有關我的高考作文錦集七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的高考作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的高考作文 篇1
高考每年都是一個熱門的話題，高考我們都經歷過，很多人都說高考很辛苦但卻是很難忘的。高考是我們人生一個重要的關卡，在學校里老師、同學們與我們一起奮斗，在家里父母親為我們操心。每年高考緊張的不僅是學生與老師，家長是最緊張的。他們在試場外面沒有任何怨言地等待著，每天定時定點為自己的孩子準備營養餐，我在江門EVA廠家工作的父母親也一樣，那年的高考他們為我付出很多很多。
那年春節離高考大約還有四個月的時間，那時的天氣很冷就算放假在家里我還是拿著書看不停的做著各種類型的試卷，每天晚上母親都會為我煮一杯暖暖的牛奶。我的父母親都是沒有什么文化的，他們不懂的怎樣上網，但是為了我他們每天晚上回家都會呆在房間里學習上網，他們學會上網的目的就是幫我看學校，為我準備各種各樣的營養餐，當我知道的時候我的心很溫暖，很感動，我不會再父母親面前流淚因為的我笑容是他們最大的幸福。每天他們在江門EVA廠家面對都是一些光電材料，對于一些先進的技術是一竅不通的，看著他們為我這樣的努力，給了我很大的鼓勵，我知道我是不會讓他們失望的。
在班里我的成績不是最好的，但是高考我考上了一間重本學校，這是連我自己都意想不到的。大學所讀的學校以及專業我都是跟父母親一起商量的，他們參與了我的高考，他們就要參與我的大學選擇了，對父母金錢永遠只是物質的東西，他們最需要的是我貼心的問候，是我陪伴在他們身邊的幸福。
我的高考作文 篇2
就像一場戰役，終于在烽煙中飄走，橫尸遍野，但軍歌嘹亮。
從結果來看，我是個失敗者，分數像一把無形的劍，徹底摧毀了我的好夢，可我從來不是輕易屈服的人，我相信我的明天在明年的六月！
也許是步入高三教室的那一瞬間，我感到我不屬于高三，盡管很用心的學習，很努力的付出，但我的狀態告訴我，我不是在高三。那時，我很明白我肩負的責任，我要取得進步，要不負眾望，要對得起自己，要但我從未為真正體會高考所能賦予人生的重要意義，所謂的壓力，所謂的成長，所謂的磨練，仿佛天方夜譚一般遙不可及。我在班會上公然把自己的高三生活稱為小日子，那么緊張的高三，那么人人望而生畏的高三，那么煉獄般的高三，竟被我叫做小日子！我想我的潛意識里是做好補習準備的，要不然怎么會說混日子的話呢？
在沒有體驗到高考對我一生有多重大的意義前，我不想走。在高中，我幾乎沒有體會過成功的樂趣，它完全不同于我的初中，我完全失去了所向披靡的氣勢，一敗到底，我不甘心。如果我的未來要光鮮，我的一生要光鮮，那么我不能容忍我走出敗筆。
對于很多人來說，高考是人生至關重要的一步，所以他們拼命奮斗，而我在承認高考的重要性的同時，放棄了拼殺，很無所謂的的走完了高三，我原諒了自己的一切不足，就是因為，我相信，我的高考不在09年，而是10年。
其實，回首高考，我有一種錯誤的態度，這種態度一直延續到考場上。我認為你為自己很了不起，我看不起普通班的，看不起元培班的，甚至看不起補習班的，以至于輕松應戰，就像平時考試一樣，對成績的關注也可有可無。
感謝老天，我能重新認識自己，能有新的目標，能在橫尸遍野的疆場上，吹響明年的軍號！
我眼中的高考
高考的終聲一天天逼近，逼得考生們心慌慌。這是人生中最重要的一次考試，好比蛹在破繭而出的那一剎那，成敗只在一念間。
還記得童年的夜晚，我依偎在媽媽的懷里，數著永遠也數不完的星星。電話鈴突然響了，那是大姑媽打來的。媽媽告訴我，表姐今天參加高考，發揮得不錯。
"高考，高考。"我不斷念著這個陌生的詞語，"媽媽，高考是什么��？"
"等你念完高中后，要選擇自己想要去的大學。高考就是作為選擇的標準。它可是一次重要的考試喲！因此，高三會很累很累的。"
我樂呵呵地想著，高考離我那么遙遠，我可以幸福好久了哦！
帶著微笑睡去……
沉睡就一定會有蘇醒。
