【精品】三年級的作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
“一個動物長得美，兩只耳朵三瓣嘴，前腿短來后腿長，賽起跑來最擅長。”你知道它是誰嗎？答對了，它就是兔子，我也有這樣的一個兔子朋友——雪球。
雪球長著一身白雪一般的皮毛，兩只長長的耳朵和一雙猶如兩顆紅寶石一樣水汪汪的大眼睛，誰會不喜歡呢？
在我眼里，雪球就是世界上最可愛的動物，它在跑步方面有很大的優勢，憑著它發達的四肢和“飛毛腿”的稱號，我就已經愿賭服輸了，就算讓我先跑50米，它也能趕上我，你說是不是疾如閃電呢？
雪球吃東西的時候，它的樣子就像一個小寶寶，用它的門牙啃著蘿卜，吃得津津有味。這樣既可以填飽肚子，又可以把長得老長的門牙磨短。
雪球開心又感到滿足的時候，會發出輕輕的磨牙聲；它憤怒的時候，會用跺腳來告訴你，它生氣了，如果你這時去碰它，它有時還會咬人呢！當它害怕的時候，會失聲尖叫，只要有一點動靜，它就會嚇得半死。
它的耳朵可靈敏了，只要聽到一點風吹草動，它的耳朵就會立刻豎起來，看看有沒有危險，如果有危險，它又無法抵擋的話，就只能三十六計，走為上策了。
可是它的生命可短了，她最多只能活到12歲，它們那兒的老人，就相當于我們這里的小朋友呢！
這就是我的朋友，一只活潑機靈的小兔子——雪球。
三年級的作文 篇2
我喜歡我家的小狗，它的名字叫：蛋蛋。
它全身長著一層白色的毛，縮起來就像一個小絨球；那濕漉漉的小鼻子上長著一對水汪汪的大眼睛，還有一對靈敏的大耳朵，還有一條小尾巴。真可愛。
小狗喜歡吃骨頭，他吃東西的時候，三眼一板，一絲不茍，非常仔細，而且還得一日三餐呢！他吃完之后，就會“汪汪”地叫幾聲，就心滿意足的'跑去睡大覺了。
三年級的作文 篇3
我的房間有10平方米，不大也不小，光線充足，顯得格外明亮，書桌上的墻壁貼著我六張獎狀，那都是我學習勤奮換來的獎勵。電腦左邊的墻壁上掛著我兩歲時的照片，瞧!我多可愛，食指含在嘴里，眼睛注視著一個地方，好像看見蛋糕似的。床頭柜上貼著一張畫，那但是我姐姐送給我的卡通畫。我的床上有一只可愛的小兔子娃娃，每一天晚上陪伴我進入甜蜜的夢鄉。
再去看衣柜，瞧一瞧，衣柜里躺著"眼科醫生"___眼護士，亂七八糟的衣服，整整齊齊的書，各種各樣的布娃娃。噓!留意點，動物娃娃在睡覺呢，它們相依相偎，組成了一個溫馨的小世界。
我的標窗可寬了，它長175厘米，寬70厘米，像個小舞臺，我和同學在那玩游戲，過過家，聊天。。。。。。。我的房間很涼快，因為門和窗空氣對流，所以個性涼快。下午5點鐘左右，一道金光從標窗斜射在墻壁像金色的墻。
它不止是我的房間，也是我的快樂天地。
我的房間作文（二）：
三年級的作文 篇4
樓老師三十多歲的樣子，個頭不高，身材勻稱。有一頭不長不短的黑發，臉頰上長著一顆黑痣，鼻梁上總架著一幅眼鏡，兩只大大的眼睛在鏡片后面閃著亮光。她那眼睛可厲害啦，什么做小動作啦，用書擋著腦袋發呆啦，一點小動靜都逃不過樓老師的眼睛。
樓老師可嚴格了！一天，樓老師正在上語文課，可我的心思早就飛到家里新買的玩具上了呢。我心想：不就是24課的題目嗎？昨天媽媽都給我家講過類似的題了，哈哈，小菜一碟。于是，我“專心致志”地想念起那些玩具來。想著想著，突然，一束目光向我投來，抬頭一看，原來是樓老師正嚴厲地盯著我看呢。嚇得我趕緊坐正。下課了，我走到了樓老師的辦公室給樓老師道歉，樓老師語重心長地對我說：“張昕岳，可別以為語文課只是學學生字，讀讀課文這么簡單。語文課中還有許多知識呢！聰明在于學習，天才在于積累，下一次你可不能浪費時間了。”
從此以后，樓老師嚴格的目光個說過的每一句話深深地影響著我。鞭策著我不斷進步。
三年級的作文 篇5
以前，媽媽說：“家里要有一點綠色。”于是媽媽請人在陽臺上做了一個花臺。
爸爸從奶奶那兒拿了2盆花，媽媽也從花市買了一些花，有菊花、月季、鴻運當頭、紅掌、蝴蝶花等等。這些花都放在陽臺上，那兒陽光充足。花兒在陽光的沐浴下，在我們的精心照顧下，開得更加鮮艷奪目。
