【必備】快樂六一三年級作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的快樂六一三年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂六一三年級作文 篇1
六月一日,學校舉行了六一兒童節的慶祝活動。每個同學從家里帶一些舊東西到學校,然后以班級為單位,進行舊東西的買賣。校長宣布活動開始后,我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市場”的活動。
我們搬來桌子,放好物品,站成一排靜靜地等著“顧客”的到來,期待我們的東西早點賣完。五分鐘以后,我攤位的第一位客人來了,他徑直選了個魔尺熟練地玩了起來,看樣子是個魔尺高手。只見他目不轉睛地盯著魔尺,看了許久,他好像動心了,一只手在口袋里不停地摸著什么東西,又過了大約三十秒,他終于開口了:“同學,這個魔尺多少錢?”
“一點也不貴,兩根合在一起,剛好是十元錢。”我微笑著對他說,“怎么樣,便宜吧!”
“九元可以嗎?我就九元了。”他急切地說。
我可不想讓我的首筆生意泡湯了,就連忙答應,“好吧好吧,不過你要多叫點兒同學過了買我的東西哦!”
他連連點頭,付完錢,高興地走了。賣出了第一件商品,我心里美滋滋的。因為我幫班上掙了九元班費。
可是好景不長,半個小時過去了,我居然只賣出了魔尺。這是怎么了啊?我心里嘀咕著。于是,我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過去,就聽見了很大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟,原來我們缺少的是廣告呀!我又回到攤位上,也大聲吆喝起來。這招果然有效,不到一小時,我們的桌子上就只剩下一本小人書了。望著幾乎空掉的桌子,我們會心地笑了。
這次活動真刺激。不但讓我們開心地玩了一天,還讓我們獲得了經營的經驗,真是一舉兩得啊!
友好小學三年級王浩 指導教師:柳海琴
快樂六一三年級作文 篇2
盼望著,盼望著,期待已久的“六一”終于來了。“六一”國際兒童節是全世界兒童的節日,我們期待、歡慶著屬于自己的美好時光。
瞧,一進學校大門,“靈動自我,多彩童年”幾個大字眏入眼簾,學校大門兩側擺放著六個大禮盒,盒子里裝著全校同學寫的“六一”祝福卡,每個學生可以得到笑容滿面的校長送給同學的節日禮物——棒棒糖。萬校長送給我一根檸檬口味的棒棒糖,我一拿到棒棒糖就拆開吃了起來,當時的心情用一句話來形容就是:吃在嘴里,甜在心里。
走進校園,一場盛大的表演即將開始,節目非常精彩,有大合唱、跳舞……同學們看得如癡如醉,聽得津津有味,精彩的演出讓人仿佛身處歌舞的“海洋”之中。我最喜歡的節目是三年級老師表演的“小雞舞”和四年級的詩歌朗誦。
“嘰嘰、嘰嘰”音樂響起了,三年級全體師生跳起了歡快的舞蹈,尤其是老師們,她們跳著笨拙的舞蹈,個個面帶微笑,同學們都不敢相信,這還是我們那嚴厲的老師嗎?站在舞臺中央的一個男孩,他跳得很好看,但搞笑的是,他跳著跳著,頭上的雞冠卻慢慢地掉到了地上,弄得臺下的同學們哈哈大笑,有的笑得躺在地上打滾,有的邊說邊笑,有的哄堂大笑。
四年級的詩歌朗誦也很精神,他們排成八字形的隊伍,手上拿著五顏六色的氣球走上舞臺,他們笑容滿面,聲情并茂地開始了朗誦——《我們的孩子》,臺下的觀眾聽得入了神。演出進入尾聲的時候,大家舉起手,放飛了手中的氣球,全場霎時響起了一片又一片的掌聲。
快樂的時光總是那么短暫,我們依依不舍地離開了學校。這是我人生中最快樂的一次“六一”兒童節,希望明年的“六一”比今年的更精彩!
快樂六一三年級作文 篇3
我們的活動許多:有唱歌,有彈琴,還有擊鼓傳花等等。但是我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語了。
擊鼓傳花的規則是:先選一位同學上來擊鼓,并蒙上眼睛。然后同學們就一個個傳花,等鼓聲停的時候,花在誰手里,就叫誰上臺來表演。第一位上臺的是三(1)班的男同學。他表演的是朗誦古詩。但是他是這樣背的:“古詩兩首,江畔獨步尋花,眾鳥高飛盡,眾鳥高飛辭,手可摘星辰,”這可把同學們逗得哈哈大笑。這位同學可為難了,不知怎么辦了,他只下臺去。接著又傳下去了。
猜謎語也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花,可同學們猜的答案卻非常好笑,他們一會兒猜是禮花,一會兒猜是彩紙,可把我笑死了。后來終于有一位女同學猜對了,她是三(1)班的同學。我們就給她發了我們精美的獎品。我們的獎品就是she和周杰倫的名信片。
我們的活動雖然結束了,但是我不會忘記這一天的!
