【實用】四年級作文匯編10篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
從三年級開始，我就使用鋼筆。我這支鋼筆很不好用，一年多來給我帶來了不少的麻煩，比如:沒用多久筆就沒墨水了；剛吸過墨水寫字的時候，有時突然就淌下來一大滴墨水，把我的本子弄得很臟......所以我想有一只神奇的鋼筆。
我想擁有的這支鋼筆有好多功能：首先，特別結實，摔在地上甚至用腳踩幾下各種配件也完好無損；筆尖流利并且不會掛紙毛，不會造成寫的字突然變粗了。再者，還有實用的小功能：筆肚內有一個像小兔子一樣的機器人，它能控制筆的流量，這樣，墨水就不會流的太多或者太少了；有專門設置的吸水按鈕，當墨水用完之后，吸水時按一下按鈕，就會彈出一個吸水器，再插入墨水中就能自動吸水了；還有控制修改錯別字的按鈕，當你寫錯了字，比如：“大呼小叫”的“大”寫成了“犬”，你要修改的時候，你按下按鈕，筆的一側就會彈出擦字魔塊讓你擦；最后，我還希望這支筆有像MP3等其他的一些小功能。
我真希望世界上有這種筆呀！我也能早點擁有它......
四年級作文 篇2
今年夏天，我爸爸的一位同學送了一箱他永春老家自產的荔枝來。
打開箱子一看，哇，紅通通、鮮嫩嫩的，仿佛剛從樹上采摘下來的，好新鮮啊！我拿起一顆荔枝，摸了摸，哎喲，好刺！仔細一看，身上都是小刺，又挺又硬。我忍不住叫道：“這和媽媽前幾天買的荔枝好像不一樣啊。”爸爸得意地說：“那當然，這可是我同學種的有機荔枝！”“有機荔枝？”我疑惑地抬起頭，看著爸爸。“對，”爸爸耐心地給我解答，“無農藥，無污染的純綠色產品。比市場上賣的甜多了，你快嘗嘗——”
聽了爸爸的話，我迫不及待地拈起一顆荔枝，把它的殼輕輕地剝開。一層薄薄的，粉紅色的薄膜緊緊地抱住果肉不放。我小心地摳了幾下，它才松開了荔枝的美味果肉。它的果肉晶瑩剔透的，也是甘美多汁的。一口咬下去，嗯——它那美味的汁就噴濺到我的嘴唇上，舌頭上了。它的籽有時像一顆黑色的子彈，有時像一個小皮球，可真有趣呀！
“甜嗎？”
“真甜！”我的嘴巴被塞得滿滿的，怕爸爸聽不清楚，一邊剝荔枝，一邊雞啄米似的點頭。
“這些年，隨著人們生活水平的不斷提高，吃水果不再看季節了，可是人們還不滿足溫室水果，現在有好多人提倡吃有機水果。常吃有機水果不僅可以避免農藥殘留帶給我們身體的危害，還能更好的補充我們人體生長發育所需的各種礦物質和維生素。”哦，聽了爸爸的話，我恍然大悟，難怪爸爸的同學舍得放棄城市里的高薪工作，回家種荔枝了。
我舔著嘴邊的荔枝水，回味著剛才吃荔枝的味道，回味著送荔枝的叔叔自豪的笑容，也回味著幸福生活的甜蜜味道。
四年級作文 篇3
他，一張瓜子臉，一雙充滿殺氣而又乎閃乎閃的大眼睛；他，矮矮的個子，臟得像只泥猴子！你要問他是誰，他，便是我的弟弟。別看弟弟才7歲，但在家里的權威還不小呢。他要“天上的月亮”，奶奶就立刻幫他摘；他只要一淘氣，就能把爺爺氣得吹胡子瞪眼。盡管這樣，爺爺奶奶還是對他寵愛有加。可是我卻非常討厭弟弟，管他叫“小霸王”。
