有關(guān)五年級的作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
蒙蒙細雨中，我們驅(qū)車駛?cè)肓酥纳褶r(nóng)架風(fēng)景區(qū)，連綿起伏的群山在秋雨中若隱若現(xiàn)，讓人神秘莫測。
秋雨像一個優(yōu)秀的畫家，把神農(nóng)架描繪得五彩斑斕，經(jīng)歷著秋雨的沐浴，滿山的樹林顯得更加翠綠，這種翠綠不時闖入眼簾，讓人應(yīng)接不暇，使人仿佛置身于綠色的世界。
秋雨還在翠綠中把群山裝點，偶爾把幾株樹木染成了金黃色，偶爾把幾株野花染成了橘紅色、雪白色……
神農(nóng)架的秋雨更像一個調(diào)皮的孩子，走著走著，便跑來跟我們打個招呼，一會兒又跑得無影無蹤，一會兒秋雨又化作蒙蒙的雨霧，輕輕地蒙住你的眼，讓你看不清遠山近水。
走近秋雨，你感受到神農(nóng)架的美；走近秋雨，你就體會到神農(nóng)架的奇；走近秋雨，你就領(lǐng)略到神農(nóng)架的雄偉。
五年級的作文 篇2
孟德斯鳩說過：“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。”對于這句話，我深有感觸。
像花兒在風(fēng)中起舞，像泉水叮咚響徹峽谷，每當(dāng)我捧起一本自己喜愛的書時，心中總是涌出一絲絲的喜悅之情。這種感覺，恰似是一首跳躍著音符的樂曲。
我最早看過的書是一種只有幾頁的小人書，這種書上只有一些短短的句子，大部分都是圖片。我那時只有三、四歲，自然只會看圖片，故事的內(nèi)容幾乎都不太理解。記得有一次，我好不容易才“猜”出了故事的內(nèi)容，媽媽卻說不是這樣的，氣得我哭鬧了一整天，結(jié)果眼睛腫得跟金魚似的，讓媽媽又氣又憂。
上學(xué)后，我漸漸開始接觸了一些散文、短文、甚至是長篇小說。在閱讀時，精彩地的故事情節(jié)往往讓我這之沉醉，而書中主人公的悲歡離合，又常讓我牽腸掛肚。記得一次學(xué)校午餐管理后，我和同學(xué)要玩捉迷藏，在下樓時，我就順手拿了本小說。游戲開始后，我躲在一個陰森的角落里，覺得有些無聊，又“啃”起了書來。耳邊不時有蚊子在嗡嗡作響，可我并無察覺；蜘蛛從我的眼前掠過，我也毫無反應(yīng)；頭上不時滴下空調(diào)水，我卻并不知曉，還是沉浸在書海之中，這感覺好似在人間天堂中漫步，周圍是一片花海，散發(fā)著絲絲芳香。我不禁吸了吸鼻子，正想好好享受一下花香，卻突然一下子驚醒了過來，看了看手表，這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到上課的時間。我以百米沖刺的速度沖進了教室，可還是遲到了，幸虧老師寬宏大量，要不然，我可要受罰了。
在三年級時，我的讀書量逐漸地增加了，開始閱讀一些深奧的書籍，如《詩經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》等等，多有“不求甚解”的滋味，自己只能反復(fù)的閱讀，直至明白為止。有一次，作文培訓(xùn)班老師問我們知不知道孔子說過哪些飽含哲理的話，我當(dāng)時正在想孔子在《論語》里說過的：“興于《詩》，立于禮，成于樂。”一不注意，結(jié)果輕聲地念了出來，老師的耳朵可真靈，居然聽見了，并要求我再說一次。沒辦法，我只能硬著頭皮又說了一遍。沒想到，老師居然鼓起了掌，并表揚了我。就這么誤打誤撞，我竟成了老師眼中的優(yōu)秀生。看來，讀書還有這種好處啊！
或許，這正像孟德斯鳩所說的——愛上讀書，能讓我們的生活更加美好！
五年級的作文 篇3
今天很奇特，天氣變化多端。唉，畢竟是夏天！
在清晨的時候，溫度適中，空氣清爽宜人，不用打空調(diào)，就可以聞到清新涼爽的空氣。現(xiàn)在正是一個透氣的大好時機。瞧，我現(xiàn)在就要深吸一口氣，擁抱大自然！
到了上午和中午，“太陽當(dāng)空照”。不過，現(xiàn)實中的太陽可沒歌詞中那樣溫和。由于奶奶念佛，而且不回來吃飯，我和媽媽只好逃到市場里去吃中飯。去的時候烈日當(dāng)空，只怕在太陽底下無遮無掩不吃不喝地“矗立”半個小時，就會被烤成肉干了。所想情景多么可怕！要回家了，開了車門，一股刺鼻的沖味兒撲面而來，嗆得我連連后退，差一點兒就要吐出來了。
等從市場回來，老天立刻變了臉，變得陰森森的，好可怕！它感覺被誰罵過了一樣，“虎”著臉，好像隨時準(zhǔn)備大哭一場。
一回到家，老天就開始咆哮著“咒罵”起來了。時不時的還伴著幾道閃電。“這也太準(zhǔn)了點吧……”我不禁有些害怕起來了：“這會不會是在罵我啊?”