快樂六一三年級作文 篇4
我們盼望已久的六一兒童節終于到了,我們一個個都興高采烈,整個校園洋溢著歡聲笑語。前一天,學校開展了一年一度的慶六一活動——文藝匯演。
節目很快開始了,臺上表演的節目真是豐富多彩,有器樂、銅管樂合奏,有大合唱、舞蹈,有越劇、校園劇,還有詩歌朗誦等。
最讓我心動的是區、街道領導為《十佳南府好少年》頒獎的隆重場面,我多么希望自己也能評上“十佳南府好少年”之一。“唉,別做夢了!但我相信:機會是留給有準備的人的。”
最讓我看入迷的是小品《招聘》,演員們滑稽的動作和幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。
臺上的同學們盡情地表演每一個節目,把快樂帶給了每一個人,臺下的我們一個個面帶微笑,聽著歡快的音樂,享受著節日的氣氛。
“放飛童心,快樂童年”,兒童節是我們孩子的節日,我真希望世界各地的小朋友都像我們一樣這么快樂!
快樂六一三年級作文 篇5
“六一”兒童節,是我們每一個小朋友最開心的節日。你聽,哪里傳來的一陣陣歡笑聲?哈哈,告訴你們吧:我們學校正在舉行“十歲成長儀式”呢!
今天,我們都穿上了各種各樣的服裝,因為我們要扮演不同的卡通人物,有蝙蝠俠,有美國隊長,還有蜘蛛俠、白雪公主、小紅帽……你們猜,我扮演的卡通人物是誰?哈哈,告訴你們吧:我是“美國隊長”。你們看,我穿著帥氣的披風,戴著锃光瓦亮的頭盔,手里還拿著一張盾牌,怎么樣?威風吧?
上午是精彩的表演,有街舞、彈吉他、彈古箏……其中我最喜歡陽光帥氣的街舞。我們還合唱了《感恩的心》。最有趣、最開心的就是下午了:看電影、吃蛋糕,教室的大屏幕上,還跳出了同學們小時候的照片,還有全家福。最讓人感動的是:家長的視頻祝福,每個同學的爸爸媽媽都在屏幕出現了。當我看到自己小時候的照片、聽到爸爸的祝福時,我特別感動。我們每個人還收到了一封信,那是爸爸媽媽寫給我們的。感謝周老師,感謝爸爸媽媽,給我們這份難忘的“六一”禮物。
這個“六一”,我過得很開心。真希望下一個“六一”兒童節早一點到來。
快樂六一三年級作文 篇6
我盼望已久的六一節終于到了,媽媽說:“我們去鄉下度假吧!讓你們呼吸下農村的新鮮空氣。”“體驗下農村生活!”我這個應聲蟲接上了。
我們來到鄉下。哇!這兒一片蔥綠,高大的數目一棵接著一棵的排著隊,腳下全是青青的小草,野花被小草襯托得更美麗。這時一只羊“咩咩咩”地叫著,走到我們的身邊,表哥指著羊說:“可可,這是你的同類哦。”因為我屬羊,表哥才這樣說我。我不服氣,指著遠處正在向我們走來的一匹馬說:“你的同類也來找你了。”我們聽了哈哈大笑。到了我的老家,一些家禽驚慌失措地跑著, 仿 放 佛見到了生人。
吃過一頓可口的農家飯菜后,我和我表哥來到后院玩,表哥拿起幾根竹竿和麻繩,對我說:“我們來‘釣羊’吧。”“‘釣羊’?我只聽說過釣魚,沒聽說過釣羊。“看我一臉疑惑的樣子,他把麻繩繞在竹竿上,再抓一把草繞在麻繩上,然后一扔,草便落在羊的旁邊,羊對這天上掉下來的食物毫不留情,一口咬住了草,表哥看羊上了當,等羊一松口,就把繩往后拖一下,那草也往后頓一下,就這樣,一次又一次,羊被逗得滿頭大汗,坐在地上不動了。看到這情景,我哈哈大笑。我們玩得好開心!