去年，表哥參加高考。他告訴我，在高考的前一天晚上，肚子疼得厲害，然后一整夜沒睡好，早晨差點遲到。就在匆匆忙忙中，他結束了考試。當然，結果在意料之中：二本。
表哥聽到這個消息時，毅然決定：重讀。
我很不理解。在那么幽深的黑夜里，在判若地獄的生活里，他過得還不夠嗎？
"我曾經也是這么想。如今已經走到這一步，重讀是迫不得已啊。"表哥的嘴角掛有淡淡的笑容。其實誰都知道，他這是在掩飾，掩飾自己心底無盡的痛苦，掩飾自己胸腔內將要噴出的'血。
我終于從沉睡中緩緩醒來。
原來，不知不覺中，我已經快要念初三了。
參加高考是學生的迫不得已。如果不參加這次最重要的考試，怎么創造幸福的生活，怎么使自己的前途更加輝煌？制定高考亦是國家的迫不得已。如果不用這種較殘酷的手段，怎么從眾人中選出優秀的人才來建設國家？怎么改變國家的現狀？
高考，迫不得已的高考。
我愿每個人在破繭的那一剎那絢麗到極致。
畢竟，高考始終都要面對……
我的高考作文 篇3
高考者，人生之轉折也，可謂十二年之厚積在此一搏，其功不可不謂之大，其意義不可不謂之深遠。
高考者，雖謂九百萬之考生之任也，實則為我十四萬萬之國人萬眾一心也，炎炎夏日，驕陽似火，但見我中國之景象生機勃勃，毫無熾熱疲倦之景象，但凡所見，警車開道鳴笛，民眾鳴炮相慶，武警警戒考場，考官毫不疏忽，考生運籌帷幄。是非勝敗在此乎，千帆競發逞英雄，磨刀礪劍十二年，奮筆疾書此二天。
高考者，非考試也，非功名也，萬人空巷，非有益于考生也，實乃為之民族精神，團結，自強，奮進，勇敢。
中國之高考，非異國之考試，其意義超過知識本身，實體現為公平公正，中國之千萬青年如千萬條溪水匯入長江，匯入黃河，匯入東海，匯入渤海，匯入我中國之社會主義建設之海，謂之朝氣，謂之奮發，謂之中國之中流砥柱。
我觀中國之高考也，乃考生之未來，乃國人之精神，乃中華之偉大復興之根基。
我的高考作文 篇4
社會在發展，卻發展得滿目瘡痍；科學在進步，卻進步得硝煙四起；我們的思想在更新，器官卻身不由己：“你”字脫口而出卻說不出真正的“我”。
“我”是什么？是一種氣度，是一份內省之心，是一股自信之氣，是一派沖天豪情。
遙想當年，那個立于囚車之中卻昂首的青年，明知前方道路渺茫，明知黑暗即將籠罩他的世界，卻仍意氣風發，劍眉一豎，朗聲誦道：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”言辭鏗然擲地有聲，即使是在百年后的今天，我仍能感受到那話語的錚然。那一個“我”，又是怎樣的有力，怎樣的悲憤！
而今天——
“我”更多地成了“你”，即使是偶然迸發出的幾個“我”也是那樣的軟弱無力。也許在這個社會，對他人，對四周，對世界的關注已遠遠超過了對自己的挖掘；也許在這個時代，“你”“我”早已殊途，“你”可以讓自己獲得更廣闊的空間。
這是一個“你”“他”被津津樂道的時代，這是一個自我缺失的時代。
那些醉心于對四周說三道四的人們，恰恰是最可悲的缺失者。他們缺少了自我的認同，他們缺少了內心的掙扎，他們丟掉了自己應該得到應該關注的東西卻徒勞地尋覓他物。
“我”布滿了自信的希望，而“你”卻更多的是一種無聲無息的臣服。迷失了“我”，生命又將何去何從？
世界變幻莫測，我們無從猜測。他人的世界終歸屬于他人，過多的將自己浸入他人的世界，自己心目中的家園必將隨之瓦解。
“我”的缺失，是精神的缺失，是生命的屋子漏雨的一角，在這里，我們失卻了太多內心的聲音。
讓“我”重新被拾起；
讓“我”重新發出響亮的聲音；
讓生命回歸于真我；
讓生命奪回自信；
讓“我”，再一次，釋放萬丈豪情！
名師點評：
該考生能巧妙地從“你”的流行切入來思考“我”的迷失，引出對這個自我在逐漸消逝的現象的思考，立意新奇獨特，富有意味。應該說本文頗有文采，不乏機警之句。
文章要求以“行走在消逝中”為話題，應該更多地扣住“我”在消逝中的所見、所聞、所感，不僅僅提出“我”的消逝的問題，還要分析問題的所在(包括自我原因和社會因素)，還要有解決問題的具體思考。因此在文章內容方面，前半部分的“我”的張揚寫得比較形象生動，可文章后半部分缺乏厚度，有點空洞，“我”的缺失是怎樣的，“你”的泛濫又是如何的，這些都沒有充分展現，假如能用具體可感的畫面描摹出來就更有說服力。
