【必備】高三了作文集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的高三了作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三了作文 篇1
親愛(ài)的阿嬌：
你還好嗎？除了很想你，我一切都好！不知道你是不是記得，今天是我們相愛(ài)的第二百七十七天！在這二百七十七天里，好像每天都一樣，又好像每天都不一樣！一樣的是好像每一個(gè)今天都是昨天的循環(huán)，一樣的是我們彼此的思念從未變換！一樣的是，我每天都很想，很想，很想你，一樣的是，我們都在為相聚而期盼！
阿嬌，其實(shí)一樣的還有太多太多，我說(shuō)不盡，道不完！就像我對(duì)你的愛(ài)！永無(wú)止境！
不一樣的是我們偶爾總是會(huì)為我們的愛(ài)情添上一點(diǎn)色彩，或者說(shuō)是加上一些調(diào)味劑！動(dòng)心了，難免傷心，動(dòng)情了，難免傷情，如果二者皆動(dòng)，大概就是傷人了吧！
對(duì)不起啊，我們?cè)谝黄鸬牡谝粋�(gè)平安夜，第一個(gè)圣誕節(jié)卻因?yàn)槲覠o(wú)理取鬧的吃醋，讓你不開(kāi)心！我真誠(chéng)的跟你說(shuō)聲對(duì)不起！但是，我想告訴你，我們?cè)谝黄穑_(kāi)心快樂(lè)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每一天都可以是節(jié)日！
阿嬌，你知道嗎？人可以理智，可是，卻存在著不理智的愛(ài)情！真正的愛(ài)情是沒(méi)辦法理智的，所以有了吃醋，有了吃醋，所以有了爭(zhēng)吵，有了爭(zhēng)吵，所以有了生氣！可是，親愛(ài)的，這一切都源自于我們有愛(ài)！原自于我愛(ài)你，我在乎你！
阿嬌，你知道的，愛(ài)是自私的，戀愛(ài)更是自私的，因?yàn)樗豢赡芘c人共享！所以有了唯一！愛(ài)也可以是無(wú)私的，因?yàn)閻?ài)，我們都愿意為彼此付出犧牲！就是因?yàn)閻?ài)是自私的，唯一的，也是無(wú)私的，可以為愛(ài)彼此而付出犧牲的，所以，愛(ài)它是彩色的！
阿嬌，我知道，或許我們都不知道多少次討厭這樣的戀愛(ài)了！因?yàn)樗殡S著分離的思念，痛苦的等待！所以我們愛(ài)的如此的坎坷！可是，親愛(ài)的，我很慶幸，我們一直都在堅(jiān)持！你說(shuō)的對(duì)，愛(ài)寶貴的不是那份彼此相愛(ài)的激情，而是激情過(guò)后的堅(jiān)持，執(zhí)著！謝謝你，阿嬌，是你教會(huì)了我這一切！
阿嬌，對(duì)不起！我脾氣不好，有時(shí)候自卑，有時(shí)候孤傲！有時(shí)候幼稚，有時(shí)候成熟，不好意思，我的有時(shí)候太多了！就如你所說(shuō)，我非常的善變！可是我唯一永恒不變的就是是對(duì)你的愛(ài)！
阿嬌，對(duì)不起！我知道我給過(guò)你太多的傷害！當(dāng)然，誠(chéng)實(shí)的說(shuō)，我同樣也受到相同的傷害！用力學(xué)來(lái)解釋，就是我用多大的力打你，同樣，我也受到你相同力的阻擊！可是或許我們換個(gè)位置看待，或者問(wèn)問(wèn)自己為什么我們能彼此傷害！可能我們就不會(huì)像現(xiàn)在這樣痛苦難耐！因?yàn)椋@一切都是因?yàn)閻?ài)！是的，阿嬌，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，都是因?yàn)閻?ài)！還是你說(shuō)的對(duì)，用你的話說(shuō)，我們能傷害的，都是我們?cè)诤醯娜耍?/p>
阿嬌，你知道嗎？我曾經(jīng)不止一次的覺(jué)得我們兩個(gè)像一對(duì)戀愛(ài)的刺猬！我們總是想彼此抱的更緊，可是卻傷彼此越厲害！可是，就算如此，我們毅然的還是抱在了一起！從不曾想過(guò)分開(kāi)！
吵了那么多次，可是我們的感情卻越來(lái)越結(jié)實(shí)！信念越來(lái)越堅(jiān)定！奇怪的是，不管我們吵的有多厲害，只要我們視頻，當(dāng)我們看到彼此的那一刻，一切都雨過(guò)天晴了！阿嬌，其實(shí)我們的感情從來(lái)沒(méi)有出過(guò)問(wèn)題，只是我們彼此太想念！
阿嬌，快了！我們期盼已久的那一天就要來(lái)了！可是我還是一刻也不想再等！對(duì)你的想念，猶如即將爆發(fā)的火山，我壓抑了太久，終于那一天要來(lái)了！