漸漸的,太陽下山了,我們戀戀不舍地離開鄉下。這真是一個難忘的六一節啊!
快樂六一三年級作文 篇7
我過了許許多多的節日,但令我最開心,最有趣的,那要數兒童節了。
我記得每一年的兒童節,我們學校都要搞一些有趣的游戲。而今年更是別出新栽,搞了一個名為“游園活動”的節目。就是每個班級都會搞一些活動,而且每個班級的活動都不一樣。如果你對那個班級的活動有興趣,就可以參與那個班級的活動,也就是說游遍校園的活動。
我聽說三(2)班玩的是“貼鼻子”游戲,一聽這個名字就感覺特別有趣。所以我先來到三(2)班,剛走進門,就看到了那里人山人海,異常熱鬧。只見那排著的三個隊伍,好似三條搖頭擺尾的龍,活靈活現,神氣十足。我也迫不及待地走了進去,你瞧!前面的同學大多數沒貼準的:有的貼在了眼睛上;有的貼在了黑板上;還有的貼在了耳朵上。逗得同學們哈哈大笑,當然也有幾個高手,貼了個正著。
終于輪到我了,我蒙上眼睛,接過鼻子。小心翼翼地移動腳步,走到黑板前,突然,我摸到了硬扳紙,就貼了上去。我萬分欣喜地拿掉紅領巾一看,驚呆了,我貼的鼻子去了哪里呢?回頭一看,“啊!我的鼻子掉在了地上呀!”我的話音剛落,課室里頓時響起了一片笑聲。“哈哈哈……”那爽朗的笑聲傳遍了整個校園,而我的臉一下子紅了,不知道怎么辦才好,只好跟著他們不好意思地傻笑。
啊!多么有趣的游園活動!多么有趣的兒童節!
快樂六一三年級作文 篇8
“六·一”是我們少年兒童的節日。
那一天,我和外公外婆一起去沈陽世博園。我們從南門進入市博園,雖然是剛剛開園不久,但園內早已是游人如織了。轉眼向右看到一個大型的游樂場,而且有沖浪,那里是游人最多的地方,我們在那里停留了好些時候。
我們先去了玫瑰園。剛進去就聞到一陣芬芳撲鼻的香味,我一猜這就是香雪蘭。香雪蘭和“鐵扇公主”都是我最喜歡的花。一盆盆的“鐵扇公主”擺放在花案上,精巧的盆內長著墨綠的植株,粉紅色的箭像似一把把笆蕉扇,從葉片間抽出,非常好看。箭芽間開出紅色的小花,給人以巧奪天工之感。花雖小,但香氣撲鼻,沁人心脾。
我們買了旅游觀光車票,乘坐旅游觀光車沿一號線來到了百合塔。抬眼望去,百合塔高高的聳立在世博園內最高處的山岡上,銀白色的塔身高聳入云,閃閃發光非常壯觀。一進門的時候,看見許多會動的恐龍。啊!原來這些恐龍都是帶電的呀,我還是第一次拿起相機,給恐龍照了許多相留做紀念。外公說我照的效果還真不錯。
到了中午,我們一起來到了美食廣場,吃飽喝足以后,我找個地方歇一會。看見好多小朋友手里拿著玩具戟,“啊!這不是三國演義里呂布使用的'兵器嗎?”我就跟外婆說:“我想買玩具戟,當做紀念品。”外婆說好啊!我們坐了好幾趟觀光車,最終找到這個賣古兵器的攤點。攤點上各種古兵器應有盡有,刀、槍、劍、戟,斧、鉞、鉤、叉,可以說十八般兵器樣樣具全!琳瑯滿目叫人愛不釋手,最終我還是選擇了購買玩具戟。
快樂的“六·一”,美麗的世博園叫人流連忘返!
快樂六一三年級作文 篇9
三年級作文-快樂的六一節六一節快到了,大家都在討論怎么過六一節。有的人提議六一節玩抽獎,有人提議玩爆丸,還有的人提議舉行一場象棋比賽。而我呢,提議舉行一場作文比賽吧!
老師便讓大家各自上臺來表演,我呢,準備了爆笑的笑話,我的同桌張博準備講一個故事,而我的好朋友李文軒準備演奏一場優美的二泉映月……同學們大展身手,各顯神通。而且,同學們都穿上特制的服裝,有滑稽的小丑服,還有帥氣的武士服。女生們也不惜把自己的公主服穿上了。最后,老師舉行了抽獎活動。啊哈!!我抽到了一個小尺……
最有趣的還是還是袋鼠跳。同學們用盡了吃奶的力氣往前跳,有的摔了個狗啃泥;有的摔了個倒栽蔥;還有的索性不跳了,腳上套著袋子往前跑……大家看了笑得前俯后仰。
這真是有趣的六一節。
六一,是每一個兒童開心的節日,不信你聽,是哪里傳來的一陣陣歡笑聲?哦,原來是我們三年級在教室里舉行聯歡會呢!
