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四年級作文

時間:2021-05-05 19:13:57 四年級 我要投稿

關于四年級作文匯總8篇

  在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

  寒冷的冬爺爺急匆匆地趕回家鄉了,美麗的春姑娘悄悄地來到了我們的身邊。

  春天來到了小河邊。結冰的小河融化了,河水又叮叮咚咚流著了,那聲音像彈琴一樣好聽極了。小蝌蚪,小魚兒在水里歡快地游來游去,好像在做游戲。暖暖的春風溫柔地吹著河邊的柳樹,柳樹姑娘梳著長辮子,在微風中跳起舞來。

  春天來到了田野里。莊稼都開始生長起來,一片綠油油,生機勃勃的景象。金黃的油菜花滿山遍野,遠遠望去就像鋪了一層金黃色的地毯。小朋友們都忙著出來放風箏了,農民伯伯在田里辛勤地勞作,頭上冒著汗水,臉上卻透著喜悅,好像看到了秋天豐收的景象。

  春天真美麗啊!我愛美麗的春天。

四年級作文 篇2

  “叮、叮、叮……”鬧鐘的聲音又把我叫醒了,吃完了早飯,坐著每秒20千米的電動自行車不到9秒就來到了學校,學校門口有一個大屏幕,邊上有個話筒,只要你對它說出你的班級和姓名,那個大屏幕就會很快的找到你的班級姓名,在后面打一個大紅鉤,在話筒上便會出來一張卡,那是你的學生證,你拿出了學生證,大門就會打開,電梯就在門口,不過你一定要把學生證插進電梯邊的小箱子里,電梯才能走,而你的學生證會從箱子的出口回到話筒邊的箱子里,你明天才能再用。

  坐著電梯進了教室,你就會發現里面一層不染,課本早就擺在了課桌上,桌子是木頭做的很香,因為每天我們放了學,老師把門一關,課桌下的小機器人就開工了,它們是聲控的,每個人的座位上都有4個小機器人,一個是打掃清潔的,一個是擦桌子的,還有兩個是噴香水的,晚上它們不停地干,它們也不用電,它們專吃垃圾。早上我們來到教室,就可以聞到花的香味。教室里沒有老師,只有在外檢查的老師,課是我們自學,沒有黑板,是一個智能大屏幕,你有什么不會的你就可以問大屏幕,如果這個班太吵,智能大屏幕就會在你的名字后面畫一個叉,一個星期叉最少的人,可以上半小時的網,叉最多的人,要罰抄課文的。

  下課了,有的在玩電子游戲,不過這個電子游戲是有關于語文的,數學的,英語的……。不過你發現沒有,在樓頂上的同學很多,因為上面有游樂園,最好的圖書館,還有同學們自己種的花草樹木。就說圖書館吧,圖書館里有十萬三百六十本書,里面有四個書架,有兩個書架上放的是真書,也有兩個書架上放的是假書,這個假書有的是用軟糖做的,有事是用巧克力做的,有的是用餅干做的,還有的是用面包做的……,哈哈!不僅有許許多多的書,而且還有好多好吃的糖,是一顆一顆的,很好吃的哦!在這個大圖書館里還有一個音樂書館,里面也有書,還有美妙動聽的音樂。

  放學了,同學們飛快的跑回家,什么也不用拿,因為只有一個作業,那就是回家讀好課外書。

  這就是我們未來的學校。

四年級作文 篇3

  錢,在我們日常生活中是必不可少的,如果沒有錢,我們幾乎不能生存。所以,人們都希望有錢,我也一樣。假如我有了錢,我一定會做許多有意義的事。

  假如我有了錢,我一定會拿出一些錢捐給東南亞,讓他們在被海嘯和地震襲擊后能更好地重建家園。我還會買一些飛機,讓他們載著救災物資送到災區,送到每一個災民手中,讓災民們不再為吃不飽、穿不暖而發愁。

  假如我有了錢,我會為環保事業出力。我會在植樹節是買許許多多樹苗,發給每一個人,讓大家種上。這些樹苗慢慢長大,變成森林,使環境得到綠化,使動物有自己的家園,也使人與動物的關系更加密切。我還會把一些錢捐給環保部門,讓他們為環保出力。這樣,地球一定會變得“萬壽無疆”!

