精選六年級的作文300字集錦五篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
我們家有一個搗蛋鬼，那就是我的表弟寶寶，說起他的搗蛋，那才叫一個絕，下面，我就給大家介紹一下關于他的趣事吧！
他呀，是個超級模仿秀：他的奶奶腿和背都有一點毛病，所以走路的時總是駝著背，可是呢？寶寶覺得很可笑，他駝著背，拐著金箍棒，嘴里呀還不忘崩出來幾個字：“哎哎——喲，哎喲——”還 有，他的爸爸有時喝醉了，東倒西歪，而他呢？也東倒西歪，跟打醉拳一樣。你說他調皮不調皮？
還有一次，他的爸爸準備睡覺，他這個搗蛋鬼呀直接坐到了他爸爸的脖子上，然后，他輕聲說：“爸爸，張開嘴”。他爸爸一時迷糊，就張開了嘴，然后，直接尿到了他爸爸的嘴，后來，爸爸趕快 去吐了，最后他還去告媽媽，說：“媽媽，他不喝，他去吐了”。大家樂了。
有一次，我去他家玩，看見了他的玩具槍，然后我覺得很好玩，就對著他開了一槍，他還很配合呢，“吧嘰”一下就坐在地上了，看著他那俊樣，我就不由自主地笑了。
說他調皮吧，他的確很調皮，你看，他現在又在扮搞笑了，你的表弟是什么樣的？快給大家分享一下吧！
六年級的作文300字 篇2
“看起來也沒那么難嘛！小菜一碟！”我得意洋洋地騎在自行車上，哼著歌，輕松無比。
突然，“啪”地一聲，我從自行車上摔了下來�！皠倓偸俏以诜鲋悖绻麤]了依靠，你還能保持嗎？”爸爸的神情顯示不出一點笑意。
我顫抖著腿站了起來，拍了拍屁股上的灰，便扶起了自行車：“這次……我自己試試……”
爸爸的雙手叉著腰，隱隱約約露出了自己的笑容。我望了望爸爸——“決不能讓爸爸失望！”
但是我還是做不了主——剛坐上自行車，手柄都沒握暖，就不由分說地摔了下來。
我試了多次可始終是失敗、失敗、還是失敗……屁股上粘了無數次灰，也拍了無數次……可這次我摔倒了并沒有站起來，卻坐在原地……
爸爸強行把我拉了起來，拍了拍我的臉：“想學會騎自行車，就先爛一條牛仔褲！”
此時，公園里的人早已走光；此時，我的肚子早已餓壞；此時，太陽早已落下……我望了望我的褲子，卻只留下幾條擦爛的痕縫。我的眼中好似充滿了熊熊大火，氣勢一涌不盡……
黃昏將至，從很多家門口飄出了撲鼻的飯菜的香味，可公園里仍閃爍著那對父子永不放棄的背影……
六年級的作文300字 篇3
夏天的晴空，是明媚的，天，是湛藍深遠的。天地上下都處于一片耀眼的光芒中。
夏日的蟬鳴堪稱一絕。先是一只“吱”地試探一聲，接著，另一只“吱吱”得應和一聲，然后就熱鬧起來了。他們個個都仿佛憋足了氣似的，爭先恐后地大聲“唱”起來。
樹干上，樹葉上，草地中，都傳來他們清脆的聲音。在這聲音中，我仿佛也變成了一只蟬，加入了他們的“合唱隊”來了。
他們越“唱”越響亮，越“唱”越響亮......好像生怕別人不知道似的。
慢慢地，聲音越來越小，越來越小。
合唱停止了。
過了一會兒，又是一只“吱”地試探一聲，另一只“吱”地應和一聲......
遠處，電線桿上的鳥兒，也耐不住寂寞，在藍天中賣弄舞姿。
歌聲時而粗獷，時而婉轉；時而悲傷，時而歡快。
忽然，附近安靜了下來，蟬兒睡著了吧？
蟬兒的歌聲非常動聽，只要你細細聆聽，就一定能感受到他的動聽。
六年級的作文300字 篇4
春天，讓我去滋潤那等待了一冬的田圃和牧場。魚塘和小溪也期盼著我去將它們填滿，讓魚兒在那里自由嬉戲，我悄悄地來了，沒有人注意到我的蹤跡，但當早晨人們打開窗戶，將會發現空氣變得那么清新。我從遙遠地方飄落，伴著我歡快的足音，讓我的朋友出蕩漾出陶醉的笑意，當我落到池塘里，在池塘里睡覺，當我落到小溪時，在小溪散步，落到江水里，在江水里跳躍，落到海里時，在海里奔跑。我給人們帶拉了無窮樂趣：我給田野澆水，帶給馬什就要死的草生機。
不過，有時候，我的一時疏忽，給人們帶來災難——在雨霏霏的時候，我會造成洪澇災害。就這個時候，我就與我的朋友——人類，分離了。那時我知道我真的錯了，我不應該讓我的好朋友離開，我會沖毀橋梁，去找我的好朋友。但在干旱的時候，因為我太貪玩，不舍得離開云彩姐姐，讓我另一個的好朋友——植物，在大地上等待著我，我沒有即及時趕到，讓他們在在寒冬后失去了那寶貴的青春，那我可是罪加一等了。我就是雨，我雖然樸實，但我卻美麗純潔，我雖然平凡，但我卻是自然中不可缺少的一部分。
六年級的作文300字 篇5
我喜歡很多美妙的聲音，比如動聽的歌聲、沙沙的雨聲、持久不息的掌聲、整齊宏亮的讀書聲。
但我最喜歡的聲音是歌聲，因為每當我聽見別人快樂的.歌聲時，我都會感覺得到他們內心的快樂。我自己高興時也會情不自禁的唱歌，讓內心的快樂化作美妙的音符，在空中飄揚。特別是媽媽豎起大拇指表揚我唱的好時，我心里總感覺甜甜的、美美的，這種感覺真好！
我喜歡對著植物唱歌，一陣清風吹來，歌聲隨風飄揚，伴著花草樹木一起搖蕩。我仿佛聽見他們在說：“你的歌聲好好聽，讓我們一起快樂的成長吧！”
我也很喜歡讀書聲，讀書能增加知識，不管是自己的讀書聲還是別人的讀書聲都可以幫我鞏固知識。每當我聽見教室里朗朗的讀書聲，都會感到一種集體的力量，從這整齊有力的讀書聲中，我聽到了3。3班這個優秀集體的力量。讀書聲不就是希望嗎？
我們生活中的各種美好的聲音，可以給我們帶來快樂和希望，讓我們用耳朵感受各式各樣的聲音，來體會這神奇世界的美麗！讓我們也用自己優美的歌聲，讓這世界變得更加美好！
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