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期中考的作文

時(shí)間:2021-05-02 19:42:23 中考 我要投稿

【精選】期中考的作文匯總九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的期中考的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】期中考的作文匯總九篇

期中考的作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼大半個(gè)學(xué)期過(guò)了,迎來(lái)了期中考試,幾天后,成績(jī)出來(lái)了,老師發(fā)卷的那一刻,我心怦怦直跳,有很多好的經(jīng)驗(yàn),可以繼續(xù)保持,也有很多不足之處,值得讓我吸取教訓(xùn),在此,我向大家做個(gè)總結(jié)。

  先說(shuō)英語(yǔ)、100分,科學(xué)、98分對(duì)自己還算滿意。但希望在以后的日子里再接再勵(lì)。

  數(shù)學(xué)吧!96分,按理來(lái)說(shuō),我數(shù)學(xué)應(yīng)該打100分的,因?yàn)樗目浦校艺J(rèn)為數(shù)學(xué)最好,但沒(méi)想到丟了4分,自我感覺(jué)挺差的,就是我太馬虎,不認(rèn)真看題,才會(huì)有這種后果,我覺(jué)得真是太可惜了。

  最后來(lái)說(shuō)語(yǔ)文吧!更讓我痛心,都傻眼了,只考了91。5分,自己都為此感到失落,很多題目都是因?yàn)槲掖中拇笠,?dǎo)致很多會(huì)做的題目為此丟分。特別是作文也得檢討一下自己,更要求自己多看些寫(xiě)作之類的書(shū),多積累詞句,用到作文里,這樣,我就可以每次寫(xiě)作文就可以少丟分了。

  真希望自己慢慢改掉粗心的壞毛病,更要在書(shū)寫(xiě)方面下功夫,因?yàn)檫@樣的壞習(xí)慣會(huì)伴我一生的,另外在下次期末考試的時(shí)侯,認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取得到更好的成績(jī),來(lái)報(bào)答老師,報(bào)答父母。

期中考的作文 篇2

  “鐺——”死亡的喪鐘已然敲響,心中所剩,只有不安與彷徨。偶爾流露出的,是對(duì)生的希冀與向往。手中緊攥著冷汗,雙手不住的震顫!皼](méi)時(shí)間了!”心中暗嘆。那圣潔的天使已然握著圣光,推開(kāi)沉重的大門(mén),輕盈地飄然而來(lái)。那模糊的圣光中依稀可見(jiàn)四十七份紙件,其上紅字所標(biāo),便是對(duì)生的宣判,亦或是——對(duì)死亡的彌撒。

  一切仍是未知。

  “準(zhǔn)備好了嗎,”我對(duì)自己的內(nèi)心叩問(wèn)“神罰即將降臨!笔种兴朴袦?zé)岬娜魈,后背也因而濕燙。凸出的眼珠明了的告訴我,我已極度緊張。緩緩的張開(kāi)緊握的雙拳,任空氣吹拂,水分蒸發(fā)使手心變涼,輕觸滾燙的前額,平撫噴火的雙眸,躁動(dòng)的靈魂終緩緩平息!昂每膳,那就是掌管作業(yè)之首——語(yǔ)文的盧仙女么?!”那絲絲氣質(zhì)的釋放,竟是如此犀利純粹,似要使我罪惡的胸膛承受九幽烈焰的灼燙。本已忐忑的心又盈滿慌張。

  “那么,我要開(kāi)始了!”那位大人站定以后,將青絲撩撥到耳后,朱唇微啟輕喝一聲。我虔誠(chéng)的雙手合十,放至胸前,閉上雙目,滿懷著希冀“愿主保佑我”。且聽(tīng)那一聲大喝:“劉夏彤,116分!”霎時(shí),氣流急遽加速有如九天陰極神雷聚成利劍從天空中劃過(guò)至我面前將空間似都撕裂,陰冷的寒風(fēng)在耳邊呼嘯,鼻腔下的氧氣被撕裂,窒息之感周匝數(shù)遍,“一、一一、116?”只見(jiàn)那劉某低吟淺笑飄飄然至盧仙女的身邊,她伸出手慈目而向,劉某接過(guò)卷子,竟也染上了高貴的氣質(zhì)。

  既如此,死刑的宣告終究是來(lái)了,只見(jiàn)那高貴的仙女轉(zhuǎn)化為降罪的使者,橫眉冷對(duì)道:“車(chē)炫男,100分!逼湔Z(yǔ)勢(shì)犬牙鋒利,夾帶著無(wú)限的嘲諷,我接過(guò)卷子,置其一旁。在她的頭頂上聚成等離子體向我轟來(lái),我應(yīng)聲倒地,感覺(jué)身體向墜入陰冷的海底,不住的下沉……

  從今往后,一號(hào)的位子就要易主了。此日起,試卷上我將不會(huì)寫(xiě)下“1”了。哈,可能未有人記得吧,我也曾是1號(hào),也曾極盡輝煌!我曾站在高山之巔向遠(yuǎn)方眺望,而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休。

  但是!爾等就等待我吧,我便暫且隱匿身形,遁入眾生,砥礪心性。期中之殤,是終結(jié),亦是開(kāi)始。等我于期末,東山再起!