阿嬌，如果這樣子一直寫(xiě)下去，我不知道我到底能寫(xiě)多久，可是，我知道，應(yīng)該可以寫(xiě)很久，很久！當(dāng)然，我不愿意寫(xiě)，我想親口對(duì)你說(shuō)，而是我想對(duì)你說(shuō)一輩子！
阿嬌，讓我們的愛(ài)從信任開(kāi)始，到相伴結(jié)束！我想用這中間的人生，努力為你創(chuàng)造我能給你的幸福！
阿嬌，寫(xiě)著寫(xiě)著，我又想你了！
嘗盡相思雖是苦，苦盡甘來(lái)盡是甜
高三了作文 篇2
特殊的日子將要到來(lái)，那一日我會(huì)做出可能影響我們的一生，在某一個(gè)地方，有兩扇大門敞開(kāi)著，我要選擇一扇。
進(jìn)入那扇之前，每時(shí)每刻的在衡量，一邊是自己剛在過(guò)去相處幾天過(guò)的同學(xué)，一邊只是有一株美麗，引自己注目而想過(guò)去的鮮花只是有充滿著自己的憧憬的地方，到底是天堂還是地域其實(shí)根本毫無(wú)所知，百般的糾結(jié)。
我最好最好的朋友汪希和我不在一個(gè)班里，所以我想去她那也，那邊有她一邊的一切，我都想得如此的美好，高中，很重要的二年，周圍的同學(xué)和老師都可以影響我，可以影響我的成績(jī)
前一夜晚上，有電視的陪伴，我安然地度過(guò)，沒(méi)有過(guò)這種左右跳格子的游戲，那一夜怎么會(huì)過(guò)得如此的快屬？我到達(dá)汪希家里，我刻意沒(méi)有提起這件事因?yàn)閾Q班的，媽媽那堅(jiān)決的反對(duì)，我不知道如何選擇，到了學(xué)校，遇到自己的好友，她們也會(huì)轉(zhuǎn)到那一班，報(bào)名時(shí)人很多，所以等了許久沒(méi)有報(bào)名在那段時(shí)間里，我是那么的糾結(jié)，在自己那班，有這么多熟悉的面孔，已經(jīng)有過(guò)和自己一樣的經(jīng)歷，他們那么….這邊什么都是相反的，只不過(guò)這邊那株鮮花，無(wú)時(shí)無(wú)刻的用地的芬芳吸引著我，啊！老天誰(shuí)來(lái)救救我。我好糾結(jié)哦。
在人群中徘徊，在兩個(gè)班之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去一遍又一遍，一邊的不舍，一邊的憧憬占滿著我的內(nèi)心，在她們面對(duì)我不敢表露出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于自己的內(nèi)心的想法。盡管自己要求上帝來(lái)派人幫助我。
看著，想著時(shí)間一分鐘。一分鐘的過(guò)去，遲到會(huì)輪到我們的.，看到另一個(gè)成為了轉(zhuǎn)班苦惱得如此，為了轉(zhuǎn)班，她也是到處奔波，汪希報(bào)名了就輪到我了，這一刻，我選擇放棄那一扇敞開(kāi)的大門，選擇了叛逆，選擇了所謂的友誼，
下午我們一起去逛街，逛著到挺開(kāi)心的，不過(guò)快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。帶著開(kāi)心帶著自己的想象走進(jìn)這間教室，我坐在了屬于自己的位置上，時(shí)間一分一秒地磨去了我心中的愉悅，呆呆地，我呆呆地望著前面，慢慢地就算再大的聲音也無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我。要知道。我是最活潑的那一個(gè)，就在教室里，就算所以人都睡了，也唯我一個(gè)獨(dú)醒，我馬上厭倦了這個(gè)班級(jí)，在這個(gè)班級(jí)是我愁受這里沒(méi)有展現(xiàn)我活潑的角落，這一刻我后悔了，我坐在這個(gè)教室里。卻想象著自己原來(lái)班級(jí)里的故事，
這一刻。我真的后悔了。后來(lái)我曾多次我班主任，我要回去，回去我曾經(jīng)放棄的地方，不過(guò)，那扇門已不會(huì)為我敞開(kāi)了。
每天呆著死氣沉沉的班級(jí)里，真的渴望有上帝能夠看到我這個(gè)小小小小人，來(lái)幫助我。
愛(ài)們外瑞拉克，我就得救了，由于每個(gè)班人數(shù)太多，所以抽出一個(gè)班級(jí)我正是在里面，我喜歡這個(gè)班級(jí)，上帝解救了我。在這里依然有我的玩伴有五年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一面的同學(xué)，有許多不同的同學(xué)，那要比汪希那班絕對(duì)是相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
