【推薦】四年級的作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是老師的胸懷。我的愛是我讀幼兒園時的老師—鄭老師。雖然我已讀四年級了，但鄭老師的愛永遠記在我心中。
有一次，我們班上體育課，玩著玩著，我突然覺得頭很痛，我估計是沒有休息好，于是又去玩去了。然后覺得頭更痛了，就準備回教室休息一會兒，鄭老師見我難受的情景，急忙趕過來，不一會兒，一杯熱騰騰的開水就擺在我的面前。我心里在說：“鄭老師，太感謝你了！”
鄭老師的愛是無窮無盡的，用再多的金錢也買不了這份愛。
愛使人深手教育，《愛的教育》這本書里大約有和鄭老師對我付出的這種愛的文章吧！我敬重鄭老師。
人間的愛找也找不完，發(fā)現(xiàn)也發(fā)現(xiàn)不完。愛使人深受感動，也希望世界上再多一些有愛的人。
四年級的作文 篇2
生活中發(fā)生過許多事，它們有的讓我高興萬分，有的讓我垂頭喪氣，還有的讓我自信滿滿。
今天下午，我們魯迅小學(xué)進行了排球比賽，我們正在和五（3）班進行“殊死”拼搏，雖然我們的比分越來越落后，但是大家還在繼續(xù)努力堅持著。不過，已經(jīng)有人開始動搖起來，慢慢的從失望到了絕望。這時，我心急如焚，心想：“昨天和五（2）班的比賽已經(jīng)慘敗了，如果這一場比賽再輸給五（3）班，那我們連五個班中的第三名都拿不到了！”雖然大家都在努力“奮斗”著，但是，比賽場上的分數(shù)依舊不容樂觀，這時，下課鈴響了，我們已經(jīng)拼搏四十分鐘了。大伙兒的心里都十分焦急，體力也漸漸透支了，在這種情況下，我們的比分又落下了許多，有的同學(xué)還在堅持，有的同學(xué)已經(jīng)心灰意冷，準備聽天由命，還有的同學(xué)是徐庶進曹營——一言不發(fā)，他們身在曹營心在漢，也快堅持不住了，體力也漸漸消耗完了。
就在這時——大家都準備放棄時，有些同學(xué)“千里迢迢”地跑過來給我們吶喊助威，時不時還聽見一陣掌聲，這使我們漸漸又有了自信和勇氣，開始“玩命”地與對手“搏斗”。比分從1比10到了3比10，又從3比10到了9比12，最終，比分到了16比16，最后一顆球了，我們費盡力氣，終于把對手打了個措手不及，體力完全透支的我們終于勝利了，大家的耳邊又響起了激烈的掌聲。
在生活中，掌聲使我們心中的`自信之花開放，激勵我們奮斗向前。
四年級的作文 篇3
一天，我與媽乘公交車去步行街。
車上很擠，一個空位都沒有，我和媽媽只有站著的份兒了。
公交車正在行駛著，我突然看見我前面一個男青年的手正偷偷地伸入一位十七八歲的女子的包中。我想：莫非他想偷東西，我得立即想辦法揭發(fā)他。忽然我靈機一動，就勇敢地拍了拍那女子的手臂，她轉(zhuǎn)過頭來，疑惑地看著我。我說：“大姐姐，你認識他嗎?”我邊說邊指了指那個男子，大姐姐搖了搖頭。我又問那個男子：“那你認識她嗎?”他也回答不認識。
我假裝氣憤地說：“既然她不認識你，你也不認識她，那你干嗎將手伸進她的包中呢?”男子聽了，急忙慌張地把手抽了出來。大姐姐一聽，愣了一下，意識到了原因，趕忙用手捂住包包，憤怒地看著小偷。車上的人也紛紛指責(zé)他：“光天化日之下居然敢偷別人的東西，真不知羞恥!”“哼，被發(fā)現(xiàn)了吧!快撥110!”“……”他們一邊指責(zé)他，一邊還稱贊我：“真是好樣的，智斗了這小偷!”我聽了，心里美滋滋的。
這時下一站到了，小偷灰溜溜地逃走了。我可真開心呀!