隨著咒罵身越來越大，終于，“啪”的一聲巨響，老天終于哭出來了，一陣接著一陣。我松了一口氣：聽了這么多膽戰(zhàn)心驚的雷聲，終于下雨了，可真是憋壞我了！隨之，我又打了個寒戰(zhàn)：我的天吶，媽媽不是還在外面沒回來嗎！隨即電話鈴聲響起，是媽媽，說自己沒帶雨傘，要我去便利超市接她。之后，我就匆匆拿起雨傘，沖向雨中。
俗話說得好：孫悟空的臉—說變就變。現(xiàn)在應(yīng)該變成，老天爺?shù)哪槨f變就變了。
五年級的作文 篇4
綠道真是一個美麗的世界啊！藍天、碧水、白云、綠樹、鳥窩、怪石，以及精神抖擻的人群，組成了一幅多姿多彩的畫卷——綠道。
走進仙居的綠道，最先映入眼簾的是仙居著名的無骨花燈。花燈的造型很像一個正方體，但與正方體不同的是，它的身上布滿了星星點點的針孔，小小的針孔繪成了圖案，惟妙惟肖的。晚上，盞盞花燈亮起來好像一條耀眼的長龍。
白天，永安溪奔騰著，像一群浩浩蕩蕩的野馬，從上游奔騰下來，勢不可當(dāng)。走在綠道上，聽著古老而悠揚的樂曲，感受著綠道的生機勃勃。天上的鳥兒喳喳地叫著，仿佛在說：“親愛的朋友，歡迎你們來到綠道。”永安溪的溪水是七彩的，時而藍，時而綠，時而黃，有時也是透明的。在陽光的照耀下，水面波光鱗鱗，偶爾會有一兩艘漁船悠閑地泛舟而過，幾只鸕鶿、幾只白鷺、幾只叫不出名兒的鳥兒在水面上時而俯沖，時而高飛，煞是熱鬧。
綠道不僅白天是迷人的，晚上也是迷人的。華燈初上，燈光照射在美麗的綠道上，讓綠道多了一分華麗和神秘。白天我在綠道兩旁的樹上看到許多鳥窩，我還在驚嘆這里怎么有這么多窩，還在想著鳥窩里會不會有鳥蛋。這會兒我才明白了，原來所謂的鳥窩其實是一盞燈，底下用電線連著，藤蔓就是電線。從遠處望去，綠道的燈光像一條蜿蜒盤旋的巨龍，又像一頭健壯的獅子。深夜，人們都睡著了，靜寂籠罩著這條水上街道，迷人的綠道也沉沉地入睡了。
啊，綠道，好一條迷人的綠道，好一幅美輪美奐的畫卷！
五年級的作文 篇5
大家都認為，媽媽最愛嘮叨，可我卻有一個特別愛嘮叨的爸爸，他整天不停地在我耳邊當(dāng)蜜蜂，嗡嗡地叫著。你們說我會討厭我爸爸嗎？
記得有一次，我在房里不緊不慢、磨磨蹭蹭地寫作業(yè)，我突然轉(zhuǎn)過頭一看，爸爸站在我后面哩！我還沒回過頭來，爸爸就開始嗡嗡地叫：猩猩啊！快點寫，要不然就沒時間玩了！煩死了！別吵我學(xué)習(xí)！我厭煩地喊道。但我還是開始爭分奪秒地寫作業(yè)。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了十分鐘過去了。Yes，搞定！我如釋重負，開心地喊著。原來專心做作業(yè)，效率可以提高這么多啊！
