初二作文集合6篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初二作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
運動會總算到來了，我每天盼星星、盼月亮，總算是盼來了。為了這次運動會，我是做足了準備，我抱著萬事俱備，只欠東風的態度，好似我已經是第一名了一樣。運動會開始的前幾天，我每天早晨、中午、晚上都去跑步，在運動會的前一天晚上我興奮地睡不著，我想夏子也和我一樣吧，于是我便撥通了她的電話，向對方訴說著明天的打算，然后為對方加油，每次有什么重大活動時，我們就會如此。
到了第二天，我早早的起床，去找夏子，我在樓下吆喝一聲，她便下樓來，她總是帶著著甜甜的微笑，心里似乎裝著一樁美事要與人分享，眼神是那樣的溫柔，就是這樣一張溫柔的臉，讓我一直珍藏在內心……
“女子300米預決賽，請迅速到檢驗處去報名！”我的項目到了，我興高采烈地去參加，在槍聲響起時我就在第一名，我很高興自己搶到了一個好位置，一百米過去了，好高興吶，還是第一，又一百米過去了，我仍然是第一名，50米過去了，我還是保持著第一名。40米，30米，20米，眼看著終點離我越來越近，10米，越來
初二作文 篇2
塞上耳機，我抱著手機任由自己在進地鐵的人浪中來回飄蕩，像海中微不足道的一縷海帶一樣給沖上悶熱的沙灘——地鐵。耳機里放的輕金屬搖滾樂和我正在閱讀的公眾號推紅樓夢賞析竟然毫無違和感，它們好似一根玻璃管里的水和酒精，因為分子的無規則運動混合在了一起。仰頭望天，感慨一番黛玉對于葬花這種發現并珍惜生活中美的心思竟隔了兩百多年和一個搖滾歌手不謀而合。
正是因為我抬頭了，我才瞧見了眼前的一番場景。一個衣著破敗不堪，前胸后背都積滿了汗漬的老大爺正在地鐵綠得可愛的座椅上鋪下一張報紙，小心翼翼地坐下，盡量不碰到旁邊的乘客。他的腳邊放置著一個麻袋，里面堆滿了空塑料瓶和廢紙。這應該就是他在地鐵里勞作一天的戰利品吧。我被他這個不經意間的微小舉動觸動到了，普通的勞動人民自食其力，不給他人添麻煩，真的是難能可貴。
我懷著好奇的心情繼續看這這位老大爺。他從沙漠駱駝隊行進的同款水壺中灌下一大口水，然后從麻袋里抽出了一沓廢紙。他應該是要清點一下今天的收獲吧。
我的預測錯了，而且錯得離奇。他抽出的是一本雜志，從排版看應該是讀者。我猜測他適才小小的美德彰顯是因為閱讀吧。
他抱起這本書，津津有味地品讀起來。一開始，他是泛泛地翻閱一番，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，現在他還沒有找到值得自己評賞一番的花；不出一會，他的目光停下了，低了下去，駐足在了“朱雀橋邊野草花”上；少時，又見其搖頭嘆惋，他是讀懂了“東風無力百花殘”吧；頃刻，他卻咧開嘴笑起來，露出了殘缺的牙齒，他難道是看見了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的驚喜？“夜來風雨聲，花落知多少”，他是有多愛這落紅，多愛這春天？可是好景不長，閱讀的時間實在短暫，他要下車了。他把書合上，輕輕拍撫兩下對著它呢喃少語，竟有了依依惜別之情。“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”他非常懂得利用碎片時間和有限的資源，深諳這個道理。
試想他去廢品回收站處理掉這些廢紙的場景吧，他是在和自己惺惺相惜的書籍道別，同時又是保全自己一天的生活。這其中是有多少不為人知的矛盾和心酸呢？雜志和書是他撿到的花兒，賣紙則是他自己的“花謝花飛花滿天，紅香消斷有誰憐”吧。誰知百年之后黛玉又多了一個未曾謀面的知己呢？
因為閱讀，最普通的人懂得了美德，懂得了欣賞美。因為后面永遠跟著一個所以，我們的互聯網以及實體資源豐富，你我到底要在這美妙的因為后面添上怎樣一個不一樣的所以？
初二作文 篇3
有一位作家曾經說過，人世間最難忘的事情莫過于夜晚站在山上，遙看山腳下人間的萬家燈火，比天上的星星還要美麗。我想象著，假如上帝在這個時候俯視人間的話，他一定會被這種萬家燈火所感動，而更多的降臨福祉于人間。但是，當我們一旦走進這萬家燈火，塵世的喧囂就撲面而來。我們聽到最多的經常是人間的丑惡。我們為生在這個世界而痛苦，恨不能上帝再來一次諾亞洪水，把人類的靈魂再清洗一遍。