四年級的作文 篇4
友誼，是彼岸的花，隔著大海，也能聞到花香；是小溪，流淌著溫暖；是心靈，此時看似遠，卻那么近。
我就有一個好朋友，她叫涂志妍。
涂志妍剪了一排齊劉海，眼睛大大的，戴著一副透明框眼鏡，可漂亮了！她的頭發(fā)很長，用兩根皮筋扎馬尾辯，分別扎在兩個部位，上和中，馬尾辮上，有一個大紅色的蝴蝶結(jié)，她就像一個日本女孩一樣。
涂志妍喜歡下飛行棋，理想當一名歌星。涂志妍和我一齊當班長，管周五一天。她認真負責(zé)，總在班會上評為“本周最佳班長”。早晨，我們先管好衛(wèi)生，她管教室，我管走廊。涂志妍從不放過任何一個角落，教室里干干凈凈。課前，我們一齊管紀律，雖然我管得稍好一點，因為我當過四年的紀律班長，但涂志妍也認真干，潛力和我不相上下。課間，我們可忙了，涂志妍人高，此時發(fā)生事故，她去維穩(wěn)，我來把事情記錄在我們的“班級日志——周五大事記”上。
我們不放過任何打架的人，讓他的名字上“光榮榜”。涂志妍成績不錯，很少下90分，人緣也不錯，朋友遍布“五湖四海”。這就是我的好朋友，一個負職責(zé)的同學(xué)，大方、活潑、可愛，此時如果哪天你看到一位新星，扎著馬尾辮、大眼睛，請記住，那就是涂志妍，江湖人稱——“小土豆”！
四年級的作文 篇5
冬天到了，冬姑娘給人們帶來了一份最珍貴的禮物——雪花。
我仰起頭，那些穿著白色紗裙的娃娃一大顆一大顆的撲到我的臉上，使我感到無比的涼爽、舒服。
走在有雪的地面上，那踏踏的腳步聲啪啪的響著，猶如童話中的天使在拍打著地面。
雪花在空中翩翩起舞，我不由自主得伸手來抓，剛想抓住它，可它倏地不見了，接著小雪花才紛紛揚揚悄然而降，如煙一樣輕，似霧一般柔，像仙女一樣飄飄悠悠地來到人間。他們總是躲躲藏藏，一會兒躲到小朋友們的衣領(lǐng)里，一會兒鉆進我們的頭發(fā)里，總是趁你不注意是和你開玩笑。
在我們的歡呼中，飛舞的大雪鋪天蓋地而來。銀花漫天的景象特別吸引女孩子。大姐姐說是天女散花，小妹妹說是群仙起舞，千變?nèi)f化的雪花，有時像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像縷縷柳絮輕歌漫舞，有時又像朵朵楊花前擁后擠，在天地之間掛起了雪簾。
太陽出來了，房頂上的雪開始融化，這時，房子好像在傷心的哭泣，流下了一滴滴淚水。冬姑娘的禮物雖然有些不起眼，但是，這也是最最珍貴、最美麗的禮物，冬姑娘我期待您的到來！
四年級的作文 篇6
三月的家鄉(xiāng)已經(jīng)從天寒地凍中蘇醒，柳枝帶來的樂趣也從我們的視線中漸漸消失，那期待槐花飄香日子也就開始了，悄悄的數(shù)數(shù)日歷上的日子，在瘋鬧中偶爾抬頭看一下槐樹的枝頭。
不知不覺間洋槐樹把醞釀了一冬的銳氣釋放出來了。就像一夜間花苞掛滿了枝頭，開始是一串串的小綠骨朵，慢慢地洋槐花苞鼓起來了，像一朵朵潔白的米花。花萼是綠色的，像一頂小帽子穩(wěn)穩(wěn)地扣在花苞的腦袋上。花梗又細又長又嫩，深綠中透著一點淡淡的紅。
幾日后，花苞笑得裂開了口，花瓣雪白雪白的，像一個個飽滿的玉米花，散發(fā)出一陣陣清香，使人陶醉。一串一串的點綴著樹身，異常美麗，像純潔的公主，像冬日的雪花……我深深地吸了口氣，鼻尖充盈著一縷縷甜美的清香。沒有蜂圍蝶陣，卻引來了我們這些貪吃的小孩子。
瞧，很多男孩子們都扛著長長的竹竿，竹竿的頂頭用鐵絲彎成鉤子，跑到門前、小樹林鉤槐花。身手靈活的，則爬上了高高的樹枝，在樹上吃個夠。說到爬樹，那可是小伙伴曉曉的拿手好戲。幾米高的大樹，她幾分鐘就上去了。她會先站在樹下偵察偵察“樹形”，然后猛吐兩口唾沫，用勁搓搓手掌，先用兩手環(huán)抱樹身，接著兩腿盤緊樹干，，“哧溜哧溜”幾下，便爬到最高的樹枝上蕩啊蕩。