期中考的作文 篇3

  期中考試終于好了,至于成績(jī)我自己覺(jué)得應(yīng)該算是還能夠吧,但是對(duì)我那高要求的父母來(lái)說(shuō),真的算差了?纪暌院,老師還說(shuō),會(huì)把這次考試的成績(jī)單復(fù)印三十份讓我們每一個(gè)人都帶回家去讓家長(zhǎng)簽名。我實(shí)在不敢想象父母看見(jiàn)我的成績(jī)以后會(huì)是什么表情。

  昨天放學(xué)回來(lái),媽媽問(wèn)我考的怎么樣,我并沒(méi)有答話,混混過(guò)去了。媽媽我還能夠應(yīng)付一下,至于爸爸我實(shí)在應(yīng)付不了,所以我還是希望爸爸最好不要問(wèn)起,但事實(shí)總是與希望相反。的吃晚飯的時(shí)候,爸爸問(wèn):“超潔,這次期末考試考的怎么樣啊!蔽矣仓^皮說(shuō):“語(yǔ)文89。”爸爸的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,我又連忙接上:“全班第一!卑职值哪樕庞辛撕棉D(zhuǎn)!皵(shù)學(xué)呢?”爸爸又問(wèn),我用蚊子大小的聲音說(shuō):“83!蔽乙贿呎f(shuō)心里一邊想:自己最拿不出手的就是這個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)了,爸爸不會(huì)罵我吧?沒(méi)等他再問(wèn),我連忙接下:“科學(xué)99也是全班第一,英語(yǔ)還沒(méi)改出來(lái)!闭f(shuō)這句話的時(shí)候,我才感到自己的聲音恢復(fù)了正常,爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭然后發(fā)表了一下他的意見(jiàn):“語(yǔ)文成績(jī)第一不是因?yàn)槟憧嫉暮枚且驗(yàn)楸蝗藳](méi)發(fā)揮好才讓你占了上風(fēng)。”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。“至于數(shù)學(xué),”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō),“考得那么差就是偏科了,你要好好的補(bǔ)一下數(shù)學(xué)。”我嚇得大氣也不敢出。爸爸接著說(shuō):“科學(xué)考得還不錯(cuò),你要保持住啊!蔽疫是點(diǎn)頭,心里的一塊石頭總算放下了。一吃完飯,我抓起書(shū)包就往自己的房間跑,我現(xiàn)在再也不想呆在客廳面對(duì)那兩張嚴(yán)峻的臉了。

  我在自己的房間里,把自己放倒在床上想好好的放松一下。想一想這兩天的考試讓我承受的壓力確實(shí)夠大的,每天就是在復(fù)習(xí),終于考好了終于能夠好好睡一覺(jué)了。我閉上了雙眼,想休息一會(huì)兒,但我想的好像太簡(jiǎn)單了,因?yàn)榇耸菋寢寔?lái)了對(duì)我說(shuō):“超潔你看看你,為什么別的同學(xué)數(shù)學(xué)能夠考90多分你卻只考了83分呢……”我已經(jīng)夠累了,還要聽(tīng)媽媽數(shù)落我我心有不甘還嘴道:“為什么我科學(xué)考了99別的同學(xué)不行呢。”媽媽一下子啞口無(wú)語(yǔ),被我轟出了門(mén)外,其實(shí)媽媽的話也的確能讓我反思一下,但我也太累了,躺在床上不一會(huì)兒我就睡著了。

期中考的作文 篇4

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這半個(gè)學(xué)期里,我們奮斗、我們努力,這才在期中考試這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  今天上課時(shí),賈老師笑盈盈的走進(jìn)教室。我們都在猜:老師為什么那么高興呢?原來(lái)這次期中考試我們班的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò),有五個(gè)100分的同學(xué),分別是:李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我。什么?還有我?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。之前我知道有一道題有兩個(gè)答案可以選擇,很多同學(xué)都寫(xiě)的是“性格古怪的貓”,而我寫(xiě)的是“生氣勃勃、天真可愛(ài)的貓”。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),應(yīng)該是其他同學(xué)的答案更準(zhǔn)確,老師會(huì)不會(huì)扣我的分呢?所以,當(dāng)老師公布我得了100分時(shí),我喜出望外。

  同學(xué)們,你們想考100分嗎?除了平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外,考試時(shí)候一定要仔細(xì)做題、認(rèn)真檢查,稍微粗心,100分就會(huì)與你擦肩而過(guò)!

