實用的五年級的作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中的圣地，是我們第二個家。校園哺育了我們，造就了我們，我愛我的學(xué)校。
我愛我的學(xué)校，那是嫩苗成長的地方。我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛我的學(xué)校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛我的學(xué)校，因為它給我知識，給我快樂。我們美麗的學(xué)校，在這里，我學(xué)到了豐富的知識。我愛我的學(xué)校，您像一位溫和的母親，辛勤地教導(dǎo)著我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動力！
我愛我的學(xué)校，因為它給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導(dǎo)我走向社會。讓我放飛遠大的理想。開創(chuàng)我的另一個新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢想。
我愛我的學(xué)校，這是我們學(xué)知識，長知識，長智慧，增才干的好地方。學(xué)習(xí)會使每個人生活充滿自信。看到它，我的心情如此的強烈，因為我知道正因為它使我找到自信！我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風(fēng)帆。
同學(xué)們，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，對藍天白云自豪的說一句：“我愛我的學(xué)校。
五年級的作文 篇2
以前，我都是和爸爸媽媽一起睡覺的。不過有一次我決定自己一個人睡覺了，畢竟我也長大了。
回到自己的小房間，從柜子里拿出一些布娃娃，放在枕頭旁邊，就不會覺得寂寞，也會覺得有些安全感了。突然，我又想起：如果小偷從窗口爬進來了，怎么辦？于是，我從廚房拿來一些空瓶的啤酒瓶放在窗口，這樣如果小偷爬進來，啤酒瓶會破，聲音很響，我就能從夢中醒來，再說了爸爸媽媽也能聽見，也能醒來，幫我驅(qū)趕小偷；但是如果，小偷是把門撬開走進來的呢，那又怎么辦呢？于是我把剛買來的釘子放在門口，這樣小偷一進來，腳就會刺痛，會哇哇大叫，甚至痛得還會逃跑呢！
晚上，爸爸想走進來看看我有沒有睡著。結(jié)果，正要跨進，就看見釘子，爸爸急忙把腳收回。幸好，爸爸反應(yīng)快，差點兒，就要刺到釘子了。外面的風(fēng)很大，把樹吹的沙沙響，我還以為是小偷來了，直叫“小偷來了，小偷來了”媽媽聽見了，連忙跑過來，媽媽還好穿著拖鞋，沒被釘子刺著。媽媽媽媽說：“你真膽小啊！”晚上，我東想西想，終于睡著了。
早晨，媽媽走到我房間，把窗簾拉開。突然，我聽見噼里啪啦的聲音。我心慌了，又以為是小偷，急忙一邊躲進被窩，一邊喊道：“媽媽，我房間有小偷！”媽媽站在一旁說：“哪里有小偷啊！”我說：“不是有啤酒瓶的聲音嗎？”“哦！原來如此啊，你是在說我我把窗簾拉開，啤酒瓶一不小心帶下來了！”媽媽說。聽完我便微微一笑。
多么有趣的獨自睡覺啊！
五年級的作文 篇3
我是一棵草，不出我所料，春姑娘果然來了，她邁著輕盈的步伐，伴著和煦的春風(fēng)，悄悄地來了。
我極力地鉆出地面，想看一看多彩的世界，漸漸地，我破土而出了。我興奮的呼吸著清鮮的空氣，看著周圍的花草，我欣慰的笑了。身旁的大樹有長高了許多，他身上鼓滿了綠苞苞，那是新的生命。
我想著、看著，忽然，一陣微風(fēng)輕拂而過，接著，我便聽到了“沙啦啦”的聲音，是的，是春雨。
我貪婪地痛飲一番，感覺格外舒坦，“滴答”，我俯身一看，一滴晶瑩的雨珠從大樹身上滑過，停在我身上。我喜歡這溫柔的雨。
大樹的枝干越來越密，新的生命已經(jīng)按捺不住，從苞中擠了出來。那些生命相互簇擁著，形成一片茂密的濃蔭。我的身體已經(jīng)成了深綠色，我知道，夏哥哥來了。