世間的很多事情，只要我們稍微拉開一點時空來看，就會美麗得多。
當我們和朋友走得過分近時，我們經常會和朋友在感情和利益問題上糾纏不清，以至于最后經常把一段人世間本來最美好的友情付諸東流。人間最大的仇恨通常不是來自陌生人，而是來自和你最親近的人，因為親近，所以索求，所以苛刻，所以生怨，所以責備，所以傷害，所以反目為仇。
這個世界從來就不是一個十全十美的世界，我們既不可能有十全十美的朋友，也不可能有十全十美的生活。我們是在不斷犯錯誤中學會了不犯錯誤，我們是在不斷失落中學會了不再失落。我們一輩子有足夠的時間，我們的宇宙有足夠的空間，來讓我們體會多彩的世界，調整生命的航向和珍藏我們的收獲。
世界其實很廣闊，在你身邊發生的事情，尤其是那些讓你絕望痛苦，怒火萬丈的事情，最好不要用當時當地的心境去解決。所以，當我們面對自己的感情波瀾，能用十年，一百年以后的眼光來看待的時候，當我們面對朋友們的音容笑貌或者缺點錯誤，能用站在山上看萬家燈火的心態來看待的時候，我們的心胸就會變得更加廣闊，我們就能像大海一樣，容納世界上一切流入我們內心的是是非非，風風雨雨，卻依然能夠保持我們內心的一片純凈蔚藍，同時送給別人一份愜意和一片風景。
初二作文 篇4
抬頭，仰望天空，飛機在頭頂悠閑地飛過，心底泛出一絲絲的悲傷。 為什么呢，我才十五歲，屬于我的應該是快樂，開心。 而我，卻只是淡淡的悲傷。
友情！？
這個我琢磨了15年的東西，我最終還是失去了它。
或許，這只是所有的終結
但或許，也是另一端友情的開始吧。
我不哭，我要和堅強，很堅強的走下去，
因為堅強，所以不能倒給別人看；
因為堅強，所以更不能倒給自己看！
記得爸說過，要堅強不管發生什么事，要學會面對。
可我終究還是無法證實現實，
我付出了真心！
這次友情破裂，我心痛！
為什么！
為什么用心呵護還是會破裂！
是上天在打盹么？
老天爺，你再睡覺么？
請你快醒醒，
你是不是遺忘了我的快樂？
呵呵，原來，終究是我出局了，我用兩年時間，做了一場夢，做了一場不屬于我的夢，夢境中，我還是那個可憐的旁觀者。
老天，別在捉弄我了好嗎？這對于你或許是場游戲，對于我，卻是永遠的記憶。
Myfriends，對于你們，那就是我的天使，有你們的地方→就是天堂。我永遠不會忘記你們，風風雨魚，我們一起走過，風雨吹不散我們的友情，它只是我們美好回憶的見證。
那天中午，和蓋蓋，大餅去買書皮。碰見了西北風，他踢了我一下，我還了一下，然后他又踢了我好幾下，我生氣，對蓋蓋說："蓋蓋啊！你管不管啊！看我被欺負啊！你真忍心！"她什么話也沒說，沖我調皮的笑笑。我怒``````！然后氣沖沖的離開了，西北風追上來，向我道歉，我那時有些激動，說的有點重，我說："你走，我沒你這個朋友！我不認識你！"我承認，那會兒是有點激動，話說得重了。
后來，大餅和蓋蓋也一起教導我，開導我，我慢慢想通了，大家畢竟那么要好，大風大浪都過了，怎么能在陰溝里翻船吶！所以，我決定下課去找他道歉，大家把話說清楚，繼續發揚我們的偉大友誼！
如果我早知道是那樣的結局，我寧愿不去，我寧愿大家沒有矛盾！可惜，那只是我一個人，一個人單純的幻想。
下樓之后，我們派蓋蓋去叫，蓋蓋去了，但是，他剛走，我們就看見王松和西北風騎車子來了，我把他拉下來了，然后他就很生氣，準備騎車子走，我一把拉住，他轉過來，狠狠地說："你滾，我不認識你！"說完，狠狠地瞪了我一眼，我松開手，我認為再拉著就不好了，他既然這么認為，我沒什么好說的，我也不后悔，因為我起碼擁有過，我們一起擁有一份共同的回憶，不管他怎么想，我反正都會永遠銘記，07年夏，我快樂過；08年春，換我悲傷。
我到底還是不懂，不懂什么是友誼，不懂友誼該怎么呵護，我不懂！我也不要懂！
如果這是一場夢，那么，老天爺爺，快讓我醒來吧，醒來后我和我的朋友們還會一起玩，一起笑，一起揮霍那個叫做青春的東西。
初二作文 篇5
白色代表純潔，紅色代表熱情，藍色代表遐思，灰色代表壓抑……不同的顏色代表不同的意境。在我的生活里，每天都會有不同的顏色，它們一同編織了我多彩的初二。