而我也總是無比羨慕地看著他們，看到他們把肥嫩的槐花擄下來，放到嘴巴里面，津津有味地嚼，我饞得直咽口水。而這時不會爬樹的、沒有工具的，則做起來他們的跟班，眼巴巴的在樹下等著他們的施舍。我們在樹下低聲請求小伙伴們也能分一點槐花，哪怕一串也行！等著捧著他們施舍的帶著嫩葉的槐花，一副欣喜若狂的神情，拿著到手的槐花，我們總是迫不及待地伸出了還沒洗的小臟手，就去拽了一串串槐花往嘴里放。
轉(zhuǎn)眼又是一年花開始。
四年級的作文 篇7
“老爺子”是我的爺爺，他很怪，怪在哪兒？看！
“老爺子”衣著很怪，他大熱天總是要穿長褲長袖。穿長褲可以理解，但為什么要穿長袖襯衣呢？我好奇的問他，他說：“穿長袖可以防太陽輻射，也是對人的禮貌和尊重。”啊，真像一個知識豐富的老者啊！
爺爺?shù)念^發(fā)中間禿頂，四周很茂盛。又一次，他去理發(fā)店理發(fā)，理發(fā)師問：“老爺子，你要理什么發(fā)型？”他回答：“紅日照邊疆，邊疆大變樣，民族大團結(jié)，支持好中央。”理發(fā)師笑著回答：“我知道老爺子要理什么發(fā)型了。”于是理發(fā)師把周邊理得整整齊齊，留了幾縷頭發(fā)把禿頂蓋住。老爺子真是既愛美，又幽默。
老爺子怪，怪在辦事一根筋，他喜歡種菜。爸爸媽媽怕他累，叫他不要種，他硬是不聽，還理直氣壯地說：“我種菜，一是可以鍛煉身體；二是可以回到田園生活中；三是種菜有收獲，用農(nóng)家肥，不打藥，菜很新鮮，吃得放心。”老爺子精心給菜澆水施肥，一年四季，新鮮蔬菜不斷。
雖說老爺子挺怪的，但是他很好玩兒，有時他很古怪；有時他幽默；有時他執(zhí)著……不過我在家從沒叫過他老爺子。
我愛我家的“老爺子”！
四年級的作文 篇8
新的一個月到來了，又要換組，選組員了。我被選到第六組，淘氣包張家輝也被選到第六組了，真是冤家路窄。他竟坐在了我的旁邊！我擔心地想：這下可糟了，他很淘氣，喜歡捉弄人！以前我和他在一組的時候，總被他整得死去活來，現(xiàn)在不知他又會怎么整我，這怎么辦呀？
剛開始幾天，他上課還比較老實。漸漸地就開始坐不住了！有一次上數(shù)學(xué)課，開始他還能聚精會神地聽課，可到后來他就淘氣起來了，悄悄地把一只腳壓在我的腳上，我心里的怒火一下子上來了。但是一想：如果一動，就會被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，我們組就會被扣分，于是忍住心中的怒火，沒有理他。他見我沒反應(yīng)，又把另一只腳放在我的腳上，還嬉皮笑臉，輕輕地問我：“舒服嗎？”我心中的怒火又起來了，可是，我看見對面的魯銘和張獻坐得十分端正，心想可不能因為張家輝影響我們組的分數(shù)，于是我狠狠地瞪他一眼，用眼神警告他，把腳放下來！其他的組員也發(fā)現(xiàn)了他在捉弄我，都瞪著他，可能感到眾怒難犯，他老老實實地把腳收回去，乖乖地聽課。
雖說這個淘氣包有時淘氣，可是也十分愛動腦筋，愛回答問題。上課時，只要老師一提出問題，他想都沒想好，就馬上舉手，老師常常說他是又快又錯！有一次，語文課，老師問：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的意思是什么？”他就馬上舉手，老師叫了他，他大聲說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的意思是，前半輩子過得苦一點，后半輩子過得好一點！”同學(xué)們聽了他的回答，眼淚都笑出來了。老師笑著說：“回答不正確，但是敢回答，聲音大，給你的勇氣加一分！”他神氣地坐下來，得意洋洋地對我說：“看，我為我們組爭得了一分！”真叫我哭笑不得！
下課了，他不是惹這個，就是逗那個！看，他又在逗我們的一號組長楊慧敏了！楊慧敏生氣地追打他，他就拼命地跑，還一邊跑一邊回頭笑，最后他被楊慧敏抓住時，楊慧敏使勁地折磨他，他任憑楊慧敏折磨。
唉，我們組的淘氣包張家輝，真是叫人既喜歡又無奈啊！
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