陽光普照大地，花花草草在夏哥哥的照耀下逐漸成長，花的顏色便濃便艷，溪的歌聲更加動聽，當(dāng)然，我也成了一簇綠草中的一員。夏哥哥迫不及待地將滿腔熱情獻給大地，我在大樹的庇護下，恰到好處地享受著陽光。
漸漸的，夏哥哥有些累了，溫柔可人的秋媽媽便來接他的班。
秋媽媽很勤勞，她一到來，便將豐收的喜悅通告八方，看，身旁大樹的葉子開始泛黃，遠處的果樹上結(jié)滿了紅彤彤的果實，使人垂涎三尺。轉(zhuǎn)眼間，已是深秋，百花凋零，樹葉變黃，我也由原來的深綠變?yōu)榛狞S綠，我知道，我的時間不多了，我必須抓緊時間做有意義的事情。我依依不舍的向朋友們告別。當(dāng)最后一個樹葉寶寶從媽媽懷中掉下來時，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
天氣冷了起來，冬爺爺來了。
冬爺爺是伴著一場鵝毛大雪來的。再這當(dāng)中，我被潔白的雪完全覆蓋了，我鉆進了泥土。雖然我看不到，但我能想像得到冬爺爺是如何裝扮大地的。
藍藍的天，悠悠的云，高高的樹，歡快的溪……我一邊想，一邊孕育新的生命…
五年級的作文 篇4
在這個安靜的小巷子里，我真要去買橡皮，隱隱約約看到一位老人慢慢悠悠的起著破舊的三輪車，向這邊走來。老人向我微微一笑，我懷著好奇去拜訪這位老人，我站在三輪車前。望著這輛銹跡斑斑的三輪車，只有車把閃閃亮光。“老爺爺，這輛車子陪伴您多少年啦?”他頓了頓“九年啦……”說著老爺爺把手指彎成了一個鉤。
我注視著他，老人頭戴鴨舌帽，帽檐外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白。老人脫下帽子，啊！老人頭上滿頭白發(fā)，像落上了一頭白霜一樣潔白。一雙布滿黃絲的眼睛深深地陷了下下去，已經(jīng)昏花了，但他眼中不失慈祥。老爺爺穿著一件深藍色的秋衣，一件黑色的馬夾，還有一件灰不灰、黃不黃的衣服，商標(biāo)磨的已經(jīng)看不到了。老爺爺說：“這件衣服是他兒子不穿了給他的，自己也已經(jīng)穿了十多年了。”他是一個多么勤儉的老人啊！
老爺爺激動地老淚縱橫說：“看著你們這群活潑可愛的孩子們，我仿佛年輕了10歲。”不由自主地娓娓動聽的講起了自己的童年：“我們小時候生活在戰(zhàn)亂時期，一聽到
日本人來了撒腿就跑。日本人橫行霸道把我們的東西搶光還燒光。由于我們心里害怕，所以一個字也沒學(xué)。”呀！老爺爺居然沒學(xué)過字還那像我們在這樣優(yōu)越的環(huán)境下.“因此日本人真是壞透了。長大解放后27歲我千里迢迢到中國的邊緣地區(qū)新疆工作，又在洪桐,侯馬工作幾乎是輾轉(zhuǎn)南北啊！快退休時我回到了平遙。”沒想到老爺爺如此吃苦耐勞我心中油然而生一股敬意。我情不自禁對老爺爺豎起大拇指。我去和老爺爺握手沒想到握到的是一只粗糙的手。我翻過老爺爺?shù)氖执竽粗干霞饧獾脑诖涛业氖帧７^去手背上鼓起一條條血管串聯(lián)著，像一條條蚯蚓似的爬來爬去。老爺爺?shù)氖执植冢褚粡垬淦す谒?手上。可在我眼中這是最美麗的手，正是這雙手才創(chuàng)造了今天的美好生活。
老爺爺深情地望著我：“一定要好好學(xué)習(xí)啊！”我?guī)е@句話投入緊張的學(xué)習(xí)中。
五年級的作文 篇5
今年暑假，我發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密。
記得一天，我到鄉(xiāng)下爺爺家玩，經(jīng)過一片田地時，田里有許許多多的青蛙，它們不斷地“呱呱”叫。有些青蛙聚在一起，有時放聲歌唱，有時對唱，它們的聲音整齊而洪亮，好像有誰在指揮似的。頓時，我腦子里浮現(xiàn)出一個問題：青蛙是怎么發(fā)聲的？開始，我認為它是用嘴巴發(fā)聲，可是，它如果用嘴巴發(fā)聲，為什么腮邊又會一收一縮，這樣，它不是發(fā)不出聲來了嗎？于是，好奇心驅(qū)使我讓表哥抓一只青蛙來仔細研究研究。青蛙捉來了，我仔細地打量著它，為了證實青蛙不是用嘴發(fā)直聲的，我拿來膠布將青蛙的嘴封上了，可青蛙仍然在“呱呱”的叫個不停，青蛙不是用嘴發(fā)出聲音的。青蛙既然不是用嘴發(fā)聲，那它又是怎樣發(fā)出聲音呢？突然，我發(fā)現(xiàn)了青蛙腮邊有兩個一收一縮的白色物體，我想大概這就是青蛙發(fā)聲的器官吧。于是，我就用雙手捏住它們，真靈，青蛙不叫了。我又想這兩個白色物體叫什么，又是怎么發(fā)聲的呢？我又繼續(xù)觀察。通過看、聽、摸、問、查資料，我終于明白了這兩個白色物體叫鼓膜，它們一摩擦就發(fā)出“呱呱”的聲音。“啊，我終于發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密。”我高興地手舞足蹈。
