【精品】高考作文600字集錦6篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的高考作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高考作文600字 篇1
《功夫熊貓》中有一句話:“昨天已成為歷史,明天是未知的,而今天是上天賜予我們的禮物,這就是為什么我們把它叫做現在。”高考在即,與其去恐慌昨天,畏懼明天,倒不如把握當下,珍惜現在。
“東隅已逝,桑榆非晚”,我們應不泯信心,及時勉勵。一個莊園里有兩個勞動的人。有一年因干旱而收成不好。其中一個人整天唉聲嘆氣,惋惜著那去年不好的收成。另一個人則比以前加倍的勤勞,成日里早出晚歸,默默耕耘。第二年的秋收之際,第一個人照舊收成不好,而第二個人則獲得了大豐收。學習也是這樣,既然昨天已在荒廢中流逝,那么為什么不加倍珍惜當下呢?
“明日復明日,明日何其多?”虛度今天,只會制造更多的懊悔。《寒號鳥》中的寒號鳥,每天都叫著“寒風凍死了我,明天要打窩”,可當第二天的溫暖的陽光照耀他時,他便忘記哦昨晚的話語,只知繼續拖延和偷懶了,就這樣日復一日,終究是凍死在了寒風中。這樣的人還少嗎?今日何其珍貴,怎能在拖延中荒廢?
“今日事今日畢。”錢鐘書先生幼年時與叔父一起過暑假,將父親交代的作業忘得一塌糊涂,終日與小人書為伴,自我安慰:“暑假還長”,直到假期結束,父親考問他學問,他自是打不出,領受了父親的戒尺,從此暗中發誓:絕不再將事情拖到明天,終成一代大學者。不論是做事還是學習,都不應將明天作為自己推脫偷懶的理由,這樣,只有白白地錯失當下,豈不心痛?
豐子愷有這樣一句名言:“不念過往,不畏將來。”我們要做的就是把握當下。當你度過每一個充實的當下時,你會發現。不遠處的成果正在向你招手。如此,安好!
高考作文600字 篇2
其實一開始我是抱著主演去看的,譚杰希,吳俊余,陸翊這些主演也足夠的養眼,但后來深深被劇情打動,一個人坐在影院哭到不行,也許我看的不是電影,是一段歲月,一段青春的懷念吧。
一開始高考的倒計時牌子,仿佛我也回到了那段日子,夏天,我們和他們一樣,桌子上面堆滿了書籍,老師天天對著我們說著高考還有多少天,我們面對家長和父母的壓力,我們也有過掙扎,也過無奈,也過迷茫,曾經晚上在家里大哭著不高考,那又怎么樣,只是一種發泄罷了,第二天一樣的背起書包去上學,現在想起,那些令我們厭惡的日子一去不復返,現在想起也是懷念了,只是可惜那些日子我們回不去了。
再說說影片,也許他們只是每個班一些人的體現,秦鵬的才氣,敢和老師叫囂的勇氣,對什么都不屑一顧,大小姐的任雪,也許我沒有那么富有,但是我和她一樣敢和命運做斗爭,好學生的賀帆,還有林葉,都吸引了我的目光。
也許每個班上都有個如秦鵬一樣的學生,他可以足夠搞笑,他可以足夠的有才氣,他可以足夠的有勇氣,可以和老師叫板,特別是和老師一起pk唱歌的那段,現實生活中也有許多這樣的存在,所以說來源于生活卻也高于生活,邊看邊看,我想起了自己的高考生活,想起了高中的同學,高中的你們,如今你們還好嗎,會不會偶爾想起那段我們一起經歷的一切。
也許命運就是那么的不公,讓賀帆遭遇了那么多不幸,先是父親出事,然后就是自己高考那天自己出車禍,看著他在讀著自己要寫的作文,我淚如雨下,這是一個怎樣的孩子,背負著父親和自己的愿望,好在命運也是公平的讓他也上了大學。
最感動我的是最后,高考后的狂歡,有才的秦鵬背著吉他和其他同學一起為范老師唱歌,那一刻他們哭了,老師也哭了,之前的一切都煙消云散了,歌詞也深深打動了每個人,十年后我們還是朋友嗎,相聚是會哭會笑,那就足夠了,那是我們的青春。
相聚離開都有時候,沒有人陪你看細水長流,我們要學著一個人成長。
高考作文600字 篇3
菊花人生 一簇簇幽幽香菊在院子里靜放,嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,山澗清泉一直流過家院門口;早上,霧色漸漸散去,透過微薄的陽光,一位老人拿著鋤頭,提著竹籃,向院中走去。“山氣日夕佳,飛鳥相與還……”
他吟唱詩句,步履悠閑地跨進了院子……他便是陶淵明。 幽幽香菊與他為伴,下地耕耘自給自足。閑暇時,便以清泉沏上菊花茶,細細品味;農忙時,便與菊花枕相依,樂在其中。陶淵明的確生活得自在,他的身上處處洋溢著清閑與曠達! 可是,他真的活得像世人所說的那樣:處于桃源之地,與世隔絕,別有洞天?有多少人又能理解他離開了人人都認為是幸福生活的官場情懷?
