【精華】三年級作文錦集10篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級作文10篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
假如我是一只鳥，在天空中飛來飛去，可以看到許多好風景；假如我是一只鳥，一只無拘無束的鳥，一只自由，不像被關在鳥籠里的鳥，那該多好。
我在天空中飛來飛去看到的好風景，看前面有只百靈鳥姐姐在唱歌。我飛過去跟她打招呼：“你好！百靈鳥姐姐，你的歌聲真優美，把我給深深吸引到這里來了。” 百靈鳥說：“真的嗎？謝謝！”我又向前飛，一直飛到口渴了。天快黑了，我飛到了一條小溪邊，我喝飽了水，又繼續向前飛，飛到了一座皇宮里，“呀！這里可真美呀！到處都是金閃閃的。”“呀！這是什么東西呀！敢撞我。”我抬頭看天，這是傳說中的紅寶石嗎？這是翡翠嗎？我還是頭一次看見呀！這皇宮可真美呀。天黑了，今晚就先在這里好好睡一覺吧！我抱著紅寶石昏昏入睡了。等我醒來，我卻看到我自己被關在鳥籠里，前面就有一位穿著粉紅帶著金黃色衣服的女人，看起來她就是皇后吧！唉，該怎樣逃出去呢？我這幾天沒回家，媽媽一定四處尋找我呢。
過了幾天，我唧唧喳喳一直吵個不停，終于吵煩了皇后，她把我放了出來。我出來之后想報答她放我的恩，我將我隨身帶的幾朵花，含到皇后的手中，我就飛快地逃出皇宮。我飛了許久，才飛到了家中。一開門，我媽媽就狠狠地訓了我一頓。
唉，我下次一定不當小鳥了，鳥中也有鳥的不足。
三年級作文 篇2
晚飯時，媽媽的手機唱起了歌，一看，是個陌生號碼。她猶豫了一下，還是摁下了接聽鍵。“ 姐!” 手 機 里 傳來了熟悉又激動的聲音。啊，是舅舅!我高興得跳了起來。要知道，舅舅和舅媽已經去德國四年了，前一次打電話還是我八歲時的生日呢。
全家人激動得淚光閃爍，聽到這久違的聲音，我不禁想起和舅舅、舅媽一起度過的日子。一次，我們到河邊釣魚，我一條也釣不著，便生氣地甩魚竿，舅舅撫摩著我的頭，輕聲地說：“不要急，加油!”從那一刻起，我便喜歡上了舅舅。我是多么想念他們啊!
電話那頭，舅舅和舅媽跟我們聊著天，電話這頭媽媽一邊說著話，一邊不停地擦眼淚。平時，說起話來滔滔不絕的爸爸今天也不知怎么了，老是重復那幾句話： “好，好，家里一切都好，一切都好，回來就好，回來就好……”總算輪到我了!我雙手顫抖地接過手機，激動地喊了一聲：“舅舅!舅媽!” 電話那邊，他們吃了一驚，或許是很久沒有聽到外甥的聲音了。過了許久，舅媽回了話：“是王成吧?等我跟你舅舅回去后，咱們去上海迪士尼樂園玩……”
“嗯，好的。”我的回答有點含糊不清，感覺喉嚨里像堵著東西似的。接著，我和舅舅、舅媽聊了我的學習情況，以及他們在德國的趣事。當我終于肯放下電話時，我才知道自己一直在哭，高興地哭。我抹掉淚水，笑了，舅舅，你總算要回來了!
