四年級(jí)作文300字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
有一種情，我們?cè)趺匆矆?bào)答不了；有一種愛(ài)，比父愛(ài)和母愛(ài)還要崇高，那就是師情.我的老師是最好的老師，沒(méi)有老師能比的上她了，那就是徐老師。
記得上個(gè)學(xué)期，老師給我布置了一個(gè)任務(wù)“護(hù)蛋行動(dòng)”。一個(gè)星期下來(lái)，徐老師都會(huì)給我們抽出一節(jié)課來(lái)給我們吃蛋。
接下來(lái)我給你們介紹一下徐老師吧！她是一位好老師，對(duì)我們就像對(duì)她自己的孩子一樣，那么親切，那么嚴(yán)格。她上課的時(shí)候總是一副嚴(yán)肅的樣子，感覺(jué)有點(diǎn)可怕，但她下課的時(shí)候總是一副幽默的樣子感覺(jué)很親切，記得徐老師剛來(lái)的時(shí)候總是說(shuō)著一句話：“字如其人。”但我們總是不聽(tīng)，字寫(xiě)得很丑，有些人寫(xiě)的字一般，我寫(xiě)的也一般般，而徐老師總是很有耐心的跟我們說(shuō)：“字寫(xiě)得工整優(yōu)美一點(diǎn)兒，你寫(xiě)的字就代表你的人，你字寫(xiě)得丑，代表你的語(yǔ)文素質(zhì)不高啊。”
徐老師，上課一副嚴(yán)肅的面容，但不失幽默，真希望她多笑一笑。
四年級(jí)作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗的新化——蘆茅江，那兒時(shí)晴時(shí)雨，植物非常茂盛，我最喜歡蘆茅江的蘆葦公園！
暑假里的早晨，我跟小伙伴們?cè)缭绲貋?lái)到公園玩，一陣微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦公園的香氣撲鼻而來(lái)，蘆葦輕輕搖晃，既像海上起伏的波浪，又像一群穿綠衣裙的少女舞動(dòng)著婀娜的舞姿。葦竿細(xì)細(xì)的、直直的、一節(jié)一節(jié)的，蘆葦?shù)娜~子長(zhǎng)長(zhǎng)的，向上伸展著，像一把把出鞘的利劍。那五顏六色的蝴蝶時(shí)不時(shí)的'在葉尖上冒冒險(xiǎn)，小小的蚱蜢在葉叢中比跳高似的，我們?nèi)ッ臅r(shí)候，蚱蜢一蹦一跳的，有時(shí)高，有時(shí)低，像個(gè)“一”字，又像個(gè)“大”字，像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，慢慢地看不清了，必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看，可蚱蜢不一會(huì)兒就不見(jiàn)了……蘆葦開(kāi)出雪白的蘆花，毛茸茸的，一簇簇，風(fēng)一吹，你碰我，我碰你，好像在說(shuō)悄悄話。偶爾一群麻雀飛來(lái)，落在蘆葦叢里唧唧喳喳，可真熱鬧！
蘆葦它所求甚少，它從不占用良田，不需要給它施肥。你可別小看蘆葦，它可全身是寶。蘆葦?shù)母苤瞥缮系鹊闹兴帲苷?qǐng)熱解毒；它的桿能編葦席，編制籃子；蘆葦還可以當(dāng)柴燒，蘆灰又可以做肥料……
啊，蘆葦，我愛(ài)你，你平凡中見(jiàn)偉大！
啊，新化，我愛(ài)你，生我養(yǎng)我的地方！
四年級(jí)作文300字 篇3
今天，媽媽帶我到阿家做客，剛上一年級(jí)的表妹正在看書(shū)。看到我去了，便高興地拉著我坐在她旁邊的椅子上，并遞給我一些水果。我吃著水果，看著她讀書(shū)。目光突然移到了她身旁的幾本書(shū)上。
那些書(shū)書(shū)面略有些發(fā)黃，而且有些褶皺。我拿過(guò)其中的一本書(shū)仔細(xì)地看了起來(lái)。這是一年級(jí)上冊(cè)的書(shū)，但顯然不是她的。我心中起了疑惑，就到她那里去尋求答案。沒(méi)想到她笑笑說(shuō)：“這是我問(wèn)鄰居姐姐借的。”，“那你的呢？”我還是很不解。“我的……”她有些不好意思，拉著我的手走到她的房間。
她拿出一個(gè)精致的盒子，里面放著一些嶄新的書(shū)。她不等我開(kāi)口，自己就開(kāi)始解釋：“我之前在電視里看到一些地方發(fā)生自然災(zāi)害，有些小朋友失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，我把我的新書(shū)存下來(lái)，以后捐給他們。”
我聽(tīng)了之后，覺(jué)得很受啟發(fā)：一個(gè)孩童都能為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份真誠(chéng)的愛(ài)心，作為一名初中生，我們更應(yīng)該以一顆向上的心去報(bào)效祖國(guó)。
四年級(jí)作文300字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們踏著歡快的腳步快速走出了教室，去操場(chǎng)上玩 自己喜歡的游戲，校園里馬上熱鬧起來(lái)了。
