精選六年級的作文300字集錦五篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
我們家有一個搗蛋鬼,那就是我的表弟寶寶,說起他的搗蛋,那才叫一個絕,下面,我就給大家介紹一下關于他的趣事吧!
他呀,是個超級模仿秀:他的奶奶腿和背都有一點毛病,所以走路的時總是駝著背,可是呢?寶寶覺得很可笑,他駝著背,拐著金箍棒,嘴里呀還不忘崩出來幾個字:“哎哎——喲,哎喲——”還 有,他的爸爸有時喝醉了,東倒西歪,而他呢?也東倒西歪,跟打醉拳一樣。你說他調皮不調皮?
還有一次,他的爸爸準備睡覺,他這個搗蛋鬼呀直接坐到了他爸爸的脖子上,然后,他輕聲說:“爸爸,張開嘴”。他爸爸一時迷糊,就張開了嘴,然后,直接尿到了他爸爸的嘴,后來,爸爸趕快 去吐了,最后他還去告媽媽,說:“媽媽,他不喝,他去吐了”。大家樂了。
有一次,我去他家玩,看見了他的玩具槍,然后我覺得很好玩,就對著他開了一槍,他還很配合呢,“吧嘰”一下就坐在地上了,看著他那俊樣,我就不由自主地笑了。
說他調皮吧,他的確很調皮,你看,他現在又在扮搞笑了,你的表弟是什么樣的?快給大家分享一下吧!
六年級的作文300字 篇2
“看起來也沒那么難嘛!小菜一碟!”我得意洋洋地騎在自行車上,哼著歌,輕松無比。
突然,“啪”地一聲,我從自行車上摔了下來!皠倓偸俏以诜鲋悖绻麤]了依靠,你還能保持嗎?”爸爸的神情顯示不出一點笑意。
我顫抖著腿站了起來,拍了拍屁股上的灰,便扶起了自行車:“這次……我自己試試……”
爸爸的雙手叉著腰,隱隱約約露出了自己的笑容。我望了望爸爸——“決不能讓爸爸失望!”
但是我還是做不了主——剛坐上自行車,手柄都沒握暖,就不由分說地摔了下來。
我試了多次可始終是失敗、失敗、還是失敗……屁股上粘了無數次灰,也拍了無數次……可這次我摔倒了并沒有站起來,卻坐在原地……
爸爸強行把我拉了起來,拍了拍我的臉:“想學會騎自行車,就先爛一條牛仔褲!”
此時,公園里的人早已走光;此時,我的肚子早已餓壞;此時,太陽早已落下……我望了望我的褲子,卻只留下幾條擦爛的痕縫。我的眼中好似充滿了熊熊大火,氣勢一涌不盡……
黃昏將至,從很多家門口飄出了撲鼻的飯菜的香味,可公園里仍閃爍著那對父子永不放棄的背影……
六年級的作文300字 篇3
夏天的晴空,是明媚的,天,是湛藍深遠的。天地上下都處于一片耀眼的光芒中。
夏日的蟬鳴堪稱一絕。先是一只“吱”地試探一聲,接著,另一只“吱吱”得應和一聲,然后就熱鬧起來了。他們個個都仿佛憋足了氣似的,爭先恐后地大聲“唱”起來。
樹干上,樹葉上,草地中,都傳來他們清脆的聲音。在這聲音中,我仿佛也變成了一只蟬,加入了他們的“合唱隊”來了。
他們越“唱”越響亮,越“唱”越響亮......好像生怕別人不知道似的。
慢慢地,聲音越來越小,越來越小。
合唱停止了。
過了一會兒,又是一只“吱”地試探一聲,另一只“吱”地應和一聲......
遠處,電線桿上的鳥兒,也耐不住寂寞,在藍天中賣弄舞姿。
歌聲時而粗獷,時而婉轉;時而悲傷,時而歡快。
忽然,附近安靜了下來,蟬兒睡著了吧?
蟬兒的歌聲非常動聽,只要你細細聆聽,就一定能感受到他的動聽。
六年級的作文300字 篇4
春天,讓我去滋潤那等待了一冬的田圃和牧場。魚塘和小溪也期盼著我去將它們填滿,讓魚兒在那里自由嬉戲,我悄悄地來了,沒有人注意到我的蹤跡,但當早晨人們打開窗戶,將會發現空氣變得那么清新。我從遙遠地方飄落,伴著我歡快的足音,讓我的朋友出蕩漾出陶醉的笑意,當我落到池塘里,在池塘里睡覺,當我落到小溪時,在小溪散步,落到江水里,在江水里跳躍,落到海里時,在海里奔跑。我給人們帶拉了無窮樂趣:我給田野澆水,帶給馬什就要死的草生機。
不過,有時候,我的一時疏忽,給人們帶來災難——在雨霏霏的時候,我會造成洪澇災害。就這個時候,我就與我的朋友——人類,分離了。那時我知道我真的錯了,我不應該讓我的好朋友離開,我會沖毀橋梁,去找我的好朋友。但在干旱的時候,因為我太貪玩,不舍得離開云彩姐姐,讓我另一個的好朋友——植物,在大地上等待著我,我沒有即及時趕到,讓他們在在寒冬后失去了那寶貴的青春,那我可是罪加一等了。我就是雨,我雖然樸實,但我卻美麗純潔,我雖然平凡,但我卻是自然中不可缺少的一部分。
六年級的作文300字 篇5
我喜歡很多美妙的聲音,比如動聽的歌聲、沙沙的雨聲、持久不息的掌聲、整齊宏亮的讀書聲。
但我最喜歡的聲音是歌聲,因為每當我聽見別人快樂的.歌聲時,我都會感覺得到他們內心的快樂。我自己高興時也會情不自禁的唱歌,讓內心的快樂化作美妙的音符,在空中飄揚。特別是媽媽豎起大拇指表揚我唱的好時,我心里總感覺甜甜的、美美的,這種感覺真好!
我喜歡對著植物唱歌,一陣清風吹來,歌聲隨風飄揚,伴著花草樹木一起搖蕩。我仿佛聽見他們在說:“你的歌聲好好聽,讓我們一起快樂的成長吧!”
我也很喜歡讀書聲,讀書能增加知識,不管是自己的讀書聲還是別人的讀書聲都可以幫我鞏固知識。每當我聽見教室里朗朗的讀書聲,都會感到一種集體的力量,從這整齊有力的讀書聲中,我聽到了3。3班這個優秀集體的力量。讀書聲不就是希望嗎?
我們生活中的各種美好的聲音,可以給我們帶來快樂和希望,讓我們用耳朵感受各式各樣的聲音,來體會這神奇世界的美麗!讓我們也用自己優美的歌聲,讓這世界變得更加美好!
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