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小學五年級作文:風

時間:2021-05-08 11:20:15 五年級 我要投稿

小學五年級作文:風

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學五年級作文:風,希望對大家有所幫助。

小學五年級作文:風

小學五年級作文:風1

  風就像頑皮的孩子,玩過了春夏秋冬,走遍了大江南北。

  春天的時候,風兒就像一個藝術家。他拿起一支畫筆,來給這些藝術品上色。他一路走,一路畫,他畫出了嫩綠的小草;他畫下了成長的樹苗;他畫下了清澈的小溪;他還畫下了美麗的花朵......

  轉眼間,一春天過去了。

  夏天到了,風兒就像一個扇子。他一路小跑去農村。一路上,他看見許多人滿頭大汗,他就送去清涼的風。到了農村,他發現許多農民伯伯正在干活,他們個個汗流浹背,風兒輕輕一吹,吹走了他們身上的汗水;吹走了他們身上的疲倦;還吹走了炎炎夏日。

  夏天走了,涼爽的秋天來了。

  秋天的風兒藏著好聞的味道。石榴甜甜的;桃子香香的;尖椒辣辣的;葡萄酸酸的,豆角的香味掛在枝頭下。風兒又吹起小喇叭,他告訴人們和動物,冬天快來了。蛇在趕忙挖洞,大雁也向南遷飛,松鼠在尋找松果往洞里儲藏,人們也漸漸地穿厚了。

  果然,冬天來了。漸漸的天氣涼了,風兒也冷多了。路旁的楊樹枝在風中狂舞著,那干巴巴的樹枝,時不時發出“咔嚓”的聲音。路邊干枯的草,無精打采的低著頭,在狂風中站立著,發出“沙沙”的聲音。

  這就是四季風,他隨著四季而變化。帶給人們不同的感受,也給大自然描繪了一幅又一幅精彩的圖畫。

小學五年級作文:風2

  風,有人說它是最悠閑的,確實,風是生活中無憂無慮、最悠閑的。有的時候,它溫柔的撫摸著人們的臉頰,掠過一切的生物。但有的時候,它有憤怒地拔掉樹根。總之,它想來就來,想去就去,來去無蹤。

  風兒帶來一種心情,讓我們能夠在季節中感受自己。季節能照出一個人的慚愧,換季也就換了一種心情。我們不經意間已在悄悄成熟,有了自己的見解和主張,因此,偶爾我們的心中也會塵土飛揚。但是,茫然時要學會等待,打開心結,端莊了自己的舉止,心中的風兒便會平心靜氣地伴你成長。

  春天的風往往給人以溫柔的感覺,可初春的風恰是肆虐的,但也需花同樣的氣力吹凈原野上的殘雪,吹開江河上的冰封,吹醒被嚴寒封閉數月的土地,吹開將生命深藏在搖曳枯枝中的蓓蕾。當它被這一切一切的工作累得筋疲力盡時才會給人們以喜歡的溫柔,帶著溫暖,帶著花香,不分男女老幼,不分尊卑貴賤,公平地把她的溫情,愛撫,帶給每一個喜歡她,需要她的人們。人們在春風里盡享春天的美麗,春天的柔情。

  夏天的風是熱乎乎的。但傍晚時分,涼爽的夏風吹過你的頭發,吹過你的耳朵,涼絲絲的,你的心情會格外的好,心里莫名其妙的感到愉悅。夏天的風也是懶洋洋的,不論有什么動靜,它都害羞的藏在樹葉下不肯出來,風姑娘好象在和我們捉迷藏,只有賣冰棍的老人不怕熱,把冰柜車推到太陽底下高聲吆喝著,他的心里一定希望天越熱越好。夏天的熱情。

  秋風刮過,刮黃了大地,也讓大地披上了黃袍。幾片葉子在風的吹動下,緩緩飄下。似美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,落在地上,給人們鋪上了一條金色的小道。秋風刮過,小草知道它將不久又脫去自己舍不得脫掉的綠衣裳,穿上黃袍,在風中挺立。秋天的豐收。

  冬天早晨凜冽的寒風吹到臉上像刀割一樣,路旁楊樹的枯枝在風中狂舞,那干巴巴的樹枝不時發出“喀嚓喀嚓”的聲音。路邊的枯花無精打采地耷拉著腦袋,在狂風中顫抖著,發出沙沙地呻吟。冬天的凄婉。

