【精品】初二的我的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的初二的我的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初二的我的作文 篇1
大自然中的植物千千萬(wàn)萬(wàn)種,而在這些不同種類的植物當(dāng)中,我最喜歡的植物是梨樹(shù)。
春天來(lái)了,我千呼萬(wàn)喚的梨花也要綻放了。這些天里,我一直守在我家門前的梨樹(shù)之下,就是等待著花開(kāi)。在我眼里,梨花就像是一位不染纖塵的仙子,不論春天里的百花開(kāi)得有多么的嬌艷,色彩有多么的斑斕,而梨花總是用它的純白偏于一隅。這淡淡然然的模樣惹人喜愛(ài),也讓人忍不住的想要去窺探一番它的秘密。
功夫不負(fù)有心人,在我的等待與期盼之下,這一樹(shù)梨花一夜之間綻放了。這是飄在春天里的雪,飄在萬(wàn)物翠綠之間雪白的梨花。我喜歡這樣不爭(zhēng)春的梨花,在這姹紫嫣紅的春季里,淡淡然然的做自己。
有時(shí)候我在想,是不是因?yàn)槔鏄?shù)舍不得冬天里雪白的飄雪,于是在這綠意盎然的春天里開(kāi)上了一樹(shù)潔白的花?不管是不是如此,我在春風(fēng)吹落梨花之時(shí),瞧見(jiàn)了冬天里雪的影子。
梨花開(kāi)滿枝頭的時(shí)候滿帶著驚喜,而當(dāng)梨花一朵一朵的飄落之后,這一棵梨樹(shù)迎來(lái)了一樹(shù)的綠葉。梨樹(shù)也是美的,在溫暖的春天里努力成長(zhǎng),長(zhǎng)出了新葉,長(zhǎng)出了新枝。后來(lái)在一天里,我在這些枝葉間見(jiàn)到了一粒粒小小的果子。我想著我愛(ài)吃的梨子也出世了,我看著這些小點(diǎn)點(diǎn)一天一天的長(zhǎng)大,等到成熟的時(shí)候,就成了我的口中食,這算是一個(gè)有趣的過(guò)程了。
我喜歡的植物是梨樹(shù),喜歡梨樹(shù)上的梨花,喜歡梨樹(shù)上結(jié)出的果實(shí),也喜歡梨樹(shù)帶給我的歡樂(lè)時(shí)光。站在開(kāi)滿梨花的梨樹(shù)之下,那是我每一個(gè)成長(zhǎng)階段里最美的時(shí)光。我看著隨著風(fēng)兒飄舞的白色花瓣,看著梨花的舞蹈,我深深的沉醉著。
初二的我的作文 篇2
夕陽(yáng)染紅了天,片片落葉伴著瑟瑟的秋風(fēng)飄落,而我卻依然無(wú)法淹沒(méi)我心中對(duì)家的.思念。帶著這淡淡的憂愁與思念,也唯有到周末才能與父母見(jiàn)上一面并將其一一化解。
母親每周末都會(huì)來(lái)料理我的生活,并喜歡詢問(wèn)我生活、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,而我每次都心不在焉地回答她,心中還一邊埋怨平時(shí)就不見(jiàn)有這么關(guān)心我,想念我,反倒是我一人總在自作多情,“單相思”;蛟S停留在原地,靠在梧桐樹(shù)旁,細(xì)細(xì)回味著那回眸,仿佛讀懂了一切……
離開(kāi)故鄉(xiāng)在外求學(xué)已是數(shù)日,成長(zhǎng)的歲月里,毅然選擇奮勇奔跑獨(dú)自面對(duì)生活去領(lǐng)悟一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,于是便踏上了寄宿的旅途,承擔(dān)起生活的重任。雖然早已熟悉了寄宿的節(jié)奏,但時(shí)光的洪流卻始終是因?yàn)橹饾u地成長(zhǎng),擁有了自己的思想,想要掙脫開(kāi)父母溫暖的懷抱獨(dú)自去享受世界的陽(yáng)光,于是面對(duì)母親的嘮叨也感到厭煩,借用學(xué)習(xí)的理由結(jié)束了一次次談話,母親只是無(wú)奈地笑了笑,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
