娘，你怎么了？臉色那么難看。反正錢包都丟了，為了防止他再推銷我便告訴他。沒想到這位大哥十分熱心地告訴了他的同伴我的遭遇，一位推銷員姐姐還拉著我去報失，因為不想破壞姐姐的熱心真誠，我只能和她去報失。
報完時后，姐姐又掏出一張名片，在名片上寫上自己的手機號，對我說：有什么要姐姐幫忙盡管打電話我還是面無表情，姐姐又問我：錢都沒了，你怎么回去？要不要我借你？我搖了搖頭，我與這位姐姐素不相識，又怎么還給她錢呢？我知道推銷賺錢不容易，大冷天或大熱天都要來這里打工，還要處處碰釘子
從前被我誤會成只會賺錢而沒有善心的推銷員用行動徹底打破我的誤解，讓我知道他們的善良、真誠往往超出我認為的幾百倍。這些曾被我討厭過的人把我因內心過于冰冷而熄滅的蠟燭重新點燃，給予我無限溫暖和光明，為我照亮了眼前的人生道路。
初二作文 篇42
碧海迷蒙，孤帆閃著白光。它在遙遠的地方尋找著什么。下面是白色的波浪，上面是金色的陽光，但不安分的船帆卻在為暴風雨祈禱，仿佛暴風雨中有一種寧靜的狀態！
經過一個冬天的沉寂，飛蛾終于向人們展示了生命的輝煌，在生命的早期鍛造了堅韌的性格。沉默五年后，伊米華終于拿出了她畢生奉獻給世人敬仰和驚嘆的鮮花。多少精彩的'故事！自然生物面對困難，挺身而出，歌頌生命。我們人類在困難面前創造了不朽的歷史！
無盡的河流向東流動，伴隨著巨大的波浪，過去歲月中所有英勇的英雄都消失了。
"壯士行走，易水寒，鐵骨挺拔，威風凜凜，溫德爾迪金森秦王閣."在那段艱難的歲月里，國難和民族的使命都在你身上，但你沒有退縮。你身后的蘆花隨風搖擺，你無悔地墜入秦的殿堂。你的故事已經被全世界傳唱，荊軻，一個在國難中屹立不倒，放棄生命，實現永恒價值的人！
“路很長，修遠很尷尬。我就上上下下。”你曾多次帶著長劍，在田義行走，勸過王錦，卻一次又一次被推出去。看到反派當權，沒有辦法報效國家，你毅然挺胸，用正義的身體打最后的賭。汨羅江岸邊的沙子，兩行憂郁的腳印，見證了你在天空中呼嘯。“滄浪之水清，滄浪之水濁”。你隨著時間流逝，你為正義挺胸的精神永遠停留在人們心中。那些綠竹葉是托付給你的傾慕。站在健康潮流面前的屈原，曾數次回憶自己流了多少淚。
時間就是這么無情，匆匆摧毀一切，建設一切。我們只能在時間的記憶里看過去，回望滄桑，被壯士的行動所感動。在生活面前巍然屹立，是多么珍貴，多么偉大！
古人的壯舉激勵了前人和后人，告訴人們生活的艱難是上帝的錯，不僅要糾正，上帝也要加倍補償！
那些熟悉或陌生的面孔，穿越記憶的走廊，也許是漫漫長夜侵蝕了靈魂，黑暗改變了容顏。永遠不會到來的是人們心中的心燈，點亮一盞心燈，在困難中奮起，在生活中挺胸！
藍天因為白云而變得五彩繽紛。藍色和白色多美啊！生活因為挺胸而變得多姿多彩，就像春天過冬天，生活是多么幸福啊！
初二作文 篇43
我想你們都聽過龔宇移山的故事吧！聽完這個故事，你有沒有像智叟一樣嘲笑龔宇？其實，愚蠢的人并不愚蠢。
“龔宇移山”的故事告訴我們，北山龔宇已經90歲了，房子前面有一座大山，進出非常不方便。于是和家人商量，把屋前兩座山整平，讓出一條路，向南到漢水以北的河南。家人都同意了，但龔宇的妻子提出了她的疑問：“我們能把這些山移到哪里？”龔玉說：“沒關系，我們可以把土和石頭扔到渤海的邊緣和隱蔽土的北面。”于是龔宇帶領三個能擔擔子的人(上山)，鑿石頭挖土，用簸箕把土和石頭運到渤海。春夏秋冬，可以來回一次。河曲之首哈哈大笑，攔住龔宇道：“你太不智了！以你在世上的最后幾年，連山上的一片植被都破壞不了，你拿這座山的土和石頭能怎么辦？”北山龔宇嘆了口氣，說：“你太固執了，根本無法理解。連寡婦孤兒都比不上。即使我死了，兒子還在；兒子生了孫子，孫子生了兒子；兒子有兒子，兒子有孫子；兒孫無盡，但這兩座山不會再增加了。為什么擔心挖不平？”河曲志勛無話可答。山神得知后向天帝報告。皇帝覺得很真誠，命令山神把山扛走。從那以后，龔宇的房子前面就沒有山了。
看完這個故事，我們應該知道，有堅強的意志和毅力，我們不怕任何困難和障礙。你可以克服困難，贏得勝利。
拿破侖曾經說過：“達到目的只有兩種方法，即力量和毅力，這是少數人所擁有的，但毅力是大多數人所擁有的。它的無聲力量總能達到不抵抗的地步。
只有堅持不懈，我們才能克服許多困難，贏得成功。因此，我們在學習和生活中需要毅力。因為毅力可以幫助我們克服很多困難。讓我們繼續前進，永不放棄。
巴斯德曾經說過：“他成功的`秘訣在于他唯一的力量就是他的堅持。”愛迪生曾經說過：“我們不應該允許自己在任何時候和任何情況下氣餒。”愛迪生也說過：“強者能在命運的風暴中戰斗。”
是的，在生活中，我們應該對自己有信心，有毅力，遇到困難，挑戰困難，克服困難。如果你有毅力，你就能克服困難。
初二作文 篇44
寒假失戀了，拋棄了我。
——大家都這么說，說明寒假過得很開心，讓他們懷念。我也懷念寒假。
“寒假已經開始了！"于是我回了老家。“王！"家鄉的狗比人熱情。“回來。”一進門，你就是爺爺奶奶的笑臉。過年前，有種過年的味道。
第二天朋友領著我穿過大街小巷，換來滿大街小巷的祝福：“新年快樂！”
奶奶在這里做了我們的招牌菜，紅黑相間，一個一個的，紅的好吃爽口，皮薄。黑糯米又甜又好吃。我一次吃了三個，“好吃！”全家人都高興地看著我。
晚上停電了，幸好飯菜做好了。奶奶點了蠟燭，全家人吃了“燭光晚餐”。“吧唧吧唧”終于回來了一次，當然，放開肚子吃！
農村過年不僅好吃，還好玩。最熱鬧的籃球比賽是在村里，村民們舉著竹竿，提著燈籠，一直看到黃昏。竹竿上挑著紅燈籠，燈籠下映著笑臉。“越來越高”的美好祝愿凝聚在其中，新年的滋味就這樣出來了。籃球賽后，最盛大的鑼鼓隊參觀了這個村莊。鞭炮聲開始響起，鑼鼓隊開始離開。隊伍中間的八個壯漢扛著雕像，停在各家門前，讓村民摸雕像的手，給新年帶來好運。我自然不相信，但是看著村民眼中虔誠的信仰和美好的期待，我被深深的感染了，不由自主的感受到了偶像的手。身體好像真的放松了。
一年前，我不得不清理。我提著一桶水從樓梯上摔下來，地板完全濕透了。用吸水拖把拖了一下，干凈無痕。我太開心了，把去年的霉運都拖走了。
過年的時候，我跪在一大桌子好吃的東西和幾根香面前。是的，那些香是我的祖先。那一大桌美味佳肴是對他們的'致敬。我不明白的是，還有幾顆甜食可以致敬，沒想到老祖宗居然吃零食。奶奶在老祖宗面前說話，有大有小。這讓我想起了《童年》年阿麗莎的奶奶和上帝的對話。奶奶虔誠祈禱的時候我偷偷笑，但是看到奶奶恭敬的態度，我也尊敬她。
寒假在每一句話，每一頓飯里都溜走了。不懂得珍惜寒假，就這樣和它分手了。
再見，2014年繽紛寒假；再見，寒假快樂；再見，逝去的寒假。
初二作文 篇45
對于每個孩子來說，橡皮泥是天生的玩伴，五彩的軟泥在互相的搓揉中變得五彩繽紛，每一次新的嘗試總能引來意想不到的驚訝。于是，在揉動中我們看到了黃加藍能變綠的奇妙，每次融合總能帶來新的驚喜。融合，亦可以說事一種創新，是一種思想的體現。何謂“融合”？融合是青蓮詩仙花間弄月，大筆如椽時的筆墨伐撻和香草美人，舉杯銷愁的浪漫主義；是板橋縣令日不寢食、手不釋卷和“不可無一，不可有二”的六分半體；亦是司馬子長行遍天下、考究古今、終成一家之言的史家絕唱……融合正是繼承了前任的思想方法，將個人的所想所感融于其中的過程，而這個過程又并非一朝一夕可以蹴。
融合，也許是字句的揉合，也許是書法的合并，也許是文章的收錄，但無論是何種融合都不會短暫，因為融合需要的更多的是個人思想的滲透，在理解前人的基礎上加以整合。好比是七巧板，有成千上萬種方式皆可以組成同一個圖形，對于相同的思想方式，也會產生不同的融合結果。在化學中，不同比例的兩種反應物最終的'產物也會不同，有的時候一滴試劑也會使整個溶液產生質的變化。不同的融合方式會得出不同的結果，關鍵還是在于思考。融合也并非簡單地合并，融合的前提是對于每一個部分的深刻理解，就像是飲料瓶，只有合適的蓋子才能將其封口，也就是說，只有正確地把握每一部分的關系，才能更好地融合在一起。