我的內心被突如其來的喜悅填滿了!當晚，我激動得無法入睡。直到半夜，我才迷迷糊糊睡了。夢里，舅舅、舅媽正帶著我在迪士尼瘋玩……
三年級作文 篇3
傘，你是那么的普通，那么的樸實。當人們要用它的時候，它基本上只有一個樣子，那就是像荷葉一樣圓圓的撐開著的。但當人們不用它的時候，它就像一支筆直的鉛筆，靜靜地躺在那里。
傘，你總是在人們最需要你的時候，就會出現在人們的視線中。當大雨滂沱的時候，你就會撐起來，為人們擋風遮雨，你淋濕了自己，卻保護著主人，你是多么的偉大呀！即便是狂風大作，你也努力地撐著，即使翻頂了，你依然立馬整好衣裝，再次為人們服務。如果，下冰雹的話，豆大的冰雹落下來，砸在你身上，你還要忍受著劇痛，可你還是堅持著為主人擋住。每當夏日炎炎的時候，你又會為人們擋住頭頂的那一片驕陽，你被曬得滾燙滾燙的，卻不吱一聲，總是默默的奉獻著，默默的付出。
傘，當人們不需要你的時候，你卻又被遺棄在角落里或是在柜子里，總是不那么引人注意。但一旦，人們需要你的時候，你二話不說，就會挺身而出，去執行你的任務，你無怨無悔，任勞任怨，真是值得我們敬佩呀！
三年級作文 篇4
上學的時候，每天晚上我要練習鋼琴1個小時。暑假里為了備考鋼琴十級，練習強度提升到一天6個小時，上午、下午和晚上各兩個小時，每周還要去鋼琴老師那里上幾節課。
我練習的曲目主要是《F小調練習曲》、《D大調奏鳴曲》和《輝煌的大圓舞曲》，其中F小調和大圓舞曲都是肖邦的作品。肖邦是一位偉大的作曲家，他一生只為鋼琴作曲，被譽為“鋼琴詩人”。
每天練琴很枯燥，手臂和肩膀都酸痛。為了保持體力，中午我必須午睡，但睡著了總不愿意醒。有時候我會對指導我彈琴的小老師生氣，但過一陣子就好了。
我要背下所有的譜子，考級的時候不能看譜。除了流暢和穩定，重點就是練習速度和力量。力量還要表現出不同的層次，并協調好左手右手和踏板。暑假的時間就這樣整整過了一個半月，一天天練習，一遍遍彈奏，終于來到了8月15號。
這一天是鋼琴考級的日子。天氣炎熱，烈日當空，感覺就像是在大蒸籠里一樣，我的手心攥的都是汗。下午一點多，我進入考場，向考官鞠躬后，坐到鋼琴旁邊。我深深吸了一口氣，開始演奏……
出來后，媽媽問我感覺如何，我說還好吧。
練鋼琴的日子終于暫時結束了。
三年級作文 篇5
今天的第一節課周會要進行星級班隊評選，真令人高興。
當校園里響起動聽的音樂，我們迅速在教室外面站好，有序地走到操場，排好了整齊的隊伍，等待評選結果。
活動開始了，第一個節目是五個叔叔表演中國武術。只見他們一個接一個地來一個空翻，頓時，同學們的喝彩聲和鼓掌聲充滿了整個校園。后來他們拿上了各自的武器，有刀、鞭、棍等具有殺傷力的武器。第二個節目是六年級的奏樂團給我們演奏動聽的音樂。第三個林海音老師講的兒童團的故事。第四個是我班同學演講，這是她們訓練兩天的結果，她們發揮了他們的最高水平，我覺得非常好。最后是評選星級班隊的重要時刻！同學們都安靜了下來，只有老師在國旗下讀班級。我們都緊緊地握著拳頭，生怕沒有自己班。老師一個一個地讀班次，讀到五年級時我更緊張了。唉！沒有我們班。我傷心透了，只好把希望投到四星級班隊。老師開始讀四星級班次。讀到五年級我又開始緊張了。啊！有我們！我心里真高興，但還是有些遺憾，那就是沒有評上五星級。
想要評上五星級班，我們還要一起努力，不被扣分，加油！
三年級作文 篇6
趙老師，您還記的我嗎？我是您的學生，翟夢夢。
聽說你病了，我打電話給您，您說您在駐馬店看病，我想您病的不輕吧！我記的您以前批評過我，我開始有點恨您，我想象您這樣教我們，一定是累出病……
您現在在哪？在我離開母校的時候還能在見您一樣嗎？，我開始很討厭數學，但是經過您的親手陪栽，我開始喜歡數學了，我從討厭數學變得喜歡數學，這都是您的功勞啊！
如果您看到了我寫的這篇作文，就一定的要記住您陪栽的桃李中還有我這個學生啊！
老師我們真的很想念您，我替代著全班同學對你說聲：“老師，您辛苦了。您永遠是我們最好的老師，謝謝您。您教會我們做人的道理。”
祝您：身體健康
桃李滿天下
工作順利
三年級作文 篇7
今天上午，天氣很熱，爸爸對我說：“我們一起去爬馬仁山吧”。我說：“好吧”。
于是，我和爸爸乘車來到馬仁山腳下，遠遠看去奇峰迭起、異石林立。有的像一個人站在船頭，那就是仙人擺渡；有的像兩只熊趴在山頂，那就是雙熊登峰；還有一只石龜，在它后面不遠處還有一只奔跑地石兔，我想那肯定是龜兔賽跑。這里山石千姿百態，形象逼真，栩栩如生。
