【精選】高考作文600字匯總4篇
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的高考作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高考作文600字 篇1
庸者,相信別人,懷疑自己;愚者,相信自己,排斥別人;智者,相信自己,也相信別人。——題記
有人說:“當局者迷,旁觀者清。”于是相信別人,讓別人決定自己。有人說:“只有自己才最了解自己。”于是閉目塞聽,在錯誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統一 的矛盾雙方,但二者卻有統一的一面,它們正如我們的左臂與右臂,缺一不可。在競爭激烈的今天,我們既要相信自己,又要相信別人。
相信自己,是對自己的充分肯定,是對自己能力的贊同。一個連自己都不相信的人,又能相信誰呢?當自己有著清醒理智的認識時,就應當“走自己的路,讓別人去說吧”。中國女排主教練陳忠和在當初改組女排時壓力很大,任務很重,許多人勸他以“保險”為好。然而他力排眾議。相信自己,起用馮坤等新將,最終改組成功,奪回了失去17年的獎杯。假如當初他采納別人建議,那金牌獎杯還有誰拿?正是在關鍵的時刻相信自己,陳忠和取得了驕人戰績。
然而,凡事都有限度,“過猶不及”。我們在相信自己時,也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時候,我們的目光被禁錮在一個狹小的范圍內,“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時別人多角度的觀察、評價更具客觀真實性,我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進諫,于是有了開明盛世;朱元璋接受朱升”高筑墻、廣積糧”的建議,于是也國泰民安。相反,那頑固的馬謖置王平忠言于不顧,自認為“熟讀兵書”,結果痛失街亭,丟掉性命。別人的意見有時是好的,有時則不是,我們既不能全盤否定,也不能全盤肯定,取其精華,棄其糟粕,才是明智之舉。
“金無足赤;人無完人”,誰都不能夸口自己是完美的,代表亙古不變的真理;但同時,也沒有人一無是處。因此我們要相信自己,也相信別人。
在“胸有成竹”時相信自己,在“迷茫悵然”時相信別人,讓兩者相互配合,相互補充,你會擁有精彩的人生。
高考作文600字 篇2
中心之處,不乏香車寶馬,川流不息,更有繁花似錦,碧樹銀臺。只怕庸人忙忙碌碌,迷失在了中心地帶的擁塞,似錦的人生最后還是淪為平庸。
邊緣之隅,興許大雪彌漫,星空暗淡,平添徹骨寒意,無限悲涼。只要人心永不沉淪,去探尋那邊緣地域的魅力,平凡的生活終究也會流光溢彩。
帕斯卡爾曾說:“人,是一位失掉王位的國王。”的確,我們從生活的夾縫中獲益良多的過程,實際上,就是人在找尋屬于自己王位的過程。要知道,普天之下,莫非王土,就像梁衡所說:“正常生活中人人可以為王,只是我們不必在意這王國的大小。”無論你身處何方,若是你心篤定,永不沉淪,縱然只是村夫之樂、平民之趣,也可以變成沉甸甸的王冠,在邊緣的帷幕前熠熠生輝,閃耀著如中心地帶般的光芒。
其實,大多時候,最明亮的中心地帶總是最迷惘,最繁華的廟堂之高卻總是最凄涼;最冷清的邊緣之處不見得沒有花開遍野,最寂寥的江湖之遠不一定缺失鐵血燕然。六朝之后,初唐的社會靡艷嬌奢,多少白衣飄飄的詩人,渴望著一賦動帝王,招封至京城。于是,他們于洛陽,吟詠自己安享富貴的閑情逸致;于長安,描寫帝王城居的宏麗繁盛來謳歌太平。縱然是身居旖麗的中心,可那滿紙的六朝遺風,通篇的靡靡之音,是換不來認可的。
當那份繁華,無緣得觸,當他們被迫遠離京城,當赴任偏遠之地漫游道中。他們才真正的發現,江湖之遠的憂患之作,比那廟堂之高的盛世繁華,更有價值。于是,才會有抽離繁華之外的驚警,流芳萬世。年年歲歲花相似,歲歲年年人亦同,古有憂國憂民的詩人,恣意縱橫,一字千鈞;今有“走到人生邊上”的低調作家,陶陶然專心治學。
高考作文600字 篇3
又一次拿起《簡愛》,當看到簡愛說出那句“假若上天賜予我美貌與錢財,我一定不會讓你離我而去”的時候,我又難以平靜了,我甚至為簡愛難過。她記住了她自己的所謂缺陷,卻忘記了自己具備的獨特魅力;她記住了太多的痛苦和無奈,卻幾乎忘記了羅徹斯特堅強的外表下,那顆柔軟的心!