  四季的風是如此舒服········

小學五年級作文:風3

  中國是一個文明的大國,自從盤古開天辟地以來,五千年來悠久的文明歷史文化傳承一代代每一位中國人。

  國有國法,家有家規,作為一個中國人,我們每個人都應嚴格要求自己。長輩們常說,沒有規矩,不成方圓。從小奶奶就教育我長大后要樂于助人,要誠實、正直、守信用、尊老愛幼,勤勞節儉。還要自信,自愛,這都是我們中華民族的有傳統美德,也是每個家庭的希望。

  在奶奶那一代的時候,她的媽媽教育她說要把人先做好,才能做好事。漸漸地有了我的爸爸,他長大成人以后,爺爺奶奶對他管教很嚴,不允許我的爸爸抽煙喝酒,還規定他晚上不能超過十點回家,到哪去都必須經過父母同意才能出門。聽奶奶說;‘我的爸爸小時候非常有禮貌,見人就叫,連在路上遇見乞丐也要跑上去叫他。一直到現在,這個好習慣從未變過。在這點上我要向我的爸爸學習。養成有禮貌的好習慣。

  每次奶奶送我去上學,在公交車上看到有老人上車,總會叫我讓座,甚至還會把自己的座位讓給比她年紀更大的老人。其實奶奶她也是老人,她也六十多歲了,可是他覺得那些年紀更大的老年人比她更需要那個座位。奶奶這幾十年來從沒忘記她媽媽的話,一直是按著媽媽的話做的,她在我家這一帶是出了名的好媳婦,好女兒。

  奶奶一直是個樂于助人,善良的人,只要別人開口,她一定會盡自己的能力去幫助別人。哪怕是吃點虧,她也從不計較。奶奶常說;“吃虧是福’也可能是奶奶做了許多好事,老天爺都看在眼里,奶奶跟同齡人比起來比他們都要健康,這都是奶奶的善良、正直、樂觀的心態換來的好身體,這就是大概人們說的好人有好報吧!

  每次我去朋友家玩,奶奶、我的爸爸媽媽經常提醒我到別人家要有禮貌,不能亂翻別人家的東西,更不能把別人家的東西帶回家。告訴我無論在哪里,只要遇到有需要幫助的人,一定要積極地去幫助他。在父母的教育和帶領下,我也知道怎樣節約用水,不亂花錢,有空時幫媽媽做家務,盡量做到自己的事情自己做。

  在奶奶,我的爸爸媽媽為人處世的方式上,我都看在眼里,記在心里。慢慢地,讓我懂得了很多做人的道理,也正在努力的向著這個目標前進。

小學五年級作文:風4

  風,是溫柔而輕盈的,也是清涼的;是生機勃勃的,也是狂躁的。

  春天,當溫柔而又輕盈的春風拂過樹梢,當第一陣風掠過湖面時,小綠芽兒悄悄地探出小腦袋來,對溫柔的春風姐姐說:“春風姐姐,春風姐姐,是不是您在叫我?”小魚兒也從湖底鉆了出來,與春風姐姐親切地問好。

  當春風姐姐的裙邊完全離去時,夏風哥哥哼著小調,悠閑地來了,當初與春風姐姐問好的小芽兒和小魚兒都已經長大了。“夏風哥哥,你好!謝謝你讓我長大了!”是啊,看!多好的一片生機勃勃的樣子啊!

  夏風哥哥輕盈的來,又輕輕的哼著小調悠閑地去了。天冷了!秋風阿姨來了,她為人們帶來了落葉美景,帶來了豐收,帶來了歡笑,人們愛秋天,尤其愛秋風,愛她的清爽,感謝她用寬大的衣袖拂去了太陽的焦熱……樹葉也飄了下來。

  ”呼——呼——”冬風爺爺邁著沉重的步伐來到人間,呦!他的脾氣可真不好啊,大家可得小心了,多穿點衣服,可別冷壞了呀!冬風爺爺,可別把我們當成你的撒氣筒呀!收收吧!

  狂躁的冬風爺爺去了,接下來,誰會來呢?哦!接下去,又是一個輪回……

小學五年級作文:風5

  風,是一個調皮的孩子,它會輕輕地撩起你的頭發,撫摸你的臉頰;風,是世界的精靈,它會在世間快樂地飛行,自由地穿梭;風,是一位偉大音樂家,能把小河彈得“嘩啦啦,”把柳樹吹得“沙沙沙”;風,還是一位無所不能的畫家,它能把世界變得五彩繽紛,讓鮮花艷似紅火,讓大雪潔如白霜。

  它時而溫柔,時而煩燥,時而溫順,時而兇狠。這些,可都是四季姑娘的杰作!

