【精選】高考作文600字匯總4篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的高考作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考作文600字 篇1
庸者，相信別人，懷疑自己;愚者，相信自己，排斥別人;智者，相信自己，也相信別人。——題記
有人說：“當局者迷，旁觀者清。”于是相信別人，讓別人決定自己。有人說：“只有自己才最了解自己。”于是閉目塞聽，在錯誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統一 的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。
相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個連自己都不相信的人，又能相信誰呢?當自己有著清醒理智的認識時，就應當“走自己的路，讓別人去說吧”。中國女排主教練陳忠和在當初改組女排時壓力很大，任務很重，許多人勸他以“保險”為好。然而他力排眾議。相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎杯。假如當初他采納別人建議，那金牌獎杯還有誰拿?正是在關鍵的時刻相信自己，陳忠和取得了驕人戰績。
然而，凡事都有限度，“過猶不及”。我們在相信自己時，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時候，我們的目光被禁錮在一個狹小的范圍內，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時別人多角度的觀察、評價更具客觀真實性，我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進諫，于是有了開明盛世;朱元璋接受朱升”高筑墻、廣積糧”的建議，于是也國泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言于不顧，自認為“熟讀兵書”，結果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見有時是好的，有時則不是，我們既不能全盤否定，也不能全盤肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。
“金無足赤;人無完人”，誰都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理;但同時，也沒有人一無是處。因此我們要相信自己，也相信別人。
在“胸有成竹”時相信自己，在“迷茫悵然”時相信別人，讓兩者相互配合，相互補充，你會擁有精彩的人生。
高考作文600字 篇2
中心之處，不乏香車寶馬，川流不息，更有繁花似錦，碧樹銀臺。只怕庸人忙忙碌碌，迷失在了中心地帶的擁塞，似錦的人生最后還是淪為平庸。
邊緣之隅，興許大雪彌漫，星空暗淡，平添徹骨寒意，無限悲涼。只要人心永不沉淪，去探尋那邊緣地域的魅力，平凡的生活終究也會流光溢彩。
帕斯卡爾曾說：“人，是一位失掉王位的國王。”的確，我們從生活的夾縫中獲益良多的過程，實際上，就是人在找尋屬于自己王位的過程。要知道，普天之下，莫非王土，就像梁衡所說：“正常生活中人人可以為王，只是我們不必在意這王國的大小。”無論你身處何方，若是你心篤定，永不沉淪，縱然只是村夫之樂、平民之趣，也可以變成沉甸甸的王冠，在邊緣的帷幕前熠熠生輝，閃耀著如中心地帶般的光芒。
其實，大多時候，最明亮的中心地帶總是最迷惘，最繁華的廟堂之高卻總是最凄涼;最冷清的邊緣之處不見得沒有花開遍野，最寂寥的江湖之遠不一定缺失鐵血燕然。六朝之后，初唐的社會靡艷嬌奢，多少白衣飄飄的詩人，渴望著一賦動帝王，招封至京城。于是，他們于洛陽，吟詠自己安享富貴的閑情逸致;于長安，描寫帝王城居的宏麗繁盛來謳歌太平。縱然是身居旖麗的中心，可那滿紙的六朝遺風，通篇的靡靡之音，是換不來認可的。