高三了作文 篇3
停頓了好久的時(shí)光，終于在這一天重新散發(fā)其光芒，昨天夜里我看天空總覺(jué)得和小時(shí)候有點(diǎn)不一樣，但是那種親切感又隨之而來(lái)，我知道很多風(fēng)景不變，其實(shí)先進(jìn)也是能夠找到從前的那種感覺(jué)的，有時(shí)候我常常會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，我覺(jué)得時(shí)光的流失好像只是一種記憶的變換。
有時(shí)候不知道是不是我的記憶有些錯(cuò)亂，還是說(shuō)時(shí)光流逝的感覺(jué)，現(xiàn)在對(duì)于我而言根本就沒(méi)有太深刻的印象和感覺(jué)，也許必須等到我們生出幾道皺紋來(lái)才會(huì)真切的感覺(jué)到原來(lái)時(shí)光真的是在漸漸的溜走的，不然的話我們一直都覺(jué)得其實(shí)我們生活的空間和時(shí)間好像一直都是靜止的。
人生總是要去多經(jīng)歷一些什么，才會(huì)有更加豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)講故事的時(shí)候才有更多的東西能夠輸出，才會(huì)跟別人講那些條條是道。以前我總覺(jué)得機(jī)會(huì)總是有的，我們不必去爭(zhēng)搶，也不必跟別人去爭(zhēng)的你死我活，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)到達(dá)自己人生的終點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)有自己人生最靚麗的風(fēng)景，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多東西都并不是我們所想的那樣明顯，也并不是我們所想的那樣簡(jiǎn)單，這個(gè)世界它是復(fù)雜的，所以才注定了這一切。
我們可以去聽(tīng)很多故事，我們可以去聽(tīng)很多音樂(lè)，可是人生最值是有這一遭的風(fēng)景，路程是譯成單程的火車票，當(dāng)我們真的看清楚了故事給予我們?nèi)松囊饬x的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多人他們發(fā)言的時(shí)候也并不一定真的說(shuō)的是真心話，最好像你明白的人生在他們心目中也同樣兩個(gè)印象深刻，但是他們卻未必能夠說(shuō)出來(lái)，因?yàn)橛行┰捠遣荒苤v出來(lái)的。
也許你聽(tīng)到那些道理的時(shí)候會(huì)感覺(jué)很熟悉，就好像什么時(shí)候曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)那樣，也許事實(shí)確實(shí)如此，只是那時(shí)候你聽(tīng)到的記憶卻被你全部選擇性遺忘了，人生也是這樣一個(gè)曼妙的過(guò)程，你必須要知道。
高三了作文 篇4
你的到來(lái)，如一株清晨的紫羅蘭，淡淡的馨香化開(kāi)了我心中的憂傷。你的到來(lái)，如一棵翠綠的藤蔓，悄悄地攀上了我的心房，驅(qū)散了我心中的孤單。
你隨著那三月的春風(fēng)，停歇在了我寂寞的心門外。輕輕地扣響了我心底那掩著的窗，我遲疑地打開(kāi)了心門，抬頭便是艷陽(yáng)天下你那純潔的笑臉，我的世界因你的微笑，而頓時(shí)變得明朗起來(lái)，你有著一雙深藍(lán)色的眼眸，它像一片藍(lán)色的海洋，靜靜的吸引著我，你臉上那兩個(gè)甜甜的酒窩，使我消融了心中根深蒂固的積涼，你還有一雙潔白的翅膀，它在你背上懶懶地享受著陽(yáng)光……原來(lái)，你是一位天使。我既驚訝又好奇地望著你，你拉起我的手對(duì)我說(shuō)：“以后，跟著我一起去流浪吧。”雖然我不知道這意味著什么，憑著心里對(duì)你濃烈的好感，我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
你便將我抱在你溫暖的懷中，張開(kāi)那雙潔白的翅膀，帶我飛向了遠(yuǎn)方。
今天，我們離開(kāi)時(shí)清空碧朗，明天，是否依然一樣？
