實用的我的六年級作文匯總十篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級作文 篇1
幼小的我，從呱呱墜地的那一刻開始，就被“光榮地”掛上了一個“神圣的”名字——吳一凡。
吳一凡，吳一凡，當然是爸爸希望我一點兒也不平凡咯！而剛出生是因為頭皮很薄，額頭上出現了一個大大的紅色“ｖ”字；一出生，別人都在哭，只有我一個人在笑……這些不平凡的事，使爸爸更加堅信，我，不會是一個平凡人！
可是，隨著我漸漸長大，我似乎越來越不如從前。丟掉了出生時的招牌動作——微笑，拾起的卻是無數滴如雨的淚水。一切都只是因為我進入了初中，須要開始學會獨立，學會自學。可是，我做不到。小學“衣來伸手，飯來張口”的習慣已經讓我對父母養成了非常大的依賴。所以，考試成績一直不理想。此時的我就像一個正在蹣跚學步的孩子，因為習慣了父母抱著我走，剛開始學著自己走的時候，總是會一次次地跌倒，一次次地失敗。對未來是一陣恐懼。
不知道，是因為厭倦了，還是真得害怕了，我開始討厭那些失敗，討厭那些分數很低的試卷。迷茫了，我不知道那些無止境的失敗到底何時才會有個盡頭！于是，在這無止境中，我開始自卑……
迫于對自己的責任心，也不想父母對我失望，我開始反思：為什么，我總是失敗？仔細想想，我才清楚：失敗乃成功之母，蹣跚學步的孩子終究會戰勝心里的恐懼，成功地站起，在陽光下跑著、跳著……本來就是嘛，哪個成功的人沒有失敗過呢？愛迪生為了發明燈泡，做實驗失敗了200次，在第201次實驗時才成功了；居里夫人忍受著喪夫之痛，全身心地投入工作中，終于又獲得了諾貝爾獎；貝多芬面對失聰的打擊，卻依然坐在自己的鋼琴前彈奏屬于自己的音樂……他們都是因為面對挫折永不放棄，才會走向成功。我也應該用一種積極的態度去戰勝人生道路中的挫折。他們都是用一件平凡的事拼湊出不平凡的人生！
我明白了，因為我叫吳一凡，所以我更應該用這個名字來激勵自己，讓自己知道：要想擁有一點兒也不平凡的人生，就必須面對這些平凡的挫折，并戰勝它們！我也懂了，爸爸當初給我取這個名字，不是希望我有不平凡的未來，而是希望我會因為這個名字，鼓起勇氣，擁有并不平凡的動力——自信，驕傲地邁向屬于我的成功！
我的六年級作文 篇2
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向我們的心田注入知識的甘露……”但我覺得我們的廖老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。
廖老師身高中等，長著一張圓溜溜的蘋果臉，梳著一頭黑瀑布般的黑發，長著一對水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。這就是敬佩的一個人——廖老師。
上課時，廖老師是一本多功能的《百科全書》。瞧，廖老師一手拿著筆一手捧著語文書，滔滔不絕的給我們講解課文，毫不吝嗇的告訴我們這道題的正確答案。她把知識當做甘甜可口的泉水，澆灌在我們求知若渴的心田。一些同學上課提出問題，老師總是不厭其煩的為我們講解。“老師，‘童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜，’是什么意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在樹下種瓜……”隨著同學們的謎團逐一揭開，廖老師在我們心目中的地位又升高了一層。
上課時，廖老師則像一本《大全》。她讓我們知道了來自于生活，又高于生活。老師會讓我們先回憶這個單元學過的課文；或是讓我們看一些哥哥姐姐寫的范文。
其實，廖老師更像一本《思想品德》教科書。她常教育我們：“我們不能因一點雞毛蒜皮的小事就和同學鬧矛盾。寬容之心和感恩之心是人類不可缺少的東西。”俗話說的好：“世界上最寬闊的是海洋；比海洋更開闊的是天空；比天空更開闊的是人的胸懷。”廖老師這本《思想品德》書教給了我們不少知識。
