【精華】六年級的作文匯總五篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
未來的衣服是什么樣的？它是用什么材料做的？它對我們有什么作用呢？種種疑問都沒有答案。那就讓我給你介紹一下吧！
這種神奇的衣服穿著得體，溫暖適中，具有多種功能。這些衣服會根據我們身材量身定做。如果有人身材屬于特殊形體，只要十分鐘，就會做出一件跟他身材比例適中的衣服。這種衣服有各種各樣的顏色和樣子。它是用防水的布做成的。這種衣服有一個控制系統(tǒng)，這個控制系統(tǒng)做成了一個迷你電腦。可以放在衣服里面。如果是夏天，天氣非常熱，不用愁，只要按一下“冷”這個按鈕，里面所有的迷你電風扇全部啟動，使你非常涼爽。如果是冬天，天氣非常冷，不用怕，只要按一下“熱”這個按鈕，所有迷你加熱器全部啟動，就不會冷了。如果你想到哪玩，但不知道在哪兒，就可以按一下旅游路線圖，就會顯示你現在所在的位置，然后告訴你坐幾路車，最后就可以到達那里。如果你想外出，但不知道室外的溫度，可以按一下天氣預報按鈕，就會顯示當天的溫度。如果你想去郊游，但不知要做什么準備，可以按一下“郊游準備”按鈕，就會立刻顯示出來該做哪些準備。如果是下雨天，還沒有帶雨傘，可以按一下“雨傘”按鈕，雨傘就會從后面出來，為您遮雨。
如果你不喜歡衣服的樣式和顏色，未來的衣服便可隨心所欲地變換，你心里想什么顏色，衣服就變成什么顏色；喜歡什么顏色，就會自動變成什么顏色。最主要的是你隨便穿都不會臟，衣服由納米材質為表面，一遇臟，就能把臟東西過濾掉。且物美價廉，誰都能穿起。你只要買一件衣服，就可以供你一生穿著。
多神奇的衣服啊！我相信，只要經過我們的努力，在不就得將來，這種衣服就一定會問世！
六年級的作文 篇2
今天下著毛毛細雨，我們全家五點鐘就起來了，六點鐘準時坐上了開往安吉的汽車。三個半小時后，我們開始游玩第一個景點——芙蓉谷。一到那兒，我深深地被那里迷人的景色吸引住了。聽導游說，這座山海拔有700多千米呢！
走了一會兒，我覺得腿酸酸的，感覺要走不動了。可我想起了《滴水穿石的啟示》這篇課文，小小的水滴都能滴穿石塊，還有什么事情做不成呢？于是，我暗暗地下決心：一定要爬到山頂。接著，我們走了百步云梯，那兒有兩百多個臺階的呀！
上山容易下山難哪，每一個臺階都要看準了。哎呀，不好了，我一看手表，十一點了，說好的集合時間到了。我們加快了下山的速度，終于在規(guī)定時間內到達目的地。下午二點四十分，我們游玩了第二個景點——大漢七十二峰，這座山同樣很高。可是，游玩的地方大多是平地，因此覺得不是很累。走了一半，到了怪石區(qū)，里面有將軍峰、一指峰、羅漢石等。將軍峰像個活將軍，肚子挺挺的，戴了個帽子，那就顯得更威風了。一指峰像個小手指，非常逼真。羅漢石非常高，也非常壯觀，這些石頭都給我留下了深刻的印象。最后，我們來到了瀑布前，那瀑布從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。那泉聲忽高忽低，忽急忽緩，忽清忽濁，忽揚忽抑……安吉真美！
今天我的收獲真大呀！
六年級的作文 篇3
在一億年前，我們就已經生活在這巨大無比的世界上了！
在每一個地方，人淚總是不停地殺害我們，但他們有沒有想過我們的`感受呢？我們不但要勤勞地工作，還克服總總的困難；但是，我們不會因此而傷心、難過。因為，我們曾爬過喜馬拉雅山，游過浩瀚的大海，進毛骨悚然的森林和跑過冰天雪地的北極……這些獨特的經驗足以我們面對人類對我們螞蟻的所作所為。
在人類世界中的電視，是我們的電影螢幕，在人類眼中的冰淇淋，是可以照亮我們家園的火把！我們雖然非常渺小，但我們的秩序無人能比，我們的意志力超乎每一位人類的想像。只要遇到困難，我們就會攜手共同度過難關；因為我們知道團結力量大，只要同心協(xié)力，沒有任何事是可以阻擋我們的！
在人類眼中，有些昆蟲或鳥兒對他們而言，只不過是一些為不足道的蟲子罷了！但對我們而言，昆蟲是螞蟻們最發(fā)達的交通工具。如果你要去旅行，找鳥大哥絕對沒錯！但是如果你只是要到一個不遠的地方，絕對要找蒲公英小姐，它不但會安全地帶你抵達目的地，還會送你一個吻呢！
我們是最需要人類的關心與愛護，請大家好好珍惜我們吧！
六年級的作文 篇4
時代的車輪滾滾向前,歲月伴我茁壯成長,我在啟蒙的搖籃里度過了五個春夏秋冬,與小學老師五年的朝夕相處，在我幼小的心靈里留下了很多美好的回憶。
記得一年級的時候，媽媽把我送到了住宿班,當時我非常不適應住宿生活,不停的哭泣,晚上也是無法睡眠.這時,老師來到我我身邊,向媽媽一樣抱著我，當時我的鼻涕流在了老師的肩膀上，老師絲毫沒有介意，一直安慰著我，鼓勵著我，做一個勇敢的男孩，并讓其他同學給我講故事,多陪著我.終于在老師和同學的幫助鼓勵下，我適應了住宿的生活，勇敢的邁出了第一步。
記得二年級的時候，我突然胃痙攣，老師再次來到我的身邊，再一次像媽媽一樣照顧著我，為我倒來熱水，找來暖水袋，并到學校的醫(yī)務室找來止胃疼的藥，很快我的胃疼好轉了，我繼續(xù)走進教室去上課，跑進操作去玩耍。
記得三年級的時候，有一次我和同學吵架并和同學動手打了起來，老師耐心的把我倆叫到辦公室，問我倆原因，為我倆調解。在老師的耐心調解下，我倆都明白了同學之間要互相寬容，互相幫助，我倆真誠的向對方說了：“對不起”!