你帶我穿過(guò)潔白的云朵時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了天使的歌唱，那些歌聲純凈又溫婉，一串串音符繞過(guò)我的身旁，迎著霞光飄向那太陽(yáng)升起來(lái)的地方，你輕輕地告訴我：“這是天使們給你的祝福與希望。”我笑而不語(yǔ)，你不知道，此刻，我的心里只有一個(gè)念想：有了你的陪伴，我以后一定會(huì)很勇敢。
隨著春秋冬夏的交替，你帶我越過(guò)了絢麗的彩虹之巔，領(lǐng)略過(guò)世上最美的夕陽(yáng)，我們也曾牽著手，在星空下許下美好的愿望，在昳麗的花海中放聲歌唱……因?yàn)槟愕呐惆椋铱吹搅嗽S多曾未見(jiàn)過(guò)的美好，它們像鮮花一樣——在我的生命中綻放。
但是，我并沒(méi)有因?yàn)檫@些而變得堅(jiān)強(qiáng)，我還是跟以往一樣脆弱，怕受傷。
后來(lái)，你帶我來(lái)到了海邊，那海水湛藍(lán)的透明，海風(fēng)吹過(guò)，掀起一層層藍(lán)色的波鱗，猶如你深藍(lán)色的眼睛，但為何我卻在這片海上看到了淡淡的憂傷？是否，是因?yàn)槲业牟粓?jiān)強(qiáng)，不勇敢？
我站在沙灘上，凝望著眼前這片海，心想，要是一直這樣風(fēng)平浪靜該多好，但我忘了再美的風(fēng)景也會(huì)有屬于它的劫難。
不知過(guò)了多久，天和海都各自隱退了它的藍(lán)，變得陰晦起來(lái)。它們像被星水浸透了一般，逐漸混在一起，黑得讓人窒息，風(fēng)狠狠地吹著，海水猛烈地拍擊著沙灘，我的心中充滿了恐懼與不安，突然，我不想再繼續(xù)流浪，我想回到當(dāng)如你帶我走的地方。
頃刻，豆大的雨點(diǎn)密密麻麻的從天而降，落在海里，濺起一個(gè)個(gè)晶亮的水泡，砸在是硬生生的疼與刺骨的寒，我的淚水被雨水帶進(jìn)了沙里，哭聲淹沒(méi)在了雷聲里，你冒著雨跑到我身邊，張開(kāi)你的翅膀遮在我的頭頂上，雨無(wú)情的打在你身上，翅膀上，你緊咬著嘴唇，眼中露出決不向困難屈服的決心，臉上時(shí)我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)，你被風(fēng)吹得，雨打得搖搖晃晃卻始終不肯倒下，我望著你，仿佛在望一座山。
我深深地被你震撼了，也終于明白自己的風(fēng)雨自己扛。于是，我擦干淚水，走出你給我的“保護(hù)傘”站在你面前，堅(jiān)定地對(duì)你說(shuō)：“我要和你一起承擔(dān)！”你不可置信的看著我，緊緊握住我的雙手，對(duì)我說(shuō)著：“你終于勇敢了。”語(yǔ)氣中是難以抑制的激動(dòng)。
就這樣，我們用微笑代替了全部的淚水，用堅(jiān)強(qiáng)掩埋了所有的恐慌。
風(fēng)雨之后，天空和海水終于因拂曉的到來(lái)而被分開(kāi)，它們比昨天更美，更藍(lán)。隨著第一縷晨光出現(xiàn)在海平面上，你告訴我，其實(shí)你的名字就叫堅(jiān)強(qiáng)，你還說(shuō)：“人心的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)不是先天的性格決定的，而是由后天的磨礪所造就的，人生路上可以造就一個(gè)惡人，也可以摧毀一個(gè)人的不是逆境，而是你自己面對(duì)逆境的心態(tài)。起著決定性的作用，其實(shí)我們的這一路風(fēng)景就是成長(zhǎng)，而昨天的風(fēng)暴則是磨難，所以，你只有從心底真正學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，才能面對(duì)更多未知的困難。”
我聽(tīng)完你的話，依舊笑而不語(yǔ)，眺望著海上那初生的太陽(yáng)，心想：有了你的陪伴，成長(zhǎng)也是一場(chǎng)貼心的流浪。
高三了作文 篇5
天，依舊是那么湛藍(lán)；山，依舊是那么高大。但是，不知從什么時(shí)候起，再看到天，也不會(huì)去想海，是否也是這個(gè)顏色；再看到山，也不會(huì)失望的抱怨何時(shí)才能看到那片海。有一段時(shí)間，在前進(jìn)的路上，一直在思考這個(gè)問(wèn)題，為什么，我會(huì)變成這樣？。如今，也不在乎了，或許，是心態(tài)變了吧，似乎，已經(jīng)不在意那個(gè)一直追尋的結(jié)果與那片海了。那個(gè)從小飄來(lái)的種子，終究還是被時(shí)間慢慢地抹平了，但，還是繼續(xù)前進(jìn)著，總該有個(gè)結(jié)果的，僅僅為小時(shí)候隱秘的想往打一個(gè)句號(hào)。