  春天,春風跟著春姑娘來了。陣陣春風迎面撲來,送來嚴冬后第一縷暖的氣息。它所到之處,五彩繽紛,生機勃勃。鮮花在它身后綻放,碧草在它身后“彎腰”,小河在它身后“歌唱”,大樹在它身后“鼓掌”。

  夏天,熏風來了。一股股熱浪撲面而來。本來焦熱的太陽就把我們烤得流油,現在,夏天的風—熏風竟然和太陽聯手,一起“考”我們。遠遠望去,整個大地都仿佛是流動的。

  秋天,秋風瑟瑟。風把五顏六色的落葉吹得漫天飛舞。燈籠似得紅蘋果掛滿枝頭,農民伯伯就載著秋風送來的涼爽豐收了。

  冬天,寒風刺骨。風殘酷地削掉了大樹媽媽身上最后的牽掛。寒冷的北風刮來,像一把尖利的小刀無情地刺痛著我們的皮膚。同時,寒風又帶來了潔白的雪花和充滿希望的預兆。

  就這樣,風一直被四季掌管著、改變著、為我們服務著。多少個春秋,多少個輪回,它不變、不停,快樂地穿梭于各個街頭、村莊,將快樂與幸福傳遞給每一個人……

小學五年級作文:風6

  一年四季都有風,每個季節的風都不一樣,感覺也不一樣。

  春天的風是溫暖的、柔和的。在水湖里水是無憂的,可是被風一吹,水湖就皺起了那眉頭;那溫柔的微風悄悄地吹起了柳樹姐姐的長發,它的頭發又長又美,風看見了那美麗的長發就呆住了;風又跑到太陽底下尋找自己的影子,卻怎么也看不見自己,于是他悲傷地走了; 就在路上,風又想起了湖妹妹,于是他又去找湖妹妹,和她一起跳舞。

  夏天的風是涼颼颼的。它去找樹玩,樹笑了,那笑聲真好聽;我和葉子玩,葉子在空中飄了起來,人們看見了都說美,但是他們卻看不到風;就在這時天上下起了雨,風一吹把雨都吹到了人們的臉上,人們開始議論起來這風可真討厭。

  秋天的風是個大畫家。它把楓葉染成了紅色,把銀杏樹染成了黃色;秋天的風還是一種很好用的肥料,一霎間所有的果實都被它吹的成熟了;人們開始感謝秋風,秋風此時無比的開心,因為它終于被人們看見了。

  一天又一天的過去了,之前那個可愛勤勞的風早已消失的無影無蹤。這年冬天,下了一場大雪,這片從小到大一直陪著風長大的樹林依然還是那樣,它記載著風的故事。

小學五年級作文:風7

  家鄉紹興歷史悠久,名人薈萃,素有水鄉、橋鄉、酒鄉、書法之鄉、名士之鄉等美譽,是首批歷史文化名城。今年正值紹興建城2500年,我們“小白鴿”假日小隊的同學們走出家門,在家長的帶領下去探訪古越遺風。

  第一站——紹興黃酒博物館

  走進黃酒博物館,黃酒古樸的文化迎面撲來,古韻悠悠,令人陶醉。展廳里介紹了黃酒的歷史,陳列著各式各樣、琳瑯滿目的古代酒具,還有好多名人與紹興黃酒的照片。

  令我印象最深的是投醪壯師的故事。越王句踐被吳國打敗后。臥薪嘗膽,勵精圖治,終于崛起。當越王句踐決心報仇雪恥,收復失地時,越國父老送了一壇黃酒為越王餞行,預祝越王旗開得勝,凱旋歸來。句踐接了酒后,將美酒倒進河里,然后命士兵迎流而飲,以鼓士氣。士兵們感激越王恩德,無不奮勇殺敵,終于打敗了吳國。

  我們還參觀了地下酒窖,那一壇壇黃酒,仿佛散發著濃濃的醇香。我為紹興黃酒感到驕傲!

