關(guān)于高考作文400字集合四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的高考作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高考作文400字 篇1
教師在講臺(tái)邊上侃侃而談,學(xué)生埋頭苦記,認(rèn)真思考,有效的教學(xué)使我們短時(shí)間內(nèi)獲得大量信息;課外的練習(xí)是我們的逐漸積累,是一項(xiàng)持久的工作;但是,在我看來(lái),一切都沒(méi)有在社會(huì)生活中實(shí)踐,這一貫穿于一生的學(xué)習(xí)對(duì)于語(yǔ)文素養(yǎng)的作用大。
語(yǔ)文,又叫國(guó)文,是我國(guó)的國(guó)學(xué),其傳承與發(fā)展關(guān)乎我國(guó)的文化軟實(shí)力的增強(qiáng)。在課堂的學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的知識(shí)也許只能在最近的考試中發(fā)揮作用,卻不能長(zhǎng)久運(yùn)用。在課外的練習(xí),如果只是練習(xí)而不能靈活運(yùn)用,便了無(wú)效用。
在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí),不僅能自己學(xué)習(xí),更能在與他人的交往生活中作用,不僅自己的語(yǔ)文素養(yǎng)得以提高,對(duì)于別人也同樣如此,一傳十十傳百,我國(guó)的語(yǔ)文素養(yǎng)整體水平不也是提高了嗎?又何愁我國(guó)的國(guó)際影響力得不到體現(xiàn)呢?
現(xiàn)在社會(huì)中有一部分以無(wú)知為榮,以跟風(fēng)為時(shí)尚的人,盲目地崇洋媚外,甚至連“洋,外”的全稱(chēng)都不能完整表達(dá),根本原因不就是語(yǔ)文,國(guó)文素養(yǎng)不夠,自身根基不牢,才被影響的嗎?作為中學(xué)生,作為祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們每個(gè)人都有義務(wù)學(xué)好語(yǔ)文,不僅要提升自身,更要用自身為模范來(lái)影響別人。在我看來(lái),語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅應(yīng)在課堂中,更應(yīng)該在生活中。
胡適先生說(shuō)過(guò),如果沒(méi)有獨(dú)立的人格,那這個(gè)人將不會(huì)自由。如果這樣,國(guó)家也不會(huì)富強(qiáng),學(xué)好語(yǔ)文,從生活實(shí)踐中做起
高考作文400字 篇2
高考英語(yǔ)作文試題旨在考查中學(xué)生運(yùn)用所學(xué)到的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能來(lái)表達(dá)思想,進(jìn)行書(shū)面交際的能力,寫(xiě)出內(nèi)容豐富,語(yǔ)言正確,表達(dá)流暢,略有變化的小作文。
然而,真正要寫(xiě)好一篇作文,在高考中取得令人滿(mǎn)意的高分也不是一件輕而易舉的事情,非得下一番苦功不可。筆者在閱卷中發(fā)現(xiàn)能獲取高分的作文主要在于:
一、緊扣主題突出重點(diǎn)
動(dòng)筆之前,針對(duì)提示的文字或圖片必須先認(rèn)真審題,組織內(nèi)容,構(gòu)思提綱,理順?biāo)悸罚屑善},離題,東拉西扯,不得要領(lǐng),一定要避免累贅?lè)爆崳瑮l理不清,重點(diǎn)不突出的失誤。
二、表達(dá)正確文字流暢
強(qiáng)調(diào)使用課本上學(xué)到過(guò)的單詞、詞組、佳句確保文章簡(jiǎn)潔通順,切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來(lái)的冷僻單詞,特別強(qiáng)調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達(dá),受歡迎的作文是用詞用句實(shí)實(shí)在在,樸實(shí)無(wú)華,清晰流暢的文章。
三、結(jié)構(gòu)規(guī)范時(shí)態(tài)無(wú)誤
準(zhǔn)確判斷時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài)的應(yīng)用,不能交叉混雜,這部分則能充分反映學(xué)生的思維判斷能力,分辨清楚正確的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)將為作文潤(rùn)色不少。
四、單詞、標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤
注意單詞拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),避免細(xì)節(jié)上的失誤。錯(cuò)拼和自造單詞均會(huì)對(duì)成績(jī)?cè)斐刹涣加绊憽?/p>
作文成績(jī)?cè)诟呖贾衅鹬陵P(guān)重要的作用。另外,高考作文要求字?jǐn)?shù)為120個(gè)以上,筆者認(rèn)為控制在150字左右為妥,若字?jǐn)?shù)太少會(huì)給人一種考生水平低下,草草了事的感覺(jué),而且也無(wú)法表達(dá)清楚較深層次的思想。
高考作文400字 篇3
《鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)》這則寓言詩(shī)揭示出人類(lèi)社會(huì)中一種普遍存在的現(xiàn)象:不管是多么完美的一個(gè)人,從他身上都能找出一大堆缺點(diǎn)。
你看從麻雀到燕子,到黃鸝,到百靈,到鸚鵡,到喜鵲,到蒼鷹,它們轉(zhuǎn)著圈一攻擊,那就一個(gè)好鳥(niǎo)也沒(méi)有了。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。
俗話(huà)說(shuō)“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,一個(gè)哪怕最不被人重視的人,他身上總有一些長(zhǎng)處。我們平時(shí)若能從周?chē)娜松砩细靼l(fā)現(xiàn)一點(diǎn)長(zhǎng)處,虛心地學(xué)習(xí),那我們自己就具備了許多長(zhǎng)處,我們自己的品德和學(xué)識(shí)就會(huì)不斷提高。如此對(duì)自己有好處的事,我們何樂(lè)而不為呢?
