實用的四年級的作文匯編9篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
你們想不想知道我最喜歡的動物呢？想的話我就告訴你們吧！我最喜歡小貓了，小貓的眼睛紅紅的，耳朵尖尖的，頭圓圓的，嘴巴小小的，長得非�？蓯�。
那你們知道小貓走路為什么沒有聲音嗎？因為小貓腳下墊了一個厚厚的腳墊，所以小貓走路是沒有聲音的。小貓的本領也非常的多要是小貓捉起來老鼠那才厲害呢。
小貓很喜歡吃魚，記得小時候我養了一只小貓，這只小貓是白色的，我非常喜歡。每次爸爸給我零花錢的時候我都會偷偷地跑到集市上給小貓買魚吃。我拿著一條小魚，放到小貓的面前來回晃動，它的眼睛也死死地盯著這條魚來回晃動，有趣極了！然后我就把小魚放到了小貓的面前，小貓一口就吞下了整條小魚，生怕有人給它搶呢。小貓著急的樣子還真是可愛呢！
這只小貓還非常的淘氣，非常喜歡爬高上低。有一次我跟朋友出去玩看到這只小貓爬到了高高的圍墻上，當時我看到小貓爬這么高真的很害怕它摔下來受傷。小貓好像看出了我的擔心似的，小心翼翼的在圍墻上走著，不一會兒就從圍墻上爬下來了。我提著的心終于可以放下了！
你們說這么淘氣可愛的小貓怎么能讓人不愛呢？
四年級的作文 篇2
每一個心中都有一扇窗，要是你常打開這扇窗和小火伴們分享你的快活與哀愁，你是一個活潑。爽朗的人，要是你不常打開這扇窗，你就是一個性情內向的人。
我常打開這扇窗，但是，我此次打開窗時的心境是沉甸甸的，你曉得是為何嗎？
這幾天，我的成績直線降低，都剎不住閘了，原先日常平凡比他人成績好的我一會兒變的不如他人了，教師也把我的班干部給撤了。從此以后，我再也不是“官了，天然也有很多成績差的人瞧不起我，我很氣忿，但也無可奈何。我想高聲我的同班同學說：同硯們，既然我們在同一個屋檐下長大，那末我們應當學會若何尊敬他人。我這幾天很傷心，期望你們能配合為我排難解紛。
我等著！
四年級的作文 篇3
一米六左右的身高，豐滿的身材，睿智的大眼睛配戴一副時尚的深紅色眼睛，棕黃色的卷短發，面帶微笑的神情，給人一種和藹而干練的感覺。她就是我最敬佩的人----我的班主任袁老師。
袁老師的優點有很多，認真負責、知識淵博、做事公正等等，但給我印象最深的是她的體貼與睿智。記得四年級下半學期即將期末考試，我們都在緊張地復習。那是 周二的下午，袁老師表情莊重地叫我出來，說有很多老師都找到她，問我是否用郵件給他們發了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈，辯解說沒有，袁老師說做 錯事就要勇于承認，知錯就改還是好孩子。我被袁老師威嚴的神情嚇蒙了，不爭氣的眼淚流了出來，結果被告知寫處證件事情的經過和認錯。我感到委屈可又不知如 何是好。晚上回家向媽媽說了這件事，媽媽好像已經知道，不過態度和袁老師一樣，不怕做錯事，關鍵要有正確對待錯誤的態度。我委屈極了，爭辯道我根本沒干 過。媽媽仔細地盤問后，又一同回憶起來當時我們正在復習英語，媽媽同袁老師通話說明了情況。我充滿期待地聽媽媽與袁老師的對話，唯恐袁老師不相信。沒想到 袁老師一聽，就立即表示她閑心我并充滿關切地讓媽媽轉告我，好好復習，這件事她一定會調查清楚，我如釋重負。