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初二的我的作文

時間:2021-05-10 18:14:49 初二 我要投稿

【精選】初二的我的作文匯編6篇

  在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的初二的我的作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精選】初二的我的作文匯編6篇

初二的我的作文 篇1

  我家里有一輛古老的自行車,它陪著我走過了我的童年。

  兒時懂事后,我進入上學的年紀。那時父母沒有陪在身邊,他們在外面開工廠。于是便把我交給了爺爺照看。

  爺爺是一個高大、慈祥的人,他的性格很好,什么時候都溫柔,輕聲細語。自我幼兒園以來,爺爺便是天天送我、接我,他騎著那木色的自行車,穿行在路上,后面坐著我,我總是會在后面喊著:“加油,加油。”

  上小學的那天,爺爺再一次騎著自行車,帶著我到學校報道,穿行在那一條走過多年的路,伴隨著微風,路邊的花兒,我的發絲在不斷的飄動。

  報道時,我卻在學校受了傷,爺爺便急忙帶著我去了診所,一樣的道路,不一樣的感覺,看著爺爺的背影,留下了大顆大顆的汗水。自行車也在這一次的不同感覺中受了傷,從那之后,那車子便一直停放在家中。只能推著,已經不能再騎了。

  那之后,爺爺總是推著自行車送我上學,但自從四年級,父母回來后,爺爺便回到了老家,父母買上了汽車,用汽車接送我上學,又是兩年過去了,盡管父親給我買了新的自行車,但我依就懷念著那些年,那些騎著自行車走過無數遍的道路,那樣的感覺……

  一次,父母說自行車放在那里太礙地兒了,要把那輛木色自行車丟了,我卻堅決不同意,我說:“那還能騎。”父母于是打消了丟棄它的念頭。

  初中后,我又一次把放在家中的木色自行車拿了出來。我再一次推著它,行走在那有著微風伴隨,滿路花兒的路上,回味那種不同的感覺。

  我深愛著的那輛自行車,它乘載著我無數歡樂的日子,和那快樂的童年。

初二的我的作文 篇2

  青春的美麗與珍貴,就在于它的無邪與無暇,就在于它的永不重回!

  十四歲的我在期待,期待那份希望;十四歲的我在品味,品味那份苦澀;十四歲的我在感傷,感傷那份失落。無論結局如何,我都會唱著歌把坎坷的道路走完。

  在夢的盡頭,一片落葉飄落,這究竟意味著什么?

  十四歲的我將撐起一支長篙,向青草更青處慢朔。用一顆真誠的心推開一道道虛掩的門。

  十四歲的我總喜歡在夢里尋找那份迷離的思念,但的是悲涼和內心深處那片不為人知的寂寥,因為夢里的世界太虛幻,找不到一絲回憶的蛛絲馬跡,也許根本沒必要去尋找,也沒必要去知道,多彩的青春不屬于夢的世界。

  十四歲的我總喜歡一個人沉默,喜歡一個人獨自思考,喜歡一個人走路,喜歡一個人干任何事。

  十四歲的我心中充滿斗志,希望能寫一手行云流水的好文章,希望能像小鳥一樣自由自在的天空中翱翔。

  十四歲的我心中總有一些說不完的大道理,做不完的事,也許就是因為這些才使得我在前進的道路上充滿勇氣和力量。

  十四歲的我總希望擁有最美好的青春,平凡而不平庸,大膽而不大意,敢說而不空想,多思而不亂思,謙虛而不遷就,虛心而不虛榮。

  十四歲的我是一只鷹,是一只展翅翱翔的雄鷹,我希望能像鷹一樣穿梭在藍天與白云之間,連雀鳥見了我都要退避三舍。

  十四歲的我有一個愿望,我不希望當個永遠都活在新疆的女孩,我要離開新疆,在狂風暴雨中接受最壯烈的洗禮,我要張開夢想的翅膀,飛向無悔的青春!

初二的我的作文 篇3

  六歲時,我在學校和同學發生了矛盾,打了架,父親被叫到了學校。我當時看著父親那在老師面前通紅的臉,我沒有任何感覺。只是一味在老師面前為自己的行為做掩飾,找借口。回到家,父親詢問我和同學發生矛盾的原因,我不耐煩的回答道:“我就是推了他一下,沒想到他非常重地打了我,我生氣了,所以就打了他。”父親放開了緊鎖的眉頭,用柔和的話語教導我:“在學校跟同學起沖突時,不要簡單粗暴地打回去,要試著用和平的方式解決問題,要跟同學保持良好的同學友誼。”而當時的我根本不想聽父親的話,表現得非常不耐煩,父親見我敬酒不吃,就將我狠狠地揍了一頓。我當時心里只充滿著對父親的怨恨。