貝多芬被譽為“莫扎特之后的又一個天才”，然而他對于西歐音樂的貢獻卻遠勝于莫扎特。早在貝多芬之前，海頓也曾經嘗試將古典樂派與浪漫主義樂派融合，可惜他沒有成功，究其原因還是理解不夠。而貝多芬對兩種樂派都有很深的認識，《月光》的古典及《田園》的浪漫正是這位傳承者作出的最大貢獻，也正是他的融合為原本已走入死巷的西歐音樂指出了一條心的道路。
貝多芬正是由于對兩部分樂理的深刻體會與理解，才成就了融合的光輝。如今，世界走向一體化預示著融合將不斷發生，經濟、文化、科學各個方面都會產生融合。然而，如果只是不加思考地合并，那么一切都是惘然，在鱗次櫛比的大廈中只能徘徊著生搬硬套的無奈以及苦苦掙扎的靈魂哀歌。社會需要的是有理解的融合，是有思想的融合，以理解為基礎，以思想為粘合劑，去開拓一片心的天地。
初二作文 篇46
每個女孩都會有屬于自己的發夾，我也有。雖然我已經很少戴發夾了，但是每次經過禮品店，我總不忘去看一看那琳瑯滿目的發夾中是否有自己中意的，將它與自己已經有的一起珍藏起來。因為，我覺得，它也許并不只是個發夾，它更代表了我的一種心情。
偶爾聽到了這樣一個故事，這是一個關于兩個發夾的故事：
其中一個是很大很大的發夾，一個張牙舞爪的紅色的海星星，富有生命力，富有野性；而另一個則是個褐色的發夾，充滿了典雅與浪漫。這兩個發夾都很漂亮，但它們有著截然不同的命運。
人們看到那個紅色的海星星時，它懶懶地趴在一個女孩又黑又厚的長發上。女孩戴它，其實也是蠻大膽的，這個又大又紅的海星星本身很漂亮，可若是她的.頭發不夠黑，或是不夠厚的話，效果一定不會太好。然而，正是因為配上了這樣一頭黑發，這種效果一定是特別地奪目，而且非常非常美麗吧，給人青春所特有的一種活力的美，一種野性的美。這個海星星趴在主人的頭發上一定是特別驕傲，特別自豪的吧。它似乎告訴人們都市女孩那種特有的渴望時尚且緊跟潮流的心情，不是嗎？
而褐色的發夾，它似乎并沒有那個海星星那么幸運了。人們看到它時，它戴在一個中年婦女那夾帶著白發且發不濃密的頭發上，這似乎已經不能算是戴了，因為那個發夾已經夾不住她稀疏的頭發了，只是用一根牛皮筋斜斜地吊著。的確，這個發夾沒有海星星給人那種羨慕的感覺了，剩下的卻是一種歲月不饒人的感覺。
或許這個中年婦女年輕時也有著像那個女孩一樣好的頭發，或許她年輕時流行的是兩根麻花辮，或許……然而，這些都已經成了回憶，當她步人中年時，街上那些年輕而且時尚的女孩卻流行起發夾來。她也許不想讓青春這么快就溜走，所以她戴上了這個發夾。
然而，歲月不饒人，常年的操勞，已經使她的頭發變白變稀，再也夾不住這個發夾了。看了這個發夾真的給人一種很惋惜的感覺，也許這個婦女自己還沒有感覺到，不知道那只吊在她頭發上的發夾和那些看到這個發夾的人會是一種什么心情。
發夾，它不但是一個飾品，它還是一種心情，一種時尚，一時回憶。
其實，只要有人懂得去理解，去閱讀，去珍惜，每個東西不也是一樣的嗎？
初二作文 篇47
Jonas獨自走到教堂，把電腦手表熟練地摘下靜靜地放在地上，他沒有跪，而是很隨便地坐了下來，眼神呆滯地看著地板，又閉上了眼，開始默念，兩顆溫度不低的淚珠滾落下來。只有少數人在教堂里，他們當然認出了這位美利堅總統，但這里可不是打招呼的好地方。
“親愛的天父，我一直相信您能聽見我們的禱告，今天我不是來祈禱的，只想和您說話，因為您總能給人安全感，可我還是想知道，這明明不是我們的罪孽，您為何要降罪于我們？為了贖罪，我們實施了一系列的改過措施，想要挽回，可是您為什么還是讓生態地獄到來，您知道有多少人——您善良的孩子被變異猛獸扯爛、被吸血植物吸干、被巨型昆蟲吃掉、被腐蝕河水吞噬？這不是他們的錯！我們也不想永遠生活在一個飄在海上的大圓球里！我們只能透過屏障看太陽，只能幻想綠水青山，生態地獄焚毀了我們的文明！我們的世界！即使我們的祖先犯下了滔天罪行，也不該由我們來贖罪！所以我們做出了這個決定，在保護罩中心現場生成FgO，也就是所謂的凈化流，它并不能凈化環境，但它可以將除Mj原子以外以外一切構成物質的原子或分子不規則運動的'速度提升至超過光速，也就是穿越時空，我們會在保護屏障內搭建一層Mj保護罩，它可以防止我們一起穿越。
生態地獄還在生長，幾乎已經到了我們無法抵抗的地步，我們不能踏出保護罩半步，也就無法放置空間粉碎炸彈，可一旦保護罩崩潰，您的孩子和他們所留下的一切都將成為歷史，而且是永遠不被知曉的歷史，所以我們真正的計劃是回到生態地獄之前放置炸彈，在它到來之際讓它消失，可我們至今仍不清楚生態地獄開始的準確時間，所以，我們將讓我們的人穿越到過去組織人群聚集、放置炸彈，再讓它穿越到過去，然后引爆，我們將時間設置在2050年4月28日12點整。
這樣，我們就可以改變歷史，讓世界重歸美好，我相信，有了這次沉痛的教訓，人類一定會誓死守護地球。我知道‘救贖計劃’會給我們的祖先帶來災難，但我希望您能理解我們，我，Jonas·Johnson代表人類請求您的原諒。”Jonas睜開眼睛，自己早已淚流滿面，已是深夜，教堂里空無一人，Jonas擦干眼淚，拿起手表，撐著一只椅背顫抖著站了起來。
初二作文 篇48
她叫薩布瑞亞，她是德國人，女人，妻子，校長，住在西藏的人，盲人……
西藏拉薩，江蘇路一處普通而又局促的巷子，酥油茶的香味夾雜著孩子們的笑聲從一個被巨大楊樹覆蓋著的藏式小院里隱隱傳出來。推開一扇鐫刻著英文和藏文的紅色木門，伴隨著一陣清脆的鈴鐺聲……那里便是撒布瑞拉的家，在西藏的家，也是夢想開始編制的地方。
在藏人的信仰里，盲人是因為前世造孽而在今世受到神的懲罰，惡靈駐進了身體奪走了光明。因此盲人在當地象征著一種厄運，有的在生下來時就被溺斃，而活下來的，也在周圍人的冷漠甚至殘酷的對待中體會不到一點做人的.尊嚴。因此那些盲童非但得不到普通人的生活，連最起碼的尊嚴也奢望不起，而薩布瑞拉的到來給他們拾起了這久違的或者是從出生起就沒有擁有過的尊嚴。
薩布瑞亞·田貝肯，一個9年前只身來到西藏的德國盲女，在12歲時便失去了視力。1997年薩布利亞到西藏旅行，她騎馬穿越西藏各地，發現這里的盲童少有接受教育的機會，便萌生了留在西藏為盲童創造受教育機會的想法。2000年11月，薩布利亞與西藏殘聯合作建立的盲人康復及職業培訓中心正式運作。該中心相繼開設了一所盲童預備培訓中心、一家盲文書籍印刷廠、一個盲人自我綜合中心和一座職業培訓農場等。
至今有幾十個西藏盲童在薩布瑞拉的幫助下接受了教育。
還記得有一期的中華達人秀，十幾個來自西藏的盲童帶來了他們精心準備的合唱，也許嗓音不甜美，沒有任何的歌唱技巧，但是它們帶來了來自西藏高原上最純真的聲音，沒有一絲的污染，它們的眼睛雖然盲，但心沒有盲，那種對生活的信心樂觀，恐怕連常人都難以匹及。有時我常常在想，如果我在西藏，如果我的生活封閉的只有那一方山水，如果我的眼睛失明了，如果我連哪一方山水都奢望不起，我還會常常無事自哀，還會有勇氣面對今后的生活，迎接每一沒有朝陽的明天嗎？這樣想著眼前便覺得出現了一片黑暗，答案應該是否定的吧……
但他們——薩布瑞拉和她的一群盲童們卻在黑暗中尋找到了光明，他們每天都在笑著迎接沒有朝陽的明天！
眼睛是盲了，但心未盲。
初二作文 篇49
說起螞蟻，人人皆知，但是又有誰能真正地了解它呢？今天我就給大家介紹一下這種微小的動物。
地球上已知的螞蟻種類大約有16000多種，除了南極和北極以外，所有的土壤表面都有螞蟻的足跡。螞蟻屬于昆蟲綱，膜翅目，蟻科，喜歡群居。螞蟻身體分為頭、胸、腹三部分，有六足。世界上最大的螞蟻叫公牛蟻，有3.7厘米長，最小的叫賊蟻，只有0.15厘米長。螞蟻分為雄蟻、蟻后和工蟻三類，工蟻主要是建房子、尋找食物、伺侯蟻后、撫養幼蟻以及打掃衛生和警衛等工作；蟻后和雄蟻的任務主要是生兒育女。螞蟻和蜜蜂一樣是以雌性為中心的。