兩天的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,感覺(jué)還沒(méi)有好好享受相見(jiàn)的喜悅,新一波的憂愁又撲面涌來(lái)。又要面臨與母親的分別,想起那句句嘮叨心中又充滿了不舍。太陽(yáng)決定漸漸西逝,梧桐樹(shù)下,我送母親離開(kāi)。風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音,仿佛輕奏著分別的離愁。母親右手提著袋子,左手捋了捋頭發(fā),不經(jīng)意間瞥見(jiàn)根根銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下泛著淡淡的光芒。我目送母親遠(yuǎn)去。母親邁著輕盈的步子緩緩地向人群走去,剛走幾米遠(yuǎn),她轉(zhuǎn)身回過(guò)頭,看見(jiàn)我還在,又朝我微笑,那深情的回眸仿佛穿越了心靈的距離,頓時(shí)融化了我思念的心,一股暖流涌上心頭。我示意揮了揮手,母親繼續(xù)前行。我停留在原地靜靜守候,視線中的景物變得充實(shí)了起來(lái),穿過(guò)人群,我努力追尋著母親的步伐,忽然,母親又一次回過(guò)頭來(lái),或許是因?yàn)榻曆鄣脑蚰请p深情的回眸又透露出了一種朦朧的美感,母親好像還在留念著什么,始終都沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身去,那殷紅的嘴唇好像還想訴說(shuō)什么,但剛輕輕向上抬起就收了回去。我盯著她的回眸想去努力讀懂它,好似從中看到了點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光芒,那光仿佛凝聚著一種堅(jiān)強(qiáng)與偉大,又或包含著層層的思念與憂愁。
淚水模糊了一切,母親的身影在夕陽(yáng)的余暉下被拉得越來(lái)越長(zhǎng)。梧桐樹(shù)下,我仿佛忘卻了時(shí)光,腦海中一直浮現(xiàn)出那深情的回眸,但無(wú)論如何去想似乎始終都無(wú)法揭開(kāi)它那神秘的面紗,無(wú)法讀懂其中的真諦。夜幕漸漸降臨了,凄冷的黑夜或許就唯我一人在為她思量……
到如今,當(dāng)我一次又一次努力回味那深情回眸時(shí)才漸漸懂得,母親一直以來(lái)獨(dú)自一人默默承受了許多,她的思念不讓你發(fā)覺(jué),她的憂愁不讓你看見(jiàn),她用堅(jiān)強(qiáng)的外表與你共同度過(guò)一道道坎坷,將所有的的一切都埋藏心底,用那燦爛的笑容,詮釋一位母親的責(zé)任。驀然回首,成長(zhǎng)路上她伴著我們共同走過(guò),從小牽著我們向前邁步教會(huì)我們做人的道理,當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大,想開(kāi)始奔跑時(shí),她又奮力跑到前方,回首用她那深情的回眸告訴你:不要怕,有我在。
初二的我的作文 篇3
在我眼中,諸葛亮“草船借箭、火燒赤壁”,他是睿智聰明的;“攘除奸兇,興復(fù)漢室”,他是赤膽忠誠(chéng)的;“親賢臣,遠(yuǎn)小人”,他是清廉正直的;“鞠躬盡瘁,死而后已”,他是無(wú)私奉獻(xiàn)的。有人把他與關(guān)羽、曹操合稱為三絕:智絕、義絕、奸絕。他是智的化身,以至于民間把擁有智慧能掐會(huì)算的人稱為“小諸葛”。
諸葛亮是一位滿腹韜略,有勇有謀的智者,能夠運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。他用兵冷靜沉著,能夠思考到戰(zhàn)場(chǎng)上的方方面面,從火燒新野,他引導(dǎo)劉備把夏侯惇的精銳部隊(duì)燒了個(gè)灰飛煙滅,再到赤壁之戰(zhàn)打敗曹操八十萬(wàn)大軍,威名遠(yuǎn)揚(yáng),更有北伐曹魏,六出祁山,最后出師未捷身先死。
他的一生可謂是蕩氣回腸,諸葛亮的確是一代英雄。
再者他還是蜀國(guó)的頂梁柱。
當(dāng)關(guān)、張相繼去世,劉備又白帝城托孤,可謂是受命于危難之時(shí),諸葛亮為了實(shí)現(xiàn)劉備統(tǒng)一漢室的遺愿,傾盡全國(guó)之力北伐曹魏,一開(kāi)始蜀軍戰(zhàn)無(wú)不勝,攻必克,戰(zhàn)必勝,勢(shì)如破竹,把曹魏政權(quán)打得片甲不留,草木皆兵,一聽(tīng)諸葛亮都嚇得魂飛魄散!縱橫沙場(chǎng),無(wú)人能敵。
可之后司馬懿出兵,諸葛亮錯(cuò)用了馬謖,最后痛失街亭,失去進(jìn)軍的大好機(jī)會(huì),和司馬懿對(duì)壘時(shí),消耗了時(shí)間最后出師未捷身先死,令人惋惜。
