【熱門】高三青春作文合集九篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的高三青春作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三青春作文 篇1
逝去的青春猶如閃電剎那間劃過穹宇的優美曲線，永遠可望而不可及。
清晨的太陽照不到午后的樹葉，每一個屬于我們的日子是那么的短斬，擁有它只忙于它的美麗，卻不懂得珍惜．夕陽撒下的余暉永遠是瞬間的美麗．那片很高很遠的云朵，只是默默的思念，以一種寧靜的美展示自我。
青春似一只不知歸路的南雁，總是一個勁的往南，為了自己的追求，不知什么是疲倦，什么是后悔，為了夢，不顧一切，遍體鱗傷也無所謂。
轉眼間輕舟已過萬重山，誰的年華消逝的絢爛。
剎那間春風又綠江南岸，淚水青春是誰的選擇。
展轉的夢終難將息，沒有歸路的夢真也將化虛有，那是曾有過的年華，昨日的風已隨黎明淡然而去，而那些白色的夢，也早已沉睡。
云淡風輕，一切莫名的追求隨著淡漠的微笑而漫向無邊的天際，當我們懷著夢想開始啟程，卻被現實驚醒，一場游戲一場夢，該怎樣上演鬧劇青春！
花開了又謝，謝了又開，風繼續吹，雨繼續飄，云繼續聚聚散散，青春就像愛戀的心情永遠地懷念！
高三青春作文 篇2
青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語。—李大釗
何為青春？有的人說不拼不博，算不上青春；有的人說沒有成長，算不上青春；還有的人說沒有回憶，算不上青春。我的青春，因磨礪而彰顯，因努力而前進，因挫折而精彩。
如今，我正值青春年少時，是一生中最美好的一段旅程。我的青春期猶如一個剛會發音的嬰孩，對于襁褓外的世界充滿了好奇心，逐漸地也有了自己的思想。兵來將擋，水來土掩。可偏偏成長中的磕磕絆絆來得突然，悄無聲息地潛入你的軀體里、情緒里，肆意地打擊著你，它是絕對得毫不留情，脆弱的玻璃心，早已被改變了模樣。如若你把他當作一位富家老爺對待，對他唯唯諾諾，唯命是從，他反而不會見好就收，愈發愈得囂張；如若你把他當作十惡不赦的敵人看待，你會在與他的斗爭中發現，他也無非是一道羈絆罷了。這也許是給我青春期的真實寫照吧。
司馬遷在殘酷的宮刑之下，創作了《史記》，為今天的中國歷史留下了珍貴的記述；袁隆平先生，研發出解救人類饑餓的“雜交水稻”，進而又在不停地鉆研，他沒有遇到過挫折嗎？他一次次的實驗失敗就是挫折，探究稻米時遇到的困難就是挫折，他如今已是一位年過半百的老者，卻不肯放棄自己的理想，著實令人欽佩。我作為一名普通學生，想象他們，又怎敢說自己的挫折是挫折呢，青春固然美好，但不會因為美好就沒有了挫折，相反，它還會因為挫折，而快速成長。我們要一直堅信，有一種信心叫做“直掛云帆濟滄海”，有一種勉勵叫做“化作春泥更護花”，有一種堅強叫做“不破樓蘭終不還”，有一種希望叫做“柳暗花明又一村”，有一種矛盾叫做“燕然未勒歸無計”。青春就應該是這樣多姿多彩，令人向往的。
在青春的路上，挫折如一塊塊小石頭，雖然磨腳，但卻如此深刻，不論帶來的是教訓還是鼓勵，都值得我們去珍藏、去追尋。因為我年輕，因為我正值青春，青春又何懼挫折？
高三青春作文 篇3
浪花滾滾，卻望不見大海的盡頭；芳草萋萋，卻也有自己的期待；我？什么時候才能抓到青春的尾巴？