你能體悟出他那處在世俗紛爭、虛偽污濁的官場中的苦痛?他明白,一個人無力挽回歷史潮流,既然這樣,他只有憤然出世。也只有他自己明白,他走得無奈,走得悲傷,走得落寞,他痛恨自己的志向竟被這渾濁的世俗掩埋。他只有內在心理矛盾,派生出外在的“菊花”人生。于是希望自己“入”則清閑、自在,忘記一切,超凡脫俗,回歸自然;“出”則兼濟貧窮百姓,以文穿透社會,抒寫人生情懷。或許正因為他的抑郁和極度掙脫,使得他在與自己的拼搏中,給了世人一種驚世駭俗的超然,一種出乎尋常、回歸自然的超越自我的靜美。
“詩人對宇宙人生,須入乎其內,又須出乎其外。”“出乎”的,便是外在豁達瀟灑;“入乎”的,似乎就幾近于閑情、雅致。我們常常只看到陶淵明簡單的怡然自得、情趣盎然的“外乎”,卻不知,他的思想掙扎、心情苦悶而復雜的“內乎”。或許有人說他超然,或許有人說他超傻,這些相對他而言并不重要。在陶淵明的眼中,重要的是菊花是其真愛,是他人生的全部詮釋。“采菊東籬下,悠然見南山”,我們分明地看到超凡脫俗的陶淵明,端一盅菊花茶,悠然地品味著他的菊花“出入”的人生!
高考作文600字 篇4
一篇高考作文如果得零分,無外乎沒寫或寫得太差。但是,在今年的高考中,一篇文字優美的作文在閱卷初始卻被打零分。
“他的文章其實寫得很優美,主要訴說對社會、生活、老師的一些不滿,開始看的時候還覺得語氣比較溫和,可能是他隱藏得較好。
但是往后看越來越不對勁,到最后完全就是破口大罵老師,我們評卷的都看不下去了。”
易立說,開始是給這篇作文零分,但是評卷細則規定凡是零分試卷都要復評,最后經過反復評定,給了及格分——36分。
點評 未偏題且文筆好 罵得有水平
“既然這名考生能得36分,至少說明沒偏離‘生活在自然中’的命題,‘罵’得很有水平。”在《課堂內外》雜志社舉辦的“創新作文夏令集訓營”研討會上,老師們針對“罵文”熱烈地討論起來。
作文寫“早戀”被判不及格
“作文要求真情實感,為什么將‘早戀’寫進作文卻難得高分?”研討會上,一女生語驚四座,引來場下家長和學生議論紛紛,“之前外地有一名學生將自己失戀的故事寫進作文,雖然自認為文筆優美,卻被老師批為‘思想有問題’而不及格。既然是真情實感,為什么不能得高分?”