廖老師是“萬能書”。無論是哪種書，都是為了讓我們能夠快樂的成長。正因為老師是“萬能書”，我從心底里敬佩廖老師！
我的六年級作文 篇3
我想生活在月球上，想生活在水星上，想生活在大氣層中，也想生活在南極、北極。然而我想生活的地方——你猜不到，那是一個自由、偉大、神奇而美麗的地方——原始森林。
原始森林？我想，你會說我傻得可愛——原始。可我，就是喜歡！原始森林，與世隔絕，別有洞天。在那里有美麗，可愛的動物與我為伴；在那里，沒有個人恩怨，只有友情，生命；在那里，我可以研究各種動物的生活習性，而沒有人獸的自相殘殺……
早晨，旭日東升，清脆的鳥鳴在我身邊自由“合唱”，松鼠在新生枝頭蹦來蹦去，老虎在我身邊，小鹿伏在我腳下。我們同是森林的主人，我們一起歡唱，用自己所謂的“語言”，盡情表白。晴朗的陽光下，我們又一起“吃飯”。猴子們分野香蕉，扔給我一個，狐貍分草莓，扔給我一個。
紅日西斜，猴子們在樹頭上懶洋洋地相互抓虱子。老虎在草地上打滾，狐貍們在竊竊私語……望著和睦的森林，我靜靜地吸了口氣，開始閉目養神。
哦！我多想生活在原始森林啊！多想生活在那個自由，偉大，神奇而美麗的地方啊！
我的六年級作文 篇4
走進我的家，你會發現有一個小男孩。他坐在沙發上，手里捧著一本《八十天環游地球》，翹起二郞腿，正在津津有味地讀著書呢！這是誰？走近瞧瞧，哦！原來是一個小帥哥——我！
英俊瀟灑的我
首先，說說我的長相。我的臉像一顆光滑的在鵝蛋。頭發烏黑光亮，這些“小娃娃”都是拼了命似地向上鉆，你追我趕，爭先恐后，正因為如此，所以我一個月就得剪一次頭發。在這群“小娃娃”的世界下面，有一對濃密的眉毛，它如同一只寬大的信天翁在一望無際的海洋上空大展拳腳；又像一把上了箭的弓，一觸即發。在這多變的眉毛下，長著一雙炯炯有神有大眼睛，它就像夜晚天空中那明亮的星星一樣不停地閃爍；有時又像兩口深不見底的古井。在這帥氣的五官中，唯一不滿意的就是我的塌鼻子，但這并不影響我的整體形像。瞧，我還是夠英俊瀟灑的！
樂于助人的我
我不但帥氣，也愛樂于助人。在一個陽光明媚的星期六，我和姐姐、媽媽一起去烈公園玩，在公交車上，由于人太多了，連站腳的地方都沒有。好不容易，坐在我旁邊的阿姨下車了，我立刻坐上去，心想：太累了，終于可以坐一下，但我馬上想到了媽媽和姐姐，正當我準備喊他們的時候，一個白發蒼的老奶奶踏著沉重的步子出現在我面前。我立刻站起來對老奶奶說：“奶奶，您在這兒坐下吧！”我一邊說，一邊扶老奶奶坐下。這時車里的人把目光都投向了我，并且向我豎起大拇指說：“這孩子，真棒！”我聽了，心里樂滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣甜。
陽光自信的我
我的身材算不上魁梧，但卻很結實。這還要源于我的一個愛好————運動。記得有一次，學校舉行運動會，我參加了投壘球和跳遠兩個比賽項目，別提有多高興了。練習的那些天，我和其他參加比賽的同學們，每天都是早早地來到學校，放下書包去操場練習，一練就是一個多小時，這時，其他同學才陸續來上學。到了舉行運動會的那天，我分別獲得了第3名、第4名的好成績。雖然兩個項目都沒有拿到第一，但我仍然很開心，體育運動成就了陽光自信的我。
博覽群書的我
書，對于我來說，是我的世界必不可缺少的精神食糧。只要我一有時間，我就會從書柜中抽出我的珍寶慢慢品嘗。我常常沉浸在書海中，忘記了時間，忘記了一切。我喜歡讀的書有很多，童話、小說、科普、中國的、外國的，我都讀。其中《八十天環游地球》是我最喜歡讀的一本小說。我還記得那古怪的福克先生，他做什么事情都安排得井井有條，他無論處境有多么艱難、多么危險，他都處變不驚，并且總能在危難關頭想出解處問題的辦法。在書中我能學到很多知識，交到很多朋友。