螞蟻的頭上有兩根觸角，每根觸角由11個節組成，可以同時發出11種不同波長的信號。兩個螞蟻觸角相接觸時，能發出一種“電碼”，在幾秒種內發出信號互相通話。
外出覓食的螞蟻，無論走到“天涯海角”都能很快找到自己的“老根據地”。螞蟻是靠什么來識別方向的呢？靠四周和天空的景物。有人曾經做過一次實驗：用圓筒圍住一群正在行進中的螞蟻，遮住四周，只讓它們看見天空，這些螞蟻雖有些惶恐，但還是照樣有條不紊地向前挺進。如果把天遮上，那就真像熱鍋上的螞蟻，團團轉了。除了景物和天空能讓它識別方向外它們還有一個法定，那就是它們走過的地方會留下一種特別的氣味。掉隊的螞蟻根據這種氣味就能確定方向。如果把樟腦丸一類怪氣味的東西放在螞蟻走過的地方上，螞蟻就會找不到這種特殊氣味而迷路了。
小小的螞蟻可以發11種不同的信號，又能分泌出一種化學物質，更驚奇的是小小的螞蟻力大無比。如果你稱一下螞蟻的體重，再量量它所搬的東西的重量，你會感到十分驚訝，它所舉起的重量竟超過自己本身的100倍，拖動其上千倍的`東西，而大象才能拖動自己本身的四五倍的貨物。
螞蟻雖是一種微不足道的小動物，卻有難能可貴的精神，所謂螞蟻精神就是團結精神、犧牲精神、樂觀精神。科學家親眼所見的一幕，當大火來臨時，無數螞蟻抱成一團，迅速向安全地帶滾去。外面一層螞蟻為了保護里層的螞蟻而犧牲。正由于外面一層的螞蟻無畏的犧牲精神，才使得里面的螞蟻保住了生命。螞蟻從不抱怨自己身軀的弱小，從不抱怨自己居住環境的惡劣，始終保持一顆樂觀的心態生活。
初二作文 篇50
對于一個習慣在北平生活的人來說，像我這樣的人，如果冬天不刮風，那就是奇跡；濟南冬天沒有風。對于一個剛從倫敦回來的人來說，和我一樣，看到冬天的太陽很奇怪；濟南的冬天陽光明媚。自然，在熱帶的地方，陽光總是那么毒，大吵大鬧的.天氣有點嚇人。然而，在華北的冬天，天氣溫暖晴朗，濟南真的是一座寶庫。
如果只有陽光，也不足為奇。請閉上眼睛想一想：一座山清水秀的古城，所有人都在陽光下曬太陽，睡得溫暖舒適，就等著春風把他們叫醒，這是一種理想的狀態嗎？濟南四面環山，只有北邊缺一些嘴。冬天這一圈山丘特別可愛。好像把濟南放在一個小搖籃里。他們小聲地小聲地說：“你放心吧，這里一定很暖和。”真的，濟南人冬天都在笑。當他們看著群山時，他們覺得自己已經著陸并依靠了。當他們從天上看到群山時，他們不自覺地想起：“也許明天就是春天了？有了這樣的溫暖，今晚的山草可能是綠色的？”是這種幻想此刻無法實現，他們并不著急，因為有這樣一個慈善的冬天，你還想要什么！
最好是一點雪。看，山上的矮松越來越黑了，樹頂上一圈白花，像個日本奶媽。山頂完全是白色的，在藍天上設置了一個銀色的邊緣。山坡上，有些地方積雪較厚，有些地方草色還露在外面；就這樣，一個是白的，一個是暗黃的，山上穿著一件有水紋的花衣；看著看著，這件花裙似乎被風吹動了，讓你希望看到更漂亮一點的山皮。夕陽近了，微黃的陽光斜照在山腰上，薄雪突然好像羞慚起來，露出一點粉紅色。只是下雪了。濟南受不了大雪。那些山丘太精致了！
古濟南，城市那么窄，外面那么寬敞。山坡上有一些小村莊，小村莊的屋頂上有一些雪。是的，是一幅小水墨畫，也許是唐代畫的。
水呢？它沒有結冰，而是冒著浮萍上的一些熱量。海藻真的很綠，一年四季都有綠色儲蓄。天氣越晴朗，海藻越綠。有了這些綠色的靈魂，水就不忍心結冰了。而且那些長枝垂柳還得在水里拍！看，從澄清的河水慢慢往上看，天空，半空中，天空，從上到下都是那么清澈，那么藍，整個就是一個縹緲的藍色水晶。在這個水晶里，有一個紅色的屋頂，黃草山，像地毯上小花的小灰色樹影；這是冬天的濟南。
初二作文 篇51
“四面荷花，四面柳，一城有山，半城有湖。”人們過去常常用這副對聯來形容濟南。似乎只有這句話才能說出濟南的風景。
我在濟南出生長大。自然從小聽這句話長大，但說到濟南的風景，可能沒見過像我這么多的游客。從小到大，我一直在老舍作品中的三個著名的地方之間徘徊。
上小學之前，爸爸幾乎每周都帶我逛濟南的山河。現在我還能依稀記得，每次去趵突泉，總是人山人海，很難靠近欣賞。當時我大概還不知道什么是升值，但是看著水底，不知道哪里突出了清晰的氣泡。水池里的水奇怪地翻騰起來，冰凍火山的奇怪形狀總是奇妙而有趣。父親小時候給我描述過濟南的泉水，好像在濟南挖了三尺，趵突泉的泉水高到我從來沒見過。
陰歷九月九日每小時，長輩總會提醒我去千佛山趕山會。其實直到現在我還不知道白山會的'真正含義，但即使沒有山會，也經常有游客來欣賞當時的山景。那時候山上的風景幾乎被人遺忘，但是穿梭了四五十年的松林里的松香綻好像還能感覺到。父親曾經說過，站在濟南的山頂，幾乎可以俯瞰半個泉城，可能是“一城有山，半城有湖”，但我從來沒有見過。
放學后，我很少像以前那樣經常出去玩。直到小學慶祝趵突泉的回潮，我才意識到，四五年沒看到春天了，不過還好，只是失去了很多情感。
上了初中之后，有一天早上去學校，無意中發現天空出奇的藍，這也許是我見過最晴朗的一天。它像綠白釉瓷一樣透明，白中帶藍，綠中閃白，像羊脂玉一樣細膩無瑕，空洞而平靜。不禁感受到了幾十年前的天空，現在卻沒有塵封的日子。我后悔為什么手里沒有相機，留下了這片藍天。
70多年前，老舍筆下的濟南，就像是上帝保佑的城市。六十年后，我出生了，但我想知道濟南的美麗是否隨著歲月流逝。兩年前泉水有點干，地面有點禿。我看到了一棟新建筑，但沒有舊樹種。雖然現在好多了，但是泉水還是沒有古代那么兇，樹還是沒有古代那么綠。
作為一個濟南人，我也喜歡老舍寫的濟南。但是我更愿意去看看老濟南，而不是現在這個三面煙塵環繞的濟南。但是，泉城還是很美。人們并不總是說學習方法比知識更重要。一直在保護景觀的濟南，比擁有卻不保護的濟南更美。
初二作文 篇52
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了“初二是初中生活中最重要的`一個階段。也是你人生中的一個轉折點。”
走進初二，我們發現了學習的科目增多了，且在明年的6月份參加地生的結業考試，每個學科的知識點也加深了，需要理解，背的東西越來越多，面對初二，有的同學厭煩了，對于我來說，我們更應該拿出積極樂觀的一面來度過初二的生活。
初二的我們變得緊張了，原來總是盼望著趕緊下課的我們，如今變得害怕下課。原來一下課就四處玩耍的我們現在變得穩穩當當的坐在教室里學習，原來上課走勢溜那么幾分神的我們，如今變得全神貫注的聽課了，初二的我們知道時光流逝飛快，歲月不會停留在那里，我們變得更加珍惜時間了，初二的我們真的變了好多，我們還學會了珍惜友誼，因為我們知道我們在一起的時間不多了。
面對我們人生中的這樣一個轉折點，他掌握在我們自己手中“付出就會有回報”沒錯，的確是這樣，讓我們拿出積極樂觀的狀態來面對初中的學習生活吧！
初二作文 篇53
小時候，常有長輩問，“長大了會不會孝順父母呀？”我想，稚嫩的我們會用清脆的而響亮的童音回答：“會！”時過境遷，我們拼命發芽，父母白了頭發。曾經無所不能的父母在不經意中老去。曾經小時候認為的，離我們還很遠的“孝順父母”其實已經需要履行了。真的，不能再像原來肆無忌憚的撒嬌折騰父母了。即使，他們一如既往的愛著你我。孝，并不是小時候響亮的回答，而是如今的一點一滴。