我眼中的諸葛亮,有著“自比管仲樂(lè)毅”的治國(guó)安邦之才;有著“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間”的赤膽忠心;有著“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué),平生我自知”的自察自信。
初二的我的作文 篇4
按掉鬧鐘,柔柔惺忪的睡眼,極不情愿地從被窩里爬起。窗外下著小雨。打開(kāi)房門,就聽(tīng)見(jiàn)父親的嘮叨:自己的事自己做,不要依賴任何人,衣服穿清楚,都不像個(gè)女孩子……父親總是這樣啰啰嗦嗦地。他不像母親大呼小叫,就是那樣不帶脾氣地,以平和的語(yǔ)調(diào),重復(fù)著我明明已經(jīng)爛熟于心的東西。我翻了個(gè)白眼,輕輕嘟噥了一聲——“我還沒(méi)長(zhǎng)大啊,真煩”。
穿好鞋子準(zhǔn)備出門,父親又走到門口說(shuō):“下樓的時(shí)候要繞開(kāi)樓下的小狗、水杯帶了沒(méi)有、不要跑著去上學(xué)!蔽蚁铀麊,還不等父親把話說(shuō)完,就匆匆跑下樓。猜都能猜到,此時(shí)的父親一定無(wú)奈地?fù)u搖頭。
撐著小傘,背著書(shū)包,慢慢地走在上學(xué)路上,想著父親與我的些許往事。還記得買傘的那天,父親想給我買一把大黑傘,說(shuō)這樣不容易淋濕,我卻想要一把輕便的天藍(lán)色傘,好看、又能隨身攜帶。盡管他依舊啰啰嗦嗦地好說(shuō)歹說(shuō),我依舊固執(zhí)己見(jiàn)。父親最終拗不過(guò)叛逆的我,買了藍(lán)色小傘。
或許是因?yàn)樵卩l(xiāng)下長(zhǎng)大,或許是因?yàn)樵诜ㄔ汗ぷ鳎赣H的思想還很傳統(tǒng),我戲稱他是封建主義,他笑我資本主義。也正是因?yàn)樗麄鹘y(tǒng)的觀點(diǎn),我們總會(huì)有一些明里暗里的爭(zhēng)吵。那天放學(xué)回家,擺好作業(yè),拿出手機(jī)開(kāi)啟藍(lán)牙連接,準(zhǔn)備調(diào)音樂(lè)。父親冷不丁地從房間里出來(lái),嚴(yán)厲制止我邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)。我大聲頂撞:“媽媽在家的時(shí)候都讓我聽(tīng)!為什么你不讓!你又不管我學(xué)習(xí),憑什么不讓我聽(tīng)音樂(lè)?”轉(zhuǎn)身,留給父親一個(gè)背影和一聲賭氣的摔門聲。此時(shí)的我覺(jué)得父親極為厭煩,并不理解我,甚至已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐。
過(guò)了許久,響起了輕輕的叩門聲,我知道是父親,故意不去開(kāi)門。父親卻自己把門打開(kāi),不聲不響地端來(lái)是水果,放在我的書(shū)桌旁。張了張嘴,又怕影響我寫(xiě)作業(yè),什么話也沒(méi)說(shuō)便轉(zhuǎn)身出去。當(dāng)時(shí)的我朝父親的背影做了個(gè)鬼臉。吃著酸甜的水果,嘴角不由自主地勾起笑容,我似乎是斗爭(zhēng)中的勝利者。十四歲,叛逆的我讀不懂父親的啰嗦聲中,是對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)與包容。
其實(shí)父親話也不多,總是默默工作。我不只一次埋怨過(guò)父親,埋怨他情商低、不善與別人交流。父親聽(tīng)著我的抱怨,又開(kāi)始了他的大道理,諸如和氣者心常樂(lè),能忍者身自安;讓三分心平氣和,退一步天高地闊;中庸做人,所謂的過(guò)猶不及,物極必反,低調(diào)淡定才能心平氣和……
就這樣,父親一日復(fù)一日的啰嗦,仿佛只針對(duì)青春期叛逆的我。
小雨還在下,雨敲打著窗和樹(shù)葉,韻律清脆,聽(tīng)起來(lái)是那么的柔美。滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴,輕輕重重輕輕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,似真似幻,夾著一股股細(xì)流沿屋檐和葉片滑落,高高低低的音樂(lè)聲密織成網(wǎng)。也許,正如媽媽說(shuō)的,啰嗦的父親用細(xì)細(xì)地愛(ài)、連綴成篇、大大小小的感動(dòng),溫暖了叛逆的我,不需時(shí)刻想起,卻一定能在腦海里一直蕩漾。
初二的我的作文 篇5
我眼中最美的風(fēng)景是什么呢?那一定是女子800米比賽吧!
