【精品】五年級作文300字集合6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的五年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
“像熊不是熊，像貓不是貓，身穿黑白裳，是個大胖子。”你知道這是什么嗎？對了，就是我——熊貓！
熊貓為什么要叫熊貓呢？因為我們體型像熊，外表像貓。其實，我們是屬于大型貓科動物，生出來的寶寶只有小老鼠那么大，渾身紅紅的，沒有一根毛。
其實吧，我的名字本來叫做“貓熊”，因為以前的人讀書和寫字時都是從左到右的，但一篇關于發現熊貓的文章出版時，有一個人覺得“貓熊”這個名字太難聽了，干脆叫熊貓了，一傳十十傳百，方圓十里的人都叫我熊貓了，出版社改也改不回來了。
我出現的地點大多在四川，還有一些遠古森林有我們的身影。我們的數量已經不多了。據說我們在猛犸象的時期就在了，血液又特別珍貴，所以被稱為“活化石。”
熊貓更能征服人心的就是外表了，那毛茸茸的毛，走起路來一抖一抖的，讓人一下子容易產生愛慕之心。熊貓喜歡吃的東西有很多，比如：蘋果、香蕉、竹子等粗糧水果，可謂是一個典型的吃貨啊！
嘿嘿！再問你一個問題，什么動物又白又黑又紅，答案就是我了，我都被你們夸得害羞了，喜歡我就支持我吧！
五年級作文300字 篇2
今天，我背著書包一蹦一跳地去上學，胸前的紅領巾也跟著跳躍起來。到第二節下課之后，我像往常一樣看了看自己的桌子、椅子下面，沒有發現任何垃圾。正想出去玩時，突然，一個夾在我和同桌椅子之間的紙團映入了我的眼簾。我正想彎腰去撿，可又轉念一想，這紙團不是我扔的，憑什么讓我把它扔進垃圾桶。我心安理得了，眼睛里卻不經意間映入胸前那抹鮮艷的紅。這時紅領巾就好像一位慈祥的老師在提醒我："周士尹，你是少先隊員啊！你想想看，如果全班同學都像你一樣，見到垃圾不去撿，等待別人彎腰去撿，那么這個教室會變成什么樣子呢？"我臉紅了，毫不猶豫地彎下腰撿起紙團。再次望望胸前的紅領巾，它是那么鮮艷，好像在對我笑呢！
五年級作文300字 篇3
春節那一天，媽媽把煮好了的餃子端了上來，我一看：哇！餃子皮白白的，餡兒則把餃子撐得大大的。
“多可愛的餃子小寶寶啊！”我禁不住叫出了聲兒。
突然，鍋里的湯“啪啪”地唱起了歌兒。媽媽忙把餃子倒進鍋里，剛進了鍋的餃子都沉到了水底，不一會兒浮在了水面上，仿佛鍋里瞬間開了一朵朵小小的白荷花，奇怪的是這些荷花都會移動，似乎在集體散步，就在這時，媽媽蓋上了鍋蓋，我看不見那美麗的“荷花”了。
也許，它們在休息吧！鍋再一次跳起了舞，打開來一看，餃子寶寶宛如一只只小帆船，安靜的游弋在水面上，媽媽把他們盛起，整齊的放在盤子里，餃子皮顯得透明了，可以看得見里面的餡兒。餃子身上的熱氣摻合著香氣，鉆進了我的鼻子里。我拿起筷子，大吃了起來……
五年級作文300字 篇4
炎熱的夏天到來了。
火剌剌的太陽，刺在背上，像針尖一樣，一針針地扎著你，讓你無法安寧，無法平靜。而內心涌起的，和身上的刺痛，如出一轍：煩躁與郁悶，焦灼與不安。
這樣的煩躁郁悶的感覺，和夏天那道道刺眼白熾的光，多么地相近：強烈而干燥，灼目而刺痛，讓人無法平靜。
炎熱的夏天，是我不喜歡的一個季節。除了清涼的'清晨，和和煦的傍晚。我是不喜歡這么強烈而令人炫目而慌亂不安的季節的。它仿佛讓你無處躲藏，讓你無處藏身，讓你像一個赤身的人，所有的一切，都在眾人的眾目睽睽之下，顯露無疑。沒有隱私，沒有隱蔽，只有徹徹底底的暴露而已。
這樣的季節，是一個令人焦躁不安的季節，是一個令人煩躁不寧的季節。
希望這樣的炎熱難耐的夏天，快快過去，快快結束。
五年級作文300字 篇5
你知道什么是龍眼嗎，小的時候我什么都不懂，以為龍眼是龍的眼睛，還新奇傻乎乎的問媽媽，龍長什么樣子啊，那龍眼就是黑乎乎的一顆顆小眼睛嗎，媽媽笑我太傻，告訴我說龍眼是一種水果，因為龍眼里面有一個黑乎乎的圓籽，像龍的眼睛一樣，所以叫做龍眼，也是我們平日里常說的桂圓，這個水果的營養價值特別高，是四大珍果之一。
假期只有我和爺爺在家時，我們通常就是白天陪爺爺喝茶的時候，我們一邊喝鐵觀音茶一邊吃著龍眼。奶奶總說不讓爺爺總是給我喝茶，但是我雖然年齡小，但是很能適應鐵觀音的感覺，每當這時，爺爺都要夸一夸他家鄉的龍眼。說爺爺家的龍眼長的特別飽滿，黑籽兒還特別小，爺爺說他家鄉的龍眼十分甜，肉也有很多，那個地方的是到別的地方絕對買不到的。在爺爺的家鄉每家每戶都會種龍眼樹，那是他們家鄉的特產。
對于龍眼爺爺總是有很多新奇的方式讓我們品嘗，有時做成果汁，有時曬成龍眼干，有的龍眼變成蛋糕中的一部分，有的呢，更是用多鐘方法把龍眼變著花樣做給我吃，所以我對龍眼的喜歡就更加了。
五年級作文300字 篇6
我一直很害怕打籃球，每當上籃球課時，我就會無端的恐懼起來，害怕被球打到，也害怕球在我的手上，我連運球都不會，更不要說投籃了，萬一控球的時候，被對手把球搶走，我一定會被隊友怨恨死，所以上籃球課，真的是我的夢魘。
但是看看我周遭的同學，他們一聽到要上籃球，立刻興奮的摩拳擦掌起來，不但勇敢搶球，勇敢運球，也勇敢的投籃得分，跟我簡直是天壤之別。
同學教我一個方法，就是先從運球練習起，最重要的就是要心理建設，籃球又不事猛獸，有什么好怕的呢？
于是，我利用課余時間，練習拍球、運球，發現一點也不難，“球”變得很聽我的話，我能控制的很舒服，慢慢運球到籃下，“咻”的一聲，進籃得分了，太酷了。我的自信心建立起來，也愛上了籃球課。
原來，恐懼是莫名的，我只要認真面對，一點也沒有問題，誰知道我竟然變成籃球高手了呢？
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