最近，我媽的腰間盤突出愈發嚴重了，家里的.很多家務事都落在了我頭上。起初，我還并不十分明白自己的責任，只以為是媽媽在“剝削壓迫”我，心中充滿了不服氣。直到后來，我慢慢地明白，媽媽已經無力做這些事了；知道后來媽媽控訴我和爸爸不關心她時，我才幡然醒悟，原來媽媽需要著我們的關愛。我頓時感到一陣的慚愧，我曾經一直要求媽媽做些什么，認為她不是一個合格的媽媽，沒有別人家的媽媽能干、貼心。可當我看見媽媽在我的照片中寫上“寶貝媽媽愛你”這行字之后；當我發現媽媽看我的眼神充滿了母親的慈愛和“吾家有女初長成”的欣慰后，我才明白她對我的母愛不比別人的母親少。她不善言辭，不會說一兩句表揚我的話，而是會在我得意時潑上一盆冷水，讓年幼的我以為她多么的壞。現在的我明白她把愛藏在了心底，珍藏。想到這一切的一切，我的眼淚噴涌而出，那記憶中的一幕幕因愛而有了新的意義。
所幸，一切還不晚。我還有“孝”的機會。在她扶著腰掃地時搶過掃把掃地；在她用電腦時耐心的對她而非往昔的吼叫；在她不經意時做許許多多的小事來撫慰她的心。讓平常與以后不能在她身邊的我多盡一些孝。當然，努力學習不負期望也是必須的。
或許，我還不能完美的做一個好女兒，不懂得怎樣更好地愛護媽媽，但是我會改，會努力做得更好。我認為，青春期的叛逆等一些原因并不能成為我們不孝的理由，因為青春期的我們也承載著很多的責任與希冀。曾經幼稚的我們長大了，真的，無論你多么不想長大，我們都要盡自己的責任，孝順自己的父母了。這并不是什么難事需要多么大的能力，但那顆愛父母的心應該蘇醒了。
初二作文 篇54
話說唐僧西天取經歸來，大唐皇帝歡喜異常，大宴三天，給唐僧又封地又賞錢．刷刷幾天，唐僧在福布斯財富排行榜上居然超過了比爾．蓋茨，總資產達到100億英鎊！俗話說得好，風水輪流轉啊，想當年，唐僧是被張家一粒米、李家一塊豆腐地拉扯大的，如今卻成了是首富啦！但唐僧已肉身成佛，視鈔票如糞土，對這些世俗的東西造就心物雜念啦！唐僧天天呆在四書五經中，看書的方法經常不對，又不做眼保健操，眼睛近視度數已高達1000度！再加上西天取經時的劫難，唐僧落下了一道陰天下雨關節就痛的毛病。長此以往，唐僧就呆不住了，天天跟三個徒弟嘮叨：“唉，人老了，吃嘛嘛不香，身體倍兒差。是時候上天了！”唐僧老這么嘮叨，三個徒弟也沒當一回事兒。可是這天，唐僧召開了一個新聞發布會，面對廣大媒體，吐了一肚子苦水：“哎，這個鬼地方，沒事就刮風下雨，我風濕的老毛病又犯啦！買藥，買了一大箱假藥，全是‘三無’產品，我受不了了！我要升天，三個徒弟我要選一個當接班人！”
這就要講到三個徒弟身上了，三徒弟都沒意思去接班，可只要當了接班人，就可以得到100億英鎊！悟空天天打架斗毆，賠償人家，要錢；八戒天天出入娛樂場所，要錢；沙僧做生意老虧本，要錢。于是一人一豬一人打起了接班人的主意：送禮！
三徒弟里面，孫猴子最為精明，他拿著銀行貸來的一大把一大把鈔票來見唐僧。“師父——”悟空緊緊地無住唐僧的'手，“師傅，想當年俺伴您九九八十一難，哪一難，不是俺老孫頂在前頭！”隨后捧上大把大把鈔票說：“師父，請笑納！”唐僧義正嚴詞地說：“我是那種人嗎？”
沙僧生性老實，這次送禮，拿了自己師兄八戒最愛吃的紅燒豬頭了。沙僧跪在唐僧面前，眼巴巴地端著豬頭，任憑風吹雨打，他一動不動。唐僧煩了，對沙僧說：“你去吧！”
這是，八戒來了，他一邊捏著鼻子沖，一邊造作地大哭，夸張地跪在唐僧面前，放生大叫：“師、師父啊，我隨您經歷九九多少難來著？哦，八十一難，我容易嗎我？我與那可愛的翠蘭。啊呀，翠蘭啊。”突然，他陰陰一笑，說：“師父，小小意思，不成敬意。”說罷，打了個響指，一堆人抬著一大箱經書魚貫而入。頓時，唐僧兩眼發光，猛拍了下大腿：“接班人就是你了！”
初二作文 篇55
漫步在海邊，拾起一個被陽光照得耀眼的貝殼，把它對著太陽，陽光透過貝殼，看清了貝殼上細細的沙礫和精細的紋理，小巧玲瓏的樣子，就像一張潔凈的白紙，就像那個美好純真的童年。
“囡囡乖，坐好，媽媽明天帶你去看日食。”
“日食是什么呀？”幼小的我被這個新鮮的詞匯吸引。
“日食啊，”媽媽小小的停頓了一下，故作嚴肅地說，“日食就是一只生活在天上的小狗餓了，把太陽一口一口吃掉！”說完，媽媽卻噗嗤一聲，笑了出來。
“哇哦……”我自是不知道媽媽為何笑，只是相信了媽媽的話，驚奇的叫出聲。
媽媽出去了，我還是乖乖地坐在那里，但小小的腦袋里已經想了不少東西：天狗長什么樣？它吃太陽不覺得燙嗎？媽媽說，有太陽才有我們，那天狗吃掉了太陽，我們豈不是會消失！不行！想到這，我蹭的一下站了起來，跑出了門。
第二天，我好奇地擺弄著手里的幾張黑紙片，聽媽媽的話，把紙舉起來對著太陽，等待日食的降臨。
突然，我透過紙，看見太陽少了一塊，接著少了一塊又一塊。天狗開始吃太陽了！我趕緊扔下了黑紙，跑到昨天準備好的'地方，抱來了一堆石塊。我把石塊抱在懷里，看著大家疑惑的神情，嘴里吐出仍不清晰的話語：“麻麻，偶來保護泥！”說完，就大氣凜然的把石塊一個個投降越變越“少”的太陽，眼睛被刺得睜不開，干脆閉上眼睛亂丟一氣。“哎呀！”我聽見一陣痛呼，接著發現手里的石塊沒了，也不管那個揉著頭呲牙咧嘴向我走來的人，撿起地上的黑紙看太陽。
這時太陽已經恢復了平時的樣子，發出耀眼的光芒。我興奮地放下紙，雙手叉腰，邀功似的對媽媽說：“麻麻，看，天狗被偶打跑了哦！”這時候媽媽才似乎理解我剛才的行為，頓時笑得直不起腰來，而周圍的人在一愣神之后，也都笑了，那個被我那石頭砸到的人也是一臉的苦笑不得。只有我一個人站在那里，一臉疑惑的看著笑得開懷的人群。
現在長大了，自然知道了人們笑的原因。但不是還是會想起童年做過的傻事，總伴著歡笑，卻也不乏感傷：那時的童趣已經再也找不回了。
初二作文 篇56
我不會說什么好聽的情話，以及撩人心弦的套路，我只想告訴你“在未來的未來，請一定要愛上一個放蕩不羈的人，因為越是向往漂泊的人，越是深情；在最后的最后，請一定不要愛上一個放蕩不羈的人，因為越是向往自由的人，越顧不上你。”我不會憑借此講什么大道理，我只想陳述一個關于柚子小姐的愛情故事。
在一個臨海小鎮上，有一個賣花的女孩，她便是柚子小姐。她第一次遇見愛情是因為飛鳥先生的駐足。
那天，鎮上十分熱鬧，剛剛開通的河道與古風的街道使得大批的旅游者與文藝愛好者來參觀。柚子小姐微笑著對待每一個來訪者，但這些都在來訪者們只顧借花拍照而從不買花下神色暗淡下來。直到過了一會兒，跟隨著人群拍花的少年仿佛察覺出了柚子小姐的不悅，上前說道：“這些花我都買了吧，可是我無法將它們全部帶走，你能不能幫我照看它們？”說著掏出錢包，問清價格，將錢遞給了柚子小姐，整個動作一氣呵成，柚子小姐笑著相迎。
幾天后，游客都散去，可花店門口仍舊徘徊著少年的身影，柚子小姐問：“你不回去？”少年涼涼道：“人太多了，所以現在回去的船票特貴，我買不起。”說著他便無奈攤手。他思索片刻，說：“我……可以在這里打工嘛？”對上少年誠懇的眼神，柚子小姐沒有拒絕。
少年便是飛鳥先生。飛鳥先生每天來到店里，忙前忙后的，可花店的'顧客少，哪里需要他那么忙，所以他就幫柚子小姐整理著房間，改裝著花店，照顧著花兒。漸漸地，柚子小姐便與飛鳥先生熟識了。
在相識后的第一百零一天，在星辰燦爛的海邊，飛鳥先生與柚子小姐表白了。柚子小姐激動得無以言表。此后，他們更是形影不離，他們逛遍了整個小鎮，吃遍了所有美味，牽手漫步走過了繞著這小鎮的海邊。他們成了靈魂伴侶。
在他們相愛后的第二百六十四天，飛鳥先生要遠行，他說“別等我了。”之后就連飛鳥先生是怎么上的船的，柚子小姐都不記的了。他走的是那么決然。
柚子小姐再沒遇見過像飛鳥先生那么契合她靈魂的人，也再不敢愛這么討得她歡喜的一個人。
初二作文 篇57
我收拾好書本，垂頭喪氣地離開考場。
回到教室，同學們有說有笑地對著答案，偶爾考個玩笑，便發出一陣哄笑聲。好友走了過來，笑著問道：“考得怎么樣？對個答案？”她見我情緒并不對，便安慰道：“哎呀，沒事，一場考試罷了，調整好心情，還有下一場呢。”我沒有作聲。一場考試罷了……它的重要性，不言而喻，可以決定這一年的排名，可以為以后的高中打下基礎，在這千鈞一發之際，我卻掉了鏈子……
