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我的六年級作文

時間:2021-05-08 17:45:34 六年級 我要投稿

【精華】我的六年級作文8篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的六年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】我的六年級作文8篇

我的六年級作文 篇1

  當你晚上覺得肚子沒有填飽時,當外面正下著大雨你又不高興出去買菜時,當你覺得需要在家常便飯里加些配菜時,是誰頂著寒風,迎著酷暑,冒著傾盆大雨為你送上一餐?是外賣小哥!

  寒假的一個周末,我去參加補習班,眼看著就快要下課了,老天卻開始“戲弄”起我們。剎那間,天空刮起一陣狂風,那窗外的小雪,轉瞬變成了大雪,嘩啦啦地從天空中,天女散花般地撒落下來,“天哪……不會吧!”我看著窗外,抓狂似地抓起頭發,走回家沒什么問題,但是晚飯,可就是個大問題了!

  冒著傾盆大雪,我深一腳、淺一腳地走回了家,一放下包,我便累得連站立的力氣也沒有了,癱在陽臺的小沙發上,“這是什么鬼天氣啊!”我不禁“仰天長嘯”,“這是老天不讓我吃晚飯,今晚做個‘神仙’嗎?”……咦,等等,我向窗外望去,只見那茫茫大雪中,出現了一個身影……穿著黃色的沖鋒衣,戴著頭盔,急匆匆地開著電瓶車,后面加了一個食物保暖箱……這不就是外賣小哥嗎?誒,有了!我使用媽媽的手機,點了幾份我最喜歡的菜品,“二兩小籠……宮保雞丁飯……”,下單,叮咚!我便開始耐心地等待我的晚飯——這下不用愁啦!

  正當我有些睡意時,叮咚——我的晚飯到啦!我趕緊打開門,只見一個帥氣的外賣小哥面帶微笑地站在我的面前,他的沖鋒衣上已是布滿雪花,但是他的臉上毫無倦意,“小朋友,您的外賣送到啦,菜品可能已經有些涼了,請諒解哦!”多么令人溫暖。∥乙矆笠砸粋微笑,“謝謝叔叔,您辛苦了,請進來坐坐吧!”他猶豫了一下,“叮咚——您有新的外賣訂單,請及時處理!”“啊,不用了,我還有其他訂單要送呢!”他向我微笑了一下,便急匆匆地走下樓。趴在窗戶上,我看見他正迎著那寒風大雪,微微低著頭以躲避部分的雪花,再次騎上那略顯破舊的電瓶車,向遠處駛去,直到他消失在我的視線里……

  我把食物拿到餐桌上,迫不及待地打開包裝,一陣濃郁的香氣向我撲面而來,我趕緊拿起筷子,狼吞虎咽地享受起來,嗯!真美味!菜品雖然有些涼了,但是我絲毫感覺不到。外賣小哥自食其力,為了養活自己的家,無論是哪種嚴寒天氣,一直舍己為人,為社會默默地貢獻自己的一份力!

  外賣小哥,可謂是那冬日里的暖陽,照亮我的心,溫暖我的心,這,便是我最敬重的人。

我的六年級作文 篇2

  童年…螃蟹…陽光下的我

  翻開影集,腦海中浮現著小時候的無數記憶,那是多么難忘的時光。找到屬于童年的那一頁,會讓你感到無比快樂。

  那年夏天,我和幾位哥哥回到老家玩耍,當正空閑無聊時,我們商量好去小溝邊捉螃蟹,我興奮地真想大叫一聲。

  我們準備好捉螃蟹的工具,就出發啦。

  這是一個熾熱的下午,烈日炎炎。出發不久,太陽已經把我曬得滿臉通紅,大汗淋漓。這時都有些不想去了。當我們走到小溝邊,聽到嘩嘩的流水聲,頓時來了精神,心情無比激動。

  “捕捉開始啦!”我激動地跳起來,大聲喊道。

  我沖在最前面,首先翻開一塊大石頭,仔細一看“哇!”找到了螃蟹,開心極啦。

  “——哪里,哪里?”哥哥急匆匆地跑過來,“哎,這么小,捉回去也沒用的。”說完,皺了皺眉頭,走一邊去了。這時,我心里很不是滋味:啊?怎么會這樣呢?老天真是不長眼,我這么辛苦地找到的一只竟然沒什么用。