看，這就是我，怎么樣？咱們交個朋友吧！
我的六年級作文 篇5
我出生后的`一年零八個月，就上幼兒園了，媽媽說是為了讓我盡早接受校園生活，融合到社會大家庭里。的確，在這個大家庭里，我學會了很多新的知識，從一個步履蹣跚的（剛進幼兒園時，走路還只會踮著腳，小朋友不小心碰我一下就會摔倒）小不點開始，自己吃飯，自己大、小便，那時候不會提褲子，老師就讓大一點的小朋友看著我上廁所，幫我提褲子。后來我又學會了講衛生，不隨地扔垃圾，和小朋友一起排隊做游戲，還會唱兒歌，跳舞，認字寶寶，畫簡單的畫……總之在幼兒園里，我快樂地成長著……
記得，有一次，爸爸媽媽都很忙，沒有人管我，就把我托給李莉老師家，在她家里我一句話也不敢說，陌生地看著這個環境，乖乖地等待著爸爸媽媽來接我，叔叔給我說話逗我，我都怕，只是跟著李老師轉來轉去。那是我第一次一個人到別人家做客，我真的很懂事哦，一天都沒有哭泣，因為我知道爸爸媽媽忙，他們會來接的我。
奶奶疼我最厲害，生怕我在幼兒園里不行，就常常跑去偷看我，還去給我送吃的，而老師就告誡奶奶，送到幼兒園里就不要來送吃的了，我們會保證孩子的安全和營養問題的，其實奶奶是真的不知道幼兒園里的生活是很有規律的，她就不放心我，有一次在偷看我的時候闖進來幫我擦屁股，被老師請了出去，哎奶奶呀，我在幼兒園里其實很自立呢。
不能偷看了，奶奶就另想了其他辦法，趁媽媽上班了就說要送我去幼兒園，其實呢把我“拐”回了奶奶家“幸福”，幸福得我呀，到處尿到處拉，床上、沙發上、地上到處都有我的“尿痕”，奶奶還用手抓我的屎，說“一點兒不臭”，我從幼兒園養成的好習慣在這里全部忘記了。無耐，我又被媽媽“押”回了幼兒園。
我的六年級作文 篇6
只做第一個我，不做第二個誰
不去做美麗的追隨者，不隨波逐流，讓自己成為茫茫人海中一道靚麗的風景線，世界上沒有相同兩片葉子，而我也是獨一無二的。
一頭烏黑亮麗的長發，梳著干凈利落的馬尾辮；高高的鼻梁下襯托著一張能說會道的小嘴巴，愛笑的我一笑起來會有兩個深深的梨渦，一張白皙，但圓乎乎的小臉蛋。時而是雷厲風行的班長，時而又是樂于助人的老師的得力助手……這就是我，一個精明而不失幽默，乖巧而不失活潑，認真而不失俏皮的女孩，我就是十二歲的趙家儀。
音樂小粉絲
我是一個多才多藝的女孩，而我的腦海中更是充滿著對藝術的無盡遐想，唱歌，鋼琴，主持……我都略懂一二。可要說我造詣最深的，還是音樂了。我十分喜歡欣賞音樂，有些音樂更是讓我愛不釋“耳”。在聽音樂的時候，我仿佛置身于音樂中的各個場景，越過城市喧囂，只有我一個人在靜靜地聆聽音樂的美妙之處。無論是素雅輕柔的古典旋律，還是節奏感極強的現代音樂，我都會沉醉于其中。記得有一次，我竟在洗澡時忘乎所以地拿起淋浴頭唱起歌來。你看，我像不像一個癡迷音樂的小粉絲呢？
詩詞小才女
一提到古詩詞，我的話就多了。無論是文天祥在《過零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”般的慷慨激昂；還是蘇軾在《水調歌頭》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的溫婉感嘆；又或者是陸游在《示兒》里的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國情懷……都會讓我興致勃勃，并贊嘆不已。在古詩詞中，我們能體會到詩人的遠大抱負，又或者是離鄉之苦。古詩詞博古通今，多姿多彩，它匯聚了古代詩人們無盡的智慧與豐富的情感風格，如同八仙過海，各有千秋。除此之外，我還特別喜歡讀詩，誦詩與吟詩呢！而“艷艷紅唇襯玉嬌，琉璃鐲袍似仙嬌”還是我為古代妃子作的詩呢，可我知道這也只是關公面前耍大刀，還要多多努力。因此，總有人說我是一個詩詞小才女。