沿石階往里走，石階兩旁，層層疊疊的楠木林，合抱成群的樟樹林，蒼翠欲滴的'竹海，一陣微風經過，頓時林內發出“沙沙”的聲音。
沿著彎彎的山路，我爬呀爬呀……我和爸爸爬到半山腰時，我說：“我不想再繼續往上爬了”。爸爸說：“做事情可不能半途而廢”！于是我鼓足勇氣向上爬，然后我們終于都爬上了馬仁山山頂，來到山頂后，我和爸爸敲響大鼓。
接著我和爸爸來到月亮洞，我們坐在里面感覺很涼爽，我看見月亮洞對面有一塊石頭，像小狗一樣，正望著月亮呢？
時間過的很快，我們就要回家了，我心想：馬仁奇峰我還會回來的！
三年級作文 篇8
我最喜歡的書是《知音漫客》，每到星期六我都會去報亭買它。我每次買到它的時候，都覺得很興奮，就像見到了一個好久不久的好朋友一樣。但是，有一次我去買《知音漫客》的時候卻很傷心、失望。這是怎么回事呢？讓我來告訴你吧。
有一天，我和媽媽去買《知音漫客》。我們走了好長時間，一個報亭也沒有找到。原來，所有的報亭都被拆了。沒有買到《知音漫客》，我傷心極了。后來，媽媽帶我去了好多家書店，但每個書店都說賣完了。我忍不住哭了起來。最后，媽媽在淘寶網站上給我買到了那本書。我非常感謝我媽媽，她跑了好多家書店給我買書。但是通過這件小事，我也體會到了我是多么喜歡《知音漫客》。
我真的很喜歡《知音漫客》。因為書里有《斗羅大陸》、《斗破蒼穹》、《偷星九月天》等許多精彩的漫畫故事，還有許多精美的插圖。在《知音漫客》里，我還認識了許多和我一樣喜歡漫畫的小朋友┅┅
我把《知音漫客》看做是我最好的朋友。我希望它能永遠陪伴著我。
三年級作文 篇9
我喜歡許多動物，但最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國的珍稀動物，它們的故鄉在四川。大熊貓的長相很有意思，胖乎手、圓滾滾的，很逗人喜愛。它們的頭部和身體都是白色的。只有眼圈、一耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈，長在自白的臉上，像是戴著一副眼鏡。加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得非常可愛。
動物園里的大熊貓，經過飼養員叔叔阿姨的訓練，還會表演許多節目呢！如鉆圈、直立、翻跟頭和推小車等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭。它把胖胖的身體縮成一團，像個大皮球似的滾來滾去，引人發笑，非常好玩兒。
大熊貓不像貓那樣饞，吃魚吃肉。也不像猴子那樣專愛吃新鮮的水果。大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍。可是前兒年，四川的冷箭竹和華桔竹開花枯萎，大熊貓不能吃了，它們只好外逃覓食。在覓食途中，聽說還餓死了好幾只，我知道了，心里可難過啦！國家發出“救救大熊貓”的號召后，我把積攢起來的零川錢全部交給了老師，為搶救大熊貓獻上一份小小的心意。后來，聽說大熊貓得救了，我心里甭提多高興。我愛大熊貓，它在我的小天地里到處可見，我的文具盒里、書皮上、床頭、書桌都貼著大熊貓的畫片。上美術課時，如果老師要求畫自由命題的畫，我也常畫熊貓。這些，可能都是因為我過于偏愛大熊貓的緣故吧！
三年級作文 篇10
今天，我捉來兩只蝸牛，它背著灰黃色的蝸牛殼，殼上有右旋形的羅紋，頭上長著兩對伸縮自如的觸角，腹部有小小的嘴巴和腹足，軟軟的身體，非常可愛！
路上，我想怎樣讓它們來玩個有趣的比賽。我想來想去，終于想出了個“孤島求生”比賽。
回到家，我找來幾塊大小一樣的泡沫、一個盆子，盆子里裝了水，然后把兩只蝸牛放在兩塊泡沫上，這兩塊泡沫看作“孤島”，再把放蝸牛的“孤島”定在盆子的兩邊，最后把另一塊泡沫放在“孤島”的旁邊，第一塊泡沫緊靠著第二塊，第二塊靠著第三塊……就這樣，形成了一條筆直的路，讓兩只蝸牛比一下，誰能從“孤島”上爬出去，蝸牛慢吞吞地開始爬了，一只蝸牛爬了沒幾下就掉到了水里，蝸牛好像在向我喊“救命”，另外一只頭一上一下地動，好像在笑他的同伴，沒想到這一來它也掉了下去……
這兩只小蝸牛浮在水面上，一動一動地掙扎，就是爬不上來，我哭笑不得，我想它們有這個蝸牛殼，才能浮在水面上保住性命，不然它們一定會沉到水底淹死的。這場蝸牛“孤島求生”比賽使我很失望，它們真不爭氣。
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