我看高考作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我看高考作文，希望對大家有所幫助。
我看高考作文1
中國素有文化大國之稱。中華文化形成于五千年的歷史長河，積淀于歷史的每一個角落。在中國，文化不僅僅是一個抽象的名詞，也不僅僅是琴棋書畫、文章辭賦，它更是鮮活了五千年的靈魂，是延續(xù)了五千年的傳承。而我們，都在這樣的傳承下成長。
用“源遠(yuǎn)流長，博大精深”概括中華文化，這再貼切不過了。從詩詞歌賦到建筑繪畫，皆為文化。每一種文化下，都埋藏著深厚的底蘊(yùn)，盡管過去的一切已成歷史，但先人留下的文化始終熠熠生輝，文化的氣息仍在華夏大地上游動。
要說中華文化之最，長城當(dāng)屬其一。從數(shù)千年前的春秋戰(zhàn)國起，就有長城矗立于山嶺之間，又有秦始皇時集舉國之力修筑長城，以抵御外侵。它曾歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田，它承載著每一個朝代的力量。每一磚一瓦，每一個烽火臺，都刻著歷史的印記。在萬里長城上，浩蕩大軍抵御外族的威武，也有勞動人民徒手修筑的苦痛。盡管在當(dāng)今的時代，長城已不再用于軍事，僅作為游客觀光旅游之地，但在高大的山嶺間，它依舊威風(fēng)凜凜。而我們也會永遠(yuǎn)記住它的雄偉，將長城上閃耀著的文化，傳承萬世。
中國有長城之威武，更有京劇之動人。“國粹”京劇雖無長城的歷史悠久，但也是中國文化史上一顆璀璨的明星。生旦凈丑的相互碰撞，紅黑白臉的動人演繹，將一個個歷史人物以戲曲之名展現(xiàn)得淋漓盡致。那獨(dú)特的腔調(diào)，時而高亢欣喜，時而低沉悲愴。小小的舞臺卻能演出人生的悲歡離合，這也正是京劇之絕妙。如果說長城是歷史的見證，那么京劇就是歷史的精彩還原。雖然欣賞京劇已經(jīng)不是人們主要的娛樂方式，但是京劇的獨(dú)特內(nèi)涵仍然吸引著一些人，并在這些人的`引領(lǐng)下不斷傳承。
當(dāng)然，中華文化的傳承不只是延續(xù)文化、欣賞文化，在傳承中發(fā)展，是傳承文化的另一體現(xiàn)。在社會的進(jìn)程中，傳統(tǒng)文化難免與現(xiàn)代發(fā)展發(fā)生碰撞，而能將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代發(fā)展良好結(jié)合的，莫過于“一帶一路”了。“一帶一路”由古代開辟的絲綢之路演變而來，卻以現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)文化的特點(diǎn)，形成了現(xiàn)代的“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”與“21世紀(jì)海上絲綢之路”。這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形式，也是文化傳承的新形式。在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中傳承，這是“一帶一路”的特點(diǎn)，也是中國作為文化大國的對傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)與延續(xù)。
泱泱中華，幾經(jīng)滄桑，而文化千古未絕。如果中國是一條巨龍，那么文化就是它的眼睛，引領(lǐng)發(fā)展。在文化的深沉積淀下，中國的發(fā)展也會越走越遠(yuǎn)。
我看高考作文2