應該銘記在心的東西,簡愛卻并未看重,甚至在其他事情前,這些該銘記的東西似乎都成了寫在沙地上的.文字,隨風而去了。我想她有她的理由,我只能對書感到┮藕丁*
有了遺憾,就會追求心中的完美。我經常幻想,假使我可以進入書本,來到荊園,假使我就是簡愛,我一定不會離開!我要對自己說:“冷靜些,簡愛!看看你的優雅、你的嫻靜、你的善良,你會發現,美貌和錢財其實不算什么,你擁有更可寶貴的財富!”
假使我是簡愛,我會銘記寄宿學校中,面對體罰時那個小姑娘的堅強;我會銘記黃昏的原野上,孤身一人拎著行李走向荊園的那位小姐的勇敢;我會銘記深夜古堡中,面對淋漓鮮血時,那位女教師的沉著冷靜。在我發現我的心已和羅徹斯特的心交融在一起時,我會忘記自己不漂亮,忘記自己的出身,還有什么能阻擋兩個靈魂的融合呢?什么也不能。
可是,這一切終究只是我的幻想,我不是簡愛,簡愛也無法聽到我的話。她被倫理束縛住了,更被自己內心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了,拎著她的行李,帶著滿心的傷痛,她選擇了離開。
我挽留不住她的腳步,因為連羅徹斯特也挽留不住……
或許上天有和我相同的心情,降下一場暴風雨,讓她經受一場徹底的洗禮!在她從昏迷中醒來的日子里,她一定是把自己的記憶重新梳理了一遍,那些應該銘記的和那些應該忘記的終于各得其所!
簡愛回到了荊園,當失明的羅徹斯特問“簡愛,是你嗎?”時,我已幾乎止不住淚水,有這份足以讓人銘記終身的心靈默契,還有什么傷痛不能忘記呢?
高考作文600字 篇4
人生的道路不會一帆風順,而是鋪滿了曲折和荊棘。怎樣才能走好我們的人生之路?
怎樣才能使自己生活的更有意義?我的回答是:“做生活的強者。”
愈壓愈韌的精神是魯迅先生曾盛贊過的一種精神。只有具備了這種精神,我們才能做生活的強者。做生活的強者,不僅意味著意志堅強,信心十足,而且要胸襟開闊,有遠大的理想。面對挫折與逆境,勇感地展示自己的力量。
98年那場百年不遇的大洪水,至今回憶起來仍歷歷在目,它給我國的經濟造成了巨大的損矢。但正是愈壓愈韌、千磨萬擊還堅勁的精神,給處在災難中的中國提供了力量——各地解放軍戰士、黨政領導干部與災區人民手挽手建造了一堵堅韌的“人墻”。他們用血肉之軀擋住那罪惡的洪水,是它最終拜倒在人民的腳下。
生活就像一條奔騰的江河,有險灘,有暗礁,有巨浪。強者能沖過險灘,闖過暗礁,踏破巨浪,不達彼岸,誓不罷休。弱者卻只能望河興嘆,畏縮不前。
目前,在一些報刊雜志上報道的學生自殺事件屢見不鮮。我覺得用“自殺”這種極不負責的行為來解決問題,是一種懦弱的表現。同時也向我們證明著一個不容忽視的事實:現實生活是容不得茍且與懦弱的,只有做一個強者,才能戰勝自己,贏得生活。
無論多大的災害,無論多大的挫折,只要愈壓愈韌的精神還在,只要我們都努力成為強者,我們就一定能戰勝災害,從困境和挫折中奮起!
同學們,只要每個中華兒女都努力成為生活的強者,每個人都有堅強的意志,遠大的理想,堅定的歷史責任感,我們的國家才能強大,我們的民族才能騰飛!
讓我們一起努力,做生活的強者!
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