關于四年級作文300字集錦六篇
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的四年級作文300字6篇,歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
“只有一枝梧葉,不知多少秋聲!碑數谝黄馉N燦的樹葉飄落時秋天就來了,它帶來了蔚藍的天,涼爽的風,還有美麗的樹葉。
像扇子的銀杏葉,綠中帶黃,正面顏色比較深,反面顏色淺。銀杏葉的葉脈是葉片上的粗細不等的脈絡。葉脈分為兩種:網狀脈和平行脈性,銀杏葉是平行脈。
像龍爪型的楓葉火紅火紅的,它是單葉,因為它是葉柄上長著一片樹葉。如果是兩片,那就是復葉,要看各種樹葉的葉柄上長著幾片樹葉是單葉還是復葉。
樹葉是樹進行光合作用的部位,具有治療保健作用。葉子的邊緣可以是光滑的,也可以是鋸齒形的。一個完整的樹葉,包括以下三個部分,葉片,葉柄和托葉。
秋是五彩繽紛的,而裝點秋的綠葉更是絢麗多彩,在這美麗的季節里,不妨走進小樹林,去欣賞那令人陶醉的色彩。
四年級作文300字 篇2
孩提時,我是多么的幼稚可笑,多么的天真!回想起那時的情景,常常禁不住啞然失笑!
在我很小的時候,在我的老家三門峽市就干了一件蠢事。
那一天,奶奶跟二叔在談話,我便自己下了床,穿上小鞋子,躡手躡腳地跑了出去,想看看我從未看過的“第二大世界”。我沖出大門,便開始了田園“散步”,村里人見了我就像見了他們的親孫子一樣,都想伸手來抱我,可是,我是多么不愿意讓他們抱我呀,我便想出了一個餿主意。我對大人們說:“看,飛碟”大人們注意力一下子就轉移到了天空,我便趁機溜走了。
不一會,我就溜到二叔家門口,推開大門就進去了。二叔家有個柵欄,柵欄里有個殘廢的老母雞。也許是出于好奇心或是看見比我還小、還喘氣的東西,我立刻把它摟出來,看見老母雞紅冠子一直在一抖一抖,我便一口下去咬住紅雞冠。那只老母雞也顧不得殘廢了,掙脫了我的手和口,疼的跳下去咯咯的亂叫。這時,奶奶聽見母雞慘叫聲著急的趕過來了。那時我小,我不懂事,便含著滿嘴的血淋淋的.雞毛朝著奶奶傻笑。奶奶看著我的樣子嚇壞了,不一會,也呵呵呵的笑起了我這個孫子。
現在想想那只母雞也挺可憐的!我不僅再也不會干那樣的傻事了,相反,我會更加愛護小動物了!
四年級作文300字 篇3
未來的我:
你還好嗎?我是20xx年,剛滿11歲的你,這個時候,我已經上了四年級了呢!馬上就要上五年級了,你在干什么?這個時候,你們還要寫作業嗎?是不是用腦袋控制筆寫自己想要寫的東西?那個時候你們的字應該都很好看吧!
我在這個時代過得很好,20xx年,時代進展重要的一年。你們起床洗臉刷牙是不是都有機器人幫你們做?或許,你也考上了很好的大學,讀計算機系吧?那可是你最初的夢想!也許,你已經參與社會了,已經上班了,你是在當老師還是當以前夢寐以求的大明星?對了,段瑩瑩長大后長得好不好看?張佳怡還好嗎?她過得怎么樣?她們也都在讀大學嗎?那些兒時的伙伴們,他們......在讀哪個學校?離我的學校近嗎?很抱歉貿然給你發信,下次會給提醒的!