在布局謀篇上，后半部分顯得比較倉促，結構失衡，有虎頭蛇尾的感覺，這也影響了這篇文章的分數。
我的高考作文 篇5
時光流逝，往日幾多歡笑、憂愁，仿佛也隨風逝去。雖然只是曾經，卻早已烙印心底。有一天忽然想起，才覺得原來這林林總總竟如此難以忘。
逝去的日子
剛剛升入高二年級時，對高一時的老師有著很多懷念，甚至想要原來的老師繼續教自己，現在想來，那時好幼稚。
和新同學熟悉以后，看上去熱鬧了許多，卻像有看不見的隔膜，少了一點親切的感覺。
好長一段時間生活沒有目標，一切都是混沌的，該做的沒有做，不該做的也沒有做，渾渾噩噩地頹廢。我和好友談過去、現在、將來，很多時候，我對生活有了新的理解，生活也新鮮起來。只不過這些都已經成為過去，只能留在記憶中了。
還有很多歡笑，是我所不能說出的，只有藏在心里，才會覺得甜甜的，說出來反而無味了。
灰色軌跡
也許是與生俱來的復雜性格，賦予我太多的憂郁和敏感。所以與人溝通便成為了一條艱辛的路途，滿布荊棘，似乎找不到交流的理由，也不知道該如何做。
很多時候，憂愁寫在臉上，便看不見別人與整個世界，所有都變得像空氣一樣透明，心里面明明不愿親近的人感受自己的悲傷，可依然是傷害了別人。好友也會給我痛斥與安慰�？筛嗟臅r候理解我的人會讓我聆聽最自然的聲音。
這條路上，很少是陽光明媚，身邊的人發散著各自的光芒，這光芒也會刺痛我的眼睛。像歌中唱的那樣：在那些破碎的路上，歷遍了多少滄桑，在那張蒼老的臉上，亦記載了風霜……
再見，理想
我其實沒有什么理想，或者不知我的那些想法能否稱為理想，只是單純的想象：好友們，可以永遠在一起，隨心所欲地暢談，分享快樂與悲傷；不必為生活忙碌，為學習擔憂，每個人都快樂一點，僅此而已。
現在才發現，原來我的這些理想，或許應當稱為幻想。一切是那么不真實，也許在今生都不可能實現。
經歷了許多悲歡離合，我似乎變得成熟很多，把朋友之間的友誼用一種純凈的眼光看待，像水一樣的純凈。雖然有時會感到寂寞，但這恰似“君子之交淡如水”，心中始終放不下的牽掛，總有一天是要放下的，我想。
我快樂，開心大笑的樣子，才是我的朋友們所希望看到的。所以我希望快樂，就像希望朋友們快樂一樣，將我的憂傷藏在心底，藏在一個不為人知的角落。他們看到的是我的笑容，他們會感到欣慰。
同往日的“理想”道別：再見，我的理想！
不再猶豫
面對以前的困厄，我無能為力。可是風雨過去總會有彩虹，已經哭過笑過痛過，也該收拾行囊，重新上路，迎接新的征途，舍不得昨天，就去創造一個更美的明天，昨天是我繼續前進的勇氣。在未來的路上，我不再彷徨，不再猶豫，不再左顧右盼，只一心走我的路。在那些過往的路上，踏碎過我的理想，現在要迎接下一個起點。
高二的時光如白駒過隙，留下了許多快樂與憂傷。在這個雨季我回憶其中的酸甜苦辣，仿佛只是一瞬間，一剎那，卻已物是人非。
也許正如四維所寫的一樣“青春是一道明媚的憂傷”，悲傷是一種不可言說的熾熱，能說出來的就不叫悲傷了。
讓我如此留戀的歲月已經遠去，明天會是嶄新的。
我的高考作文 篇6
泱泱華夏，5000年的文化歷史，中華文字，博大精深。
語文，是從我們呀呀學語時的吐字不清，到課堂齊聲朗讀，翻譯晦澀難懂的文言古文，在到我們步入社會，與人交流、溝通的一種必備的語言!又是古代文人墨客，抒發自己情感節操，記錄歷史事件的文字!對于我們炎黃子孫來說，語文是我們從小就接觸的一種語言，是我們中華民族的母語。
從我們踏入課堂，開始我們從課本上所學到的是中外古人，名人的一些經典詩詞，文章，以及重要歷史事件，在課堂之外通過讀一些小說，文獻，報紙之類的可以達到充實自己詞匯庫，這些都是能在課本上，書上能學到的東西。
當我們踏入社會，我們跟人溝通交流，如果你自認為看的書多，按書上的語言來跟人打交道，往往你會發現死效果并不是跟說上所說的不一樣，所以在外也要多聽聽別人是怎么說的，怎么與人交流溝通的，這是一門學問。課堂上的學習，課外的積累，現實社會的運用，都是我們學習這些文字，文學不可或缺的一部分，中華文字，博大精深。