  今后,我還要更加努力,上課認(rèn)真聽(tīng)講,大膽提問(wèn),積極發(fā)言,還要好好完成作業(yè),不斷復(fù)習(xí)和總結(jié)。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起加油,一起努力,一起為期末考試,為班級(jí)爭(zhēng)光做好準(zhǔn)備吧!

期中考的作文 篇5

  期中考試后不幾天分?jǐn)?shù)就要出來(lái)了,不確定自己能考試多少分,有點(diǎn)不安。

  老師就要讀分?jǐn)?shù)了,放我聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)后,就特別的失望。

  作文扣了2分,閱讀題扣了1.5分,可見(jiàn)我讀書(shū)很少。放學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)我就去玩了。要知道課外閱讀這么重要,應(yīng)該寫(xiě)完作業(yè)多讀書(shū)。我的字寫(xiě)的也很馬虎了草。數(shù)學(xué)做的也很馬虎,有時(shí)家庭作業(yè),媽媽一給我檢查,就錯(cuò)了三分之一。如果平常認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),這次考試也不會(huì)這么差。

  其中考試后,我一定要把我的缺點(diǎn)改正,換為優(yōu)點(diǎn)。我以后要認(rèn)真讀書(shū),認(rèn)真學(xué)習(xí)。我要給自己寫(xiě)一個(gè)作息表和計(jì)劃。下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí),下次一定拿出好成績(jī),做一個(gè)真正的自己。我的課外閱讀之所以錯(cuò)了,因?yàn)槲覜](méi)有好好讀書(shū)閱讀能力比較差,所以題的內(nèi)容就理解錯(cuò)了。判斷題第四題不應(yīng)該錯(cuò)的題錯(cuò)了,這是課文里的內(nèi)容。我以后要認(rèn)真做題,看拼音寫(xiě)漢字,我都扣了0.5分,我平常沒(méi)有認(rèn)真做題,寫(xiě)的字太少了,我要積極改正我的錯(cuò)誤,并在改正本上重寫(xiě)一遍。92.5分與82.5分整整差十分。我一定要努力。

  這次考試,我一定要認(rèn)真思考,做出一個(gè)真的我,希望下次能考出好成績(jī),我一定行,劉浩蕾,加油!

期中考的作文 篇6

  已經(jīng)上初一的朋友老江曾經(jīng)告誡過(guò)我,只要到了六年級(jí),任何人都會(huì)變成“烤腸”,考試幾乎三天一小考,七天一大考,可謂是家常便飯。語(yǔ)文啊,數(shù)學(xué)啊,讓人考得真是頭昏腦脹。這不,最近嘛,又來(lái)了一次語(yǔ)文的期中考試,說(shuō)起來(lái)嘛,還真是一波三折!

  考卷一發(fā)下來(lái),我就發(fā)現(xiàn),這張?jiān)嚲砣庆`活的題目,就算是好學(xué)生也不一定能拿高分。我呢,在這方面做的也不是太好,有些題目冥思苦想了,還是在快交卷的時(shí)候匆匆填上去的,拿不定主意。就說(shuō)根據(jù)詞語(yǔ)意思填空吧,要填一個(gè)帶“益”的詞語(yǔ),表達(dá)“更好”的意思,而我咧,寫(xiě)了一個(gè)“多多益善”,標(biāo)準(zhǔn)答案是“日益”,不知道這樣算對(duì)還是錯(cuò)咧?還有一個(gè)填帶“凌”的詞語(yǔ),表示“接近”的意思,我寫(xiě)了“凌亂”,事后我知道標(biāo)準(zhǔn)答案是“凌晨”,這又怎樣判斷咧?最不該錯(cuò)的,就是把詞語(yǔ)分類很多題都寫(xiě)錯(cuò)了,比如“載歌載舞”,一看就知道是動(dòng)作之類的吧,我竟然歸集到口才一類去了。想完這些,我?guī)缀踅^望了,唉,這回,是一定排不上名次了,更別說(shuō),我的作文到底會(huì)怎樣呢!

