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五年級的作文

時間:2021-05-09 18:49:49 五年級 我要投稿

【必備】五年級的作文合集七篇

  在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的五年級的作文7篇,歡迎大家分享。

【必備】五年級的作文合集七篇

五年級的作文 篇1

  我的小伙伴叫孫婧怡,她長著一張可愛的小臉。兩道黑黑的眉毛,眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,還扎著兩條羊角辮。

  孫婧怡非常喜歡做手工。聽她姥爺說,她每天中午放學回家,都先拿出手工紙和手工書,翻來覆去地折手工,等肚子咕咕叫的時候才想起來吃飯,往往這時飯已經涼了,她還是我的小老師,教了我很多手工,有“花”、“書包”、“茶杯”、“灰斗”……漂亮極了!

  二年級的時候,有一段時間爸爸下班晚,每天放學以后,孫婧怡都陪我在聯通公司門口的小廣場上玩兒,邊玩兒邊等爸爸。我們有時玩“小寵物”,有時玩“賣小孩”、“姐妹兩人”、“跳繩”……我們都很高興,直到爸爸來,我們才依依不舍地離開。

  這就是我的小伙伴,不錯吧!

五年級的作文 篇2

  時光如流水,不知不覺20年過去了,我到大街上去逛逛。很快就到了中午,我的肚子也餓地咕咕直叫。

  我走進一家餐廳,里面一個服務員也沒有,只有客人,這究竟是怎么回事?哈哈,這你就有所不知了。這是20年后的餐廳,只要你坐到座位上,桌面就會顯示出一道屏幕,只要點擊“菜單欄”,屏幕就會出現許多美味佳肴,任你點。點好了只要點擊“確定”,桌面就會出現一道收費口,只要投入適當的錢數,就會蹦出一個文質彬彬的機器人,你不用害怕,因為它是來給你送餐的,當美味的佳肴送到你面前時,它就會十分有禮貌地說:“請您慢用。”說完,它便走到桌前,一動不動地站在那里,你一定會想:“這個機器人怎么還不走”?記著,你千萬別趕它走,它看起來像是在發呆,其實它也是個服務周到、井井有條的“服務員”。機器人雖然一動不動地站在那,但是,它是在完成它的工作——幫你看位子。

  如果有人來到你的位子上,機器人就會攔住他們,很抱歉地說:“對不起,這里已經有人坐了,請您到其他座位坐吧!”機器人會讓你有個各人的“燭光晚餐”。另外,機器人還有一個特殊防御功能:自動報警。

  我點了三項菜,一碗湯:清蒸螃蟹、江湖烤翅、干鍋包菜、干貝排骨湯。我嘗了一口江湖烤翅,這味道令我回味無窮。

  20年后的餐廳真有意思,是一個令人向往的地方。

五年級的作文 篇3

  她經過了曲折的變化。

  曾經,她是那樣清可見底;曾經,她是那樣碧波澄澈;曾經,她是那樣美麗無比。

  可是,隨著工業快速發展,無數大樓高高聳立,無數工人四處趕來,無數工廠拔地而起。一條條污水管伸入她體內,一堆堆垃圾屯在她身上。她被工業廢水污染了,她被層層垃圾堵塞了。親近她的人染上疾病,經過她身旁的人捂鼻躲避。她,傷痕累累,她,奄奄一息,她,痛苦呻吟著!

  人們知道后,開始了拯救她。聽,鐵鍬吱吱,鏟車轟轟,除去河邊違障房。看,人影綽綽,鋤頭揮動,疏通大片河道。

  她又開始生機勃勃了。小魚小蝦回歸她的懷抱,水草在她身上搖晃,白鷺在她上空展翅徘徊。姑娘們又在這洗頭,戲笑聲如銀鈴;奶奶們又在這洗衣服,搗衣聲此起彼伏;小朋友們帶大人陪伴下,歡快玩水嬉戲。她開心極了,“嘩啦啦”唱著歡快悅耳的歌。

