關(guān)于六年級的作文300字九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的六年級的作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
我很喜歡寫作文,而文章的內(nèi)容摻雜著喜悅與憂傷。我一直想投稿,可是卻缺乏那一點(diǎn)點(diǎn)的自信心。可是,那一天,不知道是不是吃錯(cuò)藥了,我竟然將那篇文章投了出去。
我在網(wǎng)上投了我第一次投的稿。我忐忑不安地度過了那幾天,知道我來到珠海后,打開電腦,看到了我的那篇文章赫然地登在上,忐忑不安的心立即轉(zhuǎn)換為激動(dòng)。嘴角不自覺的揚(yáng)起了,那一刻,我真的想向全世界宣布:我成功了!因?yàn)槭堑谝淮,我感到異常激?dòng),臉上的表情完全把我的心情出賣了,現(xiàn)在的我完全按捺不住心中的喜悅。因?yàn),第一次嘗試,我成功了!
也許這些對其他人來說只是小事一件,可是對我來說卻是可以說是邁出了夢想第一步,因?yàn)檫@一次的成功,令我有更多的勇氣去走完夢想之路。我想,我一定會努力地往這條路一直走下去,因?yàn)椋@是我的夢想。因?yàn)槭堑谝淮,即使不是我也很滿足了,因?yàn)橹辽,我走出了第一步?/p>
六年級的作文300字 篇2
有一天,我坐巴士回家。忽然,“轟隆隆……”一聲巨響打破了寧靜的下午!皣W啦啦……”傾盆大雨“倒”了下來。
“師傅,請停車!”一位姑娘焦急地站在馬路中間使勁地敲著門。只見她一邊推著輪椅一邊說:“我奶奶生病了,正趕著去醫(yī)院。可是,我好不容易攔下一輛的士,他不讓我們上車。師傅,請開車門吧!”說罷,司機(jī)毫不猶豫地打開了車門。
“謝謝,謝謝師傅。”那姑娘剛想抬起輪椅,可是又不夠力氣。坐在位置上幾位見義勇為的男乘客看不下去了。他們冒著雨下車,幫助姑娘抬她的奶奶上車!爸x謝,謝謝好心人!”姑娘用感激的眼神看著他們。
一會兒,雨停了!安屎鐦颉庇帧凹堋痹诹丝罩。那姑娘說:“謝謝大家對我們的幫助!”剛說完,那幾位好心的男乘客又卷起衣袖,幫姑娘抬老奶奶下車。老奶奶的眼眶紅了,她感激地說:“你們這些好心人啊,俺永遠(yuǎn)都不會你們!”那幾名男乘客都異口同聲:“沒什么,這是應(yīng)該的!薄霸僖,祝你們身體健康!”司機(jī)開心地祝福她們。姑娘向我們深深地鞠了一躬。大家都爭先恐后地祝福她們。
歡笑與溫暖充滿了整個(gè)車廂。
六年級的作文300字 篇3
春天,一派生機(jī)和盎然,春天的公園更是歡樂的海洋,公園的上空飛舞著形狀各異的風(fēng)箏。這么美好的.景色怎能錯(cuò)過,我也迫不及待地想做一只風(fēng)箏。
星期天早上,陽光明媚。我去文具店買回來一些做風(fēng)箏的材料。有竹竿、膠水、線和一些彩色鉛筆,又從家里翻出了一些舊報(bào)紙。
東西已經(jīng)準(zhǔn)備齊全,我開始做了。我的心情很激動(dòng)也很開心。我先把竹竿拿來做成支撐架,拿報(bào)紙做一個(gè)主體,一不小心我的手被竹竿扎破了,還流出了血。但這絲毫不能減退我做風(fēng)箏的熱情,我還是繼續(xù)做我的風(fēng)箏。我用線固定竹竿,還在竹竿上打了很多各式各樣的結(jié):有的是死結(jié),有的是蝴蝶結(jié),有的是圓圈結(jié)等等。再用報(bào)紙剪了一個(gè)十二生肖中的龍王,非常精美和好看!最后用水彩筆在報(bào)紙上畫上五顏六色的鱗片,還用彩紙剪了兩條龍須。我終于做好了,頓時(shí),我長吁了一口氣,心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
我迫不及待地去公園放風(fēng)箏了,看著風(fēng)箏越飛越高,我許了一個(gè)愿望:希望我的成績也能像風(fēng)箏一樣越來越好!