涼風習習，風在樹葉從中嘻戲，發出“沙沙”的笑聲，聽著格外悅耳。我坐在石椅上，手機里放著周杰倫的新歌，舒適地閉上了眼睛。
突然，一陣尖銳的聲音打破了這原有的平靜。“你為什么要逼我讀書，我都說了我不讀！”我睜開眼睛，原來是一對母子在那邊爭辯。
“我叫你讀書還是害了你了？我是為你著想！”母親用手一下一下重重的點著兒子腦袋。我看著，心中有些動容，仿佛那一下一下是戳著我的心臟。
“你不想著讓我去讀書就是對我很好了行吧！”兒子的聲音越發的大，引得路人屏屏回頭，這一塊的人漸漸多了起來。
“那你自己出去打工？外面社會這么危險，你出去沒文化能干什么？搬磚？我讓你讀書是想讓你坐辦公室吹空調，不是讓你去打工的。”
兒子一轉頭走了，臉上帶著憤怒的表情。
母親站在原地給大家道歉。
看到這一幕，我突然醒悟了，我應該好好讀書，而不是悠閑度日，這種方法不是出路，而是逃避。
望大家都能好好讀書，不負初心。肩負起更大的使命！
高三青春作文 篇4
時光荏苒，又是一個離別的日子，從青春追著我們到現在的我們追著青春跑，我們似乎在演繹著一本名叫“青春”的書。
高中時光，在我們眼里是最純的，那時候的我們天真無邪，總是愛咧著嘴，傻傻的笑。每天穿著校服，抱怨著：“為什么要穿校服啊，我們想展現自己的風采。”然而，現在我們卻開始懷念那綠色的線條，懷念我們校服裙擺的時光，懷念母校，懷念青春。
母校是平凡的，一如我們是那么的平凡。母校是偉大的，因為它，讓我們了解三年寒窗只為自己的夢想。在這里，我們揮灑著青春；在這里，我們盡情奮斗；在這里，我們結識了這輩子最純的友誼。青春，一半明媚，一半憂傷。我們曾經抱怨著她的不好，抱怨著她對我們要求太過苛刻，抱怨著那寫不完的作業，但時至今日，那些不滿與怨恨，似乎都已經變成了最美的回憶。因為母校，印證了我們的青蔥時光。有這樣一句話：當你得到時也許不會懂得她的美好，而當你失去時，才意識到，其實，那些本以為不在意的東西，早已經變成了心底最深處的烙印。
記得那時，每天都要課間長跑，我們幾乎都是不情愿的挪動著步伐，嘴里咕嘟著一些我們的“共識”。我們一同說笑著跑著，覺得那條跑道好長好遠，似乎望不到頭，每一次跑完后，我們互相攙扶著上樓，累得夠嗆。然而，現在想想，那條跑道其實并不是那么長，因為我們就在這條路上，還沒來得及數一下腳步，就已經跑完了。畢業那天，好朋友提議我們再在這跑了三年的塑膠跑道上馳騁一次，我應和著，隨她一同走到了跑道。我們像往昔一樣說笑著跑著，可是，還沒有說完，卻已經跑完。那一刻，我們哭了，不是因為累，而是因為青春與別離。
葉子飄落，才想起它存在時的繁密，花朵枯敗，才想起它盛開時的美麗。畢業典禮那天，我們可以穿上夢寐了三年的自己的衣服，然而，真到了那一日，我卻忍不住穿上了那簡單的“綠色”，來到校園，居然看到了那一群“綠色”，我的心里被那一群“綠色”溫暖了。原來我們都想守住那最后的溫存，抓住青春的尾巴。
畢業典禮上，放著那首經典的歌：傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠，若有緣，有緣就能期待明天，你我重逢在那燦爛的季節……是啊，離別不會太遙遠，可是，為什么那么快離別就來了，為什么覺得我們還沒能抓住什么，它就消失了。我們努力的多存些回憶，希望離別不會那么悲傷。