夢想實干家
曾聽過這樣一句話：“有夢想，誰都了不起！”而我也有一個夢想，那就是成為一個能給大家帶去歡樂的人。但我知道，實現夢想很不容易，就像是要蓋一幢大樓，要從最底層蓋起，一步一步腳踏實地的努力，最終才會到達理想的彼岸，讓夢想成真！
這就是我，一個多面性而又獨一無二的我。我一直相信，只要我樂學苦思，積極進取，就一定會在我自己的世界里盡情遨游，闖出自己的一片天地！我就是我，是不一樣的煙火。
怎么樣，你認識與眾不同的我了嗎？
我的六年級作文 篇7
去年夏天，我去爬黃山。在去黃山之前，我就知道了許多關于黃山的著名美麗景物：飛來石、黃山石猴、迎客松......來到黃山，美景果然名不虛傳，就連我們腳下最平常的景物吧，也是別具一格。腳下路旁的野花，雖然樸實無華，但如果連綴成“文”起來，卻是一片花海。黃山美景讓我心情大好，所以盡管目前山路陡峭，但我也滿懷期待向上攀登。
可是，天有不測風云，人有旦夕禍福。不一會兒，有幾朵烏云飄過來，天空隆隆作響，真是天公不作美呀，不久就下起了漂泊大雨。雖然我們準備好了雨具，但也讓人掃興。山上一片霧蒙蒙，連5米以外的人影都看不見，一不小心就被旁逸斜出的樹枝給絆倒。而且下雨后山上的路變得很泥濘濕滑，有時我一不小心，就會被那些泥巴粘住腳，變得寸步難行，在這種情況下，我越發不想繼續向上爬了。
我擠在一處景點休息處，準備等雨小一些就往回走。這時，正好一位七八歲樣子的小妹妹也在這停下來，哭鬧著不要繼續走了。我想，是啊，這么難走的山路，再加上下雨怎么走啊，還是趕緊下山吧。
這時，走在前面的阿姨轉過身來，沒有大發脾氣，呵斥她趕快走，也沒有領著小妹妹原路返回，而是蹲下來，指著旁邊的一棵松樹說：“你看那棵松樹，在沒有土的巖石中，還能茁壯成長。它靠的是什么，是頑強的意志和永不言敗的精神。它受的苦難道不比你多？記住：世上無難事，只要肯登攀。”沒想到那個小妹妹竟停止了哭鬧，又邁開大步向前堅定地繼續走了下去。
我循著阿姨的指向，看到了許多長在巖石中的松樹。是啊，為什么松樹被稱為“歲寒三友”之一？因為它在堅持了，相信自己盡管在惡劣的地方也能綻放，也能盛開。比那些溫室里，在花房里的植物還好。于是我也咬咬牙，堅持向前走去。有時，我不小心被橫七豎八的枝杈絆倒，有時，又會因為那些路陡險濕滑而想放棄。但我一直心里想著這句話：“世上無難事，只要肯登攀”！
當到達山頂時，我看到了云海。那似夢幻仙境，又似蓬萊仙境，它的顏色是一種畫家的調色板上都調不出來的，是一種無以言表的美。我看到了黃山的奇松，它們屹立在荒峰野嶺的極頂，生長在兇險莫測的絕壁，從裸露的巨石中破石而出，它們是黃山的靈魂！
人不也需要這樣的靈魂嗎？回頭想想來時的路，付出的艱辛與汗水已經化為成功的喜悅。
我的六年級作文 篇8
致六年級的我，我希望我在六年級是一個活潑開朗、樂于助人、聰明機靈、帥氣陽光的人。在六年級，我可以在上課的時候認真聽講、積極發言，在下課可以和同學們交流一些有趣、關于學習的事。也希望可以和同學們一起愉快地過掉這一節下課。我不僅希望自己可以做一個刻苦學習和一個活潑開朗的人，也希望可以做一個樂于助人的人。因為我可以幫助同學、家長。這就是我想對六年級的我說的話。只要刻苦學習，就一定能成功！因為：世上無難事，只怕有心人。
我相信自己一定能成功的，加油吧！
我的六年級作文 篇9
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫治靈魂的愚昧；書是小船，開往知識的海洋……每本書都有不同的知識，豐富多彩，像吸鐵石一樣吸引著我們；像一陣花香牽引著小蜜蜂，是啊！我們就是那被吸引的吸鐵石、小蜜蜂，我們被如宇宙般神秘的知識徹底的入了迷，知識賜予我們魔法，而知識的來源全是來自于值得閱讀的好書中。