六年級的作文300字 篇4
秋天的樹葉,形態(tài)各異,顏色不同:有長的、有短的、有寬的、又細(xì)的、有紅的、有黃的、有橢圓的、有寬大的......唯獨(dú)這片葉子最特別——是雞爪狀的。
這是一片梧桐樹葉,雞爪狀,枯黃的,我拿起這片樹葉細(xì)細(xì)端詳:細(xì)而復(fù)雜的紋絡(luò)遍布在葉子背面。摸上去像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的皮膚一樣粗糙,還有一種脆脆的感覺,我輕輕用手捏起葉子的一角,放到鼻前聞一聞,我不僅聞到了葉子本來的清香,還聞到了淡淡的思念味道。因?yàn)樗呀?jīng)離開了大樹媽媽。
這是樹上最后一片樹葉,可它沒有一點(diǎn)下落的跡象,也許它還沒有在大樹媽媽身上待夠仍在與凜冽的秋風(fēng)做最后的抵抗。最后,葉子終于堅(jiān)持不住了,在樹枝上搖搖欲墜,又一陣風(fēng)拂過,葉子“藕斷絲連”,開始了它的“空中表演”,它忽然像滑翔機(jī)一樣滑翔,又忽然像表演者一樣在空中翻騰,最后用蝴蝶一樣的舞姿結(jié)束了“表演”,飄落在泥土上,過不了多久,葉子就會像詩句“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的“春泥”一樣,作為養(yǎng)料,報(bào)答大樹媽媽的撫育之恩。
我愛秋天,因?yàn)橄矏矍锾斓臉淙~!
六年級的作文300字 篇5
大家一定收過很多禮物吧,可能有人收過很珍貴、很漂亮的禮物。我也收過很多禮物,可是我最喜歡的禮物是:我的第一本書。
五歲生日那天,媽媽送我去上學(xué)的時(shí)候,說給我準(zhǔn)備了一份特別的禮物,晚上就給我。聽了媽媽的話,我很想知道媽媽送我什么禮物,可是媽媽不告訴我。
在學(xué)校里,我一直盼望下課的鈴聲,一直盼著媽媽的到來。終于,媽媽來接我了,媽媽溫暖的手拉著我小小的手,在夕陽下拉出一大一小的影子。
回到家里,媽媽還是若無其事地干她的活。我終于忍不住了,問;媽媽,我的生日禮物呢?媽媽說:好的。只見媽媽從背后拿出《學(xué)做好孩子》這本書,我很失望,但也只能拿著書。
過了很久,我在家里閑著,翻看媽媽送的書,我看著看著,就看見媽媽給我的信:孩子,你已經(jīng)五歲了,希望你以后能夠聽媽媽的話,以后還有很多酸甜苦辣等你來面對,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧脾氣。落款:愛你的媽媽。
我看了,才知道媽媽送給我多好的禮物啊!媽媽回來后,看見桌子上有一張紙條,上面寫著:親愛的媽媽,以后我會乖的。落款:愛你的女兒。媽媽看了,露出一個(gè)開心的表情。
六年級的作文300字 篇6
20年后我是一名為人民做貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
我吃完了早飯就開著我自己做的DF超音速快車,是陸、海、空三形車去看我小學(xué)時(shí)的老師,開著開著我的眼前就浮現(xiàn)出小學(xué)老師的身影:老師常常揮動(dòng)著他那有勁的手臂來教我們一些題,他還帶著一副黑色的眼鏡,他給我們批作業(yè)時(shí)候更是全神貫注,我更不能忘記他的音容笑貌,講課時(shí)的抑揚(yáng)頓挫一直吸引著我們每名同學(xué),我有今天這個(gè)偉大的成就都是我的小學(xué)老師培養(yǎng)的。
突然,有一個(gè)閃電人在我的面前閃過把我從回憶中驚醒,我跟隨著閃電的的尾跡看過去,一看是閃電快車這也是陸、海、空三形車,這輛車只有我的小學(xué)同學(xué)徐嘵吉才能做出來,那輛車停了,下來的是我小學(xué)的老師和我的同學(xué)徐曉吉,我一看老師還是小學(xué)教我時(shí)的那樣,一頭黑發(fā),老師說:“我在報(bào)紙上看見了你們的成就,最近有人告訴我,有人到訪,我一猜是你倆,就來迎接你們了。這不徐曉吉先來了,他告訴我你在后面,我倆就來接你了,”聽了老師的話我好感動(dòng)。