  假如我有了錢,我會為孩子們著想。我會在貧窮的山區里修學校。這些學校的學費很少,學校里還有電視、電腦、體育設施等,一點也不亞于城市里的學校。讓孩子們在這里學到豐富的知識,來建設家鄉,使人們走出貧困,走向幸福。我還會為一些無家可歸的孩子修兒童村,讓他們也能快快樂樂地學習、成長,成為祖國的棟梁之才。

  假如我有了錢,我會……

四年級作文 篇4

  我很愛我的狗,它的名字叫“閃電”,它也是我們家庭中的一員。

  我的狗全身呈全黑色,它四肢強壯,威猛,如同四個很粗而且很巨大的柱子,雖然很強壯,但是也很毛茸茸的,就像大棉被一樣,它的尾巴軟軟的,也很毛茸茸的,當它看到主人時,就會搖著尾巴,說明跟主人很親切,萬一有人踩到了它的尾巴,它就會邊跑邊叫。它的身體,黑黑的,也是毛茸茸的,暖乎乎的。頭尖尖的,兩只耳朵時常豎起來,如果豎起來,就表示它很有霸氣,鼻子會濕淋淋的,如果干干的,就表示它生病了,它的眼睛,炯炯有神,在夜晚還會閃閃發亮。這只名叫“閃電”的狗,也與我發生了許多趣事,就像有一天,它甚至救了我,那一天,我剛剛寫完作業,就要出去去對面玩的時候,外面的地板上有水,我一不小心,就要滑倒了,“閃電”看到了,就急忙沖過來,頂了我一把,我幸好沒摔倒,這也都是托“閃電”的福,如果沒有“閃電”,我很有可能摔個頭破血流,屁滾尿流,還要去醫院,而“閃電”幫我阻止了這些,它是一直心地善良、忠誠的狗,我最喜歡它了。

  在我的所有寵物中,我最喜歡我的狗,它也是我最好的朋友。

四年級作文 篇5

  有人喜歡五彩繽紛的春天,有人喜歡熱情奔放的夏天,還有人喜歡涼風習習的秋天,可我喜歡冷漠無情的冬天。

  冬天是一個寒冷的季節。我走在路上,風呼呼刮著,像一群妖魔鬼怪在怒吼,風一下下吹著我的臉,我覺得耳朵要凍僵了,見刮在臉上,像刀一樣疼,風哈哈大笑。有人穿得像一個大面包,有人像一個大圓球,有人像一個木乃伊。

  冬天是富有魅力的。小雪像一些戰士,從窗戶前騎著飛馬展示自己的威武,小雪花變成了大雪花,還有的雪花變成了一個白雪公主,風一吹,大雪花就在一起打了起來,好像在說:“我來比賽,風,你當裁判。”人們在用地上的雪做成一個雪雕,這是冬姑娘給我們送來的禮物,雪花們說:“我們可以做成雪雕,你能嗎?”

  冬天是充滿童趣的,小朋友有在觀賞美景,有的小朋友在踩雪,雪吱吱叫,笑聲在空中回落。

  冬天真是美得如詩如畫。我喜歡冬天。

四年級作文 篇6

  雖然時隔這么多年,一想起那件事,我就會充滿自信……

  記憶像窗簾一樣慢慢拉開……

  我小時候,膽子非常小。一點兒風吹草動就會嚇得我膽戰心驚。一次,我爸跟我說:“劉瀟啊,你幫我做一件事,去車庫里把車庫鑰匙拿過來,行嗎?”

  “不行,不行,我怕……”一想到車庫里那一片漆黑,我顫顫巍巍地拒絕說。

  “怕你也必須去,將來在社會上會有許多挫折,難道你能因為怕而拒絕嗎?我會用我的掌聲陪伴你,鼓舞你的。”

  看著那黑得伸手不見五指的夜色,我膽戰心驚地朝車庫走去,我走了兩步,又猶豫不決地準備返回,正在我進退兩難時,突然聽見“啪啪”一陣掌聲,我知道爸爸離我并不遠,似乎我爸爸在鼓舞我。我心想:嗯,我一定能獨自一人拿到車庫鑰匙的`,果然,不過一會兒,我就在那茫茫的黑暗中找到了光明,摸到了車庫鑰匙,順利地拿回了鑰匙。“啪啪……”,爸爸又一次拍起了掌。