一年一度的校園文化到了,第一次參加文化節(jié)心里滿是是激動(dòng)與開(kāi)心,雖然現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了,但還是回味無(wú)窮呢!
文化節(jié)的第二天,女子800米比賽拉開(kāi)了序幕,聽(tīng)到這個(gè)消息,心里七上八下,怦怦直跳,我懷著這不安的情緒度過(guò)了上午。請(qǐng)“七、八年級(jí)的女生到操場(chǎng)集合,要舉行800米了!”老師一聲令下,我的右眼皮跳了幾下,不好!有大事發(fā)生!
到了操場(chǎng)我焦躁不安,一會(huì)兒站起,一會(huì)蹲下,努力地平復(fù)自己的心情,用深呼吸來(lái)讓自己放松下來(lái)。
——“七年級(jí)女生做準(zhǔn)備!”劉老師的聲音在我耳邊縈繞,怎么這么快!到我們了?手腳開(kāi)始止不住的抖動(dòng),雙腿哆哆嗦嗦,雙手冒出冷汗!
“加油!我們陪你們跑!”突然一個(gè)響亮的聲音在耳邊響起,我一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男同學(xué)已圍了上來(lái),在給我們打氣呢!聽(tīng)到這句話,我不禁覺(jué)得沒(méi)有那么害怕了,放眼望去,我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上每個(gè)角落,都有我們的班的男同學(xué)分布著,全體動(dòng)員,一人也沒(méi)落下,我感到鼻頭酸酸的!
“預(yù)備,跑!”我火力全開(kāi),奮力地向前飛奔而去,感覺(jué)就像卯足了勁兒的馬一樣飛馳在這操場(chǎng)上,邊跑邊在心里寬慰自己:“不就3圈多嗎?怕什么?你是最棒的!一定要堅(jiān)持下來(lái)!還有這么多人為你加油呢!可不能辜負(fù)他們對(duì)你的期望!”
一圈過(guò)后,我已筋疲力盡,沒(méi)有一點(diǎn)力氣了,我的臉上開(kāi)始冒出豆大的汗珠,就像燃油耗盡的火箭,就快墜落了。但,身旁的加油聲卻從來(lái)沒(méi)有消失過(guò),而且一浪高過(guò)一浪,朦朧中,我看見(jiàn)他們鼓著腮幫,漲的通紅的臉。看到這一切,即便就剩下最后一口氣,我也不會(huì)停止自己前進(jìn)的腳步,我暗下決心:就是爬,也要爬完這800米!
“加油!加油!堅(jiān)持就是勝利!再堅(jiān)持一下,勝利的曙光即將到來(lái)!”身旁的人聲嘶力竭,但加油聲卻未停止過(guò)。
終點(diǎn)在向我靠近,200米,100米,50米,10米,1米,到了!我跑完了這個(gè)讓我懼怕的800米!我征服了他!我戰(zhàn)勝了他!我是勝利者!身旁加油的人和我們跑步的人,臉上都揚(yáng)起了45度的微笑,天氣也不再寒冷,空氣中帶著暖暖的味道……
我眼中最美的風(fēng)景,是堅(jiān)持,是友情,800米不再是我的噩夢(mèng),這就是最美的風(fēng)景!
