【精品】初二的我的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初二的我的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二的我的作文 篇1
大自然中的植物千千萬(wàn)萬(wàn)種，而在這些不同種類的植物當(dāng)中，我最喜歡的植物是梨樹(shù)。
春天來(lái)了，我千呼萬(wàn)喚的梨花也要綻放了。這些天里，我一直守在我家門前的梨樹(shù)之下，就是等待著花開(kāi)。在我眼里，梨花就像是一位不染纖塵的仙子，不論春天里的百花開(kāi)得有多么的嬌艷，色彩有多么的斑斕，而梨花總是用它的純白偏于一隅。這淡淡然然的模樣惹人喜愛(ài)，也讓人忍不住的想要去窺探一番它的秘密。
功夫不負(fù)有心人，在我的等待與期盼之下，這一樹(shù)梨花一夜之間綻放了。這是飄在春天里的雪，飄在萬(wàn)物翠綠之間雪白的梨花。我喜歡這樣不爭(zhēng)春的梨花，在這姹紫嫣紅的春季里，淡淡然然的做自己。
有時(shí)候我在想，是不是因?yàn)槔鏄?shù)舍不得冬天里雪白的飄雪，于是在這綠意盎然的春天里開(kāi)上了一樹(shù)潔白的花？不管是不是如此，我在春風(fēng)吹落梨花之時(shí)，瞧見(jiàn)了冬天里雪的影子。
梨花開(kāi)滿枝頭的時(shí)候滿帶著驚喜，而當(dāng)梨花一朵一朵的飄落之后，這一棵梨樹(shù)迎來(lái)了一樹(shù)的綠葉。梨樹(shù)也是美的，在溫暖的春天里努力成長(zhǎng)，長(zhǎng)出了新葉，長(zhǎng)出了新枝。后來(lái)在一天里，我在這些枝葉間見(jiàn)到了一粒粒小小的果子。我想著我愛(ài)吃的梨子也出世了，我看著這些小點(diǎn)點(diǎn)一天一天的長(zhǎng)大，等到成熟的時(shí)候，就成了我的口中食，這算是一個(gè)有趣的過(guò)程了。
我喜歡的植物是梨樹(shù)，喜歡梨樹(shù)上的梨花，喜歡梨樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)，也喜歡梨樹(shù)帶給我的歡樂(lè)時(shí)光。站在開(kāi)滿梨花的梨樹(shù)之下，那是我每一個(gè)成長(zhǎng)階段里最美的時(shí)光。我看著隨著風(fēng)兒飄舞的白色花瓣，看著梨花的舞蹈，我深深的沉醉著。
初二的我的作文 篇2
夕陽(yáng)染紅了天，片片落葉伴著瑟瑟的秋風(fēng)飄落，而我卻依然無(wú)法淹沒(méi)我心中對(duì)家的.思念。帶著這淡淡的憂愁與思念，也唯有到周末才能與父母見(jiàn)上一面并將其一一化解。
母親每周末都會(huì)來(lái)料理我的生活，并喜歡詢問(wèn)我生活、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，而我每次都心不在焉地回答她，心中還一邊埋怨平時(shí)就不見(jiàn)有這么關(guān)心我，想念我，反倒是我一人總在自作多情，“單相思”�；蛟S停留在原地，靠在梧桐樹(shù)旁，細(xì)細(xì)回味著那回眸，仿佛讀懂了一切……
離開(kāi)故鄉(xiāng)在外求學(xué)已是數(shù)日，成長(zhǎng)的歲月里，毅然選擇奮勇奔跑獨(dú)自面對(duì)生活去領(lǐng)悟一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，于是便踏上了寄宿的旅途，承擔(dān)起生活的重任。雖然早已熟悉了寄宿的節(jié)奏，但時(shí)光的洪流卻始終是因?yàn)橹饾u地成長(zhǎng)，擁有了自己的思想，想要掙脫開(kāi)父母溫暖的懷抱獨(dú)自去享受世界的陽(yáng)光，于是面對(duì)母親的嘮叨也感到厭煩，借用學(xué)習(xí)的理由結(jié)束了一次次談話，母親只是無(wú)奈地笑了笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