我望向窗外，烏云密布，不知何時會下起雨，和我的心情一樣糟糕。班主任走了進來，交代了一些注意事項，我已經什么也不想聽了，只是默默看著窗外。下雨了，我默念到。
班主任好像察覺到了我心情的低落，走過來，說道：“好好復習下一科吧，不要因為那一刻影響了接下來的成績。”我只好拿出復習資料，但是什么也看不下去，窗外雨下大了。我終于忍受不住了，哭了出來。“我知道這場考試很重要，一顆沒考好沒關系的，以你的成績，其他幾科考好還是有希望的。”班主任繼續說道。“可是那是講過的原題，我卻沒有證明出來……而且那題十分。”
“好好復習，還有幾科，難道你要因為這一科把其他幾科也考砸嗎？”“好。”我突然想明白了，就算那一題沒有寫出來，也不能因為這一科的`壞心情影響了接下來的科目，我望向復習資料，開始背。
驚喜的是，我剩下的幾科大概是因為復習了，考得格外順暢，我慢慢從那道題中走了出來，心情也好了起來。我望向窗外，雨不知何時停了，陽光照在了教室里，格外明媚。更令人驚喜的是，藍色的天空上，有一條七色的彩虹。紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，真的是彩虹！我的心情變得明朗了起來，之前的低落仿佛已經消失了。
成績出來的那一天，我意外的考得非常好，居然達到了預期目標。更令人驚喜的是，除了那道題，我那一刻居然全對。我又想起了那天的彩虹，可能就是它，給我帶來了好運吧。
不經歷風雨，怎會見彩虹？生活中難免會有失意之時，心情可能會如暴雨般失落，但這時調整好狀態，全力以赴面對以后的生活，就一定能見到自己的彩虹。
初二作文 篇58
人，一生都在行走。有時是一個人在街道上漫無目的的悠閑散步，有時是家人之間心與心的靠近，有時是朋友之間玩鬧的游戲。
“夏天的風/我永遠記得/夏天的風/暖暖穿過/穿過頭發/穿過耳朵/你和我的.夏天/風輕輕地說著……”每次聽到這首歌，就總是回憶起夏天的風是多么柔和，想起小時候和媽媽一起散步。
小時候，我最喜歡在吃晚飯后，就和媽媽一起手牽著手在家附近的小道上散步。皎潔朦朧的月光照映在媽媽身上，讓她顯得柔和而恬靜。而我就依偎在媽媽的身旁，滔滔不絕地述說著我的一天，述說著我的喜怒哀樂。
有時，看見一些稀奇的東西，就會拉著媽媽的手往前跑去，還不停喊著：“媽媽，快來，快來。”媽媽就在后面追著我：“慢點，慢點，別摔了！”那時候的我，簡單、快樂。
微風襲來，勾起了我對童年的回憶。
長大后，我還是和以前一樣，經常和媽媽一起散步。然而，和兒時不一樣的是，我只是挽著媽媽的手，也不像以前一樣和媽媽侃侃而談，只是低頭數數自己走了多少步。有時媽媽問一句，我就答一句，不耐煩了，頂多心不在焉地說句“嗯，哦”。
現在的我少了份簡單，多了份憂慮，少了份快樂，多了份抱怨。
月光倒映，媽媽的倒影顯得滄桑，她蒼老了許多。也許是因為年齡的增長，也許是因為每天為家庭的操勞所致。
想到這兒，我的心中漸漸產生了對媽媽的愧疚感。媽媽無論有多累，她也從不會抱怨，總是細致入微地照顧著整個家，日復一日，年復一年。但是，我不僅沒有言謝，沒有感恩，甚至有時還厭煩媽媽的嘮叨。不知怎的，我的眼睛濕潤了，淚珠從眼眶里滲了出來。
“怎么不走了？”媽媽關心地問。
“沒，沒，沒什么。”望著媽媽花白的頭發，我哽咽了。
“女兒，你還記得小時候你在那棵樹下睡著了嗎？”
我望著媽媽手指的方向：“當然記得了，當時我調皮，跑到那里去摘樹葉，摘累了，就直接躺在大樹下睡著了，你還找了我一夜呢！”轉頭望向媽媽，也不見她說話，只是臉上掛著笑容一直盯著那棵大樹。
“媽，我們回家吧！”兩個手牽著手的影子，在朦朧月光的照耀下走在充滿溫馨幸福的小道上。
“媽，下次我們還一起來散步吧。”
“好。”
初二作文 篇59
真沒想到，我竟然因為一件衣服同媽媽吵架了。
入冬以來，天氣漸漸變冷。這不，今天早上，媽媽就叫我多穿一件衣服，說是天氣預報說今天會下雨、降溫。可我瞧這天氣，太陽已經露了頭，怎么會下雨？而且那件衣服還是加絨的，再說第二節課的課間要冬跑，就是帶去也用不著，我便拒絕了她。可她仍不死心，一直到吃早飯時還在說。我剛想懟她幾句，可一抬頭，看見她一頭潤滑如絲的秀發不知何時已經泛起了白霜，莫名一陣心痛，還是不說了。
她看我欲言又止，以為我被說服了，繼續說道：“要不你放書包里吧，反正又不重。”她這句話一下子喚起了我的無名火：我書包里每天都要裝那么多書，本來就很重了，還要塞你一件衣服？于是朝她吼道：“我都說了，不穿就是不穿，你怎么這么煩啊！”說完，拎起書包就甩門而去。
哪知天有不測風云。我前腳剛到學校門口，后腳就下起雨來。我又沒帶傘，只能拼盡全力向教室跑去，但到教室身上還濕了不少。
因為剛才跑步出了一點汗，身上有些熱，便脫下外套，放進抽屜。我望著窗外的雨點，絲毫沒有變小的意思，反而越下越大。風呼呼地刮著，身上的'衣服不足以保持我的體溫，我感覺到冷了，找出外套穿上，只是杯水車薪。
我現在想想，媽媽每天變著花樣燒菜給我們吃，每天看天氣預報，提醒我們增減衣服，累得頭發都白了，我為什么不能體會她的良苦用心呢？
正當我想得出神的時候，耳邊傳來敲打窗戶的聲音。“砰砰砰”。我轉過頭去，是媽媽。我趕快跑出去，她左手抓著一把傘，右手抱著那件衣服。幾滴雨水從她發絲滑落，滴在我的手上，冰涼刺骨。我抬眼望去，幾根白發突兀地在一頭黑發中出現，那么耀眼，猶如黑暗中的一道閃電。那幾根白發像銀白色的利箭，刺痛了我的眼睛。我接過衣服趕緊轉過頭去，生怕她看見我眼角那幾滴淚……
她見我接過衣服，說道：“那我先走了，你好好學習。”“嗯。”她轉身走了，聽著她的腳步聲越走越遠，我轉過身來：“媽，路上小心。”她回過身來，向我擺擺手：“你回去吧。”
我回到教室，穿上衣服，不經意間，幾根白發，悄然從衣服上掉落。
初二作文 篇60
近段時間我們班流行玩賽爾號，米米卡在班上流行一時。大家都爭相交換米米卡，有的同學甚至在上課的時候，趁老師在黑板上寫字，就偷偷玩起了米米卡。
只要一下課，男生們就湊在一起玩賽爾號，其余的都視而不見。我看大家這么熱衷米米卡，就很好奇地問他們：“玩這個有啥意思?還不如出去跳大繩呢。”他們對我不屑一顧，繼續玩他們的。
這天中午吃完飯，許老師來了個突然襲擊，說：“一會兒午休時，請帶賽爾號的同學全部把卡交到講臺上，如果不交的話，被我查出來，你們可就慘了。”
我們一齊問：“怎么慘?”
許老師哼了一聲：“除了抄課文，還是抄課文，沒別的選擇。”說完，老師就走了出去。
老師前腳才走，班上有賽爾號的'同學就湊在一起緊急商量，這時，李同學自告奮勇地說：“我有一個地方可以藏卡。”話剛說完，班上的男同學就迅速把卡翻出來交給了李同學，然后做做樣子留了一點卡交到了講臺上。
李同學出去晃悠了一圈，進教室的時候，朝大家眨眨眼，一切搞定。
過了一會兒，許老師走進教室一看：“咦，怎么就這么點卡，我看你們跟同學交換時，手上都有一疊呢，呂同學，你知道這是回事?”
呂同學站起來，四處看了一下，大家朝她眨著眼，好象在說：你可千萬別泄露我們的秘密啊。她猶豫不決，最后還是決定告訴老師真相：男生把卡藏到花圃里，女生的卡……全扔到女廁所了。
許老師問：“你們男生誰帶頭把卡藏進花圃里的?”
男生異口同聲回答：“李**”
許老師笑了，“李**，你是不是想把卡藏到花圃里，然后天天給它澆水，到學期結束，長出一棵米米卡樹來，上面掛滿許多米米卡。這樣就不用再去買卡了，是嗎?你把這件事寫成童話還挺有意思的，可是變成現實就不好了，你想想看，你把這些卡藏到花圃里，這可是破壞花草樹木啊!去，把花圃里的寶貝全部給我拿回來。”
我們一起哈哈大笑起來。
李**卻放聲大哭起來，這下慘了，他除了抄課文還是抄課文。哎，真是聰明反被聰明誤啊!