  沒錯,她就是菇溪河,一條延綿數公里的橋頭人民的母親河。

  如今,當你漫步菇溪河畔的游步道,能隱隱嗅到斜坡綠化帶上綠草的清香。你可以看到堤頂石柱雕刻著精美的圖案,花草樹木,蟲鳥蝶魚,栩栩如生!你時不時會被這美麗的菇溪吸引著,忍不住和她拍照。走累了,路邊處處可見石凳、長椅任你休憩。

  放眼望去,菇溪河的水多么綠啊,如碧玉,似瑪瑙,仿佛被河邊的綠樹綠草染過,真讓人懷疑水底有翡翠。不然,叫綠水去哪里吸收那么多鮮艷的碧綠呢?水是那樣清,清得可以看見鵝卵石在水底被青苔抱著,水面清得成了藍天白云梳妝打扮的鏡子。如果你往河邊一站一伸臂,就像飛在藍天里。水多么靜啊,只要有小魚偷偷冒出吹個泡泡,立刻,漣漪圈圈,河水露出了小酒窩。

  當夜幕降臨之時,菇溪河邊熱鬧起來了。路燈開始工作,照得湖面銀光閃閃,猶如星星跌落人間。沿河廣場上,有不少人在悠閑散步。大媽們三五成群跳舞健身,耳邊傳來熟悉的旋律:“今天是個好日子……”

  美麗的菇溪河啊,家鄉的母親河,愿你永遠這樣純凈清澈,美麗幸福。捍衛你,是我們菇溪兒女的神圣職責,保護你,我們責無旁貸!

五年級的作文 篇4

  真好!朋友送我兩條小金魚,放在一個漂亮的魚缸里,缸里有一個簡易的木頭小屋,那是小金魚們舒適而又溫暖的家。我給它們取名“珍珠”和“刀疤”。

  “珍珠”的大肚子很有節奏地一伸一鼓,兩邊的腮一張一合,像一個蓬松的小圓球,十分可愛。尾一扇一扇像船槳,整天游來游去,不知疲倦地四處探尋。而另一條之所以叫它“刀疤”,是因為它的臉上有一道印痕,我一眼就能認出它,并且常常在猜測這條疤是如何形成的。

  放學回家,我的第一件事就是給小金魚們換水,接著,我朝魚缸里扔進幾粒魚食,它們見了都爭先恐后地游上來。珍珠甩著長尾巴,速度極快,眼看就要吃到了,可是刀疤斜刺里沖過來,把它擠到了一邊。沒想到,刀疤在搶食物的時候是如此沒教養!珍珠可憐巴巴地看著我,像是在對我訴苦。于是我又朝魚缸里投了幾粒魚食。珍珠飛一般地游到了魚食邊,大口吞了下去,生怕又被別人搶了。刀疤也就“寬宏大量”,睜一只眼閉一只眼,畢竟它已捷足先登,不如送個順水人情。我想:雖然它們總是喜歡爭來搶去,可不正是因為這樣一幅其樂融融的場景,讓我百看不厭嗎?

  真好!有它們的陪伴,讓我的童年多了幾分樂趣,更多了不少美好的回憶。

五年級的作文 篇5

  愛?對我們來說究竟是什么?是一杯暖暖的白開水?是在雨天有人為你撐起雨傘?是一句關心的話語?愛,對我們來說又奢侈又廉價,當孤兒看到大街上手拉手的一家人,他的心會怎樣?

  從我們出生的那一天起,或許上帝就將我們和父母綁在了一起,是一種分不開的死結,是一種緣分。當我們走起路來,歪歪扭扭、要跌倒時,總是父母說一句:小心當我們青春期來臨時,不知不覺,自己開始煩躁,可父母總是一味的包容,就算生氣,可又說過幾句呢?人都有傷心、開心、憤怒等等幾種心情,可父母生氣時,但父母從未對任何人發過火,只是埋在心里。

