實用的三年級作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
“叮咚…”我揉揉睡眼，一看鬧鐘，七點五十了!“哎呀!”我一下子從床上跳下來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，騎著卡丁車奔向月球。
我和一個叫魯小菲的朋友約好，早上八點去參觀他的學(xué)校：星際小學(xué)。五分鐘過去了，卡丁車到達(dá)了星際小學(xué)。魯小菲早在那里等我了。魯小菲領(lǐng)我進(jìn)入他的學(xué)校，我們繞過小花壇，走過林蔭路，展現(xiàn)在我面前的是一棟豪華教學(xué)樓。這樓是用大理石砌成的，一眼望不到頭。奇怪的是，這個學(xué)校的樓梯是用一串鐵環(huán)連起的“大星星”。魯小菲介紹說，這是“星星電環(huán)梯”，眨眼到了七年級九班的門口。
上課鈴響了，一位很漂亮的老師手里拿著一個東西進(jìn)來了。魯小菲說，這是“作業(yè)檢查機(jī)”，如果誰的作業(yè)合格了，綠燈就亮了;如果紅燈亮了，就要重寫。一位男同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，結(jié)果紅燈亮了，作業(yè)又退出來了。那位同學(xué)嘆了口氣，拿出了退出的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。
老師準(zhǔn)備講課了。只見黑板上寫了幾個字：“請準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)”。要錄音機(jī)干什么?同學(xué)們把老師講的內(nèi)容全記在錄音機(jī)里了。哦!原來是一種錄音筆記本!
同學(xué)們，你們想來“星際小學(xué)”來上學(xué)嗎?那好，請拿起筆來，未來的的學(xué)校就在你手中!
點評評語：這篇敘事性的文章，運用想象的手法，敘述了“我”和同學(xué)參觀星際小學(xué)的事，表現(xiàn)了未來高科技學(xué)校的風(fēng)采。但本文敘事不生動，沒有運用描寫抒情等表現(xiàn)手法，單調(diào)而呆板。
三年級作文 篇2
十分意外的，前年栽種在花壇里的仙人球上頂了一團(tuán)指甲蓋大小的毛茸茸的小球。朋友告訴我，那是仙人球的花。是花！我激動不已。想象著綠茸茸的仙人球上頂著把鮮艷小傘的模樣，那真是個奇妙的組合。
一個星期后，小小的花苞漸漸地長大了，不再是稚嫩的乳白色，而是換上了青翠的綠衣。下面有一個支撐著她生長的柄，約摸有兩三公分長了吧。我還發(fā)現(xiàn)花苞中隱著淡淡的粉，像云霧繚繞般若隱若現(xiàn)。快綻放吧，花兒。這可把我急壞了。
又是一個星期過去了，小花苞迅速的長高。帶著綠意的粉正在逐漸蔓延，花瓣已裹不住那熱情的花蕊，像是羞澀的小姑娘抹上胭脂的臉。
第二天清晨，十分期待的，仙人球的花兒靜悄悄的怒放了。粉里透著白，白里映著粉。沒有我之前想象的那么嬌艷，卻是那么動人。她和其它花兒不一樣，她沒有張揚(yáng)的花冠，甚至沒有芳香的氣味，但她不依附于任何，包括給予它生長的仙人球，她是向上的，挺拔的站立著的。那幾顆嵌在她身上的露珠在太陽的照耀下熠熠生輝。
她是沙漠中那顆永不落幕的恒星！
向著太陽，我的心暖暖的。
三年級作文 篇3
我的紅領(lǐng)巾已經(jīng)掛了好幾個星期了，紅領(lǐng)巾臟兮兮的。
今天，我在廁所里端出一盆水、再拿來一塊肥皂放在桌子上、再從我的書包里取出一塊紅領(lǐng)巾也放在桌子，準(zhǔn)備洗紅領(lǐng)巾。
我先把紅領(lǐng)巾投進(jìn)水里，只見紅領(lǐng)巾漂浮在水面上，我就把紅領(lǐng)巾壓到水里面，然后，拿起紅領(lǐng)巾把它擰干，抖動了一下，平放在桌子上，左手從旁邊拿起了肥皂的外殼，右手在肥皂出來的地方等著，肥皂出來了，左手把肥皂的外殼放在一旁，再用左手的大拇指緊緊的按住紅領(lǐng)巾的一個角落，用右手中的肥皂在紅領(lǐng)巾上面涂上肥皂，之后兩手用力地搓，從上到下，有順序的搓了一遍，不一會兒，就有很多黑乎乎的小泡泡沾住了我的手，我又反復(fù)的搓了幾下，水變得十分混濁。后來，我又換了一盆清的水，又把紅領(lǐng)巾放在水里面，搓洗了幾下，最后，我終于把臟兮兮的紅領(lǐng)巾洗的像新買來得一樣。