我們?nèi)齻(gè)人一起上了60層樓的老師家,老師為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐,在晚餐中我們暢所欲言,玩得是那樣開心,不知不覺中一天已過去,我們戀戀不舍的與老師告別了,期代著下次的再相會。
六年級的作文300字 篇7
青春時(shí)期的校園生活總是快樂而短暫的,它見證著我們所有的成長。
青春時(shí)期的我們各種調(diào)皮,各種叛逆,甚至去抱怨當(dāng)學(xué)生的苦惱,抱怨著各種考試,各種作業(yè)。但是,當(dāng)你長大,當(dāng)你再也回不到過去,回不到那短暫而快樂的青春時(shí),你會覺得,原來青春對我們而言,是多么的重要。
青春無疑是我們成長的重要階段。叛逆的時(shí)期的我們總覺得全世界都在跟我們作對,看全世界都不順眼。然而,當(dāng)你難過,覺得這個(gè)世界拋棄了你時(shí),總有一群朋友圍在你身邊,做著各種鬼臉,盡管這都很幼稚,可你卻總是被逗笑。
青春很簡單,卻是每個(gè)人最美好的回憶。時(shí)間像一指流沙,我們要好好珍惜僅剩的青春,緊緊把握住它,因?yàn)樗S時(shí)會像一把流沙,在你手指間流逝。
青春時(shí)間的校園有很多值得留戀的美好回憶。你可曾因看到那個(gè)陽光干凈的男孩而臉紅,你可曾呆在校園對面的一家甜品店,遲遲不肯回家,你可曾因?yàn)榭煲荚嚕瑓s沒有復(fù)習(xí)好而焦慮,你可曾記得老師們的各種“名言”。
青春易逝,愿每個(gè)學(xué)生都能好好珍惜。珍惜那原味的青春。
六年級的作文300字 篇8
不管你是成功還是失敗,都會擁有自己的理想。理想,將使你開創(chuàng)并展翅翱翔在屬于自己的藍(lán)天。誰也不例外,我也擁有自己的理想。
我的理想是當(dāng)一名畫家。把自己的豐富多姿的幻想酣暢淋漓地躍然紙上,向世人展現(xiàn),在畫中開創(chuàng)我的一片天地,我要在我的畫中熔入中國古代民間藝術(shù)的元素,把現(xiàn)代與古代藝術(shù)融為一體。用幽雅漂亮,清幽絕塵的畫境去打動(dòng)世人,引人深思,一不小心,讓欣賞者也陷入了自己天馬行空的幻想與對如煙往事的回憶。那便是心靈與心靈的溝通與融合,使心靈上更加富裕。作為一位熱愛藝術(shù)的人,我堅(jiān)信,畫是世間上盡善盡美的東西,所有接觸到它的人都會隨之變得善良美好,使世界變得春滿人間。我會利用畫紙與筆,一起演繹生命 與理想中的一場華美。
讓我懷著這個(gè)美好的理想,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,在自己的原野上乘風(fēng)破浪地追逐著這個(gè)夢想!
六年級的作文300字 篇9
我印象最深刻的人當(dāng)然是我們的老師了,她身材苗條但是卻充滿了力量。她還有一雙炯炯有神的眼睛。他無時(shí)無刻的關(guān)心著每個(gè)同學(xué),我也不例外。
有一天上語文課的時(shí)候,我突然覺得頭暈?zāi)垦,好想睡覺,眼睛就像被漿糊粘過似的,完全睜不開。老師發(fā)現(xiàn)了我的不對勁,快馬加鞭的走了過來,摸了摸我的額頭,神色慌張的對我說:“你發(fā)燒了!”我勉強(qiáng)撐著說:“沒什么大事的!钡蠋熯是不放心,攙著我跑向了醫(yī)務(wù)室,我覺得很溫暖。醫(yī)生給我量了體溫,王老師滴著豆大的汗珠上前焦急地問:“他怎么樣了?”醫(yī)生說:“這只是低燒,沒什么大事,你回去要督促他多喝水,知道了嗎?”王老師感謝地說道:“謝謝你,知道了!”然后又?jǐn)v著我回教室去了。
回到教室后,王老師給我倒了一杯水,遞到我手上說:“醫(yī)生讓我囑咐你要多喝水!”看著她著急的樣子,心里滿是感動(dòng),喝完水頓時(shí)感覺好受多了,真是太感謝王老師了。
現(xiàn)在你知道我印象最深刻的人是誰了吧,毫無疑問就是我們的王老師。
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