當那份繁華，無緣得觸，當他們被迫遠離京城，當赴任偏遠之地漫游道中。他們才真正的發現，江湖之遠的憂患之作，比那廟堂之高的盛世繁華，更有價值。于是，才會有抽離繁華之外的驚警，流芳萬世。年年歲歲花相似，歲歲年年人亦同，古有憂國憂民的詩人，恣意縱橫，一字千鈞;今有“走到人生邊上”的低調作家，陶陶然專心治學。
高考作文600字 篇3
又一次拿起《簡愛》，當看到簡愛說出那句“假若上天賜予我美貌與錢財，我一定不會讓你離我而去”的時候，我又難以平靜了，我甚至為簡愛難過。她記住了她自己的所謂缺陷，卻忘記了自己具備的獨特魅力；她記住了太多的痛苦和無奈，卻幾乎忘記了羅徹斯特堅強的外表下，那顆柔軟的心！
應該銘記在心的東西，簡愛卻并未看重，甚至在其他事情前，這些該銘記的東西似乎都成了寫在沙地上的.文字，隨風而去了。我想她有她的理由，我只能對書感到┮藕丁＊
有了遺憾，就會追求心中的完美。我經常幻想，假使我可以進入書本，來到荊園，假使我就是簡愛，我一定不會離開！我要對自己說：“冷靜些，簡愛！看看你的優雅、你的嫻靜、你的善良，你會發現，美貌和錢財其實不算什么，你擁有更可寶貴的財富！”
假使我是簡愛，我會銘記寄宿學校中，面對體罰時那個小姑娘的堅強；我會銘記黃昏的原野上，孤身一人拎著行李走向荊園的那位小姐的勇敢；我會銘記深夜古堡中，面對淋漓鮮血時，那位女教師的沉著冷靜。在我發現我的心已和羅徹斯特的心交融在一起時，我會忘記自己不漂亮，忘記自己的出身，還有什么能阻擋兩個靈魂的融合呢？什么也不能。
可是，這一切終究只是我的幻想，我不是簡愛，簡愛也無法聽到我的話。她被倫理束縛住了，更被自己內心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了，拎著她的行李，帶著滿心的傷痛，她選擇了離開。
我挽留不住她的腳步，因為連羅徹斯特也挽留不住……
或許上天有和我相同的心情，降下一場暴風雨，讓她經受一場徹底的洗禮！在她從昏迷中醒來的日子里，她一定是把自己的記憶重新梳理了一遍，那些應該銘記的和那些應該忘記的終于各得其所！
簡愛回到了荊園，當失明的羅徹斯特問“簡愛，是你嗎？”時，我已幾乎止不住淚水，有這份足以讓人銘記終身的心靈默契，還有什么傷痛不能忘記呢？
高考作文600字 篇4
人生的道路不會一帆風順，而是鋪滿了曲折和荊棘。怎樣才能走好我們的人生之路?
怎樣才能使自己生活的更有意義?我的回答是：“做生活的強者。”
愈壓愈韌的精神是魯迅先生曾盛贊過的一種精神。只有具備了這種精神，我們才能做生活的強者。做生活的強者，不僅意味著意志堅強，信心十足，而且要胸襟開闊，有遠大的理想。面對挫折與逆境，勇感地展示自己的力量。
98年那場百年不遇的大洪水，至今回憶起來仍歷歷在目，它給我國的經濟造成了巨大的損矢。但正是愈壓愈韌、千磨萬擊還堅勁的精神，給處在災難中的中國提供了力量——各地解放軍戰士、黨政領導干部與災區人民手挽手建造了一堵堅韌的“人墻”。他們用血肉之軀擋住那罪惡的洪水，是它最終拜倒在人民的腳下。
生活就像一條奔騰的江河，有險灘，有暗礁，有巨浪。強者能沖過險灘，闖過暗礁，踏破巨浪，不達彼岸，誓不罷休。弱者卻只能望河興嘆，畏縮不前。
目前，在一些報刊雜志上報道的學生自殺事件屢見不鮮。我覺得用“自殺”這種極不負責的行為來解決問題，是一種懦弱的表現。同時也向我們證明著一個不容忽視的事實：現實生活是容不得茍且與懦弱的，只有做一個強者，才能戰勝自己，贏得生活。
無論多大的災害，無論多大的挫折，只要愈壓愈韌的精神還在，只要我們都努力成為強者，我們就一定能戰勝災害，從困境和挫折中奮起!
同學們，只要每個中華兒女都努力成為生活的強者，每個人都有堅強的意志，遠大的理想，堅定的歷史責任感，我們的國家才能強大，我們的民族才能騰飛!
讓我們一起努力，做生活的強者!
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