  十一歲時,小學將要畢業了,母親怕我過度使用電子產品影響學習,就將家里的電腦設置了密碼,嚴格限制我使用電子產品的時間。有一天晚上,我準備玩游戲放松放松,但是發現密碼不正確,于是向母親索取密碼。母親對我說:“兒子,你馬上要小學畢業了,應該把主要精力放在學習上,況且明天早上還要早起上學,所以你還是早點休息吧!”我當時聽了母親的話,感覺非常憤怒,沖母親大喊道:“玩游戲放松一下怎么了?明天早上我保證能按時起床。”母親當時并沒有生氣,只是耐著心對我說:“密碼我也不知道,只有你爸才知道,你爸是絕對不可能告訴你的。”我感到無能為力,氣哼哼地爬上床睡覺去了。

  如今,我十四歲了,隨著年齡的增長,我越來越理解了父母對子女的那份沉甸甸的親情與愛。當我回想起六歲時的那件事,我會因當時對父親惡劣的態度感到非常羞愧;回想起母親在我小學即將畢業時那個善意的謊言,讓我感覺到了當時自己的愚蠢;回想起曾經因為母親多了一句對我的嘮叨,父親多幫我夾了一勺菜而對他們發怒的事情,讓我感到羞愧萬分。我在試著努力讀懂父母,努力讀懂那如山一般深沉嚴格的父愛,努力讀懂那如水一般溫柔細膩的母愛。

初二的我的作文 篇4

  至今,那件事還記憶猶新。它是我人生的轉折點。

  初進小學的我,還是一個什么也不懂的小毛孩。在一個陌生的環境里要接受陌生的人,陌生的事,對于那時的我而言,簡直比登天還難。一切的一切都只因我那膽小孤僻的性格。 我一直這樣,直到四年級。 又是一個新學年。這一年換班主任了,同學們都在竊喜,終于可以擺脫X老師的魔掌了。新老師姓吳,是教數學的,長得有些胖,大約四十來歲。開學的第一天。就給全班開了個班會,向我們介紹她這學期的工作計劃等。矮小的我坐在一個不起眼的地

  方仔細聆聽著。突然,她宣布的.一條消息大大震撼了我,啟發了我,同樣也讓我不知所措——下個星期我班要重新競選班長,同學們自愿報名,由同學們投票選舉。

  回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽肯定的對我說:“去吧!正好鍛煉鍛煉自己

  我說:“我……恩……。”媽媽又問:“猶豫什么呢?”“我……我是怕太膽小,不敢在班上演講。”“哦,那沒什么的,你上去就當是跟媽媽講話好了!”“哦!我答道。

  第二天,我來到老師辦公室,膽怯地對老師說:“吳老師,我想報名參加班長競選。”老師說:“行!你把名字寫在紙上吧!”寫完后,正準備離開辦公室,老師微笑著對我說:“加油!我相信你一定能行。膽子大點,顯示出男子漢的陽剛之氣出來。記住!”我也對老師微微一笑,走了……

  離開辦公室,心想:“這第一步搞定了,第二步該怎么呢?”既然要演講,當然要寫演講稿咯!上課是不能也不許開小差的,所以,我抓緊課余的所有時間,絞盡腦地想啊想啊……終于,在距離競選還有2天時,大工告成。但是最嚴峻的挑戰有來了,這也是最難克服的——自卑的心理障礙。

  競選前一天晚上,媽媽為我補了一晚的心理課。媽媽親切地對我說:“心理障礙的確是很難克服,但是媽媽告訴你有一個好方法——深呼吸,并且一定要大口深呼吸。既然你的演講已經在我面前通過了,那么明天正式演講時你就嘗試一下“目中無人”的感覺。如果這樣不行,你就放松小學生作文,放松再放松就夠了!”“恩!媽,我明天會努力的,您放心好了吧!”

  終于,一決勝負的時刻來臨了。班會定在下午舉行,不知怎么的,這天下午特別熱,熱得叫人心煩,這好像是老天給我制造條件,因為我特不怕熱。演講開始了,老師興奮地說道:“我班班長選舉現在開始。下面請第一個報名的zy910427同學上臺演講。”在一片熱烈的掌聲中,我慢慢地從一個不起眼的地方走了出來,上講臺之前,我的心理錯綜復雜亂想一氣:怎么辦,怎么辦?我怎么是第一個呢?完了,完了,要是上去之后全部忘光怎么辦?我帶著一大串的疑問走上講臺,我站在上面,講臺下一個個期待的眼神投向我,我突然感覺到大家對我的信任。頓時,我脫口而出:“老師、同學們,如果我當上了班長,我會以身作則,自己自覺遵守紀律,同樣也會管好班上的紀律、衛生……”演講結束了,同學們再一次為我而鼓掌。從這掌聲中我看到了希望。緊接著,一位位班長候選人上臺,他們的演講同樣出色。十幾分鐘過后,宣布每個人一周成果的時刻到了,我心里的弦緊緊的崩著,一刻也不敢松懈。老師拿著結果說:“經過投票,最終我班班長是…是…”此時,我心想:“老師啊老師,你快點拉!”“是zy910427!!!”我蹦了起來,我太興奮了,一周的努力,幫助我取得了成功。

  這是歷史的轉折點。一個默默無聞、膽小的男孩通過一周的努力,竟然成為了一班之長。4年的沉默,7天的準備,45分鐘的迸發使我嘗到了成功的滋味。啊!太美好了,太甜美了!