令我印象最深的是菊花，有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開著，此時害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。
自從有了這些花之后，我們家變得更加生機勃勃了！
三年級的作文 篇6
寒冷的冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。
大地蘇醒的消息，早讓春風傳遍了田野。小溪開始“嘩啦嘩啦”地唱歌，然而好像就是為了春姑娘的來臨而歡唱。鳥語花香彌漫在大自然中，春姑娘為大地繡起了朵朵鮮花，那美麗無比的花兒，在風中散發出無限的誘惑。河岸上的小樹開始露出淡淡的青色，柔軟的樹枝在微風中搖擺。在那斜斜的河岸，廣闊的田野就像披著一層透明的碧紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著春天的生機。在泥土中也有點點綠色探頭探腦地冒出地面，這就是小草，就是幼小的生命！然而它們給這個春季增添了熱鬧及美妙。
空氣就是那么清新，天空就是那么明朗。春姑娘愉快地親吻著萬物，然而那么溫柔，那么親熱，就像就是一位慈愛的母親愛撫著她的兒女們，多么地親切啊！
我愛這美麗的春天，因為它就是如此美麗，如此生機勃勃！
三年級的作文 篇7
春天的新芽是人們眼中報春使者，因為它給人一種大地蘇醒，萬物復蘇的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，因為它給人以生機勃勃的感覺；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因為它純潔美麗，冬天的雪花是我的最愛，說不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了這種飄逸。
冬慢慢向我們走來了，它用自己的寵兒——雪，表示對人類的喜愛。雪有時像個溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚揚，飽含深情地撲入大地媽媽的溫暖懷抱；它有時又像調皮的瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個角落，飛呀，飛呀，終于飛累了，才不情愿飛向大地，自己化成了水，卻滋潤了大地。
這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她這雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈給人間。
雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點頭問好。操場上清朝遺留下來龍風旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場上像鋪上了一個奇大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想睡一覺啊！
下課了，全校的學生傾巢而出，包括最文靜，最內向的學生。低年級的同學在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。
我愛雪，不僅愛它綺麗的外表，更愛它深厚的內涵。我想，這潔凈的雪一定知道飄落在這個世界的命運，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它是無私的。
冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當她把這一切奉獻給人們的時候，自己卻悄悄的退了。冬天啊！只有給予，沒有索取，不求贊頌，淡泊名利。
