高考作文300字

【實用】高考作文300字（通用5篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的高考作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高考作文300字 1

　　煩惱就像生活中的一個障礙，關鍵的是看自己怎樣正確地對待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點點滴滴的水；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽光的普照。

　　我經常犯錯惹父母生氣，但我真不是故意的。每次犯錯過后，我總反省我做錯了，可過后我還會這樣。所以我很茫然，根本不知道自己到底在做什么、說什么。我覺得我像一個傀儡，像被人控制著。我經常被我父母誤會，他們總在沒弄清楚真相時，就一昧的斷定一件事。在這個家庭里，我感到自己好累、好累。

　　在學校里也一樣，不知道怎樣和同學相處，常常會怕說錯話把同學給惹怒了。我害怕同時也討厭同學與同學之間鬧得不愉快。我明白同學之間是免不了矛盾的，但我看著他們互相吵鬧心里真的很難受。我也很想幫他們從歸于好，但不知道該怎么辦。到最后，我也被牽連進他們的“戰爭”。他們很霸道地說：你如果跟他們在一起你是我們的“敵人”。那時我總覺得我好無助。

　　我的.一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經歷風雨的我們才能真正成長。

　　高考作文300字 2

　　學生的主要任務是什么，學習。而評價學習好壞的標準卻只有一個，文化課考試卷上的成績。對于大部分家庭來說，孩子的成績永遠都不能低于滿分，家長在不過問孩子自己意愿的時候就報了各種的補習班，所以孩子所有的時間都是在為考卷上的分數學習�？紓�100分各種獎勵，而考個98分就找各種原因，各種為難孩子，其實，說真的98分是優秀了。

　　所以我個人并不贊成第一幅漫畫的教育方式。

　　孩子接受事物是有個過程的，也許智商高的接受的快一點，可是，孩子們畢竟只是個孩子，我們并不能要求他什么知識都能一點就通。學習是個循序漸進的過程，剛開始你不能懂，好的`，沒有關系，我們會耐心的解釋給你聽，讓你慢慢的懂。孩子，哪怕你的進步只有一點點，我們都會覺得你已經很了不起了。我們看到了你的努力，而不是你的成績。

　　獎與罰下是我們家長作為你成功或者失敗的標準，而是你付出的努力與你的成長是否成匹配。

　　孩子，我們會耐心的等你慢慢長大。

　　高考作文300字 3

　　圍繞一個中心

　　高考作文命返仍將充分體現“寫作教學應貼近學生的實際。讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現實生活，熱愛生活。表達真情實感”的新課標精神，可以預見，高考作文命題堅持著作文命題的“一個中心”不動搖。這就是書寫“我”的真情實感，在這一中心的統帥下寫“我”的.所思、所想、所感、所議。

　　擁有兩種情思

　　高考作文的命意取材，預測為“兩種情思”，即“哲思”與“情趣”�！罢芩肌本褪强忌鷮ψ匀�、社會、人生、民族、國家的種種思考，這種思考表現在社會國家方面的就是接力傳統、和諧生活、創新發展等。

　　而“情趣”就是抒寫“我”與自然、社會、家庭、他人的關系。在這種關系巾，抒寫親情、友情等這些情思都是有可能成為高考作文命題的熱點。

　　對于高考命題作文，估計就是按照上面的一個中心，兩種情思來展開的，具體的切入點可能會與時政相聯系，考生在備考作文的時候，一定要注意這個點。

　　高考作文300字 4

　　世界上第一個聽診器的誕生距今已有202年的歷史了。1816年，法國醫生雷奈克發明了聽診器，這一年，臨床醫學向前邁進了一大步 。

　　在聽診器被發明之前，醫生基本采用將耳朵貼近病人胸廓診察心肺聲音的診斷方法。但這樣實在太不方便。在給一位貴族小姐診病時，雷奈克懷疑她患上了心臟病，但要使診斷準確，最好是聽聽心音。顯然，用直接貼耳法聽診病人不合適。雷奈克在客廳一邊踱步，一邊想著能不能用新的方法。他忽然想到少年時用木桿傳遞聲音的游戲。他叫人找來一張厚紙，將紙緊緊地卷成一個圓筒，圓筒的一端被放在貴族小姐的心口上，雷奈克則將自己的耳朵貼近另一端。貴族小姐心臟跳動的聲音被雷奈克聽得一清二楚，她的`確得了心臟病。雷奈克為她開出了藥方。

　　雷奈克回家后，馬上找人專門制作了一根空心木管，為了便于攜帶，他將其分為兩段，并以螺紋旋轉連接，這就是世界上的第一個聽診器。

　　由于聽診器的發明，雷奈克能診斷出許多胸腔疾病，他也被后人尊為“胸腔醫學之父”。

　　科學源于生活，創新則是善于發現，勇于探究。我們要善于觀察生活，從生活中汲取科學發明的靈感。

　　高考作文300字 5

　　一、借評議引出觀點對和文章主題相關的一些事情、現象或哲語等，作一番獨到的評析，從而自然地引出自己的觀點，也是成功開頭的一大特色。如：

　　記得有一位美國女作家曾說過，溝通的最高境界就是靜靜地聆聽。的確，聆聽所表現出的正是一種寬容、謙遜的人格，也展示了對他人的尊重。(江西考生《學會聆聽》)

　　人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。(四川考生《遭遇挫折，笑對痛苦》)

　　二、借美國女作家的話點出“聆聽是溝通的最高境界”，從而自然引出作者的觀點：聽取他人的.意見很重要;先用形象的比喻鋪陳痛苦對人的打擊，再借評議對待挫折的不當態度引起的不良后果，水到渠成地亮出作者關于對待挫折所持的態度，自然貼切。

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