“小霸王”不愧是小霸王。在家里橫行霸道、調皮搗蛋不說，在外面更是沒得說。瞧，鄰居家的小妹妹被他打哭，他卻賴帳；搶了我的筆，他還當玩具似的，亂扔、亂踩；偷吃了魚，還把帳賴在小貓身上……今天晚上，媽媽買來了一大袋梨。我洗了洗，放在盤子里端出來。這個“小霸王”一見，口水都要流出來了。他眼疾手快，搶上前去，一把把整盤梨奪了過來。然后，挑了個最大的梨拽在手里，再把一個爛了的梨給媽媽，最后選了個最小的梨給我，“剩下的梨全歸我！”弟弟像抱著寶貝似的，緊緊地摟著那盤梨。我火冒三丈，生氣地說：“‘小霸王’，你選了個大的也就算了，把全部的梨都拿去，別人怎么吃呢？”“我不管，誰叫梨這么好吃，而且我是家里最小的，你們應該都讓我，這梨我全‘包’了！”弟弟強詞奪理。“小霸王”這番話不禁使我想起了“孔融讓梨”的故事。想想孔融，再想想弟弟。當時孔融只有4歲，就懂得讓梨，而弟弟都7歲了，還這么不懂事。我漲紅了臉，嘟嚷著：“人家孔融才4歲，就懂得讓梨，你都這么大了，還這么不懂事。你真自私、真霸道。”沒想到弟弟不但沒有悔過之意，反而越來越囂張。他反駁道：“我是‘小霸王’所以這些梨都歸我……”這時，媽媽發話了：“你們兩個這樣大喊大叫，整棟樓都被你們鬧翻了！”說罷，一把奪過弟弟手中的梨。“小霸王”終歸還是拿媽媽沒辦法，他鼻子一酸，一邊打滾，一邊哭，還不住地喊：“我要，我要……”
哎，這個“小霸王”就是這么霸道，這么嬌氣，這么自私。真是拿他沒辦法！
四年級作文 篇4
我喜歡這個班集體，我們的班集體是可敬的，雖然我們的籃球隊常戰常敗，但我們班的同學們還是支持的，加油聲也很響亮。我們的班集體又是可愛的，雖然我們矛盾很多，但還是和睦相處，頂多爭辯一下，但原因或許是我們太活躍了。
現在，我們產生矛盾了，但這并不是問題，我們只要明白，我們是生活在一個班集體，一個大家庭里，那矛盾就會迎刃而解了，我們沒有必要去為了一次旅游問題而唇槍舌戰，本來積極參加班集體活動，是天經地義的事情，不參加的或許只是由于有迫不得已的事。
我們的班集體，就是一個大家庭，偶爾產生一點矛盾，一點爭執，是不可避免的，但這并不影響到我們，畢竟我們是同窗三年的同學、朋友、兄弟姐妹 ，讓我們都來珍惜我們這個班集體吧！
四年級作文 篇5
她可是我心目中的體育之星，每一次體育比賽，她都能獲獎，我非常敬佩她，甚至還非常眼紅，尤其是武術和長跑，是她最拿手的了。
她長得非常可愛，圓圓的臉，臉蛋兒紅紅的，烏黑的頭發，總梳著一個個辮子，水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，嘴巴紅紅的，像抹了口紅一樣，看起來美麗極了，尤其是笑起來，像個小天使。
她的長跑可真棒。記的有一次，學校舉辦長跑比賽，她就報了名。到了比賽那天，她早早地準備好了，穿上運動衣、運動鞋，馬上就要比賽了，她倒一點也不緊張，裁判一聲令下，她就像飛箭一樣奔了出去，一開始她就遙遙領先，一圈過去依然如此，第二圈、第三圈，她還是遙遙領先，把對手都甩在了后面，直到最后關頭，她可能是實在累的不行了，被一個對手超過，成了第二名。她下場后我發現她滿頭大汗，可能她實在是累的不行了。我覺得她能像劉翔一樣，長大后，也成為一名優秀的運動員。