  第二站——紹興博物館越王城館

  來到越王城館,抬頭看到巍峨的城雕。媽媽告訴我,這座城雕的名字是“勵精圖治”,以越王句踐“十年生聚,十年教訓,臥薪嘗膽”的歷史故事為主題。它像一把越王劍,中間剖劈一線天,勾出懸膽的形象。方形的底座象征水鄉與鑒湖。地面用薪柴鋪路表現“臥薪嘗膽”故事的內涵,讓我們感受到了祖先創業的艱辛。

  走進越王城館,我們興致勃勃地參觀了“大越遺珍”文物展、“館藏明清書畫展”等三大展覽。里面的文物雖歷經千年,卻依然熠熠生輝,讓人驚嘆!我印象最深的是青銅器和玉器。這些青銅器有的圓如月,有的尖如矛,有的大如鐘,有的又小巧玲瓏……但不論大小長短,不論破碎完好,全都做工精致,令人嘆為觀止。著名的越王不光劍雖歷經2500年的滄海桑田,依舊是寒光閃閃,依舊是微笑中霜氣難掩,那王者之氣,在古樸莊重的青銅色中流淌。玉飾品也令人賞心悅目。就說玉梳吧,有把梳子呈橙黃色,十分美觀,大約七八厘米,雖短小,但特別精美。還有一顆顆彩色的小玉石用銀線穿在一起,格外鮮艷,也特別好看!

  古越先人用他們的勤勞和智慧創造了如此燦爛的文明,我為自己是紹興人感到自豪!

小學五年級作文:風8

  風,總是神秘莫測,讓人看不見,也摸不著。但走到哪里,都有風的蹤跡,無處不在、如影隨形。

  春天,“春風又綠江南岸”,風兒吹過青山碧嶺。嫩綠的小草欣欣然張開了眼,偷偷地把腦袋鉆出地面,小樹冒出了嫩芽,隨著風兒翩翩起舞。小鳥自由自在地在天空中遨游,在清風流水中盡情地歌唱。“吹面不寒楊柳風”,春風像母親的手撫摸著我,軟綿綿的,舒服極了。

  夏天,驕陽似火,天氣總是那么悶熱,人們多希望風兒快些來到。而風兒卻像淘氣的孩子,總愛跟人們捉迷藏。好不容易出現了一縷清風,還沒來得及高興,它又跑得無影無蹤啦!

  秋天來臨之際,金風也聞訊趕來。它挾著豐收的氣息,帶著神奇的畫筆,把樹枝染得黃澄澄的,把田野染得金燦燦的。吹彎了稻子的腰桿,吹紅了高粱的臉龐······好一個金風送爽!

  冬天,在凜冽的寒風中從天而降,金色的大地瞬間變成了粉妝玉砌的世界。朔風來的又快又猛,像是一群眼冒金星的惡狼從四面八方呼嘯而來。它折斷了光禿禿的樹枝,將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的,弓著身、低著頭,在寒風中步履蹣跚。“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”。大家似乎都不跟朔風會面了。不過我想,冬天來了,春天還會遠嗎?風兒一定會吹來新的春天!

  四時之景不同,風兒也千變萬幻。閉上眼,用心去感受,風兒是多么神奇、多么美好······

小學五年級作文:風9

  燕子低飛,螞蟻搬家,大自然在悄悄向我們透露:即將下雨。意料之中,雨點一顆接著一顆掉了下來,雨越下越大,“呼”的一聲,臺風悄悄地來了。

  雨點滴在沙灘上,可憐的海鷗只得在天上拼命地往前飛,尋找避雨的場所白浪在風的助威下,也逐漸洶涌了起來。我站在山頂上,就像一位威武的將軍,那些白浪就是我的士兵,臺風玩的不夠過癮,就請來了自己的.哥們兒一起來玩。沙灘上的沙子被風刮的滿天都是,好似沙塵暴也來幫臺風助威了!我“指揮”著白浪,白浪翻來翻去,翻到了沙灘上。

  只見一位叔叔渾身濕透了,就像一只落湯雞。臺風刮在我的臉上,我疼的大叫了起來,我這個將軍要先撤退了!回到家,我鎖好門窗,望著窗外的景象,大樹有的被吹得東倒西歪,有的被連根拔起,地上的垃圾也被臺風刮得滿天都是!他還把雷給叫來了,一聲轟鳴,把我嚇得心驚膽寒!我坐到沙發上看電視盡量把電視調到最小聲,一雙手緊緊的抱住被子,雨越下越小,臺風也越來越下小,原來是太陽公公出來了呀!頓時,陽光四射,天上出現了一道美麗的彩虹。真希望以后不要再發生臺風了,真是太可怕了!

  其實風有時暴躁,有時溫柔,他給我們帶來了許多好處也給我們帶來了許多壞處。希望風多為人類造福,與人類成為朋友!

