【精品】發現六年級作文匯總7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的發現六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發現六年級作文 篇1
春天，是一個充滿生機的季節，也是一個美麗的季節，今年的春天，像一個雍容而調皮的小姑娘故意姍姍而來。一年之計在于春，春風吹過，萬物復蘇，勤勞的人們為了秋收豐碩的果實，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
雖然，春天他的第一個腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬物舒展變柔，生機勃發，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。
在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦！原來是春天來了。我走出家門。春雨過后，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著，感受著。
輕風微微地吹拂，如毛一般的細雨從天而降，千萬條柔柳，舒展著她們的筋骨。瞧！那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，看著美麗的春，允吸著春水。
好一派春意盎然的景象啊！
春天真美啊，春天真可愛。春天，她給予了人們生機，給予了我希望。
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤的發梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？
春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽雨眠。”春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫舫里聽雨而眠，雨也怡然，風也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來過夜半，閑敲旗子落燈花”，又是何等的悠閑。
還是萬物復蘇？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”小鴨子入水了，岸上桃花點點枝頭，春意盎然。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”小燕子回家了，呢喃著搭著新窩，鳥鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。
春是情意切切嗎？“夜月一簾幽夢，春風十里柔情。”似是月光如水的夜里，獨對繡簾而作的清幽美夢，又似是十里春風揚州路上的，一片若許柔情。
還是不解風情？“花褪殘紅青杏小……多情總被無情惱。”滿枝的海棠，你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦？“夜來風雨聲，花落知多少？！”，一抹明媚的春光，竟無法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞，萎地無聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂傷滿懷。( )
春是離人眼中的一滴淚嗎？“春衫著破誰針線，點點行行淚痕滿。”孑然孤客，長年漂泊，感傷春日又將過，有家歸未得，春衫破，無人補，傷心淚，滿衣服。“細看來不是楊花，點點是，離人淚。”楊花三分春色，二分落于塵土，一分細隨流水，花已落盡，待凝眸，分明是離人清淚。
故人是襟前的一枝花？“春風知別苦，不遣柳條青。”春風定是知道了此去經年，應是良辰好景虛設，故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青。可是十里長亭外，故人終須別，那么，就折一朵相送的花，把祝福別在襟上吧，而明日，又隔天涯。
春是一紙寫意渲墨嗎？“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”嫣紅如火的江花星星點綴著碧藍的江水，水流云在，春日的陽光淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見了，都想拿起水墨畫筆，把這幅美景臨摹帶回家。