我跑出房間，往沙發(fā)上一跳，坐到沙發(fā)上，開起電視，悠閑地看著起了動畫片。我才剛看沒多久，只聽呼地一聲，電視機頓時一片漆黑。難道停電了？還是電視機短路了？還是壞了？還是我正納悶的時候，那個特別愛當(dāng)蜜蜂的爸爸急忙走過來，又對我嗡嗡地說：猩猩啊！不要再看電視了，再看你的眼睛的近視度數(shù)就會越變越深了！還不如去花園里散散步、和伙伴們玩玩別吵我！我就是要看電視！我?guī)缀醣粺┩噶恕＿@時，我才明白過來，是爸爸在搞鬼，把電視機給關(guān)了。我開起電視，等我看得正不亦樂乎的時候，嚓地一聲，電視又一片黑。又是爸爸干的！可惡可惡！我又一次次地開起電視，爸爸又一次次地關(guān)了電視，嘮叨不斷地在我耳邊重復(fù)。我忍，我忍，我忍忍忍！實在受不了爸爸的嘮叨了！我就如孫悟空聽了緊箍咒，趕緊溜之大吉。
我在花園里玩了個痛快，回到家，爸爸又開始嗡嗡地叫了：猩猩啊！快把這杯水喝了，才不會感冒煩死啦！煩死啦！噢！我都快被嘮叨給搞暈了
這就是我那最愛嘮叨的爸爸，雖然這么嘮叨，讓我覺得很煩，但是，經(jīng)過我后來的思考，才恍然大悟：之所以爸爸那么嘮叨，是因為他無時無刻都在關(guān)心我，無微不至地關(guān)愛我的`成長。嘿！你們可猜對了！我不會討厭我爸爸！我愛我的爸爸，我會努力讓他少嘮叨的！
五年級:郭昱
五年級的作文 篇6
我有一位慈祥而善良的媽媽。
媽媽今年32歲，她的頭發(fā)黑黑的，媽媽的眼睛不太大，圓溜溜的，鼻梁也不太高，媽媽還有一張小嘴巴。一說話，就露出一排排整齊潔白的牙齒。還有一張又白又胖的小臉蛋。
我記起有一次，天氣特別熱，我晚上睡覺時把被子踢到地上，媽媽見我的被子在地上，還自言自語地說：“趕快蓋上，不要涼著。”然后媽媽用扇子給我扇，我隨著那涼風(fēng)，進入夢鄉(xiāng)。
我買的媽媽有時很小氣，我的襪子破一個大窟窿，我和媽媽說：“我的襪子破個窟窿，給我買一對吧。”媽媽說：“買什么買，我給你縫一縫還能穿。”我心想，誰穿破襪子，讓同學(xué)見，還不是笑話我。媽媽說：“我們從小開始，勤儉節(jié)約。我聽媽媽的話，忙著低下頭。
啊。這就是我的媽媽，有時很小氣，有時很有愛心。我很愛我的媽媽。
五年級的作文 篇7
童年像一袋調(diào)料劑，滿是酸、甜、苦、辣的回憶;童年像一個萬花筒，放眼望去是一個五彩繽紛的世界;童年是一瓶純凈水，純凈的惹人憐愛。
在童年時我發(fā)生過許多的有趣的事情，很傻卻傻得可愛。有一些事，隨著時間的推移，我已經(jīng)慢慢的淡忘了，可有件事，我卻至今未忘卻。這件事情跟妹妹有關(guān)。
有一次才剛剛滿月妹妹有點發(fā)燒，媽媽拿來體溫表給妹妹量體溫。我正好在旁邊，看著好奇，趁媽媽不注意，就以一個"迅雷不及掩耳之勢"將一個小手鏈放進了妹妹的胳肘窩中。結(jié)果妹妹哭了一整天。把媽媽他們急得沒辦法了，正愁沒辦法呢!這時候老姑聞訊趕來，問了問，說"是不是有東西在慧慧身上擱的她難受，才哭的?"媽媽一聽趕快給妹妹脫衣服檢查，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)了妹妹胳肘窩中的那條帶尖的手鏈給找了出來，拿出后，妹妹接著就不哭了。再看看妹妹白嫩嫩的胳肘窩中都扎出血了，看著讓人好不心疼。大人都問是怎么回事?是誰給她放進去的?媽媽想了想，轉(zhuǎn)身問了我："是不是你給妹妹放進去的?"我也是嚇呆了，不知會給妹妹扎出血!