初二作文 篇61
前幾天老師讓我們自愿訂閱《家庭教育》這本書，說回家后可以和媽媽共同學習，提高家庭對孩子的教育水平，我就回家和媽媽商量。
晚上沒風，但有些陰沉。回到家，我像以前一樣洗手吃飯，到了餐桌上，我對爸爸媽媽說：“老師讓我們自愿訂閱一本書，叫《家庭教育》，我想訂一本。”媽媽說：“可以啦，多少錢?”旁邊正在狼吞虎咽的爸爸突然停了下來，說：“怎么又花錢?”一提到“錢”，爸爸就變得很敏感，因為這個月我家的錢已經超支啦。爸爸說完，餐桌上便鴉雀無聲。吃完飯我追問媽媽：“可不可以買一本呢?”媽媽緊鎖眉頭，思考了好久，才說：“讓我再和你爸爸商量商量。”我失落地想：有這樣的爸媽嗎?連本書都不舍得訂，真是摳門!
第二天，天刮起了大風，樹葉被吹得嘩啦嘩啦響。老師上課時對我們說：“很多家長只會養育孩子，不會教育孩子，好多家長訂閱《家庭教育》后，對孩子的學習關心起來，紛紛交流家教經驗，確實很有用。”回到家，我興高采烈的跑去問媽媽：“你和爸爸商量好了沒有，我可不可以買那本書?”媽媽猶豫了半天說：“這個月咱家花錢確實超支了，所以。”“哦，我知道了。”我垂頭喪氣地回答，心中暗想：不知道是孩子重要還是錢重要?看來沒門啦。
我回到自己屋里，心情落到了最低谷。
第三天，天好了，白天晴空萬里，經過一天的調節，到了晚上，我的心情也好多了。回到家照常興高采烈地洗手吃飯。吃飯時媽媽高興的對我說：“我們為你準備了一份驚喜，你猜是什么?”“別弄得神神秘秘，快告訴我!”我迫不及待地說。“經過我和你爸爸一夜的考慮，決定給你買下那本書。”媽媽莊嚴地宣布。“太好了!”我高興得跳了起來。媽媽看著我高興的'樣子，也露出了欣慰的笑容。
直到昨天，爸爸才告訴我：“那天媽媽看你那么傷心，跟我說了好幾次，不是怕花錢，關鍵是不能壞了咱家的規矩。想了半天，重要的是為了你的學習和快樂成長，我們還是決定破例為你定了下來。”
原來爸爸媽媽這么愛我，我以后一定要好好學習，長大后好好報答爸爸媽媽。
初二作文 篇62
看了《濟南的味道》，感觸良多。在文人眼里，濟南有各種風味。但在一個零后的中學生眼里，濟南的味道是甜的，濟南的味道是美的，濟南的味道是近的。
濟南哪里的味道甜？趵突泉是濟南“七十二名泉”之首。但我只喜歡清幽的黑虎泉，因為趵突泉熱鬧，而這里卻清幽。岸邊有兩排高大的柳樹，濃密的枝條垂在水面上，就像端莊美麗的少女梳頭一樣。走在柳蔭下，感覺心曠神怡，岸邊的花正在盛開。路過的時候心情不好。如果你走在這里，你的煩惱會被這里的美景所吸引，你的煩惱大部分都會煙消云散。黑虎泉有三個老虎頭。他們一年到頭都在噴水。人們會來這里取水。當他們回家時，他們會燒開水，沏一杯綠茶，喝一杯。濟南的'甜味不全體現在泉水上，還體現在美食上，比如芙蓉街的小吃油漩吧！油旋讓人嘗起來贊不絕口。油旋皮脆，里肉軟，蔥，鼻。它的形狀是螺旋形的，顏色是金黃色的，所以叫做油旋。
濟南的味道很獨特。要說美，就要屬于大明湖。大明湖早在唐宋時期就出名了。它有四大怪獸，即蛇不見，蛙不鳴，雨長不升，旱長不枯。它也被稱為中國第一個春湖。大明湖的主要風景是荷花，岸邊有一些垂柳。微風吹過，我們可以看到湖面上的荷花在綠色的荷葉映襯下開放。在湖中央最大的島上有一個叫麗霞亭的小亭子。聽說天寶四歲那年，著名詩人、北海太守李詠在禮節性設宴，杜甫寫詩《陪李北海宴歷下亭》。蕭滄浪是我印象最深的地方。這是一個江南風格的小花園。建于乾隆五十七年，由小倉朗閣、曲朗閣和河池組成。它是按照蘇州滄浪亭的風格建造的，規模不大，所以取名小滄浪。小倉朗門兩側，有一幅劉鳳浩的名聯，描繪濟南風光，“四面荷花三面柳，一城有山，半城有湖。”
說起濟南的近味，主要體現在濟南人身上。濟南人有責任、有道德、誠實、熱情、寬容的特點。先說熱情。如果你失去了什么，找到它的人會把它帶走，留給自己。濟南人沒有。他們會貼出通知或者盡力還給你。繼續說包容！比如你走在街上，不小心撞到了別人。可能有的人會罵你糾纏你不讓你走。但是濟南人聽了你的道歉，是會包容你的。濟南人的特點太多，我就不一一列舉了。
通過閱讀這本書，我更了解濟南。
這就是我眼中濟南的味道。
初二作文 篇63
文賦、書畫，寄托了古人的情感，也成了我們了解古人的一種主要載體。于書中、紙上，可以品味文賦的婉約，亦或是書畫的豪邁。與紙張間散出的淺淡芳香，靜待我們觸及它們。
蘇軾曾道：“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩。”王維以詩入畫，開創了“破墨”的技法，創造出簡單抒情的意境。《雪溪圖》被認為是最接近于史載王維繪畫風格的一件作品。一座拱橋，四五間茅屋，樹木凋零，人煙稀少。兩岸是皚皚的白雪，墨色的小溪中有一葉篷船，由船夫撐篙而行。用墨色所染的溪水，襯出兩岸的白雪，是唐代山水畫的一大特征。整幅畫不加顏色，干凈簡潔，正如王維所寫的詩一樣，平淡自然。王維把一生所有情感盡情揮灑于山水之間，詩畫同工，似是空谷幽蘭，透出一種靈動的淡香。
柳宗元寫的文章大多是抒寫抑郁悲憤、思鄉懷友之情，幽峭峻郁，自成一路。最為世人所稱道者，是那清深意遠，疏淡峻潔的《永州八記》。由于“永貞革新”的失敗，柳宗元被貶至永州。這對他是個沉重的打擊，但永州山水給了他很大的慰藉與寄托。“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”，被柳宗元冠以一種精雕細刻的`幽深之美。余秋雨曾說：“災難給了他一份寧靜，使他有了足夠的時間與自然相晤，與自我對話。”柳宗元的描繪，讓寂寥的永州山水也有了一種磅礴的氣勢。一篇《永州八記》，似雪中傲梅，散出淺淺的暗香。
古往今來的眾多文人，很難有人精通各家所長于一身。而有一人與他們不同，他不僅能寫詩作文，精通金石，一手書法更令后世所稱贊。他，便是米芾。米芾擅長篆、隸、楷、行、草等書法，其中又以草書最為瀟灑飛揚。由于他怪異的性格，他的書法也個性獨到，沒有墨守成規，穩而不俗，險而不怪。在《自敘帖》中他說道：“學書貴弄翰，謂把筆輕，自然手心，振迅天真，出于意外。”由此可見他的書法自然灑脫，一氣呵成，決不矯揉造作，他的主要作品之一《草書九帖》筆法流暢，飄逸迅捷，氣韻顛放，似林間翠竹，溢出幽幽的清香。
王維、柳宗元、米芾只是歷代名家中的一些代表，而那些千古名家所留筆墨數不勝數。那些墨寶只是于紙張間靜靜等候著，等候我們發掘出其中的芳香，讓它們得以留傳百世。
初二作文 篇64
如往常一樣，我再次步入了這座村莊，記憶中黑瓦白墻已經不復存在，撲面而來的塵土提醒著我這里巨大的變遷。外婆家的老房子已經變成一片廢墟。
突來其來的傷感，讓我愈發想起往日的點點滴滴。
那個堆放著磚瓦的角落，曾有著明媚的陽光和我親手種下的薄荷。那時的薄荷長得很好，一大塊綠油油的，是我素來喜歡的那種清涼的芬芳。
小時候的我很喜歡吃餛飩，所以外婆總會搬一個小方桌，坐在屋檐下為我包餛飩。那時的我一直沒能好好靜下心來看外婆包餛飩的過程，只記得我總喜歡搬個小凳子，坐在那個有著薄荷的角落里，感受暖暖的陽光打在身上，似乎只有坐在那，餛飩的味道才會是最好。
后來，媽媽也按照同樣的方法給我包過餛飩，但并不是記憶中的味道，或許是少了陽光、薄荷和外婆的愛留下的香味吧。
印象中最深的地方是家中的廚房，灶頭上有兩口大鍋，記憶中每年的年夜飯都是從這兒端出來的。那排骨湯、紅燒肉和熏魚的.香味，似乎只有這兩口年數已久的大鍋才能給予了。
每年冬天，我都會去外公的自留地里挖幾個紅薯，就往廚房跑去，等外公燒好飯，柴火還沒完全熄滅時，在里面埋上兩個大紅薯。外公對我說，這樣的紅薯，是“捂”熟的，跟別處烤出來的不一樣，有它自己的清香。
好像的確是這樣的，剝開它烏黑滾燙的外皮，露出里面金黃色的肉，咬一口，甜糯中還帶有泥土的清香和柴火灰留下的、最傳統的味道。
外婆是一個心靈手巧的人，她愛縫縫補補，也擅長做衣服。印象中，每逢冬天的早上，叫醒我的，是外婆那架老縫紉機發出的、像老唱片那樣的聲音。我并不喜歡這聲音，可外婆總是樂在其中。
外婆很愛干凈，每次做衣服前都會洗手，所以她身上總留有那淡淡的、肥皂水的味道。她總愛坐在灑滿陽光的陽臺上，白色的布料映襯著她淡淡的笑容，在縫紉機搖晃的聲響中，淌出桌上茉莉花茶的清香，總是讓我沉醉其中。
回望過去，逝去的童年不會再返回，可在那棟黑瓦白墻的小樓房里的那份閑適與寧靜，卻是記憶中最美的留香。它就像一條大河，多年以后，驀然想去河上已遠去的一切，心中，卻流淌著跨越時光的溫暖。
回憶似水留戀無常，往事似花無果留香。
愿你我，都能留有一份記憶之香。
初二作文 篇65
自從看了《神筆馬良》的故事，我就一直渴望得到一支魔筆，這樣我就可以把我寫的或者畫的東西都變成真實的東西。
我常常在想：如果我有這支魔筆，只有一次機會，我該拿它怎么辦？是色彩鮮艷的衣服還是香氣誘人的食物？是一張一張地開賬單，還是一顆顆dia寶石？我想了很久，終于有一天.