又是一座山，高大，威武，和之前的每一座都一樣。心中出奇的平淡，從容的避開(kāi)了一路上的種種困難，何時(shí)，對(duì)待這些自己以前懼怕的磨難已經(jīng)可以如此心平氣和了呢？又一次站在了山頂，俯視著山下的萬(wàn)物，心中出現(xiàn)了一絲厭煩，每次都是這樣，站在高端，俯視眾生，如果，見(jiàn)到了海，完成了小時(shí)的想往，那還剩下什么？好累，好累，閉上眼睛，靜靜的想著，想著。
嘩嘩~~~的聲音打斷了我的沉思，睜開(kāi)眼睛，這是什么聲音，怎么會(huì)出現(xiàn)在這深山中？抬頭向前眺望，躍過(guò)下一座山，我看到了，蔚藍(lán)色的一片。迫不及待的翻過(guò)下一座山，眼前的景象讓我一直平靜的心譚翻起了滔天巨浪。眼前的美景，就是海嗎？就算翻過(guò)了那么多的山，見(jiàn)過(guò)了再多的景色，卻都比不上眼前景致的百分之一，那雪白的海潮啊，翻滾著，咆哮著，似是在為我的到來(lái)而歡呼、興奮。我邁開(kāi)雙腿，一步一步的向著沙灘走去。我站在金色的沙灘上，望著海，心慢慢平靜下來(lái)，和之前不同，心似乎不在疲憊，感覺(jué)好像徹底解脫了，不在像小時(shí)看不見(jiàn)海而失望難過(guò)，也不在像長(zhǎng)大后對(duì)這一路的厭倦和疲憊，放下了，徹底放下了。我笑了，，像傻瓜一樣放聲大笑著。如果，你現(xiàn)在站在這里，就會(huì)看到一個(gè)男人不顧一切的笑著，那笑聲里，透著悲傷，透著嘲諷，也透著一種徹底的解脫；如果，你在仔細(xì)一點(diǎn)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男人，也在流淚，他的眼淚一滴滴的流落下來(lái)，似是在傾訴屬于他的故事。
后來(lái)，我在沙灘上建了個(gè)小木屋，每天看著太陽(yáng)東升西落，看著海的破濤洶涌與風(fēng)平浪靜，一個(gè)人，平靜的生活著。我把以前的種種寫(xiě)成了書(shū)，記錄已經(jīng)逝去的過(guò)去以及那個(gè)逝去的想往。畫(huà)上最后一個(gè)句號(hào)，放下筆，終于，完成了呢，這本書(shū)，我的過(guò)去也徹底完結(jié)了吧。坐在沙灘上，望著大海，嘴角勾起一絲微笑，“媽媽，你沒(méi)有騙我呢，山的那邊真的是海呢，可是，當(dāng)我終于見(jiàn)到它時(shí)，卻已經(jīng)改變了呢。”我自言自語(yǔ)的說(shuō)著。30年后，又有一個(gè)和我當(dāng)初一樣的人來(lái)到這里時(shí)，進(jìn)入了我的小木屋，那時(shí)，我已離開(kāi)，他發(fā)現(xiàn)了我的書(shū)，離開(kāi)時(shí)，也帶走了它。后來(lái)又出版了，當(dāng)然，這是后話。
我離開(kāi)了大海，去了另一個(gè)國(guó)家的一個(gè)小鎮(zhèn)，安靜的生活著。如今，我已是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，一天，我坐在藤椅上休息著，鄰居家的小孩趴在窗口，小臉上滿是苦惱。終于，好像忍不住了，開(kāi)口問(wèn)我：“老爺爺，你說(shuō)，山的那邊是什么啊？”呵，這真是一個(gè)好問(wèn)題呢“海。”我回答他說(shuō)“山的那邊是，海。”小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，有繼續(xù)趴在窗口癡想。我站起身，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家，突然，我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著小孩說(shuō)：“海，雖然美，但山會(huì)剝奪它的美。”說(shuō)完后，不顧小孩不解的神情，拄著拐棍回到了家。躺在床上，閉上了眼睛，眼前有浮現(xiàn)出第一次見(jiàn)到海，它絕艷的美。
高三了作文 篇6
門前的老樹(shù)又開(kāi)滿了花朵，樹(shù)枝上的花朵凋落了，化為泥土了。花有再開(kāi)的時(shí)候，時(shí)間卻如這黃河之水，奔流到海不復(fù)回。人們不禁感嘆：時(shí)間都去哪兒了!