初二的我的作文 篇6
在我一生中,我最敬佩的人是媽媽。
媽媽中等身材,略微有些瘦,平時(shí)經(jīng)常梳著一頭長(zhǎng)發(fā),有時(shí)還戴著一副眼鏡,看上去很文靜。媽媽是一名教師,任北票市花園小學(xué)三年三班的班主任。
媽媽對(duì)學(xué)生很關(guān)心,對(duì)工作也很負(fù)責(zé)。記得有一次,因?yàn)榍耙惶焱砩蠇寢尳o學(xué)生批改作業(yè)睡晚了,第二天沒(méi)吃早飯就上班了,我和爸爸都非常擔(dān)心媽媽那虛弱的身體,特意讓媽媽帶上面包和一些水果?墒菋寢屔险n時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生肚子疼,一過(guò)問(wèn)才知道,他也沒(méi)吃早飯。于是,媽媽沒(méi)說(shuō)什么,便把自己帶的早餐給了這個(gè)學(xué)生,自己還堅(jiān)持上課。過(guò)了10分鐘左右,媽媽因?yàn)樯眢w不好,再加上過(guò)度勞累,終于堅(jiān)持不住,暈倒在了講臺(tái)上。領(lǐng)導(dǎo)讓媽媽回家休息,而媽媽連忙推辭說(shuō):“不礙事的,我在辦公室休息一會(huì)兒就好了!眿寢屵@種崇高的精神多么值得我學(xué)習(xí)。
媽媽還非常關(guān)心我的身體,對(duì)我照顧得無(wú)微不至。那是在一個(gè)冬天的晚上,我突然發(fā)起了高燒,媽媽給我吃退燒藥也不管用,可把媽媽急壞了。那天爸爸不在家,尤其是夜深了,外面又沒(méi)有出租車。怎么辦?媽媽背起我就向醫(yī)院跑去。路上,媽媽用被子把我捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,而自己卻冒著凜冽的寒風(fēng),身子幾乎要虛脫了。躺在背上的我聽(tīng)著媽媽急促的喘氣聲,眼淚模糊了我的眼眶。到了醫(yī)院,醫(yī)生診斷出我得的是急性闌尾炎,幸好及時(shí),否則后果不堪設(shè)想。經(jīng)過(guò)媽媽的精心照料,我的病漸漸好了。
我愛(ài)我的媽媽,她從來(lái)都是為了別人著想,總是把困難留給自己,我為有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。
初二的我的作文 篇7
我們二年級(jí)(1)班是一個(gè)充滿活力、積極向上的群體,支撐這個(gè)班的靈魂和支柱無(wú)疑是班主任陳老師。
陳老師是一名高級(jí)數(shù)學(xué)老師。雖然她是中年人,但她的臉上總是帶著微笑?吹侥菑埿δ樝駛(gè)少女,總給人一種落落大方的感覺(jué)。她最大的特點(diǎn)無(wú)疑是身材矮小,有些“四溢”的童心。
有一次上課跑步,一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“你看那個(gè)!背种傅姆较蚩慈ィ堑谝慌排U伊税胩,不知道為什么問(wèn):“怎么了?”“哦!仔細(xì)看!第一排左邊的那個(gè)!”仔細(xì)照他說(shuō)的看,一個(gè)短發(fā)整齊,身材矮小的“女同學(xué)”正在氣喘吁吁的跑著!澳鞘钦l(shuí)?你為什么在我們班?嘖嘖!你好像在哪里見(jiàn)過(guò)?”“哦!你怎么這么蠢?就是那個(gè)班主任!”
我一聽(tīng),腳下一絆,差點(diǎn)摔成狗臉。那不是班主任嗎?只是穿著校服不知道在女同學(xué)中“混”到哪里去了,一看就覺(jué)得她是個(gè)普通的中學(xué)生。但是看到她這樣,大家都跑得更歡了!