  從這事以的,我變得自信,也更不怕黑了,我知道,在我們大家做事的時候,一定會有人激勵我們,一定會有肯定我們的掌聲,那我們一定要珍惜這可貴的掌聲。

  因為,掌聲的力量是偉大的,掌聲的力量是無限的,

  謝謝您,爸爸的掌聲,因為你使我有了前進的動力……

四年級作文 篇7

  創新就像培育花園的園丁,給予我們前進的營養;創新就像照亮地球的太陽,沐浴我們所需的陽光;創新就像無私奉獻的老師,澆灌我們干渴的心靈,創新是我們必不可少的朋友。

  歌德說:“要成長,你必須要獨創才行。”一次偶然的機會,讓我對這句話體會的更加深刻。

  那天下午,我去一個朋友家里玩,發現桌子上放著一些小發明。有用硬紙板做的小電扇,飲料瓶做的小船和用破舊的玩具車改造的電燈。我有些好奇,說:“這些都是你做的嗎?我也想做一個,你能幫我嗎?”她爽快的答應了,我們就開始制作小發明了。第一步準備好硬紙板、電線、盒子還有電池。第二歩把硬紙板剪成風扇型。再找來一根棒做成風扇的支架,用盒子做成風扇的底部。第三步把風扇的底部安上開關,用一根電線連接到電源,把風扇的電池裝在里面。這樣,一臺精美的小風扇就做好了。我插上電源后,風扇不轉了,我又把外殼拆掉檢查一遍。哦!原來我把電池裝反了,我把電池反過來,合上外殼,風扇終于轉了,風力可大呢!看到我們勞動的成果,我開心極了!突然,我靈機一動,把電扇的葉子涂上三種顏色,轉動后會變色,我高興得一蹦三尺高。

  看著五顏六色的風扇葉子在我的眼前晃動,心情大好,原來通過努力做成一件事情,是這么的開心。發揮的自己想象力,開拓創新,相信會有更大的驚喜在等著我!

  通過制作風扇這件事情,我明白了:只要認真學習、研究,富有創新精神,每個人都能成為小小發明家。可能在創新的道路上并不會一帆風順,但是面對困難,不要屈服,勇敢堅持面對,那么,總有一天會成功。為了更好的發明創造,讓我們共同努力吧!

  創新,每個人都能做到,只要你靠著堅持不懈的精神和積極創新的想法,相信自己,就一定能成功。要記住歌德說的那句話:“要成長,你必須要獨創才行。”

四年級作文 篇8

  寒假趣事——弟弟“受騙記”

  我有一個模仿力很強的弟弟,他叫樂樂。在他的心目中,我就是他的英雄,無論我做什么,他都要跟著學,就連我吃個蘋果,他也要學一下。

  新年里的一天,爸爸和媽媽帶著我們兄弟倆去肯德基吃飯。到了餐廳后,發現用餐的人很多,于是我們開始分頭行動。媽媽去排隊點餐,爸爸去找座位,而小跟屁蟲則和我去洗手間洗手。我用大洗手盆,弟弟用小洗手盆,他學我像模像樣的打開水龍頭,伸出小手,努力地搓著。洗完后手是濕的,他一邊甩掉手上的小水珠,一邊像小企鵝一樣一搖一擺地跟著我來到座位上。這時,媽媽已經點完餐,端來了裝著滿滿食物的餐盤。我高興極了,開始美美的享用薯條和可樂。樂樂也學著我,蘸著番茄醬吃著薯條,可他發現自己的食物中沒有可樂,急了,也要喝。弟弟由于年紀小,不適合喝可樂,可他無法抵抗可樂的誘惑,開始大聲哭鬧起來。這時,我靈機一動,向服務員阿姨要了一個空可樂杯子,里面裝上弟弟平時喝的奶粉,并告訴他這就是哥哥喝的飲料。他立刻破涕為笑,拿起杯子,津津有味地喝了起來。就這樣,我的小策略不僅讓弟弟停止了哭鬧,而且讓他喝上了健康的飲料。看著樂樂呆萌地喝著飲料,真是可愛極了。爸爸媽媽也夸我是個智多星。

  寒假在我和弟弟相親相愛,斗智斗勇中,很快就結束了。希望在新的一年里,我們兄弟倆能更健康快樂地一起成長。

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