兩天的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，感覺(jué)還沒(méi)有好好享受相見(jiàn)的喜悅，新一波的憂愁又撲面涌來(lái)。又要面臨與母親的分別，想起那句句嘮叨心中又充滿了不舍。太陽(yáng)決定漸漸西逝，梧桐樹(shù)下，我送母親離開(kāi)。風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，仿佛輕奏著分別的離愁。母親右手提著袋子，左手捋了捋頭發(fā)，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)根根銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下泛著淡淡的光芒。我目送母親遠(yuǎn)去。母親邁著輕盈的步子緩緩地向人群走去，剛走幾米遠(yuǎn)，她轉(zhuǎn)身回過(guò)頭，看見(jiàn)我還在，又朝我微笑，那深情的回眸仿佛穿越了心靈的距離，頓時(shí)融化了我思念的心，一股暖流涌上心頭。我示意揮了揮手，母親繼續(xù)前行。我停留在原地靜靜守候，視線中的景物變得充實(shí)了起來(lái)，穿過(guò)人群，我努力追尋著母親的步伐，忽然，母親又一次回過(guò)頭來(lái)，或許是因?yàn)榻曆鄣脑蚰请p深情的回眸又透露出了一種朦朧的美感，母親好像還在留念著什么，始終都沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身去，那殷紅的嘴唇好像還想訴說(shuō)什么，但剛輕輕向上抬起就收了回去。我盯著她的回眸想去努力讀懂它，好似從中看到了點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光芒，那光仿佛凝聚著一種堅(jiān)強(qiáng)與偉大，又或包含著層層的思念與憂愁。
淚水模糊了一切，母親的身影在夕陽(yáng)的余暉下被拉得越來(lái)越長(zhǎng)。梧桐樹(shù)下，我仿佛忘卻了時(shí)光，腦海中一直浮現(xiàn)出那深情的回眸，但無(wú)論如何去想似乎始終都無(wú)法揭開(kāi)它那神秘的面紗，無(wú)法讀懂其中的真諦。夜幕漸漸降臨了，凄冷的黑夜或許就唯我一人在為她思量……
到如今，當(dāng)我一次又一次努力回味那深情回眸時(shí)才漸漸懂得，母親一直以來(lái)獨(dú)自一人默默承受了許多，她的思念不讓你發(fā)覺(jué)，她的憂愁不讓你看見(jiàn)，她用堅(jiān)強(qiáng)的外表與你共同度過(guò)一道道坎坷，將所有的的一切都埋藏心底，用那燦爛的笑容，詮釋一位母親的責(zé)任。驀然回首，成長(zhǎng)路上她伴著我們共同走過(guò)，從小牽著我們向前邁步教會(huì)我們做人的道理，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，想開(kāi)始奔跑時(shí)，她又奮力跑到前方，回首用她那深情的回眸告訴你：不要怕，有我在。
初二的我的作文 篇3
在我眼中，諸葛亮“草船借箭、火燒赤壁”，他是睿智聰明的；“攘除奸兇，興復(fù)漢室”，他是赤膽忠誠(chéng)的；“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，他是清廉正直的；“鞠躬盡瘁，死而后已”，他是無(wú)私奉獻(xiàn)的。有人把他與關(guān)羽、曹操合稱為三絕：智絕、義絕、奸絕。他是智的化身，以至于民間把擁有智慧能掐會(huì)算的人稱為“小諸葛”。
諸葛亮是一位滿腹韜略，有勇有謀的智者，能夠運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。他用兵冷靜沉著，能夠思考到戰(zhàn)場(chǎng)上的方方面面，從火燒新野，他引導(dǎo)劉備把夏侯惇的精銳部隊(duì)燒了個(gè)灰飛煙滅，再到赤壁之戰(zhàn)打敗曹操八十萬(wàn)大軍，威名遠(yuǎn)揚(yáng)，更有北伐曹魏，六出祁山，最后出師未捷身先死。
他的一生可謂是蕩氣回腸，諸葛亮的確是一代英雄。
再者他還是蜀國(guó)的頂梁柱。