雖然我們班主任平時(shí)平易近人,容易相處,但其實(shí)她也有嚴(yán)厲的一面。記得有一次午休,學(xué)生們都在自己學(xué)習(xí),老師很安靜,能聽(tīng)到針落地的聲音。一切都很平靜,但這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。下一刻,暴風(fēng)雨來(lái)了。
只見(jiàn)班主任手里拿著一米長(zhǎng)的劍尺,手里拿著盾牌作業(yè),怒氣沖沖地走進(jìn)老師,把講臺(tái)桌上的“盾牌”砸得粉碎,發(fā)出一聲讓人哭的巨響,然后用“劍”指著我們大喊:“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè),給我站起來(lái)!笔畮讉(gè)人沙沙作響。
這時(shí),班主任氣得聲音嘶啞,臉漲得通紅,眼睛睜得大大的,仿佛能噴火,整個(gè)人微微顫抖,仿佛炸彈隨時(shí)都有可能爆炸。
“你為什么每次都這樣做?你周末癱瘓嗎?你周末不做作業(yè)嗎?這么多人沒(méi)寫(xiě)……”
這時(shí)候憤怒的班主任總是讓人“不寒而栗”,學(xué)生們?cè)诘紫掳察o,不敢發(fā)出聲音,生怕這聲音會(huì)成為引爆炸彈的導(dǎo)火索。
但在這一次又一次的申斥中,學(xué)生作業(yè)的缺乏逐漸改善,學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好,但班主任的喉嚨始終沙啞。
看著班主任咳嗽,不知道為什么,她好像越來(lái)越大,像巨人一樣支撐著我們班。
初二的我的作文 篇8
左思右想,我還是決定寫(xiě)他——我曾經(jīng)的同桌。我和他做了一年零十個(gè)星期的同桌,對(duì)于他,我又說(shuō)不完的話?傊,他就像是一本“探秘書(shū)”,常常想翻到最后一頁(yè)揭開(kāi)謎底,卻又不想錯(cuò)過(guò)其中精彩的內(nèi)容。
雖然,背地里說(shuō)人長(zhǎng)短不是好事情,但如果要我說(shuō)句真心話,我只得說(shuō):“我實(shí)在是討厭他”。一米幾的個(gè)頭,整天彎著個(gè)腰,蓬松的頭發(fā)入雞窩,還一天到晚得意洋洋地稱自己是“天才”。每當(dāng)上課,老師講課時(shí)他就夸張地傳播自己的格言:“對(duì)呀對(duì)呀”“老驢真帥”“愁死我了”都是經(jīng)典內(nèi)容。過(guò)分的是,他居然超過(guò)了他自己定國(guó)際三八線,上課時(shí),我的學(xué)習(xí)工具又多,已經(jīng)沒(méi)地方放了,推他呢,他不動(dòng),叫他也不聞。我想,這實(shí)在讓人無(wú)法可想。
然而,我又一個(gè)時(shí)期也對(duì)他發(fā)生過(guò)空前的敬意,那是一堂英語(yǔ)課,老師要求我們?cè)谡f(shuō)清答案的同時(shí)講出道理。突然叫到他,他站起來(lái),輕松一笑。干脆的回答出來(lái),那聲音是分洪亮,且頭頭是道。在座的人無(wú)不為之驚奇,包括我也足足呆了十幾秒。
我大概是在得知他在背地里叫我“動(dòng)物園小星星”之后,這種敬意漸漸淡泊起來(lái),甚至完全消失。我及其嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)他,但他卻只學(xué)著丸尾同學(xué)的樣子回了一句“我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧”之后草草收?qǐng),弄得我哭笑不得?/p>
正當(dāng)我準(zhǔn)備叫他“小驢不發(fā)威,當(dāng)我是hello kitty,老驢不說(shuō)話,當(dāng)我是snoopy”時(shí),他卻又在為英語(yǔ)競(jìng)賽準(zhǔn)備了。
考試過(guò)后,他意外地取得班級(jí)第三名的優(yōu)異成績(jī),與此同時(shí),我似乎遇到了一個(gè)霹靂,全身都震悚起來(lái)……
這又使我產(chǎn)生新的敬意了,他確有偉大的神力,叫我外號(hào)的怨恨從此完全消失,上課時(shí)越過(guò)“三八線”那當(dāng)然是情有可原的,倒應(yīng)該我退讓.
萬(wàn)歲,吾班有驢未長(zhǎng)成。
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