人生擁有5枚金幣：“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”。現(xiàn)在我的第一枚金幣從我手中滾落，別了，我金色的童年！再見(jiàn)了，我金色的童年！
小時(shí)候，總認(rèn)為時(shí)間好長(zhǎng)好長(zhǎng)的，一天有24個(gè)小時(shí)。玩累了就休息，休息好又接著玩，我天天無(wú)憂無(wú)慮玩著，總認(rèn)為時(shí)間太充足，日子過(guò)得好不自在！慢慢的，感到時(shí)間開(kāi)始少了。一早起來(lái)就以為，一天只有23個(gè)小時(shí)了，原來(lái)，是我上學(xué)了，任務(wù)多了起來(lái)。沒(méi)時(shí)間去看天上的鳥(niǎo)兒飛，白云悠悠的在天空中飄蕩；沒(méi)時(shí)間再花上半個(gè)小時(shí)與奶奶爭(zhēng)吵，目的只為了一根棒棒糖。童年的時(shí)光就從我的指縫中飛逝，而我一點(diǎn)兒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
每當(dāng)我在家唱起《時(shí)間都去哪兒了》，媽媽就感嘆：“別唱了，時(shí)間過(guò)得好快呀！”是啊！媽媽的時(shí)間去哪兒了，她的時(shí)間從對(duì)我的叨嘮中飄走了！爸爸的時(shí)間去哪兒了，爸爸的時(shí)間在工作與回家做飯間逃走了！老師的時(shí)間去哪兒了，老師的時(shí)間也在課堂上的粉筆灰中飛落了！其實(shí)，他們的時(shí)間就是對(duì)我們的培養(yǎng)、教育、關(guān)注、等待中流失了。現(xiàn)在，我的時(shí)間就如口中的棒棒糖融化了！
如今，門前的老樹(shù)又開(kāi)花，鳥(niǎo)兒依舊在飛翔，可父母的頭發(fā)中也藏了一兩根白發(fā)，臉上的皺紋也多了。我呢，當(dāng)初的小身板如今也長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，再也不是只吵著要棒棒糖的小家伙了！
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。讓我們不枉度初中三年的美好時(shí)光吧！
高三了作文 篇7
最近回母校走了走，忽然感慨時(shí)光匆匆，年華似水。一切都是原來(lái)的模樣，一切也都變了模樣。在悠悠的時(shí)光里，我們得到了什么，又失去了什么。不想再計(jì)較，也不能太糾結(jié)。真正奔三的年齡，不能繼續(xù)如此的幼稚。感性是我脆弱的源頭，理性也許能有勇氣擁抱幸福的感受。好像懂得了很多，又好似還在迷霧里打轉(zhuǎn)。
當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)葉子的縫隙親吻我臉頰的時(shí)候，有一種無(wú)可名狀的溫暖和憂傷。我會(huì)走向哪里?凝望什么方向?我的青春，青春的尾巴，我能抓住他嗎?如果我愿意，我能獲得想要的幸福嗎?