當(dāng)關(guān)、張相繼去世，劉備又白帝城托孤，可謂是受命于危難之時(shí)，諸葛亮為了實(shí)現(xiàn)劉備統(tǒng)一漢室的遺愿，傾盡全國(guó)之力北伐曹魏，一開(kāi)始蜀軍戰(zhàn)無(wú)不勝，攻必克，戰(zhàn)必勝，勢(shì)如破竹，把曹魏政權(quán)打得片甲不留，草木皆兵，一聽(tīng)諸葛亮都嚇得魂飛魄散！縱橫沙場(chǎng)，無(wú)人能敵。
可之后司馬懿出兵，諸葛亮錯(cuò)用了馬謖，最后痛失街亭，失去進(jìn)軍的大好機(jī)會(huì)，和司馬懿對(duì)壘時(shí)，消耗了時(shí)間最后出師未捷身先死，令人惋惜。
我眼中的諸葛亮，有著“自比管仲樂(lè)毅”的治國(guó)安邦之才；有著“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”的赤膽忠心；有著“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”的自察自信。
初二的我的作文 篇4
按掉鬧鐘，柔柔惺忪的睡眼，極不情愿地從被窩里爬起。窗外下著小雨。打開(kāi)房門，就聽(tīng)見(jiàn)父親的嘮叨：自己的事自己做，不要依賴任何人，衣服穿清楚，都不像個(gè)女孩子……父親總是這樣啰啰嗦嗦地。他不像母親大呼小叫，就是那樣不帶脾氣地，以平和的語(yǔ)調(diào)，重復(fù)著我明明已經(jīng)爛熟于心的東西。我翻了個(gè)白眼，輕輕嘟噥了一聲——“我還沒(méi)長(zhǎng)大啊，真煩”。
穿好鞋子準(zhǔn)備出門，父親又走到門口說(shuō)：“下樓的時(shí)候要繞開(kāi)樓下的小狗、水杯帶了沒(méi)有、不要跑著去上學(xué)�！蔽蚁铀麊�，還不等父親把話說(shuō)完，就匆匆跑下樓。猜都能猜到，此時(shí)的父親一定無(wú)奈地?fù)u搖頭。
撐著小傘，背著書(shū)包，慢慢地走在上學(xué)路上，想著父親與我的些許往事。還記得買傘的那天，父親想給我買一把大黑傘，說(shuō)這樣不容易淋濕，我卻想要一把輕便的天藍(lán)色傘，好看、又能隨身攜帶。盡管他依舊啰啰嗦嗦地好說(shuō)歹說(shuō)，我依舊固執(zhí)己見(jiàn)。父親最終拗不過(guò)叛逆的我，買了藍(lán)色小傘。
或許是因?yàn)樵卩l(xiāng)下長(zhǎng)大，或許是因?yàn)樵诜ㄔ汗ぷ鳎赣H的思想還很傳統(tǒng)，我戲稱他是封建主義，他笑我資本主義。也正是因?yàn)樗麄鹘y(tǒng)的觀點(diǎn)，我們總會(huì)有一些明里暗里的爭(zhēng)吵。那天放學(xué)回家，擺好作業(yè)，拿出手機(jī)開(kāi)啟藍(lán)牙連接，準(zhǔn)備調(diào)音樂(lè)。父親冷不丁地從房間里出來(lái)，嚴(yán)厲制止我邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)。我大聲頂撞：“媽媽在家的時(shí)候都讓我聽(tīng)！為什么你不讓！你又不管我學(xué)習(xí)，憑什么不讓我聽(tīng)音樂(lè)？”轉(zhuǎn)身，留給父親一個(gè)背影和一聲賭氣的摔門聲。此時(shí)的我覺(jué)得父親極為厭煩，并不理解我，甚至已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐。
過(guò)了許久，響起了輕輕的叩門聲，我知道是父親，故意不去開(kāi)門。父親卻自己把門打開(kāi)，不聲不響地端來(lái)是水果，放在我的書(shū)桌旁。張了張嘴，又怕影響我寫(xiě)作業(yè)，什么話也沒(méi)說(shuō)便轉(zhuǎn)身出去。當(dāng)時(shí)的我朝父親的背影做了個(gè)鬼臉。吃著酸甜的水果，嘴角不由自主地勾起笑容，我似乎是斗爭(zhēng)中的勝利者。十四歲，叛逆的我讀不懂父親的啰嗦聲中，是對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)與包容。
其實(shí)父親話也不多，總是默默工作。我不只一次埋怨過(guò)父親，埋怨他情商低、不善與別人交流。父親聽(tīng)著我的抱怨，又開(kāi)始了他的大道理，諸如和氣者心常樂(lè)，能忍者身自安；讓三分心平氣和，退一步天高地闊；中庸做人，所謂的過(guò)猶不及，物極必反，低調(diào)淡定才能心平氣和……