還有一次，她爸爸媽媽的單位舉辦運動會，該比賽長跑了，她就離開觀眾席，也跟著運動員一塊跑，我還笑她這大熱天還跑步，她跑完后，我問她為什么要跑？她說生命在于運動，所以要運動呀！
聽了我的介紹后，你是不是也覺得她很棒呢！
四年級作文 篇6
假如我是信陽市市長，我將號召全信陽市的人發行動起來：從小事做起、從身邊事做起，保護環境、熱愛我們的家園。
假如我是信陽市市長，我將大力治理獅河，堅決杜絕污水排放。而且我還要要不同的河段種上荷花等水中植物；夏天，人們可以駕著一葉小舟在碧波蕩漾的河面上盡情享受這“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，那樣真是美極了！妙極了！
假如我是信陽市市長，我要在信陽建立一所大型博物館。在博物館里我們可以了解到有關信陽的歷史、特產、風土人情等等，讓每一個信陽人更加了解自已的家鄉、熱愛自已的家鄉，這樣大家就更會為建設美好信陽貢獻出自已的一份力量！
假如我是信陽市市長，我將重新規化信陽市的街道、房屋；讓街道更寬、讓房屋更高更整潔；讓信陽市的每一個角落都披上綠裝！
假如我是信陽市市長，我將把城市周圍的山變得..........
總之,假如我是信陽市市長，我將把信陽打扮得山更青，水更秀，天更藍，人們生活的更美好！
……
四年級作文 篇7
草地如果沒有花朵，就會單調；藍天若沒有了白云，便會枯燥乏味；生活中若沒有了愿望，便會沒有樂趣。一個人如果沒有愿望，他豈不失去了對未來美好的憧憬。我的愿望是當一只小鳥，走遍天南地北，貼近千家萬戶在郊外中，那一群群的小鳥，披著鵝黃的羽毛，在樹林中無憂無慮地啼叫，自由自在地飛翔。
可是我，一個普普通通的小學生，每天要寫那些堆積如山的作業，每天聽著長輩與老師的無休止的痛罵。我多想作一只小鳥，每天自由的活動，沒人會罵我，甚至無人理睬我，那日子多好。
一個寧靜的夜晚，我坐在床頭看星星，一顆顆可愛的小東西沖我調皮地眨著眼睛。一顆、兩顆……最后一片漆黑……
當我睜開雙眼，我站在了樹枝上，且樹枝并沒有壓彎，天啊，我的體重減了好多。而我的身邊站著一只小鳥，它們向我說：“早上好。”我順便伸了個懶腰，咦，我的手臂怎么變成了鵝黃色的帶羽毛的翅膀？原來，我變成了一只小鳥，我試著飛起來，我飛起來了，我繼續向前飛，我看到了一個久病在床的一位老奶奶，看她真可憐，家窮沒錢治病，她只能痛苦地呻吟著。我想，我是小鳥，自然有嘹亮的歌喉，我便飛進屋子里去給這位老奶奶唱歌，老奶奶幸福地笑著，仿佛遇見她死去的孫女，幸福的淚水跑出眼眶。看見她這樣我真高興，因為我在當上小鳥的做的第一件微不足道的小事，竟然能給一個老奶奶如此大的幸福感。
我還要去哪呢？在我到下一站的途中，突然——“快起床，要不就遲到了。”是媽媽。我朦朧地睜開眼。原來是一場夢！我真希望能夢想成真，做一個助人為樂的好人。
四年級作文 篇8
我發現了蜘蛛結網的秘密。那天我下樓玩耍，突然，我見到兩堵中間離得很遠的`墻之間有一張大大的、精致的蜘蛛網。一只蜘蛛正“坐”在網的中央等待自投羅網的蟲子。一會，一只蚊子成了“落網之蟲”，被蜘蛛牢牢地捆住了。我看得正入神，心中突然升起一個大大的問號：難道蜘蛛會飛？不然它是怎么把兩堵墻之間的線織上去的？懷著這樣的疑問，我決定看個究竟。于是，我折了根柳條，想用柳條把蜘蛛網打斷。突然，我記起蜘蛛是有粘性的，認為那根蠟燭線般細的柳條打不斷它，就換了一根手指般粗細的木棒，“一、二、三！”我喊著號子沖上去，沒想到，我還沒用勁，網就斷掉了。然后，我剔掉了所有的殘絲。當我正想目睹“飛行”奇觀時，媽媽把我叫回去吃飯了，我只好離開。