那一天，我記得很清楚，我在院子里踢毽子，豆大的雨滴突然從天而降，越來越密。但是父親牽著我的手，這個時候出去了。我問他要去哪里。“到了就知道了。”
我和父親來到一間破舊的小屋。哦，天啊，爸爸，我們只是在瓢潑大雨中來看看這破房子。我心里嘀咕著。我低頭看了看閃亮的白鞋，現在都是一堆污垢。這時候，一個瘦小的女孩跑了出來，我看著她。頭發散亂，穿著單薄的衣服，衣服上貼滿了補丁，腳也沒鞋穿。“叔叔，雨下得好大，快進來坐吧！”爸爸笑了。“謝謝。”
當我們走進這個房間的時候，我第一次看到這么破的房子：屋頂漏水，地面濕漉漉的，里面有臟污。房子極其簡陋：一張軍床，一把椅子，一張小圓桌。我拉著父親：“走吧。”
在我回家的路上，我父親告訴我這個女孩發生了什么事。她叫阿杰。阿杰很小的時候，父親生病去世了。她生病期間，父親幾乎花光了她所有的積蓄，家里值錢的東西都丟了。她媽媽受不了打擊，太傷心，發了瘋，一年后離家出走，下落不明。阿杰成了無人照顧的孤兒。很多熱心的鄰居伸出援手幫助阿杰，學校破例讓阿杰免費上學。
我問父親：“她為什么不去孤兒院，一個人住在這個破房子里？”
“聽說房間里有阿杰最好的回憶，她舍不得離開。”我理解。點頭。
我突然想到，如果我有一支魔筆，我會在這個房間旁邊畫一個漂亮的房子給阿杰住，把泥濘的小路畫成一條寬敞的.柏油路，四周是各種花草、小鳥、蝴蝶。
我把我的想法告訴了父親，父親非常熱情地說：“嗯，只有這樣，魔筆才會更值錢。”
事實上，我們大多數人手中都有一支神奇的筆。這支魔筆是我們的智慧。我渴望得到一支可以變成現實的魔筆，但我更渴望拿著這支充滿智慧和智慧的魔筆，為我的生活增添光彩。
初二作文 篇66
早晨，我正在吃飯，突然一股魔力把我帶到了一片深山老林里，這是哪兒呀？我發現身邊有一大群劍龍，這可把我嚇壞了，心想：這部分恐龍是否會來吃我呢？可奇怪的是它們并沒想吃我的樣子。忽然，“嗖”地一聲，一個魔鬼從地下冒了出來，陰沉沉地說：“你目前已經來到了恐龍年代，下面你會遇見一個災難，假如你能逃脫出來就可以回到人類世界！”說完便消失在眼前。我害怕極了，但我告訴自己必須要離開這里。
我低頭一看，這才發覺自己變成了一只劍龍，我看了看四周，發現不遠處有一只大劍龍帶領其他劍龍在做操，我只好加入它們開始做操了。可是好景不長，“嗷”一聲巨響，同伴們跟著首領飛快逃跑了。我抬頭一看，是一只張牙舞爪、巨大無比的霸王龍，果然和我在書里看到的完全相同！天哪！太可怕了！我連忙撒腿就跑。可霸王龍追了上來，在它快踩到一個同伴的時侯，首領以迅雷不及掩耳之速沖了上來，使出吃奶的勁頂住了霸王龍的大腳，豆大般的汗珠流了下來，首領急迫地說：“快跑！我快堅持不住了！”同伴從死亡中逃了出來。“啊”，我被霸王龍粗壯的大手捉住了。正當霸王龍籌備吃我時，伙伴們用石頭砸它的腦袋，霸王龍受到了攻擊，一不小心松了一下爪子。我趁其不備，逃了出來。
霸王龍發火了，向大家發起了愈加猛烈的進攻。大家跑啊跑，實在跑不動了。這個時候首領靈機一動，想了個好方法。他讓大家手臂勾著手臂，爪子抓著地面，腿勾著腿，成馬步下蹲，弓著身子形成一個大劍球。霸王龍一看無處可攻，用爪子拍了拍，用尾巴甩了甩，用腳踢了踢，可還是一動不動，便在邊上坐了下來等大家投降。“我快不可以了。”我悄悄地對邊上的`伙伴說。小伙伴鼓勵道：“加油！再堅持一下就好了！”日漸地，天色暗了下來，霸王龍失去了耐心離開了。大家終于勝利了，大伙歡呼雀躍，互相擁抱！忽然，電閃雷鳴，我被一陣巨大的風刮走了，我眨了眨眼，一看已經到家了。
這次的奇遇太有趣了，只不過我還沒有來得及和劍龍伙伴們告別，我好懷念它們，它們團結友愛的精神令我感動！
初二作文 篇67
我的腳步邁入了冬季。
今年冬天，罕見地下了兩場雨。所幸今日綿綿細雨停了，還送來了冬天珍貴的陽光。
書總適合在陽光的撫照下閱讀。我起身，隨手從書柜中拿出一本書。書頁略有的泛黃，昔日漂亮的封面已模糊地瞧不見字。
我翻開書，噢，是宋詞。“此去經年，應是良辰好景虛設……”我輕聲喏嚅著，柳三變便好像出現了眼前。據了解東坡是不如何認同他的詞的，可惜，三變的詞仍是被后生傳誦到了今日。
隨手一翻，噢，是唐詞。“春花秋月何時了，往事知多少……”腦海中浮現出了大唐盛世，然而，后主所謂的.大度，早已破亂不堪。身為一個皇帝，李后主卻有了佛心。這又是不是早預示了，他終究要離去的。
風輕輕地吹著，翻動了幾頁書，輕掃一眼，“十步殺一人，千里不留行”這行字映入我的眼簾。噫，是太白。他像朵青蓮，不沾塵世。據了解，此乃唐宗兄弟；又說，他乃西域王子，安能辨真假？可倒底，他是不在乎的。后人對他的評價是“詩仙”，而非“詩圣”，是仙人。
方沉在那般意境中，眼角浮現一行清句“人似黃花瘦”。噫，易安。李清照，實乃不幸，趙明誠死后，她便開始了不幸的一生。她有千般才情，她有十分豪志。可，那又怎么樣？歷史上有才的女子，總得不了好命，亦如薛濤，亦如蘇小小。
又翻，便是白紙了，又翻回封面，隱約看見幾個字，書名叫《生活》。
我將書放了回去，陽光暖暖地。前些日子，我被那個“我”絆了一跤，摔得頗為狼狽。夕日再念書時，便又不覺氣餒了。
昨日的兩場冬雨已被陽光沖刷干凈了，我站在陽光下，甚是溫暖。
眼角瞥見一張剛剛脫落的書簽，拾起，細看上云：“生活一直九十九分的，還有一分留去努力，縱使加不了那一分。”
我恍然大悟，我仍掛在那九十九分上，那一分反倒放棄了。
抬頭看天，太陽高懸。
難怪高爾基說：“書是人類進步的階梯。”細細想來，實乃真理。生活這本書啊，總迫使大家進步。書啊，又總使人快樂。
“媽！去買書！”
“又買書？”
初二作文 篇68
午后，窗外淋淋漓漓地下著細雨，教室里分外安靜。翻閱起課本，一縷書香迎面撲來。細細地醞釀，讓思緒在書的海洋中自由綻放，讓書香在心頭蕩漾，一種情趣縈繞心頭。
閱讀，讓我更成熟。我知曉斷翼的翅膀沒辦法飛翔，但閱讀讓我磨礪出另一雙翅膀，讓我在無垠的藍天下，劃一道弧線，還生命一片旖旎。我知曉象牙塔的路途艱險，但閱讀賜我以縱橫馳騁的不羈，我將踏一程堅定的步履，還生命一片生機，還生活一襲漂亮。
晨曦中，總喜歡邁著輕松的'節奏，手捧一本散發著古樸馨香的古典書籍。漫步在小橋上，走過小街，穿過小河，來到大樹下，手捧一書靜靜地閱讀，傾聽鳥兒歡歌笑語。放任我們的遐想，盡情享受這有生以來的淡泊平靜，細細地閱讀，慢慢地醞釀，讓常識緩緩地飄散，再沁入肺腑，仿佛喝醉酒，如醉如癡。這種生活真別有一番情趣。
日漸地，在油墨的清香與文字的舞動中，我走進閱讀的海洋，在那里體驗離合悲歡，感悟生活真諦……
過去不懂爸爸筆直的脊梁因為什么彎曲，不懂爸爸大半輩子的辛勞到底為哪個，不懂爸爸對我那深沉的愛……在閱讀的海洋中暢游，偶間讀到朱自清寫的《背影》這篇震驚人心的文章。特別是當我讀到：“他那肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”我熱淚盈眶，從了解爸爸對我的愛，對我的付出，父愛如山啊！我在閱讀中慢慢地成熟了。