點評 考場作文不能“自由創作”
南開中學語文教師左瑞林表示,考場作文的基本要求是思想正確,情感健康。而“情感健康”指的是考生的觀點可以與主流不同,但其態度必須是積極的、建設性的,文章格調應該是高尚而不是低俗的。
高考和中考作文不是考生搞“自由創作”,就拿初戀來說,雖然是一種美好的經歷,但建議考生不要冒險,不要把愛情、早戀等內容寫進作文。
高考作文600字 篇5
我有多么想,能像周樹人那般,以筆為矛,直刺人間的`不平,可是,這個我最崇拜的周樹人,卻隨著語文的學習,成了我怕的對象。
不是說有一千個讀者,就有一千個哈姆雷特嗎?那為什么在學語文時,我們就不能有自己的哈姆雷特呢?而要把我們列到一千零一個上呢?語文考試時的現代文閱讀理解題為什么總有標準答案?只能這樣理解,不能那樣理解?我們像園丁修過的花木,一個個都修圓了。還有什么個性可張揚,還有什么特長可發揮?語文老師耐心地教我們解題步驟,教我們答題技巧,還有那么多妙招、怪招、金點子、鬼點子,這不就是為了套那個標準答案嗎?學會這種套標準答案的技巧,就學好了語文嗎?我甚為不解。
而周樹人的文章,更是需要我們無盡的遐想,才能尋找到周樹人先生的真諦。
我始終堅持筆隨心動,就好比周樹人先生對文學的追求,我享受美文給我帶來的快樂,我更愿意自由自在地在自己想象的藍天里飛翔。我是風,帶著自己的思考,飛出了老師的條條框框。但這是要付出沉重代價的。我如此深沉地愛著你,語文,可是打滿紅叉叉的試卷,讓我一次又一次地陷入尷尬之中。語文,我想說愛你,真不容易。
盡管語文是我的最愛,但每到考試,語文就成了我的最怕。參加數理化外語的考試,我像一名勇士沖上了戰場,有一種立功的沖動,殺敵的快感。可一到考語文,就像鐵錘砸在棉包上——心里七上八下,真不知那刁鉆占怪的標準答案,我能不能套得上。真是要禱告上蒼,阿門。
錢鐘書說:“吃了一個雞蛋,覺得味道很好,為什么要去看下蛋的母雞?”我想說:“吃了一個雞蛋,覺得味道很好,為什么偏要讓人人都說好得一樣?”難道語文真是這么舊事嗎?還是我們的語文教學,語文考試真該改一改了?
難道周樹人先生的文章就要因為語文而變得了無生趣,遭人厭煩嗎?如果是這樣,那將是我們的一大損失。
高考作文600字 篇6
《產品附加值》
女兒問父親,什么是“產品附加值”?作為商界精英的父親告訴她說:“你現在和班上的同學站在同一起跑線上,但是十年之后你們的位置就不一樣了,你的社會地位、生活質量,都取決于你的附加值——人脈、知識儲備、工作經驗、創新能力等。”
是的,對于即將走進大學的同學們來說,“附加值”這三個字顯得格外重要,如果大學四年你的產品僅僅是一張文憑,你覺得輕松的能拿到它,于是就忘乎所以,學習不再努力,玩游戲、貪睡、、、、那么四年之后,你擁有的產品——文憑,很多人都有,甚至比你的還有競爭力,而別人除了文憑之外,還有人脈、知識儲備、大學中積累的一些工作或者創業經驗、創新能力等,因此企業肯定首選別人,你就得被淘汰,因為你的附加值太低了。
如果說,大學四年,你對你上的大學不滿意,一心想脫離這個地方,四年來,不斷的努力,就是為了考研究生,離開這個地方,而你的附加值還是很單一,相反失去了很多機會。四年來,不斷提升的僅僅是應試能力,最后即便讀到博士,一些東西還要重新積累。為什么現在很多人讀到了博士,找工作還是不盡人意?原因很明確,因為附加值積累的太少了。那么對于那些四年大學,通過各種考試,一心想出國的人呢?是不是也錯過了很多?如果說你真的要考研,或者真得要出國,是否能探索到一條更有效率的應試方法?相反目標也達到了,在過程中你還收獲了其它的一些東西,而就是其它的這些東西,說不定是你以后工作中最需要的。
我們每個人都能限度的充實自己,有時候你專注的未必就是給你帶來更多價值的東西,給你帶來的更多價值的東西,其實就在它的身邊,例如說全聚德烤鴨店,你去烤鴨店消費,最后結賬的時候,發現消費的錢是鴨子價格的好幾倍,因為那些錢都花在“附加值”上了,例如黃瓜、啤酒、小菜等等。因此說,附加值的重要性,不言而喻了。
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