第二天，我吃完早飯，便跑出去找蜘蛛了。到了蜘蛛新網的下面，我便拿起昨天那根“打網棍”，三下五除二，干掉了所有的絲。然后靜等它結新網，解開“飛行”之謎。一會，蜘蛛開始吐絲了，只見它先把絲的一頭粘在墻上，然后快速爬到墻角下，然后又爬到另一堵墻墻腳下，往上爬，再把絲粘在這一堵墻上。此時，我呆立著一動不動，手中的木棍悄悄地從我的指尖滑落，聲音驚醒了沉思中的我：“飛行”雖然只是普普通通的上上下下，但是卻是一種堅持不懈的精神。蜘蛛雖然渺小，像大海里的一粒米，但是它的精神是偉大的，是令人感動的，也是我們應該學習的。雖然它不會飛，但是照樣可以跨越它眼中的懸崖，盡管用的是笨方法。
四年級作文 篇9
“叮叮叮”下課了。同學們陸陸續續走出教室，操場上一下子熱鬧了起來。
小軍和王剛在踢足球，王剛踢在前，小軍也不甘落后，一踢，一下子把王剛的球搶了過來，王剛又追上來，小軍猛力一踢，一下子正中球門，小軍獲勝了，他開心極了！
王麗和小美在踢毽子。你踢給我，我踢給你，之后他們又比了起來，誰都不甘示弱，小美踢了25個，而王麗只踢了24個，只差了那么一個，王麗就趕上小美了。
小飛和小新在跳繩，之后小明又來了，現在有小明來計時，小飛和小新比賽，計時一分鐘，看誰跳得多就獲勝。計時開始了，一，二，三……終于，獲勝者出來了！獲勝者是小新，小飛跳了101個，而小新跳了107個，小新比小飛高，所以小新獲勝。
哇，課間過的可真快呀！一轉眼，上課鈴又響了，同學們正玩得熱血沸騰，一下子又上課了，同學們用陸陸續續的走進教室，同學們拿好課本，等待老師上課，不一會兒，老師進教室了，同學們立刻坐好，老師開始講課了……
四年級作文 篇10
我通過學習了遨游漢字王國的課文，使我了解中國文字許多的知識，讓我學習到了很多中國漢字的悠久文化和歷史。
傳說蒼頡創造了文字。一次，蒼頡去打獵，看見了一只小鳥在泥地上的腳印，很有條理，豎就是豎，橫就是橫，便產生了創字的開始。漢字從甲骨文演變成現在許多種形式的漢字：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。
從古到今，我們漢字有很大的改變，從古代的甲骨文到現在的漢字，其中經歷的變化甚多。中國的漢字分為很多種類，例如楷書、草書、行書等等。其中隸書古色古香，楷書正楷端莊，草書狂草奔放，行書流暢自如。
中國文字的文化包含很多種形式，其中字謎就很有趣。例如田里長了草，細看不是草，打一字。大家都猜到了吧，這是苗字。四面密不透風，中間常刮北風，打一字。這是圖字。字謎就是用文字的特點編寫而成的。
我愛漢字，漢字充滿著無限的活力和奇特魅力，我堅信在我們的生活中漢字將會被我們世人所珍愛。
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