校園的左邊，有四張乒乓球臺(tái)。球臺(tái)的周圍有許多的同學(xué)，不時(shí)地傳來(lái)加油聲和歡笑聲，乒乓小將打得多認(rèn)真啊！他們左邊一個(gè)球，右接一個(gè)球，球不停地穿梭著，一個(gè)球至少可以打幾十個(gè)回合呢！
在校園的西邊，還有幾根鐵桿，鐵桿旁邊的樹(shù)下也有一些同學(xué)在看比賽。一個(gè)六年級(jí)的大哥哥一會(huì)兒從下爬到上，一會(huì)兒又從上滑到地面，一個(gè)五年級(jí)的哥哥縱身一躍，上去了，爬到中間，正在笑著往下看，并與他的同學(xué)打招呼呢！
在操場(chǎng)的中間，許多女生聚在一起踢毽子。這兒一組，那兒一組。只見(jiàn)一個(gè)五年級(jí)的大姐姐右腳一抬，左手一甩，毽子就那么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹怂哪_尖上。正當(dāng)大家想喝彩的時(shí)候，她突然轉(zhuǎn)過(guò)身去，手向兩邊一伸出，然后她的腳上下飛舞，那毽子像花瓣一樣飛了起來(lái)，又像是一只長(zhǎng)尾巴的小松鼠，還像一位魔術(shù)大師，可以讓毽子乖乖地跟著她。
課間活動(dòng)真是豐富多彩！
四年級(jí)作文300字 篇5
今天就是農(nóng)歷正月初一，我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)。
春節(jié)有許多習(xí)俗放鞭炮、貼春聯(lián)、守歲、看春晚……今天，我與爸爸貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)。到了晚上我與爸爸放鞭炮，爸爸放的鞭炮就是綠色的與紅色的，一個(gè)個(gè)到天上就像是小鳥(niǎo)一樣。媽媽與奶奶在屋子里包餃子，我也去包餃子了，我包了一個(gè)花邊餃子。
到了看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候了，我急忙跑到了樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候了，我急忙跑了樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)會(huì)有小品、歌曲、舞蹈……其中我最喜歡的節(jié)目還是小品。媽媽喊我下樓吃餃子了，我就下樓了。媽媽把一盤(pán)盤(pán)熱騰騰的餃子端到桌子上，我們一家人坐在一起吃餃子，其樂(lè)融融，我一共吃了十五個(gè)餃子，到了凌晨一點(diǎn)多，我非常困，就去睡覺(jué)了。
春節(jié)，一個(gè)讓我久久難忘的節(jié)日，我喜歡你春節(jié)。
四年級(jí)作文300字 篇6
今天早上，我剛要起床，我發(fā)現(xiàn)頭下的枕頭無(wú)比的大，我跳起來(lái)，便嚇得大叫：“我怎么變小了？”我媽媽剛出門(mén)，現(xiàn)在只能靠自己了！
我剛從驚醒中回過(guò)神，又想到了一個(gè)艱巨的困難：“我這么小，怎么下床啊？”我轉(zhuǎn)念又想：現(xiàn)在，我要使用“必殺技”消防逃生知識(shí)了！
我先把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，手抓著床單，慢慢往下滑。“哧溜”我到底了，我高興地大叫：“我天下無(wú)敵，哈哈……”
現(xiàn)在，我又犯愁了，我跟同學(xué)約好了要出去玩，怎么辦？怎么辦？來(lái)不及了。
我在慌亂之中看到我的玩具海盜船上的錨，我便拿起錨往門(mén)口去。我把錨在空中轉(zhuǎn)了幾圈，然后往上一扔，“啪”鉤住了門(mén)把手，我使勁往下拉，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)把手發(fā)出“咔咔”的聲音，我又猛地一拉，門(mén)被打開(kāi)了。我一個(gè)猛子鉆了出去，幸好我家在一樓，不然，又得費(fèi)一番周折。
我走出了小區(qū)，往約定地點(diǎn)去。我走著走著，突然，一輛舊汽車從我身邊呼嘯而過(guò)，發(fā)出震耳欲聾的聲音。我嚇呆了，感覺(jué)從死亡線上走了一回。可誰(shuí)知，又一輛汽車噴著黑煙駛過(guò)，嗆得我直咳嗽。
我費(fèi)勁了力氣，終于到達(dá)了約定地點(diǎn)，但有一個(gè)聲音在呼喚著我：“你快醒醒，今天期末考試！”
我被驚醒了，“呼＝＝”今天的夢(mèng)好真實(shí)啊！
四年級(jí)作文300字 篇7
有陽(yáng)光，天就會(huì)亮；沒(méi)陽(yáng)光，天就黑了。莊稼不能離了它，樹(shù)木不能離了它，甚至花花草草的也離不開(kāi)它。
在生物學(xué)中，陽(yáng)光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。綠色植物在通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)，發(fā)育，繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。