有人可能說(shuō):“我也愿意學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,可是我怎么發(fā)現(xiàn)不了別人的長(zhǎng)處呢?”我看,原因很簡(jiǎn)單,你是拿自己的長(zhǎng)處來(lái)比別人的短處,這樣去比,如何能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處呢?
有這樣一個(gè)笑話(huà):有一個(gè)無(wú)名小輩向別人夸耀,他說(shuō)他同一天里贏了兩個(gè)世界冠軍。這個(gè)人說(shuō)的還的確是真事。原來(lái)他和游泳世界冠軍賽象棋,他贏了;他和象棋世界冠軍賽游泳,他又贏了。
看來(lái),要想發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,就要拿自己的短處去和別人的長(zhǎng)處比。比如你周?chē)惺畟(gè)總體水平不如你的人,你拿自己的短處去和他們相比,你就可以從他們身上各學(xué)到一點(diǎn)長(zhǎng)處。
因此,善于發(fā)現(xiàn)別人的`長(zhǎng)處,的確是一個(gè)最大的長(zhǎng)處。發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處越多,自己的長(zhǎng)處才越多。
高考作文400字 篇4
當(dāng)那一縷光刺透碎花的窗簾耀滿(mǎn)屋子的時(shí)候,我才揉了幾下惺忪的睡眼,其實(shí)夢(mèng)早就化了,懶懶地躲在心頭不愿逃脫,是了,與這恍惚與這虛幻為伴的夢(mèng)不做也罷。我環(huán)顧了下屋子,卻又用那不甚靈敏的鼻子嗅了
一遍,沒(méi)有花的清香,不過(guò)夾帶著陽(yáng)光的美味,窗就在我的手邊,遲遲地不想推開(kāi),就像那戀愛(ài)中的少女含著羞裹著紗蒙著眼,其實(shí)我哪會(huì)不知道,只是這毫無(wú)氣力的手動(dòng)彈不得,縛著了,縛著了……
鏡子中的我還是一如既往的憔悴,儼如病者,倒是那鏡的明亮給我了絲許的安慰,我的狂熱的傲驕的心竟然差點(diǎn)又被撩撥起來(lái),此時(shí)的我好似剛明白莫與黯淡為伍的道理,恰恰或會(huì)消沉地與那漆黑作伴。
其實(shí)我哪有什么行囊。
我知生與何時(shí)卒卻未可知,時(shí)有人言我未及弱冠,又有人笑我似過(guò)不惑之年,我皆默而笑之,將這零言碎語(yǔ)裝入我之心內(nèi),豈不是能容萬(wàn)般事?
我閱書(shū)不多,竟也喜舞文弄墨,故作蒼老的文筆偶也會(huì)博人之夸,那萬(wàn)卷的古往今來(lái),那顛簸的崎嶇之路,將這裝入我的心內(nèi),豈不是能成富可敵國(guó)?
將那厚實(shí)的真誠(chéng),與那真摯的善良,在一起,怎會(huì)是那一輕便之包能裝的上的.將那滿(mǎn)腔地?zé)岢溃c那勇往的氣概,在一起,怎會(huì)是那一輕便之包能裝的起的?
那虛,那幻,那過(guò)眼云煙,那奸,那詐,那恨九天,那戲人間,又怎么會(huì)裝的進(jìn)去?
其實(shí)我怎么會(huì)沒(méi)有行囊,我把他們都裝在了心里。
【關(guān)于高考作文400字集合四篇】相關(guān)文章: