實用的三年級的作文錦集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我們的校園是一個美麗的大花園。
春天到了，天氣漸漸暖和了，嫩綠的小草從土里偷偷地鉆出來，看看外面的世界。一進校門口就能聞到撲鼻的香氣，迎春花、玫瑰花都開放了。柳樹、白楊抽出了嫩綠的枝條，像巨人一樣守衛著我們的校園。
雨是春天的常客。蒙蒙細雨像牛毛一樣，從天空中自由灑下，小雨過后，美麗的彩虹會出來玩耍，讓人們欣賞他的七彩披肩，雨后各種小昆蟲也更活躍了。蜻蜓在天空中自由飛翔，時不時地在水面留下美麗的波紋；蚯蚓也鉆出土呼吸新鮮空氣；螞蟻也從洞里鉆了出來，要享受春天的陽光；還有小蟋蟀、小蜜蜂和蝴蝶，小昆蟲們都耐不住寂寞，紛紛跑出自己的小屋。在草地上跑來跑去，可愛極了。
夏天來了，校園更加熱鬧了。大樹伯伯們張開自己的懷抱，為小鳥們遮擋夏日的陽光，小鳥為大樹唱著最動聽的歌聲。下課了，同學們在大樹下乘涼、學習、做游戲。洋槐也盛開了花朵，為校園帶來更加香甜的氣味。突然，鈴聲響了，同學們都戀戀不舍地回到了教室，小鳥們也安靜下來跟同學們一起上課了。
三年級的作文 篇2
童年就像五顏六色的彩筆，可以畫出許許多多美好的東西。我吃過沒有味道的糖果，但那卻是我童年里最甜美的糖果。
我3歲那年媽媽給我買了一盤彈球。這盤彈球是一個盤子上面粘著一個盒子。盒子里放著很多五顏六色的彈球。彈球看上去很像糖果。我看見了就拿了一個黃色的。因為我喜歡吃酸的，我以為是檸檬味兒的，就放在嘴里。咦！怎么沒味呀？我就去找媽媽。我問媽媽：“媽媽這個糖怎么沒味兒呀？”“什么糖呀？”媽媽問。我張開嘴巴，指著嘴里的彈球說：“是這個糖呀。”媽媽看了一眼馬上說：“快吐出來，快吐出來！那個不是糖，是彈球。快吐出來呀，別噎著。”我吐出來說：“原來不是糖，是球呀。我說怎么沒有味呢。”我又好奇地問，“媽媽這個球怎么這么漂亮呀，這是什么球呀？”媽媽溫和地對我說：“這個是彈球，是游戲時玩的。你以后不可以亂吃東西了。”我點點頭說：“知道了。”
現在我10歲了，不過媽媽有時候和別人聊天時，還老拿這件事情做為例子，說我貪吃。
童年的確像五彩的夢，深深地印在我腦海中，讓我沒事就偷著樂。
三年級的作文 篇3
轉眼間，我們迎來了新的學期，在這個學期，很多環境都發生了變化，每個人也發生了些許的變化，我也在一步步的改變。
過去的我，上課總是不認真聽講，不是趴在桌子上睡覺，就是和身邊的人講小話，有時還在老師講課時插話。一到下課就像頭牛一樣沖出教室，四處亂撞。在宿舍又大吵大鬧，影響別人的休息。在家里，不聽父母善意的勸告，而且還頂撞父母，時常讓父母操心。
我知道自己以現在的成績還不足以考上好的高中，經過了我半個暑假的沉思，我意識到了自己已經比別人落后了一大截，如果在這最后一年里，我再不努力，我不僅會對不起我自己，還會辜負老師和父母對我的期望。
現在的我，上課開始認真聽見，下課也不再大吵大鬧，而是在座位上休息。在宿舍時也能安靜，遵守紀律，晚修也能認真的完成作業。
我察覺到了我的弱項是英語，學習英語的計劃我也想好了，每天記一些語法，短語……從七年級的知識開始記起，第二天復習前面所記的，再記一些新的。還有上英語課認真聽講，認真完成英語作業，不懂的就去問老師、同學……
我相信，只要我努力下去，每天完成這小小的任務，一點一滴的進步，我一定會把英語成績提上去。
不經歷困難就不會成長，學習對于我來說，固然是一件很困難的事情，但是我相信，經過不斷的努力，我會慢慢的蛻變，不僅在學習方面上發生變化，而且在生活上也會改變自己。現在的我所付出的努力會為以后更好的我奠定基礎。
黎明前最黑暗!