就這樣，父親一日復(fù)一日的啰嗦，仿佛只針對(duì)青春期叛逆的我。
小雨還在下，雨敲打著窗和樹(shù)葉，韻律清脆，聽(tīng)起來(lái)是那么的柔美。滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴，輕輕重重輕輕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，似真似幻，夾著一股股細(xì)流沿屋檐和葉片滑落，高高低低的音樂(lè)聲密織成網(wǎng)。也許，正如媽媽說(shuō)的，啰嗦的父親用細(xì)細(xì)地愛(ài)、連綴成篇、大大小小的感動(dòng)，溫暖了叛逆的我，不需時(shí)刻想起，卻一定能在腦海里一直蕩漾。
初二的我的作文 篇5
我眼中最美的風(fēng)景是什么呢？那一定是女子800米比賽吧！
一年一度的校園文化到了，第一次參加文化節(jié)心里滿是是激動(dòng)與開(kāi)心，雖然現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，但還是回味無(wú)窮呢！
文化節(jié)的第二天，女子800米比賽拉開(kāi)了序幕，聽(tīng)到這個(gè)消息，心里七上八下，怦怦直跳，我懷著這不安的情緒度過(guò)了上午。請(qǐng)“七、八年級(jí)的女生到操場(chǎng)集合，要舉行800米了！”老師一聲令下，我的右眼皮跳了幾下，不好！有大事發(fā)生！
到了操場(chǎng)我焦躁不安，一會(huì)兒站起，一會(huì)蹲下，努力地平復(fù)自己的心情，用深呼吸來(lái)讓自己放松下來(lái)。
——“七年級(jí)女生做準(zhǔn)備！”劉老師的聲音在我耳邊縈繞，怎么這么快！到我們了？手腳開(kāi)始止不住的抖動(dòng)，雙腿哆哆嗦嗦，雙手冒出冷汗！
“加油！我們陪你們跑！”突然一個(gè)響亮的聲音在耳邊響起，我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男同學(xué)已圍了上來(lái)，在給我們打氣呢！聽(tīng)到這句話，我不禁覺(jué)得沒(méi)有那么害怕了，放眼望去，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上每個(gè)角落，都有我們的班的男同學(xué)分布著，全體動(dòng)員，一人也沒(méi)落下，我感到鼻頭酸酸的！
“預(yù)備，跑！”我火力全開(kāi)，奮力地向前飛奔而去，感覺(jué)就像卯足了勁兒的馬一樣飛馳在這操場(chǎng)上，邊跑邊在心里寬慰自己：“不就3圈多嗎？怕什么？你是最棒的！一定要堅(jiān)持下來(lái)！還有這么多人為你加油呢！可不能辜負(fù)他們對(duì)你的期望！”
一圈過(guò)后，我已筋疲力盡，沒(méi)有一點(diǎn)力氣了，我的臉上開(kāi)始冒出豆大的汗珠，就像燃油耗盡的火箭，就快墜落了。但，身旁的加油聲卻從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)，而且一浪高過(guò)一浪，朦朧中，我看見(jiàn)他們鼓著腮幫，漲的通紅的臉。看到這一切，即便就剩下最后一口氣，我也不會(huì)停止自己前進(jìn)的腳步，我暗下決心：就是爬，也要爬完這800米！
“加油！加油！堅(jiān)持就是勝利！再堅(jiān)持一下，勝利的曙光即將到來(lái)！”身旁的人聲嘶力竭，但加油聲卻未停止過(guò)。
終點(diǎn)在向我靠近，200米，100米，50米，10米，1米，到了！我跑完了這個(gè)讓我懼怕的800米！我征服了他！我戰(zhàn)勝了他！我是勝利者！身旁加油的人和我們跑步的人，臉上都揚(yáng)起了45度的微笑，天氣也不再寒冷，空氣中帶著暖暖的味道……
我眼中最美的風(fēng)景，是堅(jiān)持，是友情，800米不再是我的噩夢(mèng)，這就是最美的風(fēng)景！
初二的我的作文 篇6
在我一生中，我最敬佩的人是媽媽。