第二天上午的第一節語文課，袁老師和往常一樣 精力充沛地走進教室，她略帶威嚴地掃視了全班四十八位同學，神情嚴肅地對大家說：“有人以李湛峰同學的名義向學校很多老師發了非常不文明的郵件，我相信是 那位同學搞的惡作劇。但畢竟這種行為不好，希望那位同學大膽地用于承認錯誤；老師希望那位同學勇敢地站出來，承認錯誤并向湛峰同學道歉，老師和同學們相信 你還是一名好學生；否則，學校計算機的老師們會很快地通過網絡連接，查個水落石出。你們還都是孩子，老師不怕你們犯錯誤，關鍵是對待錯誤的態度�！痹蠋� 既不失威嚴，又帶有親人諄諄教誨的話語，我聽了都有些感動果然，沉默了不到五分鐘，胡適偉站了起來，承認了是他所為。袁老師私下與胡適偉談了話，讓胡適偉 寫了認錯書并鄭重向我道歉只有，一切又恢復了往日的快樂。事后，袁老師親切地對我說，今后不管碰到什么事，一定要說實話，要大膽，相信老師一定會公平公正 地處理好各種事情。
袁老師的話如一縷春風，溫暖著我的心房。她的事情是那么多，卻抓緊每一分鐘，關心著我們每一位同學。對袁老師這種負責敬業的精神，我感到無比的敬佩。
四年級的作文 篇4
說起我的班主任阮班主任，“整人”方法可有一套，但都特別有效。
第一招——“武松打虎”。如果有人犯錯，那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開開心心，不愛生氣，只要有同學犯了彌“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消阮班主任的“三合一”色香味俱全大菜——海打＋臭罵＋嚴懲，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我們班的任虞昌就吃過。你聽：“咚隆砰…”，阮班主任把他一陣亂搖，“任虞昌，你就不能把你的臭毛病改改嗎？到處討人厭！真是朽木不可雕也！不做完作業，今天你就別回家了�！甭犃诉@話，想起來可真讓狼害怕，讓鬼喪膽�。�
第二招——“笑里藏刀”，幽默中帶諷刺。如果哪個人記性不好，阮班主任會讓你啞口無言。那天，數學課上，阮班主任“深情”地對某位同學說：“章世杰同學，請問你的數學作業呢？”“在家里，忘帶了�！薄芭�，忘帶了啊，忘帶了你怎么不把自己忘家里呢？”“……”被訓的章世杰同學，不知怎么說才好。阮班主任果真是“整人”高手呀，一步步把對方逼入絕境，就像我們下棋一樣。
看看，看看，這就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚臉皮的“犯錯將軍”以外，沒有人敢在班主任面前犯彌“班”大罪了。
四年級的作文 篇5
1931年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险荆l生了無比沉痛的一幕。
上海火車站和往常一樣，擁擠的人群在火車站里來來往往地走著。忽然，“嗡嗡”的敵機聲響起來了，越來越響，就在頃刻間，耳邊響起了“轟轟”的巨響，眼前繁華的景象頓時消失得無影無蹤，碎磚碎瓦橫七豎八地躺在地上，炸彈還在繼續往下墜，再看看眼前的上海，有斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋。