  我的父母實在是差距很大,媽媽十分溫柔,爸爸卻有些嚴厲。每當我做錯事時,爸爸總會拿出那把讓我害怕的鐵尺子,但媽媽有時會生氣,可哄哄便沒事了。我總會想這個問題:等長大后,我能回報給父母什么呢?父母總會對我說:你現在不要看掙不了什么錢,但你學習好,我們就不用花那么多錢了呀。所以,我一直在為這個目標奮斗,但有時總會說放棄,當看到媽媽那矮矮的身子,不免有些心疼,爸爸每次回來那么晚,他總會說累,但我們讓他早回來一些的時候,他總會嬉皮笑臉的說:還不是為了給你們娘倆掙錢。我看到爸爸媽媽,實在有些心疼、愧疚。

  愛?我們大家都應該好好想想,我們對父母回報的有多少?愛,我們又給予了多少?我們根本沒有資格說累,沒有資格說放棄,因為有好多人羨慕我們有愛,有一個溫暖的家。

五年級的作文 篇6

  我愛新疆的哈密瓜,我愛海南的椰子,但我更愛家鄉的柿子。 春天來了,細雨霏霏,柿子樹貪婪地吮吸著春天的甘露,那狀似干枯的樹枝開始露出黃嫩嫩的新芽,不幾天這些新芽便長成了尖尖的、毛茸茸的葉子。 俗語說:“四月八,大麥小麥穿柿花。”正當小麥即將成熟的時候,整棵樹開滿了黃橙橙的柿花,招來了成群的蜜蜂。這種花上圓下方,上面的四片花向外裂開,花朵里面都是赭色的花蕊,上面沾滿了晶瑩的蜜糖,放到嘴里一吸,清涼香甜,真爽!那柿花仿佛一盞盞發亮的小燈籠,以前那寬厚的墨綠色葉片,如今也被這通紅的果實染上了一層丹粉。

  到了盛夏,黃橙橙的柿子壓彎了枝頭,老遠看樹上的`柿子,真像滿樹的金珠,在陽光的照耀下還閃著光呢!那香甜味迎面撲來,使人陶醉。我站在樹下仰望,柿子一簇簇、一團團擠滿了枝頭,隨風一擺一擺的好像在蕩秋千…… 此時,我的口水忍不住往下流,真想摘一個嘗嘗。心動不如行動,我縱身一躍,摘到一個柿子,對半分開,便看見晶黃的果肉,吃一口,甜甜的、麻麻的,可好吃了,不妨你試試。 我愛家鄉,更愛她那鮮嫩爽口的柿子。

五年級的作文 篇7

  我的生活因書房而充滿詩意。

  我并沒有所謂正規的書房。小小的房間,大大的書架,上面擺了許許多多的書,關于格言的,小說的,故事的……屋頂上有一盞暗暗的燈,窗外有棵高高的樹,滿屋子充滿著書的味道,纏纏繞繞結成詩意。

  書房只是我臥室的一部分。

  臥室很大,但很亂。因為我的書,都不是乖乖地躺在書桌上,書架里,而是在地上,床上,椅子上,桌子上……它們總是那么的調皮。無論我是坐著,還是躺著,都能隨時隨地地拿到書讓我“啃”。

  我的房間里并沒有什么獨特的布置,沒有像畫家一樣在墻壁上掛滿了自己的畫,也沒有像詩人那樣貼滿了自己的詩,而總是那么隨意,隨意的布置。

  我這個人比較懶,不喜歡坐在書桌前一本正經地看書。有了這亂亂的書房,我就可以在書海中隨意地玩了。通常幾個朋友來我家玩,我們一邊壓著腿,一邊一人一本書,看到精彩的部分時,我們總是高聲朗讀,或是角色扮演。“書房”的氣氛是熱鬧開心的,不像一般書房的安靜。

  我總是盼望著周末,因為這樣我就能將自己關在“書房”里。邊看書邊聽音樂,就像看電影一樣。我更喜歡一個人在房間里做自己喜歡的事——“啃書”。不論明天是否考試,作業是否很多,只要呆在房間里,我覺得我就是幸福的。

  夜,靜靜地蒙上了太陽的光芒,所有的一切都靜了下來。合上書,感覺累了,但又十分充足。“書房”給了我精神上的滿足,這是一般東西所不能給的。

  我的“書房”它稱不上是書房,但它比書房更有詩意。我想生活的詩意也是在這淡淡的書香中彌散開來。

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