這件事的最后結(jié)果就是：不到三歲的我"自食其果"被大人商量后送進了幼兒園。我的上學(xué)生活從此拉開了帷幕。
童年像一本童話書，會發(fā)生各種意像不到的事情;童年像一塊五彩棒棒糖，旋轉(zhuǎn)出不同的顏色;童年像一顆一彈即破的泡泡，晶瑩剔透。
五年級的作文 篇8
眼睛，被稱作心靈之窗。而我的申老師，她的眼睛可是會說話的。
在一個晴朗的上午，在上作文課時，我閑得無聊，便趴在桌子上玩鋼筆。突然，我看到老師給了我一個嚴(yán)肅的眼神，仿佛在說：“袁野，你又不認真聽課！”看到這個眼神，我立馬抬起身子聽老師講課。
還有一次，我們正在寫作文，老師在旁邊的桌子上改其他同學(xué)的作文。我望了望申老師，看她一會眉頭緊皺，好像在說：“這個地方怎么能用這個詞呢？這樣使句子既不通順又不合理，下去得給這個同學(xué)講講。”一會又眼神輕松、面帶微笑，好像在說：“這個詞用得好，既使句子更加通順，又使句子更加具體，還使句子更加形象，不錯。”在給同學(xué)們打分時，老師的眉頭又緊皺起來，不知是給同學(xué)打高分還是打低分好。就在這時，老師像看見希望似的，眼睛一亮，冒著金光。
還有一次，老師去拿作文。杜煒同學(xué)偷吃了幾口可樂冰塊，正好讓老師看見了。老師頓時火冒三丈，一個勁地瞪著杜煒同學(xué)，眼睛里面都快冒出金黃的火焰來。杜煒同學(xué)趕緊把冰塊收下去，向老師道歉：“老師我下次再也不敢了！”老師的怒火瞬間平息下來，那眼睛里的火焰沒了，臉色也從鐵青色變成平常的肉粉色，那倒八眉也成了一字眉。申老師對杜煒同學(xué)說：“有你這句話就行，可再不能有下次了。否則，我讓你給全班同學(xué)一人買一袋哦！”
有一次上活動課，有一位同學(xué)跟另一位同學(xué)比賽。第一位同學(xué)滑稽出了丑，惹得全班大笑起來，老師也不例外，眼睛都笑成了一條縫。
這幾件事，說明了一個道理：老師的眼睛真會說話。
五年級的作文 篇9
我的童年就像是五彩繽紛的大樹，樹上的每一片樹葉都記錄著我那美好的回憶……
記得小學(xué)二年級的時候，我十分羨慕我的同齡人，因為他們的脖子上都掛著一竄叮叮響——唱著美妙音樂的鑰匙，放學(xué)后趕緊回家給爸爸媽媽做飯。而我卻不能，因為奶奶把做飯這個“光榮的任務(wù)”給全包了，從來不讓我插手家里任何家務(wù)，每天我放學(xué)就能吃上香噴噴的飯菜。我對奶奶說：“我特別羨慕別的同學(xué)回家自己做飯，自己的事情自己做，他們好有成就感。”奶奶說：“你真是身在福中不知福。”奶奶的溺愛讓我受不了，這不讓干，那干不好。但我還是決定偷偷自己做一次飯，好好表現(xiàn)一下自己。