“鬼子來了！”“孩子快跑！”“爸爸媽媽，你們在哪兒？”人們叫著，哭著，喊著，亂作一團，“啊…啊…”接著又傳來了呻吟聲，就在這死寂的時刻，若隱若現地傳來了哭聲，原來是個才一兩歲的小孩，小孩衣衫襤褸,他那黝黑的臉上滿是傷痕和血跡，小孩在號啕大哭，他在哭什么，他為什么哭，他的父母去哪兒了……這一系列的問題在我腦子里產生了。是不是他的父母已經在日本侵略者的狂轟濫炸中死去了，是不是他的父母此時也在尋找他，是不是他的父母被埋在廢墟中出不來了，是不是……我想著，覺得這孩子極其可憐，因為他可能是一個孤兒了，他可能失去了一切。
在這次日本侵略者的轟炸中，奪去了多少幸福美滿的家庭，又奪去了多少人的性命。不了不讓這樣的悲劇再次發生，讓我們來維護和平，制止戰爭，讓明天的世界真正成為充滿陽光鮮花和愛的人類家園。
四年級的作文 篇6
秋風送爽，國慶節又到了。為了迎接這個偉大的節日，我和我媽媽決定上街買國慶節需要的東西，好好的布置下家里。
下午陽光明媚，跟媽媽一起漫步在街上，心情甭提有多愉悅！不一會兒，我們走進一家超市開始購物�！百I什么好呢？”我好奇的問了媽媽一聲�！半S便，不過不要買沒用的，聽見了嗎？”媽媽說。因為我在尋思著買什么吃的，所以沒有注意到媽媽在說什么，隨后媽媽又生氣地對我說了一遍。
開始買東西了，我東轉轉，西轉轉。開始搜羅東西，我們買了很多，有：我自己愛吃的楊梅，巧克力，糖果，還有一些牛奶和汽水等等。
買好了吃的，一個想法在我腦海閃過，心想：平時爸爸媽媽為工作、為我總是忙忙碌碌的，何不趁這個節日為他們買份禮物呢？想著便拉著媽媽，走進了一家我很喜歡飾品店——貝貝多。我看到這琳瑯滿目的禮物，不知該選哪一個。是送帶著海豚的水晶球？還是精致的八音盒呢？或是有趣的沙漏？我挑來挑去，最終給媽媽選了八音盒，希望媽媽的聲音永遠好聽。為爸爸選的是沙漏，希望爸爸每天早晨不要忘記叫我起床。大家不要以為我是用媽媽的錢買，這可是用我平時省下的零花錢買的哦。媽媽還不知道這是我為他們選的禮物呢！誤以為是我為好朋友買的！
哈哈，我很期待明天的國慶節了！
四年級的作文 篇7
今天星期五，學校舉行一年一度的秋季運動會。我參加了跳長繩比賽。
比賽還沒有開始，賽場外圍的走廊上就已是人山人海，未參賽的同學們躋身向前，都想爭奪觀看比賽的最佳位置，為本班的參賽選手加油助威。每個班的同學們都把奪得冠軍當成全班的榮耀。
比賽時間到了，我們班的長繩參賽隊員在老師的`帶領下，精神抖擻邁著正步進入賽場。啦啦隊隊員們則拿著花球，振臂高呼，為選手們鼓氣加油。參賽者們穿著運動服，整裝待發，個個像即將出征的勇士。
裁判的哨聲一響，長繩搖舞，跳長繩選手的便一個一個地接上前去。長繩也好像懂得選手們的心思，配合著他們歡快地彈跳著。幾十個運動員好像一匹匹汗血寶馬，奔騰著飛速前進，一個接一個奮力奔跑著，場面頗為壯觀。隨著賽事的激烈，啦啦隊的加油聲，吶喊聲和同學們激動的喝彩聲也愈發洪亮，所有的聲音交織在一起，氣氛熱烈極了！
不好！啦啦隊員發出一陣驚呼。原來一位隊員不小心踩住了繩子，長繩被迫停止了飛舞，后面的參賽隊員也只能止步不前。參賽隊員急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，一個個細汗密布，握緊拳頭，心里默默地催促著：“快！快！”啦啦隊員們則激動的甩著花球，邊跺腳，邊大聲喊著：“加油，加油！”同學們的加油聲給了失誤的隊員力量，他像箭一樣沖到了搖繩的同學的側邊，搖繩的兩個同學迅速將繩子抽出搖動了起來。