  可是陽光總在風雨后,成功的背后是需要付出努力的!我并沒灰心,繼續尋找著……

  “哇!”這邊的一只真大呀,可小溝里的水這么深,像一只“攔路虎”擋住了我的去路。我想到了一個好點子:我用木頭打了一座“獨木橋”。我躡手躡腳地走上去,終于過去了,可我一不留神,腳剛一落地,落腳的石子一滑,帶著我的腳一扭,我跌了個四腳朝天。我的衣服被水濺濕了一大塊,哥哥還不懷好意得嘲笑我。雖然我受盡了挫折,但我絕不會善罷甘休的,在我百般努力下,那只“調皮”的螃蟹終于被我逮到。

  那一次,雖然有些倒霉,但我很開心,用自己的努力得到了收獲。這些童年趣事給我帶來了很大的樂趣,它們會在我的腦海里永存。

我的六年級作文 篇3

  xx小學這片土地是神圣的,它蘊含了許多道理,包含了許多知識。

  踏入校園,一陣清新芬芳的空氣就撲鼻而來。伴著這清新的空氣,我進入了這神圣的學習樂園。

  進入校門,朝左面望去進入眼簾的就是“陽光書屋”四個鮮艷的大字 。書屋雖然不大,但它也是我們學習的地方。每當放學,這兒就會有許多同學匯聚在這兒,看一會兒書。下雨的時候,這里更是一個休閑的地方:找到一個合適的座位,拿一本書,安安靜靜地看起書來,還有美妙的音樂聲——雨滴落在玻璃上、地面上的聲音,別提有多么輕松悠閑了!

  再往前走,就是花壇了;▔飶浡銡,再加上那耀眼的綠色和五彩繽紛的花朵,真是賞心悅目。

  也許你會往左看,那么,你看到的地方就是真正神圣的地方了。一個高大的教學樓,許多充滿智慧的教室,還有活動的“百科全書”——老師。教學樓非常美麗,沒有一點兒“污跡”,教師更是潔白無瑕,和藹的老師傳授給我們知識。學校是我們學習的地方,這里不僅有良好的學習環境,風氣也很好

  也許你會往右看,那是一個大操場。那里有一個環形跑道,中央是一個足球場,東邊是籃球場和排球場,還有一個器械場。記憶猶新的是,我們曾在這里舉行過運動會和拔河比賽。我們經常在這兒做廣播體操和集體舞,因此,我們的體質一直都很好。那里還有一個神圣的升旗臺,現在,神圣的五星紅旗正飄蕩在空中。

  除此之外,我們的學校還有一個餐廳和一個體藝館,每當需要的時候,那些設備就派上用場了。

  我們的學校多么美麗,可我快要離去,為什么時光老人那么無情無義?它沒有經過我的同意,就已經把這樣的結局設定。xx,我愛你!

我的六年級作文 篇4

  春天一棵棵嫩草爭相萌芽。夏天一樹樹知了爭相歡叫。秋天一片片紅葉爭相揮灑。冬天一片片雪花爭相飄落。但在記憶的深處,我最喜歡的,還是秋。記得秋天的風,涼爽而愜意,為落葉送去溫馨的問候;記得秋天的葉,華麗而輕盈,為天空添上絢麗的色彩;記得秋天的天,湛藍而寧靜,為世界帶來了純凈的風景。