同學錄上，寫著祝福，寫著約定，卻寫不出我們曾經一起走過的青春，因為我們都知道，這一段美好，只能感悟不能書寫。我們一起走到校園門口的大樹前，合起手掌，虔誠許愿，愿大樹可以記錄我們的成長與友誼。
我們也許必須要面對分道揚鑣，我們也許必須要走過青春，但那些年，我們一起走過的青春，已化作一顆星星，懸掛空中，點亮著我們以后的路！
高三青春作文 篇5
今晚的心情有些煩悶，昨日過后便有了假期，今日沒有出門，頭被屋內渾濁的空氣折騰得隱隱作痛，沒有停歇。方才開始玩起在班里流行過的“超級瑪麗”，因為某同學上課玩的失誤而停止了那場流行，也停止了我對那游戲的激情，而今再次有玩的興致，多是出于無奈與無聊。因感覺游戲還不能完全麻痹思考煩惱的腦袋，便翻出許久不用的MP3，里面還有很多從前下的歌，就一首首放出來以此暫時停止我的傷痛，就像冰敷傷口一樣暫緩痛苦，只圖一時之樂。 歌一首首變換著，當一陣旋律響起時，首先是股莫名之感涌上大腦，而后記憶隨鄧麗君小姐的演唱而清晰分明，那里有一個人寫在我同學錄上的一句話：任時光匆匆流去，我只在乎你。我一直不愿觸及這個話題，以免顯得做作，但某些真情若因怕世俗之眼而困于心中不能流瀉于筆尖下，則是另一種不可饒恕的罪過。我停止手中的游戲，想起高三的那些日子，心中固然流露出不舍。 那時我沒有真正理解高三的意義，仍在進行自己想要的東西，學習對我來說就像是看到浮于水面的葉子，以為把它們拾起就能成大事，卻不知水深處埋有的黃金需要自己吃苦才能撈出得到。當然這些遺憾于現在的我早已釋然，我所惦念的，是那段一去不返的青春時光。
我大概只有在混熟的圈子中才變得自然，才能釋放出相對真實的自己。所以文靜外表下的我隱藏著的叛逆和嬉鬧只有與我酒后才會明了。高三那會我為坐在莎白后面曾與一位男生做過一周同桌，后來一直坐在離他一條走道的旁邊，前面的位置每周換著，唯有最后一排不換，后來我也就習慣了這個位置。前排的女生與我這交流也大了起來。我們從小就喜歡對別人說，你又從彭家橋跑出來了。因為這里的彭家橋有個精神病院。 之后那個男生幽默的逗笑著前面的女生，她們便封他為精神病院院長，也不知從幾時起，我成了副院長。醫院之后不斷擴大，有了撐起我院半邊天的一號病人莎白及其他病人，還有黃護士長及萬主任等等。我們沒事就講著笑翻人的笑話趣事，互相貧嘴逗趣，日子十分悠閑。幾乎每天集資吃著“小沈陽”，生活安逸得根本不像緊張枯燥并壓抑的高三。
那個男孩瘦瘦矮矮的，我只是偶爾欣賞他的幽默，卻寧愿看到他和別人講到笑翻也不愿聽他單獨對我說一句話，但我總能聽到他與別人的對話中時常會出現我的名字，他總會說我笨之類的話，這樣使我不是因內容而厭惡，是不愿他這樣，因為班里某些人都在察覺他對我的感情。 由于我對緋聞是深惡痛絕，又好在他早有一個緋聞女友，我便一直拿這段感情不斷玩笑，以致不讓它淡漠以加深我的窘態。我便叫那個女生為“院長夫人”，這樣也稍減免我的`負擔。當然我依然能聽到不如我愿的聲音在傳播，我只是嬉皮笑臉地搪塞，再使自己聽不見，有點假象的掩耳盜鈴。 日子就這樣一天天流失，我本以為沒有寫同學錄的必要，而莎白卻把同學錄當做生日禮物送給我，使我只好接受。不知他是什么怪癖，我把我和莎白的同學錄給他時，他退回說不寫同學錄。