媽媽中等身材，略微有些瘦，平時(shí)經(jīng)常梳著一頭長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)還戴著一副眼鏡，看上去很文靜。媽媽是一名教師，任北票市花園小學(xué)三年三班的班主任。
媽媽對(duì)學(xué)生很關(guān)心，對(duì)工作也很負(fù)責(zé)。記得有一次，因?yàn)榍耙惶焱砩蠇寢尳o學(xué)生批改作業(yè)睡晚了，第二天沒(méi)吃早飯就上班了，我和爸爸都非常擔(dān)心媽媽那虛弱的身體，特意讓媽媽帶上面包和一些水果�？墒菋寢屔险n時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生肚子疼，一過(guò)問(wèn)才知道，他也沒(méi)吃早飯。于是，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，便把自己帶的早餐給了這個(gè)學(xué)生，自己還堅(jiān)持上課。過(guò)了10分鐘左右，媽媽因?yàn)樯眢w不好，再加上過(guò)度勞累，終于堅(jiān)持不住，暈倒在了講臺(tái)上。領(lǐng)導(dǎo)讓媽媽回家休息，而媽媽連忙推辭說(shuō)：“不礙事的，我在辦公室休息一會(huì)兒就好了�！眿寢屵@種崇高的精神多么值得我學(xué)習(xí)�。�
媽媽還非常關(guān)心我的身體，對(duì)我照顧得無(wú)微不至。那是在一個(gè)冬天的晚上，我突然發(fā)起了高燒，媽媽給我吃退燒藥也不管用，可把媽媽急壞了。那天爸爸不在家，尤其是夜深了，外面又沒(méi)有出租車。怎么辦？媽媽背起我就向醫(yī)院跑去。路上，媽媽用被子把我捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而自己卻冒著凜冽的寒風(fēng)，身子幾乎要虛脫了。躺在背上的我聽(tīng)著媽媽急促的喘氣聲，眼淚模糊了我的眼眶。到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷出我得的是急性闌尾炎，幸好及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。經(jīng)過(guò)媽媽的精心照料，我的病漸漸好了。
我愛(ài)我的媽媽，她從來(lái)都是為了別人著想，總是把困難留給自己，我為有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。
初二的我的作文 篇7
我們二年級(jí)(1)班是一個(gè)充滿活力、積極向上的群體，支撐這個(gè)班的靈魂和支柱無(wú)疑是班主任陳老師。
陳老師是一名高級(jí)數(shù)學(xué)老師。雖然她是中年人，但她的臉上總是帶著微笑�？吹侥菑埿δ樝駛�(gè)少女，總給人一種落落大方的感覺(jué)。她最大的特點(diǎn)無(wú)疑是身材矮小，有些“四溢”的童心。
有一次上課跑步，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“你看那個(gè)�！背种傅姆较蚩慈ィ堑谝慌排Ｕ伊税胩�，不知道為什么問(wèn):“怎么了？”“哦！仔細(xì)看！第一排左邊的那個(gè)！”仔細(xì)照他說(shuō)的看，一個(gè)短發(fā)整齊，身材矮小的“女同學(xué)”正在氣喘吁吁的跑著�！澳鞘钦l(shuí)？你為什么在我們班？嘖嘖！你好像在哪里見(jiàn)過(guò)？”“哦！你怎么這么蠢？就是那個(gè)班主任！”
我一聽(tīng)，腳下一絆，差點(diǎn)摔成狗臉。那不是班主任嗎？只是穿著校服不知道在女同學(xué)中“混”到哪里去了，一看就覺(jué)得她是個(gè)普通的中學(xué)生。但是看到她這樣，大家都跑得更歡了！
雖然我們班主任平時(shí)平易近人，容易相處，但其實(shí)她也有嚴(yán)厲的一面。記得有一次午休，學(xué)生們都在自己學(xué)習(xí)，老師很安靜，能聽(tīng)到針落地的聲音。一切都很平靜，但這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。下一刻，暴風(fēng)雨來(lái)了。