  漫步在林蔭小道,一片片泛黃的落葉在空中飛舞著,遮住了我的視線,伸手,一片凋零的落葉落在了手心,鮮綠的顏色稍稍褪去,微微泛黃,金色與綠色交織著,那一根根神秘的脈絡,那黃中帶綠,綠中帶黃的色彩描述了無與倫比的美麗。秋天的楓葉也極為迷人,火紅的楓葉布滿了楓樹,顯得格外妖艷。一陣微風拂過,楓葉仿佛變成了耀眼的燃燒著的火焰,散發出血紅的光芒,似乎要照亮整個天際,一片片妖嬈的“紅蝴蝶”飄揚著,飛舞著。讓人感覺整個世界只剩下了紅色,一片片楓葉好像一只只大手撫摸著,撫摸著整個世界,它是秋天最美的花,鮮艷中透出高潔的氣質,熱烈中透出溫婉的練達,最終,它們化歸塵土,靜靜地睡去,它們用自己的生命來點綴,讓秋天多出一抹鮮艷的紅。

  秋天的天也藍的迷人,蔚藍色的天空。在深秋晴朗的時節,一塵不染,晶瑩透明。湛藍的天像一望無際的平靜的碧海,強烈的白光在空中跳動著,宛如海面泛起的微波潤紅的嬌陽為晴天添加了一抹色彩。偶爾,會下一陣秋雨,秋雨不是春的細雨綿綿,也不是夏的瓢潑大雨,秋雨飄飄灑灑,像一片幕布,無邊無際,朦朦朧朧,晶瑩的雨水洗凈了大地。雨后,瓦藍的天空被擦拭得更加明亮,寶藍的天空,朵朵霞云在澄清的天上飄舞,天是那么藍,像被過濾了一切雜色,瑰麗地熠熠發光,藍得寧靜,藍得純潔,明凈而深邃。

  我愛秋天,愛它的葉,愛它的天,愛它的一切。

我的六年級作文 篇5

  她有一頭略顯棕色的長發,好像飛流的瀑布,到肩上時變成兩根緊湊的麻花辮,顯得她既成熟又風趣。她就是我最喜愛的朋友——王老師。

  王老師有五十多歲了,五年級時來我們班教數學。剛見到她時,總覺得她的眼神里透著一股嚴厲的光,來到教室,一只手插在腰上,另一只手刷刷地寫了三個字“王菊華”“這是老師的名字!崩蠋熜α诵,臉上有了兩個淺淺的酒窩,也顯出了她那鼻子旁的兩條皺紋!拔沂悄銈兊睦蠋,換句話說也是你們最好的朋友。”然后又寫下了兩個字“數學”,她說:“數學,數是數字,數目,數量,學就是學習、思考。換句話說就是學習、了解數學!苯又,她又和我們講了奇妙的數學王國中許許多多的知識。我發現這位老師其實挺和藹的。

  在這堂課上,我們是朋友。上王老師的課永遠都是一件開心的事,因為在他的課上輕松愉快是必然的氣氛。我們可以暢所欲言,表達自己的觀點,從來沒有絕對的對與錯,從不同的角度去思考,就會有不同的結果,所也我們沒有了壓迫感。王老師講課面面俱到,循循善誘。有時講得太忘我了,大大的眼睛就神色飛揚!歡快的笑聲也時常從我們的教師里傳出,每一位同學都聽得津津有味,興致勃勃。所以我們總覺得王老師的課時間總過的那么快,也讓我們對以前枯燥、乏味、反感的數學有了全新的認識。從那一天起,我就打心眼里喜歡這位新來的卻如同似曾相識的朋友的`老師。

  那天我想:有這么一位出色的老師,我們的數學成績一定會突飛猛進。

  果然,不出我所料。一個學期下來,我們期末的成績有了很大的提升,平時八十分的有了就是幾分,有的甚至得了一百分,連平常不及格的都考了七八十……這些進步都是王老師給予我們的呀!我心中更喜歡這位教育有方的朋友了!