聯歡會開始了,由周同報幕,第一個是王玉坤和周桐的(蛤蟆鼓),雖然有點不熟練,但是還是迎來了同學們的掌聲、鼓勵聲。接下來是李文照的電子琴獨奏:(步步高),琴聲悠揚婉轉,仿佛把我們帶到那個境界,真是美妙極了!然后孫英表演的古箏,彈起來像行云流水一樣,動聽極了!孫順暢的魔術把我搞得一頭霧水,不知他心里裝的啥鬼點子。包鈴哲的魔術帶來了一片驚嘆聲。藍文臣的大海讓大家笑成一團......大家都使出十八般武藝,有歡笑聲、贊揚聲。到了吃零食的時間,大家紛紛拿出自己的食品,五花八門。我們相互交換食品吃,本來帶零食少得我一下子“富有”起來。好像會變法術一般,我感受到了分享的快樂。
明天將是我們期待已久的六、一兒童節。為了慶祝我們自己的節日,學校特別安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式 同時進行,使同學們在學校里度過快樂的“六一”節前夕。
上午,當聽到要舉行慶六一時,同學們像一只只快樂的小老鼠一樣,在教室里有說有笑的。自然,我也是興奮不已,中午剛回到家里,就把那校服找了出來,吃了一些蛋炒飯,戴上鮮艷的紅領巾,興高采烈地來到學校。
下午,隨著“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲,“心系祖國 健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式,看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時,我不禁想起了自己剛入隊時的情景,不用提心里有多美了。
大會終于進行到了第二項——歌詠比賽。
所有同學都精神飽滿,每一個班級都作好了充分的準備:有的班級正忙著抓緊排練;有的班級信心十足地準備上場…… 終于輪到我們班上場了。
我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上。“我們是共產主義接班人”,完了,我們唱的比音樂快5 拍,音樂已經響起來了,只好硬著頭皮唱,希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂(友誼圓舞曲)一響起來。我班同學馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學是任務艱巨的伴舞,我是和王寧合作,他可不是一盞省油的燈,為了他的舞蹈動作,我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。
我們一會兒轉圈;一會兒揮手,每一個動作都作的還不錯,蠻認真的。
通過這次歌詠比賽,我覺得我們做什么事都應該團結互助,團結力量大嘛!不過,我們要再接再厲,這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了,短短的半天時間就這樣過去了,校園里又逐漸平靜了下來,我只好依依不舍地離開了學校,期待著下一個美好的六一。
快樂六一三年級作文 篇10
炎熱的盛夏隨著時間的腳步、伴隨著聲聲蟬鳴來到,隨著盛夏輕盈的腳步,大家期待已久的六一也來到大家的身旁,陪大家度過屬于自己快樂的一天,遠離枯燥的學習,隨著自己的心聲去放任飛翔。
今天,老師可是費盡了心思想讓我們在這個六一能開心,接下來就讓我們看看吧:
一上午,老師都是和顏悅色的,失去了往日的威嚴,剩下的只是嬉皮笑臉,直到上午放學的時候,老師才告訴我們,下午老師們要為我們舉辦一場“歡度六一”大家聽了都高跳起來歡呼“好耶!!”老師說:你們快回去吧,就等待老師給你們怎樣的驚喜吧!”
一到下午,看見許多人帶了很多氣球喝彩帶來,說自己的節日要重視,一定要把教室打扮得好看一些。接下來,大家在班里大鬧了一場,氣球和彩帶的使命就是裝扮黑板,而我和幾個同學就畫慶祝六一的黑板報,我們在上面畫了個慶祝六一的花樣字體、人、氣球和動物,走遠些看美呆了!!
一會兒,老師來了,老師讓我們把各自的“根據地”靠墻放,接下來,老師弄了好多節目和游戲,我們玩的不亦樂乎。在結束的時候,老師給我們拍了很多照片,讓照片把這一刻的快樂定格住了。
下午,太陽把它剩下的余暉都灑落在我們的身上,老師與我們揮手告別。精彩的六一慶祝會就這樣與我們忍痛告別。
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