還是一卷工筆勾勒？“一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲。”春風輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知是誰的纖纖素手，將這千條萬條的柳絲染上了青翠，嫩黃？信步雨后的古橋上，芬芳素雅，仰望斑駁的松枝間，月朗星稀。
呵，我試著要解讀春天，可我發現她太絢爛，有沒有這樣一支筆，能畫出柔媚欲滴的春色？我又發現她太短暫，有沒有這樣一扇窗，能留住一縱即逝的春光？一季季的春來了又去，去了又回。究竟春為何物，我想，你我心中，早已有了答案。
發現六年級作文 篇2
冬天悄悄地走了，美麗的春天來臨了。
春天來了，春風姐姐帶著燕子來了。每天清晨，我走下源江橋，橋頂上的幾痕電線上停著許許多多的燕子，也有許許多多停在那邊的房頂上面，每一只燕子都好漂亮一身烏黑發亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，還有那剪刀似的尾巴。它們在蔚藍色的天空中展翅飛翔，帶著美妙的叫聲從這邊的電線上飛到了那邊的房頂上。
春天來了，進入二月的后的第一天，陽光比以往的明亮了許多。午飯后，我又來到源江橋，無意中我發現了美麗的夕陽倒映在晶瑩明澈的湖水上，像是一朵美麗的大紅花佩戴在湖水上一樣。這朵大紅花多么紅啊！它紅似火焰，可比火焰要紅的深沉；它紅似血液，可比血液紅得更有光澤。
春天來了，風，變了。雖然同樣都是風，但春天的風更溫柔，更暖和。走在源江橋上面，微風吹拂的臉面，感到絲絲溫暖，我像籠在一層層輕輕的烏紗中似的，仿佛進入了奇妙的仙境一樣。
今年春天，我收獲了許許多多的美麗景色，是它們給我的作文添加了生機。希望明年的春天我會收獲更多的美麗景色，使我的作文充滿生機。
發現六年級作文 篇3
和爸爸一起到荒地里開荒，爸爸勞作，我盡情玩耍。
我在荒草中，一會捉蜻蜓，一會看小草，忽然我看見一堆草叢里感覺有些圓圓的東西，我仔細一看，原來是一個草叢中有11個圓圓的蛋。蛋殼的顏色是淺褐色的，蛋的大小有乒乓球那么大。整整齊齊，好似一群“小孩”爬在窩里。我好生好奇，挨個拿起來看看，腦海中第一個浮現的詞語是：恐龍蛋？呵呵，恐龍蛋應該是化石了，這荒郊野外的到底是什么東西呢？
我喊來了爸爸，爸爸過來仔細端詳了一番，也不能叫出這些蛋的名字來。對了，問度娘。百度了一會，仔細對照網絡里的照片，覺得它們應該是野雞蛋。我高興極了，我今天終于見識到什么是野雞蛋了，那為什么有這么多的蛋堆在一起呢？我又有了疑問“它們的蛋為什么要堆在這里呢，不怕黃鼠狼或者什么動物偷吃了嗎？”我問爸爸。
“不會的，你看，它們的主人多聰明啊，把這些蛋安放在一個窩中，應該是野雞要將它們孵化”爸爸說。
我一聽，高興極了，說：“快點，快點把它們按原來的樣子放好，千萬別讓它們認為有陌生人侵犯了它們的窩，我等著小的雞雛孵化出來，帶回家里養大。”我連聲說著。爸爸說：“別看野雞生活在野外，但是，它們也是相當聰明的，知道用它們的生活方式孵化它們的寶寶”。
我和爸爸趕緊按原樣，把這些野雞蛋放好，我希望早日見到野雞的寶貝：野雞寶寶。
發現六年級作文 篇4
錛偘。看我發現了什么！錛偽掖臃考淅锍辶順隼矗“實驗成功了！”我高興地說著，一把撲向父親的懷抱。“好！好！”父親伸出了大拇指，“不錯！真的'很棒。”我開心地笑了起來，父親也笑了起來，開心地笑聲在房里回蕩，像一曲歡快的歌謠……
事情是這樣的。
幾天前，弟弟買了一個泡泡，在屋里玩，一個個泡泡從口處飛出，五彩繽紛。我對于這種思空見慣的事一點興趣也沒有，覺得是一種浪費。父親卻一直盯著空中的泡泡看。“看什么！在什么好看的！”我不屑一顧地說。“你別說這還很有意思。”父親拉我過來，“你看泡泡為什么像球一樣？”“里面有空氣呀！”“泡泡也是水形成的，但能長時間不破碎！”“這……”我被考住了。
回到家后，我拿出了百科全書，找到了答案：原來水是有表面張力的，但如果只是水，表面張力會很弱，但加了洗衣粉后，會變強。我想了想：不如做個實驗，看看書上說得對不對。我拿了兩杯水，一杯加了洗衣粉，一杯是普通自來水。我用來吹泡泡，結果加洗衣粉的水比較容易吹起，不加的效果不好。
后來，為了證明我發現的神奇現象，我又做了一個實驗：用一杯水和幾個小釘子。我把水滿的杯子里放小釘子，水越來越高，竟超出了杯子，突出了兩三毫米！
父親十分高興，說：“當時不是要為難你，是想讓你多動腦，動手，發現生活中、我們身邊的科學道理。沒想到你竟發現了！”“放心吧！我會在科學這條道路上行進，不論是荊棘叢生，還是崇山峻嶺！”我站在窗前，望著那北歸的雁陣，信心百倍地說。