可見(jiàn)，陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)的必備條件，沒(méi)有了陽(yáng)光，萬(wàn)物無(wú)法生存。
在生活中，我的心情也是隨之而變。如果是陽(yáng)光明媚的天氣，我的心情是很舒暢的；反之，如果是陰雨天氣，我的心情則是郁悶的。你說(shuō)怪不怪？
陽(yáng)光，公平無(wú)私地灑落在每一個(gè)人的身上。清晨的陽(yáng)光明亮而透徹，清新而無(wú)暇，萬(wàn)物為之欣喜；雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹，盡情展示世間的五彩繽紛；嚴(yán)寒后的陽(yáng)光，溫暖而舒適，向你訴說(shuō)著重逢的喜悅。
陽(yáng)光讓你的視野開(kāi)闊，讓你的生活豐富多采，妙趣橫生，讓你用興奮的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。真實(shí)的陽(yáng)光需要用心去感覺(jué)，和陽(yáng)光對(duì)話，你會(huì)感到光明，快樂(lè)，溫暖，向上，力量，自信，勇氣，毅力
四年級(jí)作文300字 篇8
在校園里，有幾位同學(xué)行動(dòng)不方便，需要我們幫助、關(guān)心他們。我班上就有兩位同學(xué)自愿負(fù)責(zé)照顧一年級(jí)的蕭小妹妹上、下樓梯及上廁所，他們是呂明潔及丁瑞怡。
他們從一個(gè)月前開(kāi)始照顧蕭小妹妹，下課時(shí)，不辭辛勞的幫助她。蕭小妹妹天生體質(zhì)不好、行動(dòng)不便，但長(zhǎng)得很可愛(ài)。雖然表達(dá)能力較弱，但在一些生活細(xì)節(jié)上，會(huì)發(fā)現(xiàn)她很有毅力。有一次下課，兩位同學(xué)帶她到班上來(lái)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)玩偶小恐龍時(shí)，真是又驚又喜。高興的坐在軟墊上開(kāi)心的玩。在回教室途中下樓梯時(shí)，走得不是很順，但卻不愿意讓他人攙扶，一次又一次的失敗，有時(shí)還被大哥哥、大姐姐們撞倒、仍然堅(jiān)持要自己走。但呂、丁兩同學(xué)表示：她雖然有些頑固，但是從照顧她的過(guò)程中得到許多經(jīng)驗(yàn)，也讓自己培養(yǎng)了耐性。蕭小妹妹可貴的是她雖行動(dòng)不便，但卻不自卑、不怕傷害。
對(duì)于行動(dòng)不便的人，我們要給予關(guān)心和幫助，而不是可憐、歧視；反過(guò)來(lái)想想自己擁有健全的身心，應(yīng)該要好好愛(ài)惜身體，好好的認(rèn)真上進(jìn)。
四年級(jí)作文300字 篇9
當(dāng)太陽(yáng)把燦爛的金色陽(yáng)光揮撒向大地時(shí)；當(dāng)微風(fēng)輕輕地把青色的柳絲托起來(lái)時(shí)；當(dāng)可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱起歡快的歌聲時(shí)，我們正在興高采烈、神采飛楊進(jìn)入了莊重?zé)o比的龍華中英文學(xué)校，大家想知道我們的學(xué)校是什么樣的嗎？如果你去了一定會(huì)流連忘返、戀戀不舍地回來(lái)，下面我來(lái)介紹一下我們的學(xué)校吧。
剛到操場(chǎng)門(mén)口幾米處，你會(huì)聞到一陣陣花香正在撲鼻而來(lái)，令人感到神清氣爽，操場(chǎng)旁邊有一棵巨大的樹(shù)，像一位高大的巨人衛(wèi)士，隨時(shí)隨刻守護(hù)著這所學(xué)校的和平，盯著任何人，檢查出誰(shuí)是壞人。 我來(lái)說(shuō)說(shuō)下午放學(xué)時(shí)候的操場(chǎng)吧。那時(shí)候哇，操場(chǎng)可熱鬧了。到處都是人山人海，都摩肩接踵，不時(shí)傳來(lái)口哨的聲音、歡聲笑語(yǔ)的聲音、勝利的聲音。看，一群可愛(ài)的學(xué)生、中學(xué)生在打籃球，像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在開(kāi)心地、沒(méi)有任何煩惱地玩耍。
緊接著，我們便來(lái)到了小花園，這這可是我們愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的小孩兒的天地喲。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景如畫(huà)、四季如春，美麗極了。有一種漂亮的花，紅紅的、圓圓的，像一個(gè)正在猛烈燃燒的火球似的，又像一個(gè)蹦蹦跳跳的小火球似的。 我們的校園美麗吧？
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