六年級的作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
初冬的一天上午，明媚的陽光透過云層，柔和的照耀著大地。媽媽、姐姐和我一起在百官逛街。幾個小時下來，我們?nèi)齻�人就像雙打的茄子—蔫了。在步行街一家五彩斑的小飾品店前，我們坐了下來。我的眼睛茫目的打量著四周，眼珠子在眼眶里無精打采的裝動著，耳旁那激動人心的音樂也仿佛成了點綴，離我越來越遠(yuǎn)。
突然，我的眼前一亮，內(nèi)心一陣悸動。在花花綠綠的商品中間，我發(fā)現(xiàn)了一只精美無比的小船。它是一只用玻璃制成的小帆船，底座是厚厚的透明玻璃，形狀像波浪；上面還有一條深藍(lán)色玻璃制成的威武的龍。龍張著大嘴，四顆尖銳的牙齒露在外面，兩根龍須向后飄著，仿佛正在云間快速的飛行。
這只小帆船，光看外表已經(jīng)讓我著迷，再想想它的寓意，就更激起了我擁有它的欲望。因此，我想立刻買下它，生怕晚一步就會別人搶走。可是我的零花錢不夠，向媽媽要又覺得不好意思，還是等自己攢足了錢再來買吧！我對著它看了好長時間，最后戀戀不舍的和媽媽、姐姐回家了。
打那以后，我把零用錢都攢了下來，日盼夜盼，朝思暮想，就是希望早一點希望擁有小帆船。
日子過得飛快，我的生日到了。
那天早上，奶奶告訴我兩個消息：一是媽媽和姐姐去百官逛街了；而是媽媽吃過午飯要去阿姨家辦事，晚上不能陪我過生日了。我感到很失落。本想自己攢錢買下小帆船做生日禮物的，沒想到左攢右攢，零花錢還是不夠。加上媽媽不能陪我過生日，我哭著跑進(jìn)了自己的房間。
媽媽逛街回來，見我不開心，邊安慰我：“孩子，不要生氣，下次生日媽媽一定好好給你過。好孩子，媽媽要出去辦事啦，來，笑一個！”我“撲哧”一聲笑了，依偎在媽媽懷里，心里甜滋滋的。
晚上，吃過飯我走進(jìn)房間，往床上一趟，又猛地跳了起來，一個硬物硌的我生疼。我定睛一看，是一個禮盒。我忙打開盒子，啊，我驚呆了，原來是我夢寐以求的小帆船。旁邊還放著一張卡片，上面寫著：“孩子，生日快樂！看得出來，你很喜歡它。愿它能代替我，給你帶去幸福、快樂！”頓時，我所有的委屈都煙硝云散了，心里就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸全涌在心頭，分辨不出是什么滋味......
六年級的作文 篇2
不久前，我們經(jīng)歷了看似短暫實則漫長的軍訓(xùn)生活，在那里四天三晚，我們每天都 安排的滿滿的，來聽聽我的故事吧!
在10月16日的那天，我們懷著好奇而激動的心情到了營地，到了之后教官讓我們 換上了迷彩服，之后就是我們的升旗儀式了，我們站在寬闊的操場上，看著我們的軍人 叔叔，邁著標(biāo)準(zhǔn)的步伐，我從這邊往那邊看——他們腳齊、手齊、帽齊、眼齊。走上升 旗臺后，他們嚴(yán)肅的將國旗掛在旗桿，然后我們統(tǒng)一隊禮，高唱國歌，陽光下，我們的 國旗顯得那么鮮艷，我們的歌聲多么響亮，五星紅旗伴隨著我們歌聲漸漸升上高空，在 風(fēng)中飄揚(yáng)。升旗完畢后，軍人叔叔要邁著同樣整齊有力的步伐退場。
時間總是過得這么快，下午教官跟我們講了站姿、坐姿、蹲姿、口號和吃飯睡覺等 的要求，就到第二天，第二天早上我們一大早就起了床，然后集合，教官跟我們講了一 節(jié)，讓人深刻記憶的歷史課，他開始告訴我們大中華最強(qiáng)的皇帝“李世民”“秦始皇 ”“康熙”“乾隆”等，他們把我們的大中華管理的很好，非常繁榮昌盛，可不幸的是 我們大中華在清代慈禧太后的時候衰敗了，其他周圍的國家開始對我們動心啦，終于 1860年10月6日的那天，八國聯(lián)軍打進(jìn)中國的'北京，搶奪圓明園，所有能搶的都搶走了 ，其他搬不動的全都燒了，當(dāng)教官說到這里的時候，我看到大家的臉上都有憤怒的表情 ，這樣還越講越激動，同學(xué)們的臉上越來越憤怒，只有教官說:“后來我們又富有起來 了”，他們才回過神來。
那天下午我們還去烘焙了，我到了教室之后，就有一種莫名的興奮感，開始制作了 ，我先用，桌上的面粉攤平，然后將模具按上去，就完成了一個可愛的小象餅干，開始 還以為很難，但是后來我就覺得不難了，漸漸的我投入了，不久后我做完了。十幾分鐘 烘焙完畢了。我輕輕的咬了一小口后，感覺十分美味，因為我吃到了自己親手做的餅干 了。
后面幾天我們也過得很快樂，我學(xué)到了很多東西，人總有一天會離開父母要學(xué)會獨(dú) 立。感謝軍訓(xùn)生活，教會了我很多本領(lǐng)。
六年級的作文 篇3