走在曾經(jīng)的街道，憶起曾經(jīng)的微笑，悄悄憑吊，逝去的青春。
今年的雪，何時(shí)會(huì)下，心中期盼的唯美場(chǎng)景，一直只是幻想而已。
有些人，有些事，可能都回不到過(guò)去。故事，終會(huì)成為往事，不要那么不經(jīng)意的翻閱，也不要太認(rèn)真的流淚。
在這個(gè)世上，我們都是過(guò)客。不論美麗丑陋，貧窮富有。在人生這場(chǎng)旅途中，快樂(lè)就放肆的笑，傷痛就肆意的哭，不論結(jié)果，至少我們真實(shí)的活著。
高三了作文 篇8
走在這里條再了解但是的大街上，這兒是大城市的黃金地段，穿著打扮時(shí)尚潮流的男人和美女連在忙碌的車子相互穿行在這里熱鬧的街上。
帶著輕輕松松的情緒，我走在這兒，傾聽(tīng)著現(xiàn)代都市的喧囂，賞析著現(xiàn)代都市的熱鬧。忽然，一聲哀號(hào)震住了我心，出自于好奇心，我伴隨著響聲傳出的方位凝望，在一個(gè)黑喑的角落，我看到一團(tuán)黑糊糊的東西在動(dòng)。那是什么？我還在心里問(wèn)起，因此踏入前往。你壓根不容易想起，那居然是一個(gè)硬生生的人！他一點(diǎn)也不具備一個(gè)平常人的標(biāo)準(zhǔn)：只能發(fā)出聲響不能說(shuō)話，手和腿徹底畸型，顯而易見(jiàn)失去一切正常的勞動(dòng)者工作能力。在他的眼前，有一個(gè)孤零零的錢菜盤。
見(jiàn)到那樣的景色，我本能反應(yīng)費(fèi)盡心思轉(zhuǎn)移視線，卻無(wú)可奈何地正好與他的視野相遇。它是一雙填滿期盼的雙眼，暗夜里，那一雙雙眼看起來(lái)分外光亮，好像是黑暗中的一盞小燈，并吸引住了我。他盡管說(shuō)不上話，但他要想說(shuō)的東西卻一清二楚寫(xiě)在了眼睛里，我想我可以了解。在他那一雙眼睛里，讀了來(lái)到他凄涼的生活，盼望的心里話，失落的心情。他這鞋眼睛里裝了是多少東西！他把他所不可以傾吐的，不可以紀(jì)錄的悲傷與痛苦一一根據(jù)他對(duì)人生道路的了解，對(duì)世間的思索流露在了眼睛里，他還流露了他的理想化能像平常人一樣地生活。這雙雙眼對(duì)他而言極其關(guān)鍵，它替代了一張嘴、一雙手。他的眼睛好像又在責(zé)怪、憎恨行路人的冷淡。
霓虹燈下，在大城市里，他只能靠著墻，躲在黑臟的角落里，或躺在路邊，行人在他身邊一動(dòng)不動(dòng)地走著。是多少冷漠無(wú)情的過(guò)路人都帶著錢夾而成，而這種錢卻只能和她們一樣始終冰冷，沒(méi)什么活力與人體體溫。成千上萬(wàn)的大家啊，當(dāng)大家走在那樣的大街上，請(qǐng)多注意這些蜷曲在角落必須關(guān)愛(ài)的大家吧！她們的雙眼會(huì)告知大家一切，會(huì)勾起大家的責(zé)任心。
站在那里，思索了很久，這才轉(zhuǎn)過(guò)神，我向他眼前的菜盤里放了５塊錢，隨后無(wú)可奈何地離開(kāi)。眼下，好像還是那眼睛在閃閃發(fā)光
高三了作文 篇9
百年一世紀(jì)，十年一時(shí)代，三年一代溝，一年呢？
偶生“迷茫”二字，大抵，一年一迷茫吧！迷茫與郁悶已成為廣大群眾傳遞與交流的必備名詞了，動(dòng)不動(dòng)就沖口中冒了出來(lái)，認(rèn)真的。違心的。濫用的……似乎給不定的明天與不快的今天尋個(gè)歸宿，讓自己安心，大概是新的慰藉吧！
想來(lái)，05年的夏，九月的天。清晨，空氣清晰，微風(fēng)拂煦，東方跳出的紅圓，一片朗朗。天之一角的我，如沐春風(fēng)，心也隨之寬爽，活像一只自由的鳥(niǎo)，翱翔天際，無(wú)拘無(wú)束的悠閑。
06年的春，“一年之際在于春”，好一個(gè)活力綻放不媚不俗的春啊，那是一切希望的始源。大地之春，孕育萬(wàn)物之生。此季，海子口中吐出了經(jīng)典：面朝大海，春暖花開(kāi)。