我便收回，繼續等待寫好的同學錄。 當我手中已有好幾張時，他問我要來看看，然后又說，還是給我一張吧。之后他糾結幾次終于拿寫好的同學錄還到我手中，姓名處沒有留下真名，但背面的話卻讓我甚感無語。而我看后依然裝作輕松地玩笑，隨意地放進了那疊同學錄中。 日子似乎像他沒寫同學錄之前一樣平靜過著，而實際我早已對他流露出強烈的疏遠，這樣就持續了一段時間。之后我知道我是越發冷淡甚至厭惡，就這樣慢慢等待著高考。 高考剛結束要來學校參加畢業典禮并領畢業證等東西，又碰到他，他對我說考得差，怎么辦？不知他是否明白我對高考結果的感覺更差，卻依然無表情甚至厭煩地隨意說了幾句，至今也忘了內容。而后便又回到自己該去的地方喪命般地狂寫同學錄。 而后知道方才聽歌前的過程中，早被復讀和往后的日子折騰得忘了那些時光。又重新翻開同學錄，上面還保留著那時快樂的痕跡，那個“副院長”的頭銜依然在某些頁中突兀，使我心情難復平靜。 又一段青春如水般流過生命的長河，一去不返。那些漸漸消逝的幼稚感情也許日后再想起，誰都會難掩羞澀。我依然也必然走著路去向著未來，往日青春，似水流年，現在矯情地回憶記錄著，也是因為年輕的無畏懼，好感情。但覆水難收，東流之水長逝不回，還只有灑脫地就此收筆，為有那些已似水流走的往日青春而感到欣慰。
高三青春作文 篇6
人說：最美好的時光都付給了高中。從15歲到18歲，三年如花韶光，擁有的只是一張桌，一把椅，一支筆，一頁卷。本該在陽光下肆意縱情的年紀都給了它。但不得不說，我們同樣將如此的時光付給了理想，付給前程，同樣付給了真正的青春。
·青春
每朵花都有花季，而人一生的花季正是青春。青春的時光是人一生知識儲養的高峰。高中三年，三年青春，我們所有的努力都為清楚打上了難以磨滅的烙印。也許，你曾在三年中徹夜伏案，寒窗苦讀；也許，你曾在三年中為了某個人而怦然心動；也許，你會在三年中找到人生所愛，認清人生方向……所有這些，都勾勒了青春的曼妙身姿，也是青春之于我們的重要意義。等到人生暮年之時，偶然回想，仍會嘴角留笑，回味無窮。三年青春韶華，無怨無悔。
·迷茫
誰的青春不曾迷茫。面對家人，成績，友情所有都會不止一次的感到前途茫然而不知所措。面對成績的屢屢下滑，哭死而無果的我陷入深深的迷茫。難道，之前的一切都要付諸東流嗎？難道我真的無力回天嗎？不！短暫迷茫后是堅定的搖頭。不，你能行！朋友與家人的鼓勵使我堅定了走下去的信心。誰的青春不曾迷茫，但索性我有他們，一路扶持，砥礪前行。
·理想
氤氳江南，溫婉水鄉，我的理想在金陵。初中的時候就曾度過苑子文、苑子豪的書《你是我生命中的二分之一》，那時，讀不懂兩個男孩子為了進入燕園而將自己逼到絕路的勇氣。現在我懂了，人生至少要有那么一次為了理想與信仰而拼搏。J。K。羅琳名作《哈利·波特》中，波特為了理想與信仰一次又一次執起魔杖擋在強大的伏地魔面前，不曾后退。于我們而言，也需要這樣的勇氣，這樣的信念。若無執念，青春何以青春。縱然溯洄從之，道阻且長，仍要堅定不移，用三年拼搏，赴一場金陵之約。
泰戈爾在《生如夏花》中寫到；“請看我一路走來，一路盛開。”高中三年，我們一路走來，定能照亮夜空，點燃明燈。青春歲荒唐，唯愿不相負！
高三青春作文 篇7
一個人躲在角落里不停地看，空曠的閱覽室里靜靜地，看著四周蒼白無力的墻，心里有些發慌，留下的只有不停蔓延的空虛。下午的陽光無力地透過玻璃散射在淡黃色的木桌上，這才感覺到絲絲的暖意。扶在桌子上撫摩著眼睛，很痛，最終還是流淚了。