我的粗心毛病又犯了，考試的時候，明明有道題答案是25，但是我把它寫了2.5。我難過極了，于是我想到我有個叔叔是國家科學(xué)院的，他經(jīng)常能發(fā)明一些古怪的東西。于是這次，我想問問他有沒有改正粗心毛病的東西。
我飛也似的，騎自行車跑進(jìn)了叔叔的實驗室，一進(jìn)門我看見叔叔正在研究東西，于是我躡手躡腳的走了進(jìn)去猛的在叔叔背上拍了一下，“哎吆！嚇?biāo)牢伊耍≌l呀？”叔叔問道。“哈哈！是我呀！你又在研究什么東西？”“死Y頭，原來是你呀！我正在研究一種小學(xué)生生都需要的東西，名字叫粗心面包！”“哦哦，我正需要呢！給我吧！”“好啊，正好你做我的實驗品。哦對了還有……”話還沒有說完，我就飛也似的，拿著面包逃走了。第二天一大早，我就來到了教室，我看見了教室里一個人也沒有。哈哈，我可以吃我的“粗心面包了”我不安地從我的書包里拿出面包，心想：我不會被老師發(fā)現(xiàn)吧！才剛吃了一口，便覺得力量一下子從我的腳后跟沖上了頭頂。我心想：再吃幾口吧，以免考試再粗心呢？于是我匆匆的把所有的面包都吃完了。考試時，我熟練的動著筆桿，一個錯誤也沒有，寫到作文的時候，我肚子突然很疼，想止也止不住。于是我告訴老師我要上廁所。上完廁所，面包全被我拉出來了，力量也沒了。第二天發(fā)考試卷我一看暈過頭了，作文我整整錯了58個字，被扣了25分！我只得了75分！我沮喪著跑到叔叔實驗室，叔叔告訴我“：粗心面包是不能吃多的！上回我還沒說完你就跑了，活該！下回我再發(fā)明一種更先進(jìn)的東西吧！”
我一聽，悲傷的搖了搖頭，不過，我很期待叔叔下回發(fā)明的是什么？
六年級的作文 篇4
思想者被法國雕塑家奧古斯迪 羅丹創(chuàng)作于1880－1900年，現(xiàn)收藏于巴黎美術(shù)館。他象征著但丁對于地獄中種種罪惡幽靈的思考。為了這個形象，羅丹傾注了巨大的藝術(shù)力量，被譽(yù)為世界十大雕塑。直至現(xiàn)在，我才有幸見到他的真面目。
一個風(fēng)和日麗的星期天，我們?nèi)襾淼搅酥腥A世紀(jì)壇參觀文藝復(fù)興時期展覽。展覽廳里掛滿了大大小小的名畫，他們都出于許多很有名的畫家之手，但其中最吸引我的還是羅丹的雕塑 思想者。
這座雕像塑造了一個身材高大強(qiáng)壯的巨人，他左手扶膝，右手托著下巴，好像在思考著一件很重要的大事。巨人面部表情很嚴(yán)肅，他的肌肉非常緊張，仿佛沉浸在無限的痛苦之中。他那深沉的目光以及拳頭觸及嘴唇的姿態(tài)，把身體蜷縮成一團(tuán)，仿佛渴望沉入 絕對 的冥想。他低著頭，給人一種很沉默的氣息，若有所思。深陷的眼眶，不知所措的眼神，更突出了這種苦悶的內(nèi)心情感。通過思想者的動作，他的思想感情深深的表達(dá)了出來，給予參觀者一種引發(fā)深思的感受與境界。這就是羅丹作品真正的妙處所在。
羅丹的思想者是西方雕塑藝術(shù)的瑰寶。從古至今，思想者給了多少人以藝術(shù)的熏陶和美的享受。他一直默默地注視著地面，仿佛還在思考著。今天，當(dāng)我站在這座雕像前，才真正感受到藝術(shù)的魅力。
六年級的作文 篇5
大家好！我是一個活潑、開朗、認(rèn)真的孩子。我的長相并不出眾：剪著一頭短發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，粉紅的嘴上總是掛著微笑。
我特別愛讀書。記得上次媽媽說要帶我去買書時，我特別興奮。到了書店，我迫不及待地鉆到了文學(xué)區(qū)，看看自己夢寐以求的書《巴黎圣母院》有沒有上架。“啊！太好了！我親愛的《巴黎圣母院》到了！”我興高采烈地把它捧回了家。一回家，我整個魂兒就都鉆進(jìn)了那片書海里，仔細(xì)的品味著、欣賞著它的每一句話，每一個字。突然，耳邊響起媽媽的一陣呼喚：“榕慧，吃晚飯了！”我一看鐘點，呀！都六點了！但是，我依舊沉醉在這本書的王國中，于是漫不經(jīng)心地回答：“哦！我知道了！”然后，又掉進(jìn)了書海中。媽媽等了一會兒，便上樓催促我，媽媽再三催促，我才依依不舍地離開了我的至愛。
除了讀書，我也熱愛學(xué)習(xí)。每次上課的時候，我總是專心致志地聽老師講課；有時，我自己也會出幾道思考題考考自己；更多的時間，我會讓媽媽出一些算術(shù)題鍛煉我的思維，提高口算能力。
怎么樣？我不愧是一個愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好少年吧！
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