融融春日，生機(jī)一片，餑餑奮發(fā)，而此時(shí)的心，出了點(diǎn)毛病，攪拌著不知何時(shí)油然而生的迷茫水，綠意盅然的三月比不上十月秋來(lái)得恬然怡心。文理分科鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。好友建議我，學(xué)理(它亦然)。為了又在一個(gè)班(只有一個(gè)理科專業(yè)班)，我決定接受好友的提議。下了決心的當(dāng)天，巧的是班主任找我談話。一番口舌之后，我不安了。他是我初中的班主任，現(xiàn)在亦是。根據(jù)他多年的因材施教的套略，望我向文發(fā)展。我開(kāi)始搖曳不定，宛如風(fēng)吹，墻頭兩彎腰的綠草，在這中日子里不知何去何從。最終，我選擇了友情。想想挺自私的，卻不后悔。
高二的初夏，花常住的季節(jié)，我徹底的與“迷茫”在文理抉擇上劃清界線。
而后的夏，驕陽(yáng)似火，熱力四濺，一地的姹紫嫣紅開(kāi)遍，顯得格外嘹人，心花怒放，悅情高漲，我應(yīng)該不會(huì)再茫然啥了，我對(duì)著天空笑道。
快樂(lè)與迷茫是相互間隔的。
07年，本該平靜的一年。而生活有太多的牽絆。我從云端被無(wú)形的力量推入了畫(huà)道的漩渦。快樂(lè)的期間是為你而后的迷茫爭(zhēng)取設(shè)下陷阱的時(shí)間么？我怪胎般的想到。7月，畫(huà)友在外出集訓(xùn)上大展奇思，討論的熱火朝天。說(shuō)到脫離學(xué)校，那是一個(gè)勁的拍桌叫絕，興奮啊！直叫上蒼廉明。有時(shí)候，我會(huì)按地里小他們，更導(dǎo)演無(wú)所事事的自己，我只是想不通，或許在抉擇上，擁有的太少。隨著社會(huì)的發(fā)展，人際關(guān)系逐亦復(fù)雜，大概，學(xué)校已是社會(huì)的最后一方凈土了，雖不好學(xué)，離開(kāi)母校，總覺(jué)得失去了什么，挺惆悵的。我在行走在流年里》寫(xiě)下了畫(huà)路的變遷，這里便不重復(fù)了。
說(shuō)實(shí)話，那的確把的折騰的不像樣，一波一波的扣打心岸，猶如日生月落，春秋更迭，無(wú)止境的循環(huán)。
高三的夏天，我與畫(huà)道糾纏不清，迷茫中隨著時(shí)間的推移，煙消云散。
而今，我又滾進(jìn)聯(lián)考與高考濃霧中，我怕，非常只怕。茫然中不知所做，以致蹉跎歲月，耽擱前程。茫然到只剩下發(fā)呆，盡管發(fā)呆一無(wú)濟(jì)于事，卻依舊發(fā)著呆迷茫。
大多時(shí)候，我們都挺傻的，說(shuō)是天真更得體吧！有迷茫來(lái)達(dá)到某種目的(大多限于自我)。兩年的二次迷茫與高三初萌的茫然已不在牽絆著我，想通了，心寬了。高一結(jié)束，是對(duì)文理的依次總結(jié)，高而的畫(huà)道，隨著外出集訓(xùn)的日期擬定，也畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。時(shí)間，總是給你一個(gè)截止日期，只看你在日期前還是后。
我記得有為迷茫人說(shuō)：我很迷茫，盡管這個(gè)詞已經(jīng)被我說(shuō)濫，卻依舊迷茫，而且，越來(lái)越迷茫，迷茫的要命，總感覺(jué)生活在別處，每個(gè)人都有迷茫失措的時(shí)候，因此，對(duì)自己的迷茫并不懼怕，我擔(dān)心的是，我迷茫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)久。
迷茫是個(gè)最普遍的通病，發(fā)生在沒(méi)個(gè)人的身上，我也知曉滅亡們迷茫的范疇很大。譬如：生活。工作。學(xué)業(yè)。金錢。3親情。友情。愛(ài)情。物質(zhì)，專業(yè)……。盡管可能分的更細(xì)，讓迷茫的人在不知道路標(biāo)的街頭徘徊，叫生活里的人活不明白。但，想迷茫人學(xué)習(xí)吧！迷茫并不可怕，只要我們?cè)诿悦Ｖ袩o(wú)時(shí)無(wú)刻都抱著一個(gè)重要的目標(biāo)，奮力向前，不至于讓迷茫在我們身上作怪，設(shè)下障眼的不名東西。
迷茫中，我們都是一群爬行的蟲(chóng)子，而我只想做那只能驅(qū)散所有迷茫的螢火蟲(chóng)。
【【必備】高三了作文集錦9篇】相關(guān)文章：