發現六年級作文 篇5
童年像一杯酒，這杯酒放的時間越長，它就越讓人回味，就越珍貴。童年是純真、難忘的歲月，每當我翻開相冊，看到了自己吃魚時的照片，我就會情不自禁地笑起來。這讓我懷念不已，當年的那次發現又重臨于我的心頭。
這張照片是我三歲吃魚時拍下的，因為我已經對魚研究了幾次，得出了一個真實的結論，所以每當看到自己吃魚時的照片，都會令我自豪地笑起來。
那次，我一個人坐在家里望著魚缸發呆，突然一個大膽的問題浮現在我的腦海里：魚為什么會游呢？幾天下來，這個問題一直困擾著我，所以，我準備在切魚時研究研究。這天晚上，媽媽買來了一條魚，媽媽切魚時，我站在一旁，我把媽媽切好的魚，淘氣地一塊一塊地看，包括器官我也要研究一下，媽媽吃驚地望著我，突然我發現了“新大陸”——魚的頭里有一些與眾不同的東西，一問才知道那是魚鰓；而且魚肚里有一個脹脹的東西，聽媽媽說那是控制魚在水里上升或下沉的器官——魚鰾。我大膽地猜想：大概是因為魚鰾和魚鰓造成的吧！魚游的時候嘴是一張一和的，而且魚鰾全都是氣。我對自己有這個想法而感到興奮，我認為這一番理論是我第一個知道的，我沾沾自喜，想把快樂和爸爸媽媽分享。我驕傲地告訴爸爸媽媽，我原以為他們會一個勁地夸我呢！但一告訴他們，他們就笑得合不上嘴，我很生氣，也很迷惑不解。現在，我長大了，我的發現得到了證實，但我的發現不夠完整。這時，才發現這一番理論人類早就知道了，但不管怎么說，我也感到自豪，因為那次發現是我自個兒思考出來的。
其實，這只是我的其中一次發現，身處童年的我，每天都會有新的發現。一場爭執，一次發現，一個玩具，一件趣事……雖然微不足道，但無不蘊含著我的快樂與追求。
發現六年級作文 篇6
這兩天一直在下雨。雨過天晴后的一天，我上體育課的時候，在籃球架那兒的土壤里發現了好多的蚯蚓。它們有幾只已經被人踩死了。唉！真是可憐啊。那些活下來的也到處亂爬，好似無家可歸的可憐蟲。這些“可憐蟲”正在奮力往土里鉆呢。
我再往旁邊一看，哇！這里的蚯蚓更多。這時，我看見有些蚯蚓被踩成了兩半，它的兩半身體竟然往兩個不同的方向爬著。這時，我心里產生了許許多多的疑問：蚯蚓為什么會下雨天出來呢？平時見不到它們的影子啊！；兩半蚯蚓為什么還活著？難道它們會“分身術”？還是偶然？我為了證明是不是偶然，我又抓了幾條蚯蚓，把它們一一用樹枝切斷，竟然都“分身”成了兩只。可那又是為什么呢？我只好向網絡發出求救信號。
原來蚯蚓若被截成為兩段，斷面上的肌肉組織馬上加緊收縮，一部分肌肉迅速溶解，形成新的細胞團。這時，血液中的白細胞聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合，它的中胚層細胞具有很強的愈合能力。
至于蚯蚓下雨時為什么會爬出它的“安樂窩”這個問題嘛，那是因為下雨時土壤氣壓很低，所以必須出來透透氣。
我為這個發現感到自豪，我想對大家說一句：“只要你善于觀察，你就會發現大自然的奧秘！”
發現六年級作文 篇7
在生活中充滿了奧秘與奇妙，你們也許會在生活中發現許多你們意想不到的事情，正在等著我們去探索呢！就是在最近幾天里，我有一件很大的收獲，下面我就把我的收獲告訴你們哦。
這一天，天氣晴朗，萬里無云，我和媽媽去市場買東西，路過一間水果店，這里的水果因為是剛剛運過來的，所以很新鮮，不僅如此還很便宜呢。于是，我就挑了我最喜歡吃的水果：蘋果。因為我從小就喜歡吃蘋果，有一次，媽媽買回來一袋蘋果，當時的我特別饞嘴，就把蘋果全洗干凈了，我就津津有味的吃了起來，最后，蘋果不知不覺的就進了我的肚子里，當時媽媽看見了目瞪口呆的站在那里，媽媽說：“你真是一個大胃王啊！”從那以后，我就特別喜歡吃蘋果了。我挑了大的蘋果，大約有兩斤多吧，高高興興地回家了。我以迅雷不及掩耳之勢把蘋果洗干凈了，在平日里我最喜歡搞創藝了，平時都是從蘋果的頭部切到尾部的，現在我就將蘋果橫過來切，我把蘋果拿過來一看，可以清晰的看見蘋果里有五角星，就像一幅優美的圖畫似的。但是我還是有些疑問，心里想：是不是只有這一個蘋果里有五角星呢？于是，我就把所有的蘋果都橫切成了兩半，發現所有的蘋果里都有五角星，這時，在一旁的媽媽又目瞪口呆的站在了那里，我去叫醒媽媽，并告訴她我的發現，媽媽聽了又是悲哀、又是高興，高興的是我發現了蘋果里的五角星，悲哀的是不知道這些蘋果會不會被我一下子吃完啊！
也許，你也會發現許多奧秘，在你發現奧秘的同時，你的家人、同學、朋友也會和你一樣的高興。來吧，讓我們一起來探索這個世界的奧秘與奇妙吧！
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