機會終于來了。一天下午放學(xué)，我趁奶奶不在家，放下書包，學(xué)著奶奶的樣子：圍著圍裙，戴著奶奶的“廚師帽”……打扮就緒，說干就干。我先往鍋里加水，可是剛把水舀好，卻不小心把水灑了一地，真是出師不利，只好手忙腳亂地又是擦地板，又是重新往鍋里加水。打開煤氣開始燒水，當(dāng)水開了，我準(zhǔn)備好了玉米面、勺子……我一只手迅速打開鍋蓋，另一只手抓了一把玉米絲就往鍋里撒，不小心玉米面弄了一身，幾經(jīng)周折終于撒到鍋里，可是太稀了，又撒一把也不知道用勺子攪。直到鍋里漂起了一層黃澄澄“小雞蛋”，我才意識到“闖禍”了，這該怎么辦呢？我這下可傻了眼，急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。要知道大人們回來一定會狠狠地批評我一頓呀!這時，鄰居家的奶奶剛好過來串門，問清楚事情經(jīng)過，她說：“傻孩子，做玉
米粥時要邊撒邊攪，才不會有疙瘩，熬粥要掌握方法呀。”說罷，變魔術(shù)似的又幫我把鍋里“雞蛋”一攪，玉米粥里“雞蛋”立刻就消失了。并且告訴我做玉米粥的方法和注意事項，我高興地連聲道謝。家人回來喝著我熬的玉米粥，嘖嘖璐璐，真是長大了，熬這么可口的玉米粥。我心里樂開了花，像吃了蜜一樣。從此我學(xué)會做玉米粥了。
這件事使我認識到：干什么事都要掌握方法，方法要比力氣大。
五年級的作文 篇10
幸福是什么？每個人心里都明白。但是他們的答案真的正確嗎？
窮人說：有錢便是幸福。
富人說：有空休息便是幸福。
醫(yī)生說：我把病人治好了便是幸福。
老師說：我的學(xué)生成才便是幸福。
流浪漢說：有家便是幸福。
……
不同的人對什么是幸福都有著不同的見解，這些簡單的普通的想法，其實往往蘊藏著深刻的道理。生活不就是這樣嗎，你有你的理想，你有你的愿望，如果能實現(xiàn)你的理想或愿望，便會有一股激流涌上心頭，這就是幸福。幸福就是這樣的渺小，但又讓很多人被這樣的幸福所感動著。但這只是小幸福，大幸福是什么呢？我也不知道。
所以，我每天都生活在了疑問中，我迫切地想知道：大幸福究竟是什么。我日日思夜夜想。現(xiàn)在，我終于知道了！這是一位老師讓我明白的。它的名字叫為中華崛起而讀書。是啊，現(xiàn)在我們中華民族還不夠強大。現(xiàn)在，只有我們這新一代祖國的花朵時刻努力為中華民族增添世界勝獨一無二的東西，在歷史的長河中，留下最清的一段河水，也在世界相冊上，留下最光輝的一頁。我認為這便是幸福，也是大幸福，因為這讓我們炎黃子孫感到幸福！所以，為了我們中華民族，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來實現(xiàn)我們現(xiàn)在的愿望。
和這一樣的幸福有很多。李白和杜甫的幸福是能為祖國效力，讓自己的國家更強大，不受其他人得欺凌。他們時時刻刻都為祖國著想，敢問，這樣的人難道沒有擁有大幸福嗎？
與此同時，我又一次明白了幸福的含義。就是讓別人幸福的同時也讓別人幸福，不要把自己的幸福建立到別人的痛苦之上，這樣即使擁有了幸福，但還是會承受良心的不安。你只有為他人著想，一定會收獲幸福的喜悅。
【有關(guān)五年級的作文錦集10篇】相關(guān)文章：