【精華】六年級的作文匯總五篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
未來的衣服是什么樣的?它是用什么材料做的?它對我們有什么作用呢?種種疑問都沒有答案。那就讓我給你介紹一下吧!
這種神奇的衣服穿著得體,溫暖適中,具有多種功能。這些衣服會根據我們身材量身定做。如果有人身材屬于特殊形體,只要十分鐘,就會做出一件跟他身材比例適中的衣服。這種衣服有各種各樣的顏色和樣子。它是用防水的布做成的。這種衣服有一個控制系統(tǒng),這個控制系統(tǒng)做成了一個迷你電腦。可以放在衣服里面。如果是夏天,天氣非常熱,不用愁,只要按一下“冷”這個按鈕,里面所有的迷你電風扇全部啟動,使你非常涼爽。如果是冬天,天氣非常冷,不用怕,只要按一下“熱”這個按鈕,所有迷你加熱器全部啟動,就不會冷了。如果你想到哪玩,但不知道在哪兒,就可以按一下旅游路線圖,就會顯示你現在所在的位置,然后告訴你坐幾路車,最后就可以到達那里。如果你想外出,但不知道室外的溫度,可以按一下天氣預報按鈕,就會顯示當天的溫度。如果你想去郊游,但不知要做什么準備,可以按一下“郊游準備”按鈕,就會立刻顯示出來該做哪些準備。如果是下雨天,還沒有帶雨傘,可以按一下“雨傘”按鈕,雨傘就會從后面出來,為您遮雨。
如果你不喜歡衣服的樣式和顏色,未來的衣服便可隨心所欲地變換,你心里想什么顏色,衣服就變成什么顏色;喜歡什么顏色,就會自動變成什么顏色。最主要的是你隨便穿都不會臟,衣服由納米材質為表面,一遇臟,就能把臟東西過濾掉。且物美價廉,誰都能穿起。你只要買一件衣服,就可以供你一生穿著。
多神奇的衣服啊!我相信,只要經過我們的努力,在不就得將來,這種衣服就一定會問世!
六年級的作文 篇2
今天下著毛毛細雨,我們全家五點鐘就起來了,六點鐘準時坐上了開往安吉的汽車。三個半小時后,我們開始游玩第一個景點——芙蓉谷。一到那兒,我深深地被那里迷人的景色吸引住了。聽導游說,這座山海拔有700多千米呢!
走了一會兒,我覺得腿酸酸的,感覺要走不動了。可我想起了《滴水穿石的啟示》這篇課文,小小的水滴都能滴穿石塊,還有什么事情做不成呢?于是,我暗暗地下決心:一定要爬到山頂。接著,我們走了百步云梯,那兒有兩百多個臺階的呀!
上山容易下山難哪,每一個臺階都要看準了。哎呀,不好了,我一看手表,十一點了,說好的集合時間到了。我們加快了下山的速度,終于在規(guī)定時間內到達目的地。下午二點四十分,我們游玩了第二個景點——大漢七十二峰,這座山同樣很高。可是,游玩的地方大多是平地,因此覺得不是很累。走了一半,到了怪石區(qū),里面有將軍峰、一指峰、羅漢石等。將軍峰像個活將軍,肚子挺挺的,戴了個帽子,那就顯得更威風了。一指峰像個小手指,非常逼真。羅漢石非常高,也非常壯觀,這些石頭都給我留下了深刻的印象。最后,我們來到了瀑布前,那瀑布從懸崖上咆哮而下,滔滔不絕,一瀉千里。那泉聲忽高忽低,忽急忽緩,忽清忽濁,忽揚忽抑……安吉真美!
今天我的收獲真大呀!
六年級的作文 篇3
在一億年前,我們就已經生活在這巨大無比的世界上了!
在每一個地方,人淚總是不停地殺害我們,但他們有沒有想過我們的`感受呢?我們不但要勤勞地工作,還克服總總的困難;但是,我們不會因此而傷心、難過。因為,我們曾爬過喜馬拉雅山,游過浩瀚的大海,進毛骨悚然的森林和跑過冰天雪地的北極……這些獨特的經驗足以我們面對人類對我們螞蟻的所作所為。
在人類世界中的電視,是我們的電影螢幕,在人類眼中的冰淇淋,是可以照亮我們家園的火把!我們雖然非常渺小,但我們的秩序無人能比,我們的意志力超乎每一位人類的想像。只要遇到困難,我們就會攜手共同度過難關;因為我們知道團結力量大,只要同心協(xié)力,沒有任何事是可以阻擋我們的!
在人類眼中,有些昆蟲或鳥兒對他們而言,只不過是一些為不足道的蟲子罷了!但對我們而言,昆蟲是螞蟻們最發(fā)達的交通工具。如果你要去旅行,找鳥大哥絕對沒錯!但是如果你只是要到一個不遠的地方,絕對要找蒲公英小姐,它不但會安全地帶你抵達目的地,還會送你一個吻呢!
我們是最需要人類的關心與愛護,請大家好好珍惜我們吧!