  自此,我變得開朗、自信。

初二的我的作文 篇5

  我原想收獲一縷春風,你卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋;我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個森林。是你,給了我前行的動力。

  ——題記

  你,沒有出眾的外貌,卻溫柔可親;你,沒有耀眼的光環,卻談吐文雅,知識豐富;你,很平凡,一位普通的教師,卻教給了我們廣博的知識,教會了我們做人的道理,目送著我們揚帆起航,到達理想的彼岸。

  期中語文試卷發下來,我望著手上滿是紅叉叉的卷子,后背一陣一陣地發涼,手心里直冒冷汗,眼睛模糊一片,腦子里一片空白,呆坐在哪里,一動不動…

  你輕輕地走到我跟前,關切地說“怎么了,身體不舒服?”我沒有回答你的問題,只是把卷子擰成一團塞到書包里,然后趴在了桌子上…

  你摸著我的額頭,用溫柔的語氣說“把卷子拿出來,老師和你一起看看!”我不敢違抗你的命令,只好把那紙團放到你手里。

  你把卷子鋪展開,用纖細的手指指著紅叉的地方:“這個是你粗心了,以后注意點就行了;這道題的知識點你沒有掌握好,應該是句子意思再加上修辭手法及其作用,最后再把作者的感情寫上…”

  你的話像春風一樣,拂去了我心頭的寒意,給了我無限的溫暖,我使勁點了點頭,緊皺的眉頭也舒展開來。

  你又告訴我:“失敗并不可怕,只要認真分析,看清楚自己的問題所在,把自己的問題解決好,用樂觀的心態去戰勝路上的種種困難,勝利一定會屬于你的。風不能把陽光打敗。”

  是啊!“風不能把陽光打敗”,你的話語就是陽光,給了我前行的力量。

  從此,面對困難,我不再氣餒退縮,而是一路披荊斬棘,以勝利者的姿態去譜寫我的人生之路。

初二的我的作文 篇6

  有一份厚禮令我至今都記憶深刻,有一份厚禮傾注了我無限的喜愛,有一份厚禮拉近了我與她的距離……

  在所有人看來,這并算不上是一份厚禮,它只是一個普普通通的布娃娃,但它對我來說就是我最珍貴的一個東西。

  記得,那時候我最喜歡的玩偶就是布娃娃了,而我卻就只有那么一個,而且已經歷經滄桑了,不那么干凈,不那么好看,也不那么完美了。

  一天,我無聊地在門外徘徊著總是夢想著能再買一個布娃娃,忽然,在這時我聽見有好多的聲音,吵吵鬧鬧的,回頭一看,才知道原來那是一群女孩子們在玩著呢,我很好奇又很開心,跑著跳著就過去了,問道:“你們在玩什么呢?”她們無一個不笑著說:“玩老鷹捉小雞。”我很快也加入了隊伍中開始玩,玩了好多時,大家才提議要回家了,我低著頭轉身就走時,旁邊傳來了一個天真的聲音:“大姐姐,我想問你,你有沒有布娃娃啊,我媽媽昨天給我買了一個新的。”我沒完全反應過來,說:“哦,我有的。”

  沒等我說完,那個小妹妹就跑回家去,嘴里還大聲喊著:“等我一下。”我耐心等著,不一會兒,她出來了,雙手放在身后,好像在隱藏著什么似的,突然,她把手從后往前舉了起來,“唰”地一下子舉到了我的眼前,我頓時被驚到了,甚至連話都說不清:“我……我……呃我想問……問你這……這是……是干什么。”她水靈靈的雙眼望著我,不急不慢地說:“姐姐,這個是送給你的,很漂亮的布娃娃。”我稍稍推辭了一下,但還是收下了,忍不住說:“謝謝你。”

  回家時,生怕自己不小心,弄壞了布娃娃,便一直揣在懷中,暖呼呼的,帶有一份真摯的愛,在睡覺時,我也情不自禁地抱著和它一同睡,甚至去哪兒玩也一直帶著它,把它當做我最愛的朋友,對我來說這個布娃娃就是一份厚重的禮物,同時也陪伴了我3年的時間,直到那布娃娃壞了,我卻依然保存著它,是不可缺少的。

  是這一份厚禮豐富了我,會令我終身難忘,存在記憶深處。

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