通過這件事，我明白了無論什么，只要你仔細觀察，認真思考，便會從中學(xué)到一些知識。
五年級的作文 篇6
在浩如煙海的書籍中，我對《兒童文學(xué)》情有獨鐘，是它豐富了我的生活，使我懂得了做人的道理。
這本書的語句生動活潑，內(nèi)容豐富多彩。不僅有優(yōu)美的詩篇，還有讓人領(lǐng)略非凡的人生故事和情節(jié)驚險的童話。于是，《兒童文學(xué)》像一塊磁鐵，深深的把我吸引住了。
又是一個漆黑的夜晚，我被故事里的內(nèi)容迷住了，仿佛身臨其境，被帶入曲折生動的故事里：一個貌美如花的仙女照著鏡子，梳妝打扮，神態(tài)安詳。突然，她面目猙獰，齜牙咧嘴。轉(zhuǎn)眼間，一位惡魔便出現(xiàn)在我們的眼前，原來……《兒童文學(xué)》給我?guī)砹舜碳ぃ液退拖癖谏系母！x不得。
《兒童文學(xué)》讓我愛不釋手，一有空，我便會拿起《兒童文學(xué)》津津有味地讀起來：月落星稀，甜夢醒來是早上。哦，早上，多美好的時光——面對燦爛的旭日，我們神清氣爽，精神昂揚……
《兒童文學(xué)》使我寫作語句更加優(yōu)美，思維更加敏捷。一次，同桌寫春游時需用上春天的詩句，她絞盡腦汁也無濟于事。見此狀況，我隨口念到《兒童文學(xué)》中“春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫”的詩句，同桌即刻對此大加贊賞。你說，我能不對《兒童文學(xué)》產(chǎn)生濃厚的興趣嗎？
一天晚上，妹妹睡不著覺。于是，我給她講了個文學(xué)書里《牙牙旅行記》的故事。妹妹聽得有滋有味，不敢有半點疏忽怠慢，水靈靈的大眼睛不停的巴眨著。一講到驚險的地方，她的眼睛就瞪得如銅鈴一樣大，迫不及待地詢問我后來怎么樣：“那，牙牙找到自己的朋友了嗎？”我故意賣關(guān)子，扯了扯嗓子拉長聲音說：“你——說——呢？”當(dāng)她苦思冥想時，我又繼續(xù)講起生動的故事。
《兒童文學(xué)》，是你讓我感受到文學(xué)的魅力，體會到語句的有趣，發(fā)現(xiàn)到故事的神奇；是你，讓我感受到語句的優(yōu)美，體會到字斟句酌的重要，發(fā)現(xiàn)到文學(xué)的力量。真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。啊，《兒童文學(xué)》，我愛你。
五年級的作文 篇7
書籍是全世界的營養(yǎng)品。書，也是我的營養(yǎng)品，我很榮幸，好像我天生就愛看書，我愛書中的知識和智慧，我在書中找到了現(xiàn)實生活中找不到的樂趣。
記得有一次，媽媽給我買了本神話故事，我一拿到書，就如癡如醉的在沙發(fā)上看起來，忘記了時間，忘記了吃飯，忘記了書外的世界。我在書的世界里快樂的遨游著……
每拿到一本新書，我總恨不得一口氣讀完，不然，我是吃飯睡覺都惦記著書中的情節(jié)。
現(xiàn)在，我對書籍狂熱和迷戀，書，已經(jīng)成為我生活中離不開的朋友，書，已經(jīng)成為我的精神糧食，我如饑似渴的需要它。
記得有一次，我正在看書，媽媽讓我睡覺，我只好鉆進被窩，可我翻來覆去就是睡不著，書中的故事太讓我牽腸掛肚了，我等媽媽走后，偷偷打開臺燈，一口氣讀完才安心進入夢鄉(xiāng)……
書，是人類進步的階梯，書，是知識的海洋，有疑難時，書會給我們解答，遇到挫折時，書會給予我們鼓舞和力量，迷失方向時，書會給我們光明的指引。我愛我的好朋友——書籍！
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