  大約是考試后的兩三天吧,老師上課時(shí)透露了一下消息,我作文是滿分,當(dāng)時(shí),我的心情可想而知是很激動(dòng)地,可是呢,我轉(zhuǎn)念一想,雖然我的作文得到了滿分,可老師只字未提前面我的基礎(chǔ)知識(shí),這是不是就說(shuō)明我前面的卷面成績(jī)讓老師氣得根本不想說(shuō)呢?簡(jiǎn)直失望到了極點(diǎn)。

  放學(xué)的時(shí)候,余楠徹底打消了我的疑慮,她神色開(kāi)心地告訴我:“恭喜你啊,九十五點(diǎn)五分,你可是班里的第一啊,我都沒(méi)你這么高!”我不信,心想這次我并不覺(jué)得自己考得很好啊,再說(shuō)她這個(gè)常勝將軍,難道這么容易就被打倒?可余楠一幅指天誓日的表情,信誓旦旦地說(shuō):“千真萬(wàn)確,我剛才在老師辦公室訂正作業(yè)的時(shí)候,聽(tīng)到一個(gè)老師正在和儲(chǔ)老師說(shuō)你的成績(jī)真厲害,超過(guò)了他們班的最高分呢!”她這一說(shuō),時(shí)間、地點(diǎn)、人物,可謂是面面俱到,我還有什么理由不信呢?所以我就情緒高漲,興高采烈地回到了家,宣布了這一好消息,父母都為我高興,我也手舞足蹈,快樂(lè)得不行?上挛绲臅r(shí)候,余楠竟讓告訴我,這些都是她編的,還說(shuō)什么學(xué)以致用,善意的謊言(本單元有這樣的課文),真是讓人哭笑不得,于是,我又陷入了無(wú)盡的煎熬。

  很快,公布答案的這一天,我千祈禱,萬(wàn)祈禱,終于還是到了。我懷著忐忑的心情,走進(jìn)了教室,迎面,余楠一蹦一跳地又走過(guò)來(lái),面無(wú)表情地說(shuō):“恭喜你啦,不出我所料,你這回比我好。而且還真是第一名!”當(dāng)然,我這回吸取教訓(xùn),也沒(méi)有信她的。誰(shuí)知,考試結(jié)果宣布的時(shí)候,我真的以兩分之差戰(zhàn)勝了余楠(她這次也不錯(cuò),是第二名)。

  此時(shí),我相信,這個(gè)一波三折的經(jīng)歷,是沒(méi)有人能懂得,這一刻的心情,也沒(méi)有人能懂。

期中考的作文 篇7

  班級(jí):301、308教師:崔曉露

  本學(xué)期我擔(dān)任301、308兩個(gè)班的語(yǔ)文老師,時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,期中考試已經(jīng)結(jié)束,這次期中考試考得不太理想,針對(duì)這次考試結(jié)果,我做出了以下總結(jié):

  1、學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實(shí)。比如說(shuō)試卷的第二題,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),很少同學(xué)能拿滿分。這種題目,是比較基礎(chǔ)的,平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),認(rèn)真書(shū)寫(xiě),認(rèn)真去讀詞語(yǔ)表,認(rèn)真對(duì)待每次的聽(tīng)寫(xiě),那么考試時(shí)準(zhǔn)確寫(xiě)出來(lái)是沒(méi)什么問(wèn)題的。但是同學(xué)們對(duì)于這道題,大部分都沒(méi)能拿滿分,有些遺憾。這也讓我對(duì)于每次的聽(tīng)寫(xiě)重視起來(lái),嚴(yán)抓聽(tīng)寫(xiě)。讓優(yōu)生給潛能生反復(fù)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。

  2、學(xué)生看題不仔細(xì)。對(duì)于第五題,失分率較高的題目,不是因?yàn)殡y度高,恰恰相反,比較簡(jiǎn)單的題目,查字典題目。之所以失分較多,是因?yàn)閷W(xué)生看題不仔細(xì),讀第幾聲和讀什么,學(xué)生分不清該如何填。對(duì)于這種粗心大意的學(xué)生,平時(shí)多提醒他們,要仔細(xì)看題目,不要因?yàn)樽约捍中拇笠舛鴣G分,做完試卷,一定要認(rèn)真檢查幾遍。