只見(jiàn)班主任手里拿著一米長(zhǎng)的劍尺，手里拿著盾牌作業(yè)，怒氣沖沖地走進(jìn)老師，把講臺(tái)桌上的“盾牌”砸得粉碎，發(fā)出一聲讓人哭的巨響，然后用“劍”指著我們大喊:“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，給我站起來(lái)�！笔畮讉�(gè)人沙沙作響。
這時(shí)，班主任氣得聲音嘶啞，臉漲得通紅，眼睛睜得大大的，仿佛能噴火，整個(gè)人微微顫抖，仿佛炸彈隨時(shí)都有可能爆炸。
“你為什么每次都這樣做？你周末癱瘓嗎？你周末不做作業(yè)嗎？這么多人沒(méi)寫(xiě)……”
這時(shí)候憤怒的班主任總是讓人“不寒而栗”，學(xué)生們?cè)诘紫掳察o，不敢發(fā)出聲音，生怕這聲音會(huì)成為引爆炸彈的導(dǎo)火索。
但在這一次又一次的申斥中，學(xué)生作業(yè)的缺乏逐漸改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，但班主任的喉嚨始終沙啞。
看著班主任咳嗽，不知道為什么，她好像越來(lái)越大，像巨人一樣支撐著我們班。
初二的我的作文 篇8
左思右想，我還是決定寫(xiě)他——我曾經(jīng)的同桌。我和他做了一年零十個(gè)星期的同桌，對(duì)于他，我又說(shuō)不完的話�？傊�，他就像是一本“探秘書(shū)”，常常想翻到最后一頁(yè)揭開(kāi)謎底，卻又不想錯(cuò)過(guò)其中精彩的內(nèi)容。
雖然，背地里說(shuō)人長(zhǎng)短不是好事情，但如果要我說(shuō)句真心話，我只得說(shuō)：“我實(shí)在是討厭他”。一米幾的個(gè)頭，整天彎著個(gè)腰，蓬松的頭發(fā)入雞窩，還一天到晚得意洋洋地稱自己是“天才”。每當(dāng)上課，老師講課時(shí)他就夸張地傳播自己的格言：“對(duì)呀對(duì)呀”“老驢真帥”“愁死我了”都是經(jīng)典內(nèi)容。過(guò)分的是，他居然超過(guò)了他自己定國(guó)際三八線，上課時(shí)，我的學(xué)習(xí)工具又多，已經(jīng)沒(méi)地方放了，推他呢，他不動(dòng)，叫他也不聞。我想，這實(shí)在讓人無(wú)法可想。
然而，我又一個(gè)時(shí)期也對(duì)他發(fā)生過(guò)空前的敬意，那是一堂英語(yǔ)課，老師要求我們?cè)谡f(shuō)清答案的同時(shí)講出道理。突然叫到他，他站起來(lái)，輕松一笑。干脆的回答出來(lái)，那聲音是分洪亮，且頭頭是道。在座的人無(wú)不為之驚奇，包括我也足足呆了十幾秒。
我大概是在得知他在背地里叫我“動(dòng)物園小星星”之后，這種敬意漸漸淡泊起來(lái)，甚至完全消失。我及其嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)他，但他卻只學(xué)著丸尾同學(xué)的樣子回了一句“我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧”之后草草收?qǐng)�，弄得我哭笑不得�?/p>
正當(dāng)我準(zhǔn)備叫他“小驢不發(fā)威，當(dāng)我是hello kitty，老驢不說(shuō)話，當(dāng)我是snoopy”時(shí)，他卻又在為英語(yǔ)競(jìng)賽準(zhǔn)備了。
考試過(guò)后，他意外地取得班級(jí)第三名的優(yōu)異成績(jī)，與此同時(shí)，我似乎遇到了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來(lái)……
這又使我產(chǎn)生新的敬意了，他確有偉大的神力，叫我外號(hào)的怨恨從此完全消失，上課時(shí)越過(guò)“三八線”那當(dāng)然是情有可原的，倒應(yīng)該我退讓．
萬(wàn)歲，吾班有驢未長(zhǎng)成。
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