小學五年級作文:風10

  魯迅先生曾說過:“春風像母親的手,撫摸著我們的臉頰。”可春風真是如此嗎?

  春風是多變的,也許上一秒是微風翩翩,下一秒便是狂風呼呼。

  清晨,我聞著清新的空氣來到湖邊,只見湖水輕輕蕩漾,微風吹起陣陣波紋,湖里的小魚正歡快的嬉戲,湖邊的柳樹毫不遜色,綠色的“長發”隨著微風輕輕飄動,似一個窈窕淑女在梳理自己的頭發,微風輕輕來,又緩緩的走過。好輕柔,像極了母親那柔軟舒服的手,我閉上眼睛,享受著大自然帶來的愉悅,美妙之情。聆聽魚兒的嬉戲聲,柳樹“長發”z的輕拂聲,感受這時刻的每分每秒。

  可是,好景不長,狂風急匆匆的趕來,嚇跑了纖弱的微風,它一個人獨霸在這里,統治著所有,它讓湖泊蕩起陣陣波浪,為它造就氣氛,它讓柳樹甩起“長發”,把柳樹身邊的游人趕走了,小魚兒或許是害怕,躲到了湖深處,不見了蹤影。地上的灰塵,沙子也伴隨著狂風一起興風作浪,使狂風的舞臺再度掀起狂潮,游人們跑進屋子里,觀看著這一切。

  不一會兒,微風徐徐的走來,打發走了狂風以后,公園又恢復了寧靜,魚兒在水里快樂的游來游去,草兒探出了頭,與其他人分享新鮮事。游人也從房屋里走出,與微風一起走著。

  春日的風,變化多端,神奇莫測,似天邊的云,永遠不知道風下一秒會變成什么樣。微風,狂風,清風……春日的風,好奇特呀!

小學五年級作文:風11

  有一次在福建呈現了一個很強很強的颶風,它的名字叫莫拉克颶風是現在死傷數量最多的颶風,它的破壞力足以讓一個好好的村子“滅村”。這個村的地址坐落高雄市的小林村,這真實令人不可思議,居然一個颶風就能夠讓一群無辜的公民喪身。

  颶風來是一件會讓一些人高興,也會讓一些人傷心的一件事。高興就是能夠不用上班、上課但是有好就一定有壞,颶風雖然有優點,但相對的欠好的當地卻更多。有些人會因颶風而送命或失掉產業,但有些人是靠颶風才有方法存活,所以遇到災禍的時分不管是都應該有錢出錢,有力出力才對。

  颶風的害處許多但是細心想一想是不是也會有一些優點呢?我自己以為颶風往后就可玩了。例:抓魚、蝦、玩水、還有騎車。但是當我在做這些活動的時分,還有一些人正在忙著收拾家鄉呢!所以不要太高興要多諒解受災的心境。

  所以遇到困難的時分不論是風災、火災、水災、仍是地震,我們都要出手相救、相互幫助,這樣才干成為社會的好公民,才是應有的心態!

小學五年級作文:風12

  今日我看到電視正在播一則新聞,新聞主播說:“最近可能有強臺,所以要多加留意,不行漫不經心,要多加防范!”當我聽到這則音訊時,就急得像熱鍋上的螞蟻。颶風來的時分,外面往往天色暗淡還下起狂風暴雨,十分恐布,有些河流還會因此而暴升呢!

  當颶風走的時分,許多當地都滿目瘡痍,招牌和行道樹也雜亂無章,許多當地淹水,許多家俱都泡在水里,簡直是一片汪洋,乃至有些山區沒做好水土堅持,引發土石流摧毀了家鄉,讓許多人無家可歸。

  颶風災禍后,來了許多的解放軍幫助受災者重建家鄉,把損壞的東西和泥巴清掉,并運送物資;有些當地因颶風斷電,供電公司來幫助修正;出區因土石坍塌,所以來了許多挖土機和沙石車進行搶通......災禍重建是一項巨大的工程,需求很多的人力和社會資源,所以在颶風降臨前要做好更完善的防臺辦法,才可將災禍減到最低。

  盡管天有不測風云,人有旦夕禍福,但信任咱們只需做好水土堅持,多種植樹木,不亂采伐,而且不亂丟垃坄,不抽取地下水,堅持排水疏通,并進步警惕,多一分預備少一分損傷,颶風災禍必定能夠降到最低。

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