我被閱讀的魔力所深深折服，此中樂趣我心獨享。閱讀用它微弱而又極具穿透力的光一點點地照亮我生活的道路。不管云卷云舒，不管花開花落，它都一直照亮著我。
閱讀，讓我更成熟。每當我讀起《音樂巨人貝多芬》時，都會心潮澎湃，有種想要吶喊的沖動。貝多芬遭到運勢沉重打擊，但他依舊對生活充滿期望，他那種執著不朽的精神讓我深深地知曉：人只有用堅強的意志與頑強的奮斗精神，才能迎接新生活的挑戰。
午后，窗外又下起濛濛細雨，一滴一滴的雨水拍打著我的心靈。手捧一本書靠在紅木躺椅上靜靜地閱讀，在閱讀的海洋中暢游。我堅信，閱讀會讓我更成熟，飛得更高，讓我盡情綻放！
初二作文 篇69
城市的夜景，一直，那樣讓人迷醉。
——題記
當夜幕將整個城市悄然籠罩，一絲日光余暉也不見時，城市的夜景便在這黑暗中慢慢醞釀。
走在馬路上，昏暗的路燈透過層層疊疊繁茂的枝葉，斑斑點點地投了下來，深深淺淺的光影在黑暗中仿佛再被慢慢融化，亮黃、暗黃、橘黃、橙黃，一滴滴的在被黑暗蠶食，微暖的清風緩緩地搖動著樹枝樹葉，頗有韻律的來回擺動樹葉摩擦那微弱的沙沙聲及清亮的蟲鳴聲，仿如果是夜晚在呼吸，在喘息，在你耳邊竊竊私語，輕輕訴說。當你凝視這斑駁的地，你會感到在來回擺動的不是樹影，而是你。這種感覺，就像站在那海浪輕涌的海面上，踏波而行。略帶濕潤的風吹過，仿佛骨頭都軟了一般，化在了這深邃的黑夜里，飄在了這茫茫塵埃之中，醉入夢里，不愿醒來。
綠化帶后的馬路上，打著黃色的、紅色的、白色的，甚至藍色、綠色的車燈，悠悠地向前行駛，所有仿佛影片被放了慢動作，所有都被蒙著一層薄紗，感到那樣虛假，不明確，朦朦朧朧間，所有雜音都變低變輕，消失了。只剩下一個無聲的夜在黑暗中緩緩流動，只剩下五光十色的.彩字招牌在商務樓或酒店的落地玻璃上被層層反射，折射。到處都是亮亮的影子，點點的溶化在了黑夜里。
站在路中，感受著美妙，那種在樹木的呼吸吐納間升華，渾身上下都同意了洗禮。風一吹，輕飄飄的仿佛能在風的縫隙中舞蹈。夜的步伐，終究是是柔和的，緩慢的，寧靜的。是的，是寧靜，而非寂靜。
由于，還有一分喧鬧，那是獨是城市的，城市的特點。大排檔上的年輕人漢子圍聚在一個圓桌上喝酒，酒醒人醉，卷著大舌頭高聲的吹牛打諢，哈哈的說笑，打成一片，汗液津津地從膀上流下，又被蒸發成蒸汽消失在空氣中，人也迷失了；馬路牙子邊，或路邊低矮的臺階上，一直情侶們成雙成對出沒的地址，借著黑夜的陰影，靠在一塊，或悄悄地訴說心中的愛戀，或沉默不語靜享這份默契。他們，為城市的夜景添上了一番靚麗的色彩。
有聲無色，有色無聲，有聲有色的城市夜景，被人迷醉，迷失，迷亂在其中。黑暗，降夜腐蝕，腐蝕在了每個人的心中。
初二作文 篇70
不知不覺間，他慢慢愛上了品冠，但他不再崇拜紅紫色的周杰倫。我現在喜歡的品冠，總是抱著吉他，悠閑的唱著傷感的情歌，沒有令人震撼的樣子，但是骨子里有一種淡淡的憂傷的品冠。那一刻，就像一束陽光，靜靜地照亮了我心中的陰霾。至于周杰倫，我還是喜歡那個拿著雙節棍在舞臺上哼唱的男生。那時候的他，剛剛褪去稚氣，顯得那么清新自然。他沒有得到大量粉絲的'喜愛，也沒有受到大量媒體的追捧，他跳上舞臺，親切地依附著人們。現在在閃光燈下，他漸漸迷失了方向，失去了周杰倫應有的氣質。
奇怪的是，我在品冠找到了共鳴。
我欣賞席慕蓉的文筆，但更喜歡三毛的洞見和他的悲涼。席慕容很幸運，她有一個好老師，有一個好班的同學，所以她很幸福，因為她沒有經歷過三毛的磨難。三毛窮。她的老師只是一個注重成績，不懂得信任學生的人。三毛在努力后成功的時候，表現出一種極其不屑和不信任的眼神，當眾羞辱她，讓她沒有尊嚴和勇氣留在學校。所以她的文章里總有兩個字——。
自然，我在三毛找到了共鳴。
我不喜歡所有人都喜歡的牡丹花，但我喜歡盛開在荒涼沙漠中的仙人掌。無人止步于沙漠，所有的努力只能是自戀。它給沙漠送去一縷清香，卻只能是為了一些沒有情感的沙子。但是它能做什么呢？它只能一次又一次地開花結果。牡丹則相反，為世人所仰慕，人不勞而獲。我喜歡仙人掌，也喜歡它因為某種原因堅持不懈的努力綻放，但我知道它在無人駐足的沙漠里是荒涼的。
可愛，我又在仙人掌里找到了共鳴，凄涼。
我不喜歡白天的天空，但我喜歡漆黑的夜晚。以前覺得白天很美，陽光很美。白天沒有噩夢，沒有五顏六色的彩虹，沒有恐怖的故事，沒有絢麗的笑容。但是，我已經漸漸習慣了聽情歌哭的朦朧夜晚；適應了聽窗外北風的聲音；只有我一個人適應了整個天空；我習慣了一個人躲在黑暗的角落里，嘴里唱著歌，仿佛什么都沒有發生過，但我的心早已淹沒在一條河里。
明明，我又在黑暗中找到了共鳴。
悲傷、悲傷、蒼涼、孤獨有一個共同的名字叫孤獨，它們共同的含義是成長，而我是一條漂浮在孤獨中的魚，獨自品嘗孤獨的舌頭。
初二作文 篇71
只要有一顆包容的心，就能坦然面對誤會和孤獨；只要我們有一顆樂觀的心，就能從容走過痛苦和不幸；只要有一顆不甘平凡的心，就能擺脫平淡庸俗，大鵬展翅高飛；只要有一顆品嘗失敗的心，就能從沮喪和失望中掙脫出來，持之以恒，再創輝煌。
我忘不了冰心曾經說過的話。人越長大，夢想越小，越真實。也是真的。就像我一樣，自信的說長大了想做知名作家。但是現在，我不僅失去了我最初的夢想，甚至開始失去我的未來。我開始退縮。對過去的追求，對現在的我來說，遙不可及。
為什么會這樣？我問自己。漸漸長大了，理智了，能分析問題了，我才明白，原來，我害怕了。小學那些小成績鼓舞了我的沖勁，讓我說話不恥。但是現在，每一次，每一次，失敗總是在眼淚滴落的時候到來。而我，被淚水打磨，變得卑微渺小。我，逃避失敗。所以，成功對我的`無能和懦弱不屑一顧，不再同情我。
經常在夜深人靜的時候，在黑暗中，我努力睜大眼睛盯著天花板，努力尋找光明的未來。然而，成功，帶著“大江大海”的無情想法，一去不復返，不再給我任何思想。帶著甜蜜而悲傷的微笑，我懷念以前的精神。
那次失敗就像一個枷鎖，禁錮了我無拘無束的靈魂。我開始自卑，平凡，甚至自我放縱。矛盾的是，時間久了，我居然覺得我應該這么做。就像案板上的魚，我讓失敗殺死了我。靈魂，沉睡。
但是有一天，同學的嘲笑喚醒了我的靈魂。他有什么樣的眼睛？驕傲帶著輕蔑，冷笑帶著不屑，像一把刀。他深深地挖出了我的心。他說：“你是底料！”這句話就像一句詛咒，一直在我耳邊回響。突然，悲傷像一張覆蓋天空的網，緊緊地包裹著我，讓我想窒息。眼淚，奔騰。悲痛過后，我突然找到了一個很明確的方向，我要戰勝失敗！我要贏成功！
我學會了品嘗失敗。我嘗不出味道，錯過了，填補了空白；品味失敗，我反思自己；嘗到失敗的滋味，我重拾信心；品味失敗，我提升自己。帶著一顆嘗不出滋味的心，我勇敢的向前走。
如果失敗是沉重的鐵手鐲和腳鏈，那我就戴著手銬腳鐐跳舞！
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