  3、學(xué)生課外閱讀相當(dāng)糟糕。剛上三年級(jí),閱讀題目比二年級(jí)的難些,學(xué)生只會(huì)在閱讀中去找答案,有些問(wèn)題是要自己去總結(jié)而出的答案,學(xué)生就不會(huì)做了。這點(diǎn)說(shuō)明學(xué)生不會(huì)看閱讀,不知道看完后該如何思考,這也和學(xué)生看的課外書(shū)少和做的閱讀少有一定的關(guān)系。對(duì)于閱讀,只能慢慢來(lái),平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生如何從閱讀文章中找答案,如何總結(jié)答案?赐觊喿x要知道究竟講了一件什么事。比如我教學(xué)生這樣去概括:什么人什么時(shí)候在什么地方干了什么事,結(jié)果怎么樣?對(duì)于閱讀較差這方面,平時(shí)在講語(yǔ)文輔導(dǎo)練習(xí)的閱讀時(shí)我就加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。還有平時(shí)多鼓勵(lì)學(xué)生去看課外書(shū),多思考,多訓(xùn)練。

  4、作文格式錯(cuò)誤,內(nèi)容雜亂,不會(huì)抓住重點(diǎn)去寫(xiě)。三年級(jí),有兩大塊比較難啃,一是閱讀,二是作文。尤其是作文。30分,分值較高,所以想要提高語(yǔ)文成績(jī),必須在作文這塊苦下功夫。平時(shí)在講作文時(shí),我都會(huì)強(qiáng)調(diào)格式,并且是按這樣的順序講的。先教學(xué)生寫(xiě)作文的步驟:審題——定題目——構(gòu)思(開(kāi)頭、中間、結(jié)尾)——修改作文。每次都是和學(xué)生強(qiáng)調(diào)格式,接著講步驟,然后就看范文,分析好的'

  范文。相信,按照這種作文教學(xué)方式堅(jiān)持下去,學(xué)生會(huì)有所進(jìn)步。針對(duì)作文這方面,我平時(shí)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多看作文書(shū),多寫(xiě)周記,來(lái)提高自己的作文水平。

  以上這幾點(diǎn)是我針對(duì)本次期中考試學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題以及我做出的相對(duì)應(yīng)的措施,根據(jù)這幾個(gè)方面的總結(jié),相信在以后的嚴(yán)抓之下,學(xué)生下次能考出更好的成績(jī)。

期中考的作文 篇8

  期中考試過(guò)后,老師帶領(lǐng)我們對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)做了一個(gè)總結(jié)。每個(gè)組都闡述了組內(nèi)成員、小組的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,學(xué)霸們也向我們敘述了他們學(xué)習(xí)生活的日常。對(duì)比之下,我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)我沒(méi)有做到,且需要改進(jìn)。

  1、作業(yè)情況——我每次寫(xiě)完作業(yè)都是隨手亂放,這很容易出現(xiàn)落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應(yīng)該改掉壞習(xí)慣,認(rèn)真檢查作業(yè),用袋子把作業(yè)裝好、數(shù)齊,給老師一個(gè)好的積極的態(tài)度。

  2、小組團(tuán)結(jié)——在課堂上,我應(yīng)該和小組組員討論,不能置身事外,待在座位上不動(dòng)。一個(gè)小組應(yīng)該團(tuán)結(jié),我認(rèn)為我們組在這方面做得不夠好,我們應(yīng)該加以改正。

  3、作息時(shí)間安排——上課時(shí)要集中注意力聽(tīng)講,即便不能聽(tīng)進(jìn)百分百,也要認(rèn)真盡力聽(tīng)講。下課趁知識(shí)還沒(méi)忘記利用課間寫(xiě)些作業(yè),同時(shí)給自己留出休息時(shí)間。對(duì)于不會(huì)的題,盡早問(wèn)老師,課間或中午吃完飯都可以。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí),不能聽(tīng)音樂(lè),不能留手機(jī)。有不會(huì)的題可以用電腦查,保證題目的正確率,盡量不讓老師心塞。晚上11:00前睡覺(jué),至少8小時(shí)睡眠,保證第二天不會(huì)上課睡著。

  我相信,以上幾條改正后我的學(xué)習(xí)速度會(huì)加快,效率也會(huì)加強(qiáng)。期待改變后的自己,希望在這學(xué)期期末考試中考到滿意的成績(jī)。

期中考的作文 篇9

  考試后,同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),考完后不是盯著它,關(guān)鍵是要弄清失分的原因,及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過(guò)程,也就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jī)不理想的背后,就是問(wèn)題的暴露,我們必須立即總結(jié)反思,采取措施,加以補(bǔ)救,才能在未來(lái)的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。

  這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分,固然可喜,因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。

  期中考試,不管取得怎樣的成績(jī),都要引起我們足夠的思考。

  一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,書(shū)寫(xiě)整潔?

  二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn):面對(duì)作業(yè),面對(duì)壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無(wú)旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?

  成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一塹,長(zhǎng)一智。考完后總結(jié)反思固然重要,但是更重要的是找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒(méi)有必要的,應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn),一定要堅(jiān)信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

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