白色
當我和我的好朋友艷艷坐在校園里的垂柳下，沉浸在那感人的小說里的時候卻聽到籃球場中嬉笑聲，映入眼簾的是：我們班曾兩次大打出手的女生，——王玲和孔美月。原來是她們和好了，她們成為了最好的`朋友，它們之間架起了友誼的橋梁。我抬頭看了看她們，又扭頭看艷艷，艷艷也正看向我，兩個人的視線碰在了一起，多么明亮的眸子啊！我們盯著對方看了一會兒，突然之間都笑了，因為我們都明白對方心里想的是什么。操場中的她們在笑我們也在笑，笑得那樣明朗。是啊，初二了，都長大了，不像從前那樣輕輕就吵，動不動就打架，現在，有的是一份寬容，多的是一份友愛。
紅色
“艷艷，快過來！”我朝離我有點兒遠的艷艷“河東獅吼”般的大喊，她小跑過來，問我：“有什么事？”我對她說：“走，我帶你去我奶家玩去，一會兒就回來。”她用手摸著我的頭說：“丫丫，你丫的沒病吧？你也不看看幾點了還去，會跑死人的。”我卻說：“沒得事，就當減肥，多鍛煉鍛煉。”說完我拉著她就往我奶奶家去，一路上我們盡情奔跑，釋放著我們滿身的活力和源源不絕的熱情。
藍色
我喜歡藍天，也喜歡躺在草坪中仰望著天空，也只有那個時候，才會感覺到心與天空的距離是那樣近，似乎這世間的一切都不存在了，又好像有什么在拉扯著我。藍天是多么的寧靜。偶爾會有幾朵云兒在天空中飄蕩，風兒在我的四周快活的流動，輕輕地撫摸著我的臉龐。看著天空之中這深深淺淺的藍色，緩緩閉上眼睛，陷入了深深的遐思。我們的年齡增長了，但是幻想依然未減。只是少了幾分沖動，多了幾分冷靜。每一分，每一秒，我的初二都絢麗多彩。灰色只是，似乎是我的彩色都給了初二，所以，我的初三只剩下了灰色。我初三的生活中的天空是單調的灰色。有時候，好想讓時間停留在過去，不會讓我感到害怕，我害怕讓父母失望，讓老師失落，也害怕和同學分離。雖然初三的課程很緊，我們也很累。初三的生活，有著無盡的孤獨。就算是昔日的摯友，也很少有時間在一起。因為我們自己都有自己的事要做。每天都是一樣“格式”讓人如同機械一般“運行”。灰色的天空下，當所有人都選擇懦弱，請記得堅強。一退步就會步履維艱，無法前進；當所有人都選擇哭泣，請記得微笑，一落淚就會迷失方向，原地打轉；當所有人都選擇痛苦，請記得快樂，一筒心就會不由自主，跌入遺憾。
經過許多的時光，有過快樂，有過悲傷，有過……過去的一切都將成為我記憶中泛黃的一頁。
夢想從這里開始，人生在此起航。
初二作文 篇6
什么是美術?
這是第一次上課時張老師提的一個問題，只不過當時班級里默默的，老師尷尬地笑笑，便不提了。
美術，美·術，我覺得美術是一種“境界”，美術似乎包含著“美麗與技術”。我到底是什么時候喜歡上美術?
是小學一年級握著鉛筆在白紙上砸一個個灰色的筆印，便以為自已畫了一幅“美麗”?是三年級第一次接觸顏料畫，不知情就將手伸進顏料捅里，弄得滿手紅紅綠綠，沾得滿墻手印的喜悅?是因為興趣第一次摸相機，抬著它，滿操場跑的身影，那種即使汗流浹背，也要趴著，蹲著，站著拍完這一張那一幕的滿足與幸福?還是拿著刻刀，一點一點小心翼翼地刻著橡皮?說實在，我并不知道我是如何喜歡上“美術”，或許是更早吧。
美術給我的第一印象，我想給她一個字“美”，這也就是“美麗”。無論是作品的美麗，還是美術者們的專注之美，甚至是“美術”這門學課的美。
有些東西，時間久了，就沒了感覺，而美術給我的感覺并不如此，因時間的推移，她給我的感覺就越深。美術能讓我靜下心來，靜下心面對事情，這也讓我漸漸地投入其中。
美術，并不是你剛開始學就能拿筆立作畫，也許有些人是“受之天”，而更多的應該是多畫——也便是努力吧!
四年級時，我對畫畫的見解與認識有些變了：那時，我剛開始學漫畫與海報設計。我知道，畫畫并不是死板的，并不只是給你一幅原圖你能臨摹得好就代表你很厲害;而更多的則是想象，你腦子里必須裝得下自已的想法，有些時候可能點子就在你心里一劃而過，要學會去抓住它。
我對美術的興趣越來越大，有著對不同畫風的突變，國畫、油畫、封面設計等我都涉足，仔細想想，其實我對美術主要是有一顆熱情的心吧。
或許還有雙愛發現美的眼睛。
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