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三年級作文

時間:2021-05-04 20:19:48 三年級 我要投稿

【精華】三年級作文匯總7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的三年級作文7篇,歡迎大家分享。

【精華】三年級作文匯總7篇

三年級作文 篇1

  “無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。”

  聽著這首凄美的李煜詞,讓我們的思緒又回到了晚唐的那個小院之中……

  秋天,總是那樣令人感傷,尤其是羅衾不耐五更寒的清晨,更令人感到凄涼無限。當李煜睜開惺忪的睡眼,急切地尋覓那夢中的情景時,美好的夢境竟飄然而去,只剩下一些零零碎碎的“花瓣”灑滿記憶。李煜慢慢地披上外衣,緩緩地走下樓去。昨日還洋溢著生命活力的綠葉,驀地變得煞黃煞黃,極不情愿地將自己丑陋的身軀卷起,掛在那枝頭,時而晃來晃去,時而嘩嘩作響,似乎在向李煜訴說一個生命的終結。淚水又一次漲潮了……

  遙想當年,萬夫相擁,齊呼萬歲,京鑾殿上,何等風光。那時的李煜又何曾想過十五年后朝來寒雨晚來風的凄涼與悵惘。也罷,畢竟故國不堪回首月明中啊。一聲長嘆,兩行清淚,濺起萬點愁,更與何人說?抬望眼,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。

  這時的枯葉更加衰黃了,風兒不厭其煩地一遍又一遍摘下樹葉。落葉帶著一個又一個鉤月殘夢,在秋風中遠了……

三年級作文 篇2

  我有一支神奇的魔筆,我要帶它走向全世界,為許許多多繁華的城市錦上添花,給人們的生活增添幸福和快樂。

  早晨,陽光放射出柔光。我拿著神筆和調色盤,漫步在黃河邊上。哎呀,黃河水真是太渾濁了,我拿出調色盤和神筆,在河面上輕輕抹了一下,河水立刻變得清澈見底,連河底的沙石都清晰可見。河水慢慢蕩漾著,在陽光的照耀下閃閃發光。神筆輕輕一揮,河里立刻出現了許多小魚,成群結隊的小魚在水中自由自在地嬉戲玩耍,無拘無束,把黃河水點綴的更加美麗。我慢慢蹲了下去,扔了一粒石子,河水濺到我的嘴唇上,在神筆的魔力下,不用自來水廠的過濾,河水就變得清澈甜美。我對神筆笑了笑。

  不一會,我來到了貧困山區。那里的房子真是破極了,下雨天屋子里面比外面下的還要大,冬天像是在冰窖里。他們在那破舊的房里上課,那里沒有桌子、凳子,他們坐在地上寫字。房子里有很多蒼蠅,還有一股發霉的味道。想到這里,我感到一陣心酸。于是我一揮神筆。這時,奇跡出現了,出現了美麗寬敞明亮的房子、操場、教學樓......這時,我感覺自己好像是置身于另外一個世界。這個學校頓時彌漫著濃郁的花香。孩子們也很開心。

  做完這些事,我問神筆為什么會有如此大的魔力。神筆說:“全靠著一顆幫助別人的`堅定的決心!”我怔住了,也明白了,要想建設祖國,就要靠我們自己。我堅信,只要我們肯努力,肯付出,一定能把祖國建設的更加美好!

三年級作文 篇3

  年輕、漂亮、標準普通話、有時來一句陜西話的老師。猜猜,她是誰?噢,原來她是我的語文老師、英語老師、品德老師、音樂老師以及美術老師呀!她的教學方法很獨特,去看看!

  在上課前講一些關于這節課主題的故事、諺語等。比如那一次品德課上,老師先為我們講析了古人猿的生活環境。接著,老師問:你們知道古人猿現在在世上嗎?它們進化成什么了?接下來就讓我告訴你們……”

  上語文課時,她入情入理地講,繪聲繪色地講。用我們能理解的方式講解我們不理解的題。音樂課上,給我們發報紙,讓我們一邊聽音樂,一邊看報紙,愜意極了!美術課上,讓我去畫缺補的人物表情畫。畫的時刻還要求閉眼。畫完,全班哄堂大笑。這是什么?是人,是鬼,還是……

  王老師不僅教學方法獨特,而且還很關心同學。俗話說得好:教師是人類靈魂的工程師。

  期中考試前夕,各科老師讓課代表宣布旨意:奉天承運,皇帝詔曰,命同學們把卷子做完……她,唯獨她,專門給我們留了一節課讓我們畫人物動作,并做出動作,她說是為了讓我們舒通一下筋骨,下課了,可同學們意猶未盡。看!我的王老師,就是這么體貼!

  你們說,教學方法獨特,又這樣關心同學,誰會不敬佩她呢?快來,為“多彩老師”鼓掌吧!