請早點回信,謝謝
此致
敬禮
祝學習步步高升
愛你的小時候
四年級作文300字 篇4
看看我和海獅的合影,就想起了那場精彩的海獅表演。暑假里,我來到了杭州的動物園,正當我在津津有味地看著東北虎時,忽然從遠處傳來了一陣熱烈的掌聲,我便順著掌聲來到了海獅表演處,我快速地從人群中擠上去,只見一只名叫“甜甜”的海獅出場了。
“甜甜”的皮毛短而且光滑,身體呈紡錘形,在陸地上只能匍匐行進或扭動。別看它的身體很笨重,其實它可靈活者呢!聽主持人說,“甜甜”可是個灌籃高手,觀看的人都等待著它來一個精彩的投籃,可是“甜甜”卻把球往別處扔,趴在那不起來,我們見它那低落的情緒,和馴獸師一起給予了“甜甜”一點鼓勵,“甜甜”聽了又一下子立了起來,投了一個精彩的球,它見自己投出了這么好的成績,就鼓起了掌來,我們似乎看懂了“甜甜”的意思,便與它一起鼓起了熱烈地掌聲。
小“甜甜”在大家的鼓勵下變得興奮了起來,給我們展示了它的拿手好戲——顛球。我們有節奏的為它鼓著掌,“甜甜”的球也顛的越來越高。它盡情的表演著,一會兒在水里,一會兒在岸上,連飼養員的話都不聽了。精彩的海獅表演結束了,我很幸運的和海獅合了個影。
四年級作文300字 篇5
每當看到嘰嘰喳喳的麻雀,我就回憶起童年抓麻雀的場景。
小時候,我無論對什么動物,都感到好奇。但又不知道這是什么動物,爸爸總是耐心的告訴我,這是甲蟲,那是小白兔。但是讓我感到喜歡、新奇的是麻雀,麻雀的樣子笨笨的,不像小白兔那樣漂亮,也不像甲蟲那樣渺小。
每當春天來臨時,我總會叫上好朋友,一起去抓麻雀。有一天在外婆家泥巴地里看見一只麻雀,趁它不留神我一網下去,可是麻雀太機靈了,馬上識破了我的計劃飛遠了。我不甘心,緊發起第二次進攻,可是麻雀好像會讀心術一樣,每次都在我的眼皮底下逃走。有一次我還摔了一身泥呢!麻雀把我惱火了,我發起了猛烈的進攻,麻雀已經被我弄的筋疲力盡了,終于被我給活捉了。
捉到麻雀后我很開心,還會把它放在家里養幾天,體驗一下養麻雀的樂趣。過幾天我會把它放生,因為我知道,藍天才是麻雀真真的家。
許多年后,看見麻雀在藍天中飛翔,我就想到很小時捉麻雀的樂趣。
四年級作文300字 篇6
隨著年齡的增加,我步入了中學的大門。然而,當我沉浸在成長的喜悅之中時,聽到要軍訓的消息,心中又是一陣興奮,對軍訓充滿了無限的期盼。
當軍訓開始的時候,我們獨生子女的“差體質”顯露得一干二凈。只是一節短短的“開學典禮”,就有五、六名同學吐的吐、倒的倒。我心里忽然有一種陣陣不悅的感覺。覺著他們的暈倒對我們新一代的體質給予了否定。軍訓開始了,先是站軍姿,然后是練跨立……一系列動作下來,每一個人都汗流浹背,口干舌燥,這也對我軍訓的熱情大大減半。三天的軍訓后,我們的動作比以前更嫻熟了,操練起來也有點兒模樣,心中漸漸泛起了一陣陣自豪的波瀾。這種潛移默化的自信,使我漸漸對軍訓再次產生了一些興趣,也對“軍人”這兩個字眼有了更深一層的認識。軍人的颯爽英姿,也是經過了一次又一次的訓練。有人說,軍人服從鐵的紀律,“平時不流汗,戰時多流血”,這句話體現出了軍人訓練的重要性。教官說,我們軍訓鍛煉的是吃苦耐勞的精神。我想,或許我們以后不一定會成為軍人,但如果我們在五天的軍訓中,只要我們認真做了,那么我就已經體會到了什么是軍人。
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