十幾年寒窗苦讀，搏一朝功成名就。我們從一出生就被告誡要好好讀書，不然不會有出路，老一輩總是深嘆讀書的艱辛，忍受著每日爬山路布鞋被劃破的疼痛，忍受著每日背米上學(xué)的艱苦，忍受著冬日薄衾忍嚴(yán)寒的痛苦，只為讀書，是的，只為讀書，可瘋狂的家庭讓他們求而不得，所以當(dāng)我們一出生就被反復(fù)叮囑。
而我們花了十幾年光陰在高考這條路上為的是什么？是遠(yuǎn)方。高考仿佛是一列三年一班火車，火車座不多，能者方能擁有，而那些上不了火車的人也不能說毫無出路，但以后只能靠著雙腿一點(diǎn)一點(diǎn)的向遠(yuǎn)方邁進(jìn)，遠(yuǎn)方，多么遙遠(yuǎn)的詞，從前在鄉(xiāng)下，我的遠(yuǎn)方就是這個小縣城，那是我的童年里最神圣的夢，而后來，我才知道我的遠(yuǎn)方應(yīng)該更廣，甚至不應(yīng)局限于中國，每個人都有自己的夢，我的夢，一直都是遠(yuǎn)方。
我們總是在抱怨，抱怨父母未曾給我們好的生活，抱怨這世界多么不公，以此掩蓋自己的無能，可我們總要知道這世間有千千萬萬人連抱怨的機(jī)會都沒有，他們只想要讀書，哪怕小學(xué)也好。我們可能比不過那些在大城市的人，但其實(shí)你所擁有的現(xiàn)在，是很多人不曾得到的未來。
很長一段時間，家被一層層黑霧覆蓋，空氣中的塵埃粘稠的讓人無法呼吸，那時還未分科，我的成績一直在班上倒數(shù)，即使每天學(xué)習(xí)到一兩點(diǎn)，但換來的不過是從倒數(shù)第五變到倒數(shù)第七，那時有個女生，名次只在我后面一個，她的英語很好，但其他科目慘不忍睹，然后，她退學(xué)了，誰勸也無濟(jì)于事，我那時在的班是一個很好的班，才高一，卻仿佛有了高三的氣氛，高考的壓力在這個班被無限放大，后來再打聽她的消息，他們說她瘋了，我不信，但他們就是說，她瘋了。
那時寢室有個同學(xué)，十分勤奮，她說，高考是她唯一的出路，她要報(bào)答她的爸媽，當(dāng)時我說，好，我陪你一起，于是每晚挑燈夜戰(zhàn)，也總會在凌晨一兩點(diǎn)開始聊天，聊夢想，聊未來。可成績，仍然沒有起色，家里有三個小孩，父親常常去外地送貨幾個月不回家，于是母親開始找些活做，就在工廠找了些焊燈泡的事，可以帶回家做，就可以照顧到我們，焊十幾個燈泡，才幾角錢，手上卻被燙了好幾個泡，有時一做便是半夜，背彎得直不起來，視力開始模糊。
那是每次考試完都會哭，無論大考小考，世界仿佛永遠(yuǎn)都是灰暗。覺得對不起父母，覺得永無希望，覺得到不了遠(yuǎn)方。
后來母親不再做工，而是到一家養(yǎng)生館工作，她說，覺得讓客人身體好起來很有成就感。她的身體不好，后來，我的成績也上升到了班級中游，后來我選了文，進(jìn)了新班，成績在中上游。
我曾是個很自卑的人，每次連東西都不敢自己買，上課從不主動回答問題，被點(diǎn)名回答時，聲音顫抖像是哭聲，害怕打錯，害怕嘲諷，害怕被失望，自卑到塵埃，自嘲到絕望，很感謝現(xiàn)在的班主任，他仿佛我生命中的微光，給了我機(jī)會，給過我希望，也許，他未曾察覺。現(xiàn)在的我不再那么自卑，心心念念的就是遠(yuǎn)方，也許遠(yuǎn)方充滿荊棘，但那是我從未到過的地方，從未有過的生活，新的希望。
為了高考，我想我們每個人都應(yīng)拼盡全力，畢竟每個人都該有自己努力的理由，哪怕是為了今后有更多的錢花，我想，那都是夢想。現(xiàn)在回想起當(dāng)初的那段時間，每天充足而美好，現(xiàn)在高三卻仿佛回不到當(dāng)初的那種感覺，成績也有下滑傾向，但不管怎樣，每一天都是全新而不可重復(fù)的一天，高考臨近，我們都應(yīng)前行。
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