三年級作文 篇4

  一天中午,我外婆來了,帶來了很多螃蟹,外婆把它們放到光滑的浴缸里,那些小家伙便在浴缸里不停的爬起來。

  我發現,那些螃蟹都是青黑色的,有八只腳和一對大螯,大螯上長著黑色的絨毛,它們橫向的爬來爬去。這時候,有兩只螃蟹開始打架了,其中有一個用大螯做武器,夾住另一只螃蟹的腳,那只螃蟹可能被夾疼了,便開始反抗,也揮舞著大螯去夾。最后,兩只螃蟹的腳都被夾掉了。這時,它們驚動了另外一只螃蟹,它可不想參加它們的“戰爭”,一心只想著爬出浴缸,它拼命的往上爬呀爬,每次都滑下來。“啪”的一聲,這回掉了個底朝天,我拿來一根小棒子伸向它,它馬上舉起大螯,準備隨時攻擊我。

  哈哈,這些螃蟹真有趣,我很喜歡它們。

三年級作文 篇5

  上個星期六,我們學校組織小記者團去神農牡丹園進行參觀學習,目的是讓我們寫出一篇好的作文。

  我們很快到了目的地——位于東義和村的神農牡丹園,這里的農藝師首先給我們講了牡丹花的藥用價值,它不僅可以做藥材,葉子還可以泡茶……,同學們聽了,不由自主贊美道,真沒想到牡丹全身都是寶啊!有的同學還美滋滋地在幻想牡丹仙子的模樣呢!還有幾個同學不斷向遠處張望,想悄悄的摘幾朵拿回家呢!

  聽農藝師講完課后,老師帶著我們來到了冷庫,讓我們感受一下,看看我們到底有多大的承受能力,因為冷庫的溫度是零下幾度,所以我們只能在冷庫呆上一分鐘。我還沒有進去,只是站在門外,就覺得有一股冷風撲面而來,那冷風像利箭一般,直刺向我的身體,我的身體很快受不了,我只有吹了一口氣,才能讓自己暖和一點。進去了以后,我只站了幾秒鐘就跑了出來,媽呀!我的小乖乖呀!這么冷,不是要把我凍成冰棍吧!

  最后,我們來到了桃園,因為牡丹花都凋謝了,桃子現在正豐收呢,樹上的桃子紅通通的,讓我們垂涎欲滴。

  因為我對桃子的毛過敏,到了桃園,就渾身發庠,左顧右盼,同學們都爭先恐后摘桃子,而我卻呆呆地傻站著,根本不敢去摘那看似美味的果實。最后,別人都摘了滿滿一袋子,而我呢?兩只手確實空空如也。

  這一次的參觀學習,讓我受益匪淺,讓我學到了許多在書本上學不到的知識,真心希望以后這樣的實踐活動多一些。

三年級作文 篇6

  我有一個儲錢罐,是一個大姐姐送的,我非常喜歡它。

  它長著圓圓的身體,紅紅的皮膚,上面有個小口口,頂端上豎著一個黑色的稈子,稈子上長著一個葉子,你猜著它是什么樣子了嗎?對!是個大蘋果形狀!,它太象真蘋果啦,我和它之間還發生了一件非常有趣的事呢。

  有一次,我還差點當作真蘋果吃呢。一天,媽媽正在做飯,可我的肚子早就餓得骨碌骨碌地叫了。我環視四周,哇,蘋果!我二話不說,拿起來就吃,咬不動,我正納悶,這時,媽媽走出來,“燦燦,儲錢罐!”“啊?!”我楞了一下,不由得和媽媽都大笑起來。

  平時,我把零花錢一角一角地放進去;夏天,我把爸爸,媽媽給我買冰激凌的錢,還有春節我的壓歲錢都放進去了。我舍不得花。汶川大地震,學校號召我們捐錢,我把儲錢罐里的錢都捐給了災區的小朋友。

  這就是我的儲錢罐,我非常喜歡它!

三年級作文 篇7

  夏天的太陽像個大大的紅氣球掛在天空,人們有的人在家里面吹空調,有的人在家里面吹電風扇,還有的小孩在游泳池里歡快的游泳,知了趴在樹上知了知了的叫著,好像在說:熱死了熱死了,小狗吐出粉紅色的舌頭,好像在說:好熱呀好熱呀,夏天最幸運的動物就數青蛙和小魚了,因為青蛙和小魚可以在河里面歡快的游泳。樹木被曬得抬不起頭來,只有荷花象亭亭玉立的姑娘站在荷塘中間,

  夏天的天氣變化多端,剛開始是烈日炎炎,不一會兒就烏云密布,雷電交加,這時天空就變暗了下來,這時候就有人們歡呼著下雨了下雨了!人們急忙把自己帶的東西裝好,準備回家躲雨,而賣東西的人就把自己的東西收拾好,躲到帳篷底下,防止自己的東西被雨淋濕,過了一會兒,雨象倒豆子一樣落了下來,每一粒都象透明的珍珠一樣,落在了樹葉上,樹葉上落滿了水珠,下雨的時候,螞蟻急忙帶著自己的行李向高處搬家,下雨之后,樹木露出了笑臉,好像說謝謝你雨水,車就象輪船一樣,在潮濕的馬路上奔馳,小狗搖著尾巴,好像在說好涼快呀好涼快呀,知了也不叫了,荷花上面沾滿了水珠,滾來滾去,象小珍珠一樣在荷葉上面,魚浮出水面游泳,人們急忙回家,把自己的衣服收拾好,地面上象開了一朵朵花一樣,我開心極了,因為下過雨后,天氣很涼快。

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