雪，你外在的素雅與內在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味跟思索。
我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”
三年級的作文 篇8
夏天到了，天氣可真熱啊。弟弟喊著吃西瓜。爸爸說：“太晚了，明天再買。”
第二天爸爸媽媽去交水費和電費，我追著要去。我們交完，走在回家的路上，我們看見一車綠油油的西瓜，我饞的流口水。爸爸就買了一個，回到家，媽媽說：“吃西瓜了。”弟弟就像兔子一樣飛快地跑出臥室。接過媽媽手里的一塊西瓜，他吃西瓜的樣子太搞笑了！
今天實在是太有趣了！
三年級的作文 篇9
我的爸爸媽媽在浙我的爸爸媽媽在浙江打工，供我讀書。他們很晚才能吃飯，大約在12點左右吧。開酒店是很辛苦的。
一天晚上，下著大雨。風也刮得很大。我正睡的香了，手機響了，把我下一大跳。我拿起手機對著耳旁，是媽媽。媽媽先打了三個噴嚏又說：“王，王艷茹天冷！多穿一件衣服睡覺，晚上多蓋一層被子。”我笑了笑說：“媽媽！你還是先管好自己吧！”媽媽溫和地說：“我怎么能讓我女兒感冒呢！你感冒了不能上學了呀！
我感冒了，沒事！”這時我想媽媽為什么要這樣說！我笑媽媽，媽媽竟然這樣對我。
媽媽說完爸爸又來說：“這么冷的天，你還是要當心感冒呀！對了不打擾你了，睡吧！”說完，我忽然感到爸爸媽媽原來對我這么好！心里暖洋洋的，甜蜜的進入夢鄉。
第二天，早上媽媽打電話來說：“今天冷，還是那句話，多穿一件衣服呀！”下午，爸爸又打電話來說：“下午可能會下雨，帶一把傘去上學。”我聽了這些叮嚀的話，鼻子一酸，眼睛里的淚水像一個個小孩一樣要出去玩，一直在擠出來，最后那一顆顆晶瑩剔透的淚珠還是流淌在我那開心的臉上。
那一陣陣暖暖的叮嚀，讓我感到我心靈深處的愛爆發出來了！我愛你們爸爸媽媽。
三年級的作文 篇10
4月22日，由于我放學晚了一點，媽媽氣得把我扔在了學校的大門口，自己騎著摩托車回家去了，我第一次當“彩帶”。
我一個人委屈地走在回家的路上，心想：“媽媽真是太不理解人了，怎能這樣對我呢？老師晚放學又由得了我嗎？”
回到家里，我剛想與媽媽辯解，媽媽卻氣沖沖地說：“你們老師說完了嗎？她怎么這么羅嗦呀！竟然晚放了半個小時，咱們本來想去你姥姥家，可是這么晚了，還去什么呀！”。我聽后，剛想與媽媽頂嘴，忽然想起老師的話“當老師與家長的想法或做法發生矛盾時，你應該靠自己的智慧和你那能說會道的小嘴，把錯的一方說得心服口服，把老師和家長那一顆顆散落的珍珠，用你的美麗的‘彩帶’把他們穿起來，成為裝點你心靈的寶物，所以，你務必要做好‘彩帶’，讓家長和老師的心連在一起。”
想到這兒，我的氣早已飛到九霄云外去了，心平氣和地對媽媽說：“媽媽，您別生氣了，我們的羅老師費盡心思給我們講，怎樣寫好作文，目的是讓我們這次作文人人得優秀，人人都過關，讓我們一天比一天進步，學習越來越出色，作文水平越來越高。我覺得我們老師就像陽光一樣照耀著我們，讓我們這些小花朵個個都變成美麗的牡丹，如果我們失去了老師的關懷與幫助，就像花兒失去了陽光一樣，老師是多么偉大呀！我真為我們的老師感到自豪，可是您卻不分青紅皂白的拿我當出氣筒……。”說著說著，我就忍不住掉下了眼淚。
媽媽聽了我的這番話，站起來走到我跟前，抱著我的頭，慚愧地對我說：“媽媽誤會你了，也誤會了你們的老師，原來老師是這么關心你們的學習，以后我一定要和老師心連心，把你們的學習搞好。媽媽了解了你們的老師，她真是一位優秀的老師，媽媽錯了。”
聽了媽媽的話，我原諒了媽媽，因為媽媽接我回家的時候，在外面站了半個多小時，傍晚天氣冷，媽媽穿的衣服又少，凍得實在受不了，才對我發這么大的脾氣。媽媽也是通情達理的，經過我的解釋，媽媽明白了老師的苦心，也更敬佩我們的老師了。
經過這件事，我讓媽媽理解了老師，我也理解了媽媽，媽媽是一位好媽媽，老師更是一位好老師，我仿佛覺得自己一下子長大了。
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