  我們最喜歡聽的不是他趣味盎然的課堂,而是他繪聲繪色的講他的生活。王老師總會用品德課來講他的生活。她說:“在以前都是有生產隊的,我們小孩放學打草時,都喜歡偷那里的東西,可我從不偷,因為我覺得這是違背良心的。后來,我發現他們割的都比我快。原來,他們是偷生產隊里的草籽!我不甘落后,便也偷偷的抓了一把。后來被爸爸知道,一頓狠打……”她兒時的歡樂與勞作深深的刻在我們心中。勞動、玩耍、學業……一切對她影響深刻的都說了出來,好事壞事毫不避諱,她真是一位我們的好朋友、好老師呀!我們也把自己的一些經歷、記憶都搬出來,與她談體會。我有發現了一點,他很懂我們小孩子,能知道我們什么場合下會想些什么,不管他是有什么樣的誤會矛盾,他都能化解,并從中讓我們明白自己的錯誤。然而他又很像《我的伯父魯迅先生》這篇課文中的魯迅先生,我們做錯事時,她不會嚴厲的批評,最多給你一個眼神,就包容了你的錯失,既讓你懂得錯誤,又不會傷害我們的自尊心,避免了尷尬,也避免了因為這而生疏的情感。

  王老師就是這樣一位偉大的老師,她不僅是老師,更是我們知心交心的朋友,這也正是我喜歡她的原因。

  六年級:封雅婷

我的六年級作文 篇6

  時間就象流水,流去我在學校6年光陰,暑假以成為過去。

  新學期來了,那么大家一定都有新的打算,其實我的打算和別人一樣。就是在新學期認真聽老師講課,上課積極發言。不僅如此,還要經常參加各類活動,當然,做到這些還遠遠不夠,我還希望自己在畢業考上,考出出色的成績。我知道,要做到這些是很艱難的,但是只要我堅持到底,永不退縮,那些有將變得非常容易。我知道,大家的目標是不同的,因為人各有志。所謂 書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。讓我們共同探索未知的世界,向著自己的目標奮力前進。

  仔細想想,是啊,只有春天仔細耕耘,秋天才能收獲,只有春天辛勤勞動,夏天才能仔細的施肥,秋天才能碩果累累。世界上沒有不勞而獲的事情。

  我向往的些小是市一中。我認為那是個神圣的地方,那兒的天空很藍,藍的清澈,藍的透明,宛如我們純凈的笑容。

  新學期都有新打算,讓我們攜起手來,共同朝著自己的目標奮力前進吧!

我的六年級作文 篇7

  我想每個人都會得到失敗的痛苦,也會嘗到成功的喜悅。

  當然啰!我也不例外,有很多失敗,也有很多成功的地方。今天我談談我成功的喜悅,要想成功是要付出勞動的代價。

  古人云:“失敗是成功之母。”這句話明確地告訴我們,做任何事情都會有失敗,才能得到成功。

  我很喜歡書法,但要練好書法卻不容易了,要做到勤學苦練。我記得當老師教我寫一個很簡單不過的“ 人”字時,看起來這個字太容易了,只是撇和捺組成。但是我光寫“人”字就練了一個多月,還是沒有完 全達到 老師要求,我感到枯燥無味,漸漸地不愿學了。老師猜出了我的心思,便又對我講王羲之學“鵝”字練百遍的故事以后,從而提高了我對練字的信心。接著我每天都寫很多字,有時星期日連手都寫痛了,連吃飯都拿不穩筷子。

  真是“功夫不負有心人”,我努力地練習,字日益漸好。我寫的字在眾多同學的比賽中脫影而出,名列前芧。當我站在領獎臺時,臺下響起一陣陣雷鳴般的掌聲。我第一次嘗到成功的喜悅,心情萬分高興。

我的六年級作文 篇8

  致六年級的我,我希望我在六年級是一個活潑開朗、樂于助人、聰明機靈、帥氣陽光的人。在六年級,我可以在上課的時候認真聽講、積極發言,在下課可以和同學們交流一些有趣、關于學習的事。也希望可以和同學們一起愉快地過掉這一節下課。我不僅希望自己可以做一個刻苦學習和一個活潑開朗的人,也希望可以做一個樂于助人的人。因為我可以幫助同學、家長。這就是我想對六年級的我說的話。只要刻苦學習,就一定能成功!因為:世上無難事,只怕有心人。

  我相信自己一定能成功的,加油吧!

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