在書的世界里，讓我們懂得了生活的樂趣，堅持不懈，不氣餒的意義。我就在書的世界里，找到了一本我最喜歡的書，是它讓我懂得了“自信”是什么，你若想知道，我會告訴你，《乘時光機來的男孩》這本書使我學會了夢想要靠自己努力才能實現的，對待困難的不放棄，對待未來的自信心。不過，這本書其中有一篇是我最喜歡的，就便是“丑小鴨的螢光綠夢想”這篇短篇小說的故事。
故事中有一個女孩叫林熙沫，他所在的學校里成立了一個舞蹈隊，一向熱愛舞蹈的她被興奮沖昏了頭，興沖沖的去報了名。可到最后，在這一群美麗高貴，似白天鵝的女孩中，他只能落得個“舞蹈對勤雜工”的名頭。她經常安慰自己：沒事的，無所謂，看看也好，丑小鴨人永遠也成不了白天鵝的。但她的內心卻很委屈：憑什么他們把我當做仆人，憑什么！憑什么我要遭受到這樣不公平的待遇！
突然有一天，舞蹈隊的柳老師讓他加入了舞蹈隊中，舞蹈隊中的人一直鄙視她、瞧不起她。她感到自卑，想退出舞蹈隊，但是柳老師鼓勵她，不要不相信自己，凡事總有一個磨合期，不會可以學，不要輕易就放棄。就在老師的循循善誘的鼓勵下，她逐漸恢復了自信，而且跳得越來越好，還獲選了參賽舞蹈里的女一號的角色，還有老師同時給她準備了一件熒光綠的舞蹈服……
比賽當天，一直樸素、平凡的林熙沫換上了老師給她準備的舞蹈服，位于舞臺中央的她，從一群似白天鵝的女孩里顯得那么耀眼那么特別，似乎舞臺都屬于她一個人的，舞出了她最優秀的舞姿，結果可想而知，她們在眾多參賽的名單里脫穎而出，取得了讓人滿意的成績。
這就是我最喜歡的一本書。它告訴了我，自信就像一座堅實的精神堡壘，無論我們面臨什么樣的困難、失敗、亦或者是身心疲憊的挫折，能不會把你擊垮，因為，自信讓你更加的勇敢、堅強；自信讓我們不斷地奮發向上和培育了我們永不退縮的精神。讓我們都愛上讀書，讓書帶著我們發現世間更多的美好把！
我的六年級作文 篇10
人的一生會遇到很多人，其中一些人會讓你非常佩服。我雖然是一名小學未畢業的十幾歲的小學生，但我也遇到了讓我最佩服的人，他是一位清潔工人！
去年的一個夏天，一場大雨剛剛過去，天空中的烏云還沒有散盡，由于我昨天答應了同學去他家玩，所以不得不走出家門。街上的人很少，路上積水也很深，我小心翼翼地從水淺的地方慢慢往前走。旁邊的柳樹經過雨水的洗禮，顯得更加青翠。忽然，我看到前面有個清潔工彎著腰不知在干什么。我走近一看，只見他亂蓬蓬的頭發，細小無神的眼睛，癟塌的鼻子，很不成比例的鑲在一張皺巴巴的臉上。他上身穿的是黃色短褂，下身穿的是一條灰色的褲子。他卷著袖子，正伸手去掏下水道的垃圾。水很臟，下水道口有一股難聞的氣味，但他卻像全然不知似的，低著頭認真清理。這時我忽然不再覺得他頭發亂，眼睛小，鼻子塌，不再覺得他的臉不成比例鄒巴巴。我對他有了重新的評價，我覺得他是那么的偉大，就像這雨天里的一道彩虹，讓過往的行人駐足觀望，讓他們肅然起敬！
我走到十字路口，忍不住回頭向那位清潔工望去，卻看到令人氣憤的一幕：一個高中生模樣的男生，穿著嶄新的運動服，背著書包，騎著自行車飛快的從清潔工身邊的水洼沖過，濺了清潔工一身污水。那個高中生就像沒看見似的，頭也不回得飛快騎車離開了。那位清潔工站起身來，用細小的眼睛望了望那個已經遠去的高中生，茫然的臉上顯出難以名狀的神色—是憤怒？但很快他又笑了笑，似乎理解了高中生急于上學的心情。他什么也沒說，彎下身子繼續清理垃圾。
看到這些，我不禁想：在有些人眼里清潔工的工作十分低賤，他們對清潔工很不尊重。然而我認為，清潔工的工作和工人、農民、老師一樣都是高尚的，他們默默無聞，無私奉獻，受到誤解、委屈，卻毫無怨言。
通過今天的經歷使我覺得清潔工也是我們需要敬佩的人，他也確實是我敬佩的人。雖然我們并沒有眼神語言的交流，但是他的行為教會了我很多很多，把我最誠摯的謝意送給您—我最敬佩的清潔工人！
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