我喜歡陽光，下午透窗而過的那種，無力地夾雜著淡淡的暖意。可是，我的任性與孤獨卻把我推入了陰暗，只有慢慢習慣在黑暗中隱忍。有時會神經質的對自己說。“不要如此殘忍，至少不要讓自己破碎，一切都會好的！”偶爾也會這樣安慰我的那些姐妹。
我執拗地堅信一切都會好的，以至于我連自己快不快樂都不知道，也許我太容易受傷害，在受傷時不想讓別人看見我那狼狽的樣子，于是我會假裝著笑，努力用笑來掩蓋自己內心里一陣陣尖銳的疼痛。只有在死一般寂靜的夜里才會偷偷的流淚，在沒有宣泄的時間里歇斯底里的與孤獨作斗爭。
難到青春就這樣在艱熬中慢慢地被扼殺，支離破碎？以前的我不曾懂的什么是破碎，因為我曾擁有過完美的愛，完整的快樂。還記得一年前的這個時候，晶兒，偉和我，三個不曾有過浪漫的孩子一起相約在學校門口，說好一起去散步，一路上我們暢談著我們的夢想，還都信誓旦旦地說，我們以后要在一起，一起分享快樂與悲傷。然而，分開的那一天，離現在已經有一年多了，其間多多少少有些相聚，但那也是匆匆忙忙。忽然間覺得時間好殘忍，它的流逝卷走了我的愛人，我的知己，我的情意。從此以后，我將單槍匹馬的一個人走過這落滿塵埃和花香的日子，警惕地守護著每一個明天的到來。
一個人在熟悉而又陌生的校園里，每一天都惶恐的坐在教室里，害怕有人用輕蔑的眼光看我，害怕有雜亂的東西刺激到我。我的思緒一遍遍告訴我：要堅強，學會獨立，自由，要無所謂快樂與痛苦。經過了無數次的回憶，百般掙扎在痛苦的邊緣，好累好累！他離開已經有三百多個日日夜夜了，終究還是走不出，走不出那種困境。這才知道一個人想要堅強真的很難，但我知道我還年輕，有力量去改變它，完善它，讓我的生活浸在陽光中。
直到有一天，我的啟蒙老師告訴我：你是幸福的，破碎的青春并不代表一無所有，至少曾經擁有過。盡管現在很是痛苦難過，但沒有眼淚沒有裂痕的青春是不完美的！你一定要堅信！
是！我要堅信！破碎的青春不代表一無所有，就像地上的破碎的花瓶一樣，它至少曾經美麗過，曾經被人贊美過，而我至少也可以在破碎的青春里找到自己的回憶。凌亂卻溫柔，一點一滴流入我的內心深處，喚醒我已麻木了的靈魂。當我敲入“我堅信自己”給老師時，心里終于有了一種快感，欣慰！
我堅信！我快樂！
高三青春作文 篇8
青春，原本以為離開很久了，但是我僅僅只是一個大二的學生而已。曾經我以為我的青春就這樣碌碌庸庸的迷茫過去了，就這樣繼續無所事事的走走青春的過場而已，可是，在看了《致青春》之后，我頓悟，原來我的青春還在，還在我的生命中，不曾離開，即使我已經在試著去懷念這樣的灰白的歲月了，即使有些東西我已經錯過很久了。但是我依然有夢想，夢想我的青春會怎樣的不朽？
《致青春》里阮莞為了趕去與趙世永一起看演唱會而死，我就理解為她為愛情而死了。阮莞從來都是在為她的愛情在奔跑，一直在遷就，為著這青春時期的愛，這虛無的愛情，這經不起現實考驗的愛情。可是，鄭微在阮莞墓前說得很對，他們當中，只有阮莞才是真正的青春不朽。因為，只有阮莞視愛情為生命。如果愛情是水，那么阮莞就是魚，離開了水的魚注定只能香消玉殞；即使能存活，但是也沒有了活魚的活潑和靈性，充其量就是一個活著的生物罷了。