在人短短一生中是不可能完全都能給掌握通透的，學無止境，更何況是我們的母語呢，前人給我們留下了無數的文學巨作，來彰顯他們的各種精神，我們也應該努力學習，不斷進步，讓這些文化一代接一代的傳承下去!這就是我眼中的語文。
我的高考作文 篇7
有時，感覺時光真得就是沙漏，我們無法握住它，它悄無聲息的流逝，依風而去，了無蹤跡。隨時光溜走的，還有我們的青春，我們的高考記憶------
高考前兩天，我們被準許自由活動了，不再安排統一上課，教室變身成考場后，教學樓封閉了，我們的活動范圍就是宿舍、食堂。宿舍里，也因為沒有了宿管員的檢查而變得更加紛亂不堪。床上除了簡單的被褥之外，全是積攢了三年的書，看著這些陪伴了自己三年的書籍，竟然有了幾分親切，書籍里，有我們的字跡，更有我們的涂鴉，關于老師的漫畫，關于班里女生的特寫，怎一個豐富了得！我在宿舍翻看書籍，心思不在背誦，而是梳理我的這三年的光陰。那一幕幕，一幀幀的風景，在我腦海里鮮活，仿佛就在昨天。我知道，很多人，很多事，在走出校門之后，我是會忘記的，但它們都來過我的生活，它們都是我青春的見證人，讓我再看、再想一下它們吧。
因為高考，學校食堂的飯菜質量，也格外好起來。我們的爹媽，也知道自己兒女要迎接一個大考試，最后的一次生活費給的也尤其多。所以，我們高考的這幾天，都是名副其實的“大款”，底氣組了，吃飯時就選擇好一點的吃。我們三五個為一組，各選取不同的飯菜，葷素搭配，然后圍成一圈，在食堂對面的空地上，蹲下吃。因為沒有上課任務，我們就不再像平時那樣狼吞虎咽，爭分奪秒，而是悠閑的慢慢吃著，沒有主題的聊著，在回味飯菜，也在回味悠長的日子。
晚上，我們幾個耐不住宿舍的炎熱，更耐不住縣城夜晚的誘惑，便來到這個既讓我們熟悉，也讓我們陌生的城市。那時卡拉ok剛剛盛行，大街的街口處，常有這樣的娛樂。人們大都在聽，很少有人敢拿起話筒去唱歌，大抵是不好意思吧。我們幾個高中生，在圍觀的人群里，被這新鮮的玩意吸引著，高亢的旋律震撼著我們沉寂了三年的血液。我們都覺得自己唱得好，但都沒有勇氣去一展歌喉。臺球也是方興未艾，這一極有休閑意味的娛樂方式，也是我們那時的最愛。我不會打，但喜歡看，也會在心里給愛好者支招，當看到球被擊打后應聲而落，我內心也是喜悅不已。我們幾個來到一個比較大的臺球廳，老板一看是學生，便說，你們快離開學校了，今晚你們盡管玩，我半價，算是請客。他們幾個去玩了，我則在一旁看著錄像，那時流行的是香港的電影，我美美的享受了一次沒有壓力的電影盛宴。
隔了一天后，我們就開始考試了。監考的老師很和藹，開考前，與我們微笑的攀談，并問詢了我們畢業后的打算。我沒有一點壓力，就像平時的考試一樣。大概是知道自己無論怎么出色發揮，都不會進入名校一樣吧，所以，便沒有了患得患失的緊張不安。三天的考試，我吃得香，睡得香，輕松，愜意。期間讓我記憶清晰的一個小插曲是我班的一個男生，學習成績不太好，但他鄰桌的考生卻很棒�？荚嚂r，他想“借鑒”一下鄰桌的答題卡。考試快結束的時候，他便急速的拿過對方的答題卡，涂抹起來。監考老師其中有一個是別的縣區的，鈴響后他麻利的收集答題卡，收到我同學這里時，他竟然冒出一句：老師，咱們是老鄉啊！監考老師一愣，頓時思維停滯了。竟然讓他照著別人的答題卡涂完后才收了他的。哈哈，臨危不懼，我的這位仁兄也太有才了！
這就是我的高考記憶，很平淡，敘述起來，沒有色彩，但現在想起來，一樣的讓我幸福。一些面孔，幻化成云煙，但關于高考的記憶，清晰如鏡。我們沒有現在高考生的優待，爸爸媽媽三天陪考，吃的營養餐，住的好賓館。但我們卻有一份踏實，一份輕松。
恍然間，我闊別高考已然17年。掀開這段厚厚的歲月，里面有夏花的燦爛，有柳眉的青澀，它們都在歲月中發酵，釀成滿滿一壇酒，醉了你，也醉了我。
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