記得四年級的時候，我長大了，有了自己獨立的思想，也變得非常叛逆。這時，又是老師走到了我身邊，分析我的思想情況，給我講每個男孩生理和心理的發(fā)育情況。老師說：“老師理解你的心理情況，這是每個男孩都會經歷的心理叛逆期，讓我不要著急，老師不會放手不管我，老師會幫助我度過這段艱難的時期。”當時我真的很感動，在我心里最叛逆最脆弱的時期，有這么好的老師在我身邊，老師的幫助和愛將影響我的一生。
五年級了，學習的壓力不斷加大，由于我一直偏科，非常不喜歡學語文，也不知道該如何提高語文成績，這時也是老師走到我身邊，給我講不能偏科，要做全面發(fā)展的人才，并告訴了我好多學好語文的方法，讓我多博覽群書，在老師的幫助和帶動下，我看了一本本的世界名著，看了老舍的作品，看了楊紅纓的小說……我的語文成績也上來了。
再有一年我的小學生涯就要結束了，在我小學階段，是老師給了我像媽媽一樣無私的關愛和幫助，讓我懂得了寬容，懂得了愛，懂得了勤奮，懂得了關心別人，理解別人。老師的愛將影響著我以后的每一天，相信我不會辜負老師，我會成為一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生，將來會做一個對社會有用的人!
老師，我想對你說，我愛你，謝謝你對我的付出和愛!
六年級的作文 篇5
今天，讀了美國著名黑人演員摩根.弗里曼學生時代的一件小事，我深受啟發(fā)。
摩根.弗里曼因為父親酗酒無度，父母感情不和而成了一個無人看管的“野孩子”。一天上課前，他偷偷抽掉了一個正要坐下的女孩的凳子，致使女孩受了傷，向老師告了狀。正當他心里驚恐不安的時候，老師笑著走到他跟前說：“聽說你很會演戲，我就罰你演一場戲來給大家道歉吧。”他將信將疑地演完了在劇場里看到的段子，博得了大家熱烈的掌聲，而他自己，也因為這掌聲哭得一塌糊涂。這掌聲，從此改變了這個孩子，在老師的開導下，他迷上了書本和電影，走上了演藝之路，并沖進了演藝人的“夢工廠”——好萊塢，獲得過很多次奧斯卡金獎。
看到《有一種批評是“甜的”》這個題目，我又想起了去年看過的《班主任工作漫談》一書，書中倡導老師要學會“綠色批評”，即讓學生感受到你的批評是安全的、有營養(yǎng)的，是給學生一種寶貴的心靈禮物。當時，記得班里正流行“悠悠球”，一下課，教室的每一個角落都是忽上忽下滾動的球，我?guī)状斡杂种梗吹健熬G色批評”后，有一天上課時，我平靜地告訴孩子們，馬上要舉行一次悠悠球大賽，并讓孩子推薦玩球高手“閃亮登場”給大家介紹玩法，當時，班里的機靈鬼“李鵬程”可算是大顯身手了，把他知道的所有玩法一一抖了出來，在班里贏得了陣陣掌聲。事后，我讓孩子們寫了一篇作文，并告訴孩子們在教室里玩悠悠球的弊端，提出以后不再讓他們玩球的愿望。一場“悠悠球比賽”讓我不費吹灰之力就剎住了這陣流行風，綠色批評的魅力讓我喜不自勝。
可是今天，看到這篇文章，我覺得應將“綠色批評”和“甜甜的批評”結合起來，才能達到批評的最高境界。因為，“綠色批評”是在發(fā)現孩子缺點的基礎上入手，而“甜甜的批評”是從發(fā)現孩子優(yōu)點，并給孩子提供展示優(yōu)點的機會，讓孩子重新樹立自信心方面進行的。我認為，其實這就是老子說的“行不言之教”，它實現了教育的無痕，所以，不教之教更適合我們教育好孩子。非常欣賞這位黑人明星的老師，但更讓我欣賞的是她對孩子的態(tài)度。按照常理，每一個老師遇到這樣的事情可能都會大發(fā)雷霆，給孩子以“黑色或白色”批評，可是凱瑟琳沒有，反而是“微笑著”對摩根.弗里曼說要懲罰他，這無疑給受到驚嚇的孩子吃了一個“定心丸”，所以，實現“甜甜的批評”，教師的心態(tài)應放在第一位，只要我們抱著小孩子就是會犯錯誤的態(tài)度，我想，我們就不會因孩子們所犯的“錯誤”而生氣了，同樣，“甜甜的批評”離我們也就不遠了，為了這個目標，我正在努力，努力，再努力……
老師們，你呢？讓我們一起攜手前行吧！
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