我覺得洗紅領(lǐng)巾是很容易得事情，可是，真正做起來卻要做很多的動作，洗紅領(lǐng)巾真是一件不容易的事啊！
三年級作文 篇4
冬天來了，下雪了！天上飄著雪花，地上蓋著雪毯，到處一片潔白，小朋友們高高興興地在雪地里堆雪人。
你看！他們有的拿著鏟子鏟雪，有的用煤球給雪人做眼睛，用香蕉給雪人做鼻子，有的滾個小雪球準(zhǔn)備給雪人做胳膊。不一會兒，雪人堆完了。
看著堆好的雪人，小朋友們圍著雪人又唱又跳，玩得可高興了！
楊浩然
下了一天一夜的大雪，地上、樹上、房頂上全白了。小朋友們來到野外，他們有的堆雪人，有的滾雪球，還有的打雪仗。他們滾了一個大雪球當(dāng)雪人的身子，又滾了一個小雪球當(dāng)雪人的頭，用扣子當(dāng)雪人的'眼睛，用胡蘿卜給雪人安上了鼻子，然后給雪人戴上了一頂帽子，圍上了一條紅色的圍巾。這樣一個可愛的雪娃娃就堆好了，大家圍著雪人唱啊跳啊，多么開心啊！
三年級作文 篇5
在我印象里給我影響最大的是我們的俞老師。
他的脾氣很古怪。上課時會與我們嬉笑，好似個“老小孩”；當(dāng)我們不認(rèn)真時，他就會大發(fā)雷霆，對我們“棍棒交加”，打得我們“嗷嗷直叫”了，他才肯停下，我們最不想聽見也是不得不聽見的棍棒聲用老師自己的話來說就是美妙的音樂！
盡管脾氣古怪，但他卻很關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，常常與我們一起待到作業(yè)全訂正完時才回家做飯。
老師對其他的同學(xué)是心狠手辣的，但對部分學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)卻是笑逐顏開的，沒怎么批評，但格外關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，對那些成績較好的同學(xué)，盡管哪兒做的不好，老師也會包容他們，原諒他們，告訴他們以后不能再犯類似的錯誤了！
在俞老師積極鼓勵與陪伴下，我的作文寫作水平有了明顯的上升，屢屢獲優(yōu)。我的語文成績更是名列前茅，得不了第一，就會拿個第二。我的朗誦更是有提高，老師告訴我應(yīng)該怎樣去讀一篇文章，段與段、句與句之間應(yīng)該怎么停頓；要理解文章所寫的內(nèi)容讀起來才通暢、流利，極具抑揚(yáng)頓挫之感……
我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績與狀況，一定不會辜負(fù)老師對我的期望的！
三年級作文 篇6
“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)聽到這幾句話，我就會想到我最愛的媽媽。媽媽身材高高瘦瘦的，有一雙像水晶一樣，閃閃發(fā)亮的眼睛，頭發(fā)直直長長的，摸起來很柔順，皮膚白白的，她是我從小到大最愛的媽媽。
媽媽個性非常溫柔，像白雪公主一樣；可是一生氣，就像兇猛的獅子一樣，非常可怕。另外，媽媽的興趣是看很多有趣的故事書，她經(jīng)常坐在他最心愛的椅子上，講好聽的故事給我們聽，讓我們大家都喜歡坐在她旁邊聽故事。媽媽說的不只好聽，也常講到讓我們睡著，真是個“說故事大王”啊！
媽媽的工作是賣衣服，每次六、日，我都會跟媽媽一起去賣衣服，我第一次去的時候，才體會到媽媽工作的辛苦，更讓我決定以后一定要當(dāng)個有用的人，并好好孝順?gòu)寢尅寢屵�會教我煮飯，她做的飯好吃到無法形容，所以我非常喜歡跟她學(xué)習(xí)，更希望能像她一樣煮出一手好菜。
“媽媽，您辛苦了！”謝謝媽媽每天辛苦的照顧我，我生病時，也都會在旁邊守護(hù)著我，就像我的守護(hù)天使一樣。謝謝媽媽把我生下來，我以后長大會孝順?gòu)寢尩摹?/p>
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