愛情，對于20歲的年華來說，曾以為是可望不可即的海市蜃樓，愛情只是那些有生活需要的人的調味料而已。殊不知愛情已然在青春的畫卷上染起色彩，已無法忽視。
“。曾經我們都以為自己可以為愛情死，其實愛情死不了人”，愛情死不了人，可是在青春的旅途中，愛情是不可避免的驛站，如若我們沒有經過，那么剩下的旅途該如何前行？人生的長途又如何少得了青春這一站呢？我們又如何高談青春的年韻芳華呢？如何青春不朽呢？
在很多人眼里，陳孝正是一個成功的設計師，光環閃耀，走到哪哪發光。可是他是悲劇的。在青春的歲月中，他就是一殘疾人，即使努力想要過的正常，但是心靈是殘缺的，終究有那么些區別；在愛情的年華里，他是被遺忘的一角，注定沒有陽光的溫暖。
還好，他還不是不可救藥。在青春逝去的剎那，他醒悟了，終于想要回到青春的過去里，想要追回曾經那輸給現實的愛情，他還有后悔的權利，即使后悔已經不再是那么的有用了。但是他心痛過了，為了青春的失誤；追回，即使來不及了，他至少還是努力過了。青春是用來懷念的，這樣的懷念方式是不是更刻骨銘心呢？
當青春的年華青澀逝去，我們明白的青春意義是什么？是曾經面對的能得到的愛情，卻在自己一念之間否決了，原因僅僅是因為自己的未來藍圖從沒有這一狗血的“一厘米”。如何青春不朽？是在青春離去之時才來后悔逝去的時間年華，可惜，什么都晚了。青春已經埋在破舊的時間外套中了，再經不起蹉跎歲月的洗磨。
如若陳孝正當時知道當青春不再時要后悔，他會不會放棄鄭微呢？如若鄭微早就知道林靜一直都在，那她會不會喜歡上陳孝正？如若阮莞知道她去赴約會死去，她會不會那么義無反顧呢？如若……會不會？
青春從來不是疑問句，所有的年華從來就是一個陳述句，沒有間斷，句子太長，太冗雜；所以青春從來就是一個適當的陳述句，語氣舒緩，長度適中，一氣呵成，沒有不朽，就是悲劇；沒有腐朽，就是離奇。
高三青春作文 篇9
青春，是人一生最美好而又短暫的季節。在青春里，我們激情四射，發出萬丈光芒。青春之笑，是最干凈的陽光，激情卻又含蓄。可我見過與這與眾不同的微笑，它，來自我的姐姐。
"我不管，這么多年你管過我嗎!"隨著一聲撕心裂肺地哭喊，一件物品又落了地。接著又是死一般的寂靜。我剛想去看個究竟，姐姐卻突然沖了出來。她用手使勁兒捂著嘴，指尖微微泛青。她看見我看著她，緩緩地放下了手，摟住了我，扯出一抹極其蒼白的微笑，說道;"姐姐沒事，你不用擔心。"我恍惚著，為的是她的那一抹展顏一笑。那笑就像一朵潔白的蓮花受傷時的痛楚，又似淋雨的蓮花慢慢站起來的堅強，又似小鹿迷路時的茫然，又似……總之，在那抹笑容里，我看到了我從來沒有看到過的東西。姐姐疲勞地靠在我的身上，輕聲說道;"別動，讓我安靜點"語氣像極了一個無助的小孩。我卻突然驚慌了起來：姐姐要離開了嗎?
多年后，我知道了事情的真相：姐姐上實外時，正處于青春期，有些叛逆。于是，當舅媽想讓姐姐永遠在成都，直到畢業再回來。姐姐不妥協，便有了爭吵……
當我在跟姐姐提起這事時，姐姐卻淡淡一笑，說了一句"青春熬人。"熬人嗎?可是自從有了那一夜的爭吵，姐姐仿佛有成長了許多。應該說青春鍛煉了姐姐，姐姐卻在青春里發出美麗的芽兒。
在我看來，這應該是最美好的結局，現在，姐姐的心房一定朵朵白云飄……
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