比賽結束了，我們班3分鐘一共跳了245個，獲得了全校第二名的好成績。我們班的同學們從賽場的走廊上魚貫而出，將選手們團團圍住，一起用震耳的掌聲慶祝著這份來之不易的勝利！
四年級的作文 篇8
今天，我和媽媽一起做青團，我們準備了糯米粉、小麥粉、豆沙餡還糯米等材料有。
媽媽先和好帶艾葉的粉團，我搶先拿了一小塊搓成圓形，再壓扁，然后把四周圍再翹起來一點，接著用勺子盛了一點豆沙餡放在綠色粉餅的中間，把豆沙裹起來，可是豆沙怎么也包不進去。媽媽說：“你面粉餅太小了，放的豆沙太多了!”哦，原來如此！媽媽說：“你索性再拿點粉把它裹起來�！庇谑牵野凑諎寢尩姆椒ㄈプ�，先拿一塊小粉團，拍成扁扁的，再把小粉餅往上一粘，嗯！果然好了許多，我又將做好的糯米青團放在白米堆里滾了滾，終于大功告成了，一個小雪球一樣的青團出現在我的眼前！
一個、兩個、三個……也不知過去了多少時間，青團都做好了。媽媽馬上點火蒸煮，不一會兒，陣陣清香從鍋里冒出來了，我迫不及待地催著媽媽趕快拿出來，可媽媽卻說還沒熟，又過了10分鐘，媽媽終于打開鍋蓋。 “好香呀！”我情不自禁地喊了一聲，伸手就想去拿，媽媽眼疾手快擋住了我，我連忙改用筷子，夾了一個不大不小的，一邊吹一邊往嘴里送，啊！柔中帶甜，太美味了！吃著自己親手做的青團別提有多高興了！勞動創造甜蜜的生活一點沒錯！
四年級的作文 篇9
我們班有性格迥異的男生女生，男生有男孩子的味道，女生有女孩子的靈氣。
我們班的男生女生都有一個大特點：爭強好勝，真正的“公有公的理，婆有婆的理”。要說我認為是男生強還是女生強，答案絕對男生，因為我就是男生嘛！瞧，那兒又吵起來了。女生說：“女生強，女生比男生心細！”男生說：“男生強，男生比女生大方！”女生扯著嗓子反駁：“那只是小部分！”男生粗著脖子辯論：“男生又怎么粗心了？”既然說的都有理，那還吵個什么勁兒？他們不知道，我也弄不清，只知道“吵架才是硬道理” 。
女生的確細心，比許多男生都細心，比如說吧，上次數學老師在大家不經意的時候布置了一項作業。結果，有22名同學沒有完成，其中有14名男生和8名女生。如此懸殊的差距難道還不說明問題嗎？女生的缺點也是有的，玩游戲時總是耍賴。一次玩拋沙袋的游戲時，就算大家都看見那個女生被砸倒了，她怎么也不會承認；如果大家都看見她沒有被砸到，結果自己摔了一跤，摔哭了，她就會一口咬定是你砸到了她。
男生要比女生大方。就說同學們要修窗簾那次吧，因為我們夠不著窗簾，就站在靠著窗簾的那張桌子。桌子的”男主人”大方地讓他們修，而“女主人”喋喋不休：“哎呀，你們的鞋臟死了，桌子都弄臟了，都怪你們這些修窗簾的人……。。”其實，為了修窗簾，他們是站在了“男主人”那邊，而”女主人”那邊只是踩了一腳。男生的缺點，就是太喜歡欺負女生，幾乎每次男生女生的爭端，都是由男生挑起的。
在春游時，要爬一些較陡的山路。女生有時爬不起來，男生就會熱心地幫她們。等爬到最后，女生不會嘲笑男生爬得慢，男生也不會譏諷女生，只會裝著樣子炫耀一番。野餐時，男生總是為忘帶小刀，剪刀，紙巾，垃圾袋，這是就得向女生求助嘍。我們班的男生女生吵得再厲害，也有無法泯滅的同學之間的友誼。
我們班的男生女生之間就像是有一根繩子，有時男生女生拔河，拔得面紅脖子粗；有時也會用它來傳遞同學之間的無限友誼。
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