六年級的作文 篇4
時代的車輪滾滾向前,歲月伴我茁壯成長,我在啟蒙的搖籃里度過了五個春夏秋冬,與小學老師五年的朝夕相處,在我幼小的心靈里留下了很多美好的回憶。
記得一年級的時候,媽媽把我送到了住宿班,當時我非常不適應住宿生活,不停的哭泣,晚上也是無法睡眠.這時,老師來到我我身邊,向媽媽一樣抱著我,當時我的鼻涕流在了老師的肩膀上,老師絲毫沒有介意,一直安慰著我,鼓勵著我,做一個勇敢的男孩,并讓其他同學給我講故事,多陪著我.終于在老師和同學的幫助鼓勵下,我適應了住宿的生活,勇敢的邁出了第一步。
記得二年級的時候,我突然胃痙攣,老師再次來到我的身邊,再一次像媽媽一樣照顧著我,為我倒來熱水,找來暖水袋,并到學校的醫(yī)務室找來止胃疼的藥,很快我的胃疼好轉了,我繼續(xù)走進教室去上課,跑進操作去玩耍。
記得三年級的時候,有一次我和同學吵架并和同學動手打了起來,老師耐心的把我倆叫到辦公室,問我倆原因,為我倆調解。在老師的耐心調解下,我倆都明白了同學之間要互相寬容,互相幫助,我倆真誠的向對方說了:“對不起”!
記得四年級的時候,我長大了,有了自己獨立的思想,也變得非常叛逆。這時,又是老師走到了我身邊,分析我的思想情況,給我講每個男孩生理和心理的發(fā)育情況。老師說:“老師理解你的心理情況,這是每個男孩都會經歷的心理叛逆期,讓我不要著急,老師不會放手不管我,老師會幫助我度過這段艱難的時期。”當時我真的很感動,在我心里最叛逆最脆弱的時期,有這么好的老師在我身邊,老師的幫助和愛將影響我的一生。
五年級了,學習的壓力不斷加大,由于我一直偏科,非常不喜歡學語文,也不知道該如何提高語文成績,這時也是老師走到我身邊,給我講不能偏科,要做全面發(fā)展的人才,并告訴了我好多學好語文的方法,讓我多博覽群書,在老師的幫助和帶動下,我看了一本本的世界名著,看了老舍的作品,看了楊紅纓的小說……我的語文成績也上來了。
再有一年我的小學生涯就要結束了,在我小學階段,是老師給了我像媽媽一樣無私的關愛和幫助,讓我懂得了寬容,懂得了愛,懂得了勤奮,懂得了關心別人,理解別人。老師的愛將影響著我以后的每一天,相信我不會辜負老師,我會成為一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生,將來會做一個對社會有用的人!
老師,我想對你說,我愛你,謝謝你對我的付出和愛!
六年級的作文 篇5
今天,讀了美國著名黑人演員摩根.弗里曼學生時代的一件小事,我深受啟發(fā)。
摩根.弗里曼因為父親酗酒無度,父母感情不和而成了一個無人看管的“野孩子”。一天上課前,他偷偷抽掉了一個正要坐下的女孩的凳子,致使女孩受了傷,向老師告了狀。正當他心里驚恐不安的時候,老師笑著走到他跟前說:“聽說你很會演戲,我就罰你演一場戲來給大家道歉吧。”他將信將疑地演完了在劇場里看到的段子,博得了大家熱烈的掌聲,而他自己,也因為這掌聲哭得一塌糊涂。這掌聲,從此改變了這個孩子,在老師的開導下,他迷上了書本和電影,走上了演藝之路,并沖進了演藝人的“夢工廠”——好萊塢,獲得過很多次奧斯卡金獎。
看到《有一種批評是“甜的”》這個題目,我又想起了去年看過的《班主任工作漫談》一書,書中倡導老師要學會“綠色批評”,即讓學生感受到你的批評是安全的、有營養(yǎng)的,是給學生一種寶貴的心靈禮物。當時,記得班里正流行“悠悠球”,一下課,教室的每一個角落都是忽上忽下滾動的球,我?guī)状斡杂种梗吹健熬G色批評”后,有一天上課時,我平靜地告訴孩子們,馬上要舉行一次悠悠球大賽,并讓孩子推薦玩球高手“閃亮登場”給大家介紹玩法,當時,班里的機靈鬼“李鵬程”可算是大顯身手了,把他知道的所有玩法一一抖了出來,在班里贏得了陣陣掌聲。事后,我讓孩子們寫了一篇作文,并告訴孩子們在教室里玩悠悠球的弊端,提出以后不再讓他們玩球的愿望。一場“悠悠球比賽”讓我不費吹灰之力就剎住了這陣流行風,綠色批評的魅力讓我喜不自勝。
可是今天,看到這篇文章,我覺得應將“綠色批評”和“甜甜的批評”結合起來,才能達到批評的最高境界。因為,“綠色批評”是在發(fā)現孩子缺點的基礎上入手,而“甜甜的批評”是從發(fā)現孩子優(yōu)點,并給孩子提供展示優(yōu)點的機會,讓孩子重新樹立自信心方面進行的。我認為,其實這就是老子說的“行不言之教”,它實現了教育的無痕,所以,不教之教更適合我們教育好孩子。非常欣賞這位黑人明星的老師,但更讓我欣賞的是她對孩子的態(tài)度。按照常理,每一個老師遇到這樣的事情可能都會大發(fā)雷霆,給孩子以“黑色或白色”批評,可是凱瑟琳沒有,反而是“微笑著”對摩根.弗里曼說要懲罰他,這無疑給受到驚嚇的孩子吃了一個“定心丸”,所以,實現“甜甜的批評”,教師的心態(tài)應放在第一位,只要我們抱著小孩子就是會犯錯誤的態(tài)度,我想,我們就不會因孩子們所犯的“錯誤”而生氣了,同樣,“甜甜的批評”離我們也就不遠了,為了這個目標,我正在努力,努力,再努力……
老師們,你呢?讓我們一起攜手前行吧!
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