三年級的作文 篇4
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，她讓沉睡的大地蘇醒，讓世間萬物生機勃勃。我走出家門，去呼吸山水間芬芳的空氣去學習大自然給予我的知識……
我漫步到公園，眼睛突然一亮，那滿地碧綠的小草，在陽光的襯托下顯得格外柔嫩。含笑開放的紫玉蘭花亭亭玉立，似乎在炫耀它那美麗動人的姿態。冰清玉潔的梨花潔白無瑕，仿佛云錦似地籠罩著半個公園。婀娜多姿的桃花如同幾位純潔的少女，用粉嫩的手捧托著她們的臉龐。頓時，寂寞的公園充滿了生機……
我來到田野，金黃的油菜花好像一條艷麗的地毯，在這無邊無垠的地方散發出迷人的芳香。仔細看，還能瞧見幾只可愛的蝴蝶，它們仿佛宇宙中美麗的星球……
踏一路春風，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，花兒向我們微笑……
三年級的作文 篇5
我們的校園里經常會發生一些有趣的事情，而讓我覺得最搞笑的就是發生在我們班王富強、王子祥倆身上的事件。
那天，我們正在上數學課，周老師背對著我們，在黑板上寫著算式。王富強和王子祥趁機在下面偷偷傳小紙條。這時，周老師轉身掃了一眼教室，立馬發現了他倆的小動作，喊了一聲：“你們倆在干嘛呢？”
話音剛落，老師就走到了他倆身邊，從王子祥課桌上拿過紙條，攤開，瞅了瞅。周老師皺皺眉頭，大聲讀出來：
“王子祥……王子祥是大美女！”
“哈哈哈哈！”聽到這話，我們全班都樂了。
因為我們都知道王子祥是男孩子，可王富強卻把王子祥說成了大美女，你說他逗不逗。
正在大家開懷大笑時，教室大屏幕上突然出現了一道黑影！教室里頓時亂成了一鍋粥。有的同學喊：“蟲子！蟲子！……”有的喊：“bee！bee！……”
“肅靜，肅靜！”看到這種場面，老師嚴肅地批評起來，“只要誰喊了蟲子，就把蟲子抄一百遍！”
這時，我們都意識到自己犯錯了，上課時間，大家這么一驚一乍的，這么一點都不講課堂紀律，老師肯定生氣了。老師發完脾氣后，我們都不敢出聲了，課堂又恢復了安靜，我們繼續上課。
下課后，我們又開始討論著剛才的'趣事，望著還在埋頭苦寫的王富強，笑得前仰后翻。
啊！童年好像一場夢，多么美好，多么豐富多彩！真的很難忘，真心感受童年的快樂美好。
三年級的作文 篇6
今天，是一個有意義的日子，因為我們今天將自己的一顆真誠而友愛的心傳遞給了特困兒童，讓他們的心里也充滿陽光和希望！真高興，我們能與他們一起度過了快樂的一天。
最讓我難忘的是“不織布”手工。用“不織布”做成的工藝品可真是巧奪天工。有可愛的小熊，有迷你型的電視機，有逼真的小筆筒，還有漂亮的小錢包。看到了這么多精致的工藝品，我們可真是大開眼界！要是自己也能做出這么美麗的工藝品，該多好呀！于是，我們二話不說，迫不及待地行動起來了。
我們先拿出了一張正方形的紙，畫出了一顆高大的樹，大樹上的枝條縱橫交錯，從一根根長長的枝條上還伸展出了一根根小枝條。遠看，像無數根纖細的手指，近看，又像一顆巨型的大珊瑚。接著，我們用剪刀小心翼翼地將大樹剪了下來，終于，一棵生動、逼真的大樹新鮮出爐了。接著，我又拿出一張棕色的長方形紙，畫上了一道彎彎曲曲的波浪，再全神貫注地剪了起來，過了好一會兒，一個小土坡誕生了。最后，考驗我們耐心的時候到了，我們拿起五顏六色的布條聚精會神地剪了起來，好像害怕一不小心就會剪斷了似的。過了一會兒，一朵朵爭奇斗艷的小野花出現在我的眼前，我激動不已，跑去請老師幫我把花與其他的畫粘好。我又挑選了個比較顯眼的粉紅色畫框，把畫裝好，終于大功告成了。
到了下午，我們就要告別了。我拿出了精心準備的“日有所誦”這個小禮物，送給了新交的朋友，希望她能認真閱讀這本書，也希望這本書能給她帶來快樂。最后，我們互相到了一聲“再見”，依依不舍地離開了學校。
三年級的作文 篇7
我有一個能干的爸爸，他會修理很多東西，家里的電燈、洗衣機、浴室門……無論什么東西壞了，他都會修。
就說說他改裝陽臺的事吧！那一次，媽媽想在陽臺上裝一個晾衣架，但是陽臺的頂上裝著一個木架子，裝不了晾衣架。于是，她就叫爸爸把架子拆下來。爸爸拿來錘子，站在凳子上一下又一下地敲起木架來。“砰砰砰”，錘子敲打木架發出巨大的響聲。緊接著，木條一塊一塊地被敲斷了，掉落在地上。爸爸敲完了一邊又到另一邊去敲，不一會兒，架子中間的那一大塊就都掉下來了。
接下來到了最難的環節了，爸爸要把釘在墻上固定住架子的那一部分敲下來。由于木條被許多長長的釘子釘牢在墻上，他簡直使出了吃奶的力氣，敲得手都紅了，胳膊都酸了。敲了好久，爸爸好不容易把這些木條也敲下來了，卻發現墻上的石灰脫落了很多，墻面露出了一個個小坑。怎么辦呢？爸爸有辦法，他到油漆店里買來一些石灰粉，用水把它打濕和勻，再把和好的石灰涂在墻上，刷整齊。
第二天，等石灰一干，我和媽媽發現，爸爸刷過的墻面跟原來的一模一樣。你們看，我的爸爸是不是很能干呢？
三年級的作文 篇8
“桂林山水甲天下”這是人們常常說的一句話。但是耳聽為虛，眼見為實，我決定親自去看一看所謂的“桂林山水甲天下”。
早晨一出門，“好清爽！”不要游伴也不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情。踏上“桂林山水”的路上，一路上鳥兒與我打招呼，露珠與我交換眼神。折騰了一會，我終于來到了“桂林山水”果真是百聞不如一見，“桂林山水”的景色優于人間的一切景色，青翠欲滴的參天大樹倒映在清澈見底的湖泊中。幾條結實的木船上有幾個游客，有的作畫，有的看書，有的欣賞美景，還有的在寫作呢！這里的水清澈見底，清的可以看見水底的沙石，幾條魚兒早水中自由自在的游來游去。這里的樹上幾只可愛的小猴在樹枝間蹦來跳去，似乎也在欣賞著美景。我陶醉在這讓人如癡如醉的景色中，恨不得住在這里，睡在這里。
啊！這里可真是“桂林山水甲天下”相信你來了也會是你流連忘返，如癡如醉。
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