實用的初中七年級的作文合集9篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的初中七年級的作文9篇,希望對大家有所幫助。
初中七年級的作文 篇1
曾幾何時起,你已從我的生活中離去。從最初的失落到如今的接受,我的情感發生了天翻地覆的變化,但那顆想念你的心卻始終沒有變過。即使現在每當我想起你曾陪伴我的時光,心中亦會有一股暖流涌上心頭。時光磋砣,再見了,我的青春擺渡人。
老師,還記得第一次見到你的時候是在我小學一年級的時候,那時我只是一個什么都不懂的小孩,而你還是一個剛剛開始創業的英語老師。在冥冥之中,我們相遇了。那時你在馬路上發放著關于你們英語學校的傳單,我也是出于好奇才接下了那張傳單,加入了那所我終生難忘的英語學校。
對于你給我上的第一堂課的內容,我已記得不是太清楚,但是你那個令人感到溫暖的笑容卻深深印在了我的腦海中,在那節課上,你曾多次請我回答問題,但是年少靦腆的我卻一個字都不敢回答,你耐心地開導以及溫柔的笑容,讓我鼓起了勇氣,正因如此在此后的六年中我一直把你當做一個知心的朋友對待。在我眼你,你可以帶給我力量,信心和勇氣,曾幾何時你在我眼里成了比父母更信任的人。從那以后,不知道為什么我的性格發生了巨大的變化,一個外向,開朗,陽光的男孩正在緩緩誕生。
我至今還記得我第一次代表學校參加演出,原本胸有成竹的我在看見了臺下眾多的學生與家長后,理智完全被緊張所占據,原本倒背如流的臺詞,在我口中變得吞吞吐吐,甚至在臺上我把臺詞都忘了,最后弄得十分尷尬地下臺。這本是一場為了宣傳學習而舉行的演出,可是因為我個人的原因而搞糟。下臺后,我一臉難堪的看向老師你,心中滿是歉意。可是老師你卻依然笑著對我說:“沒事的,努力了就好。”老師,你知道你這一句話對我有多大的影響嗎?不知何時起,我開始在學校的主持界獨占一方,無論是小學還是初中,我似乎都沒有再次因為緊張而搞砸任何一次表演。這是我人生中一次巨大的轉折,你的善良挽救了一個孩子脆弱的心靈,此時,唯有“謝謝”可以表達我心中的感謝。
可是,緣分也有到頭的時候,小學六年也許是我們唯一可以共度的時光,如今你已不再是我的英語老師,我們從那一別后,就再也沒有見過,但是你曾在我童年時,為我播下的愛的種子,卻沒有停止生長,相信不久后,我就可以通過自己的成功來紀念你——我青春不可缺少的擺渡人吧!
初中七年級的作文 篇2
我曾無數次幻想過我的初中生活,我的初中同學,他們是怎樣的?當我第一次走進中學,正式和小學揮手道別,與初中點頭問好時,我夢寐以求的初中生活便翻看了第一章。
清晨的陽光,穿過葉縫時那般唯美,照在大地上那般清爽,但每一束溫暖的陽光似乎都在指引著我未來的道路。步入校園,安靜又優雅的環境總是能令我腳步輕快起來。干凈清新的籃球場是我們的運動之殿,它看著我們搶著籃球時的滿頭大汗還有我們的會心一笑;偌大和諧的操場是我們的娛樂場所,它注視著我們相互追逐時的樂此不疲和我們的朗朗笑聲;綠色舒適的林中小道是我們放輕身心的好地方,它觀察著我們放松時的愉悅和滿足;書香縈繞的教學樓是我們通往知識的橋梁,四周的綠色植物使人身心舒暢。美好而又快樂的一天就在這所陽光燦爛的學校里開始了。
走進明亮的教室,后面的墻壁上粘著八個響亮的大字:知行合一,格物致知。它在告誡著我們要把知識和社會實踐統一起來,能學以致用,德行統一。左邊便是我們的班訓,它提醒著我們要腳踏實地,爭分奪秒,全力以赴。左邊是一句氣勢磅礴的名言:當凌絕斷于風嘯,誓留無悔于明天。這又是在強調要認真對待每一天。教室里的環境也是這么充滿著書香味兒。
課堂上,我們積極主動。我們徜徉在語文的海洋里,與美妙的字、詞、句、段、篇打成一片;我們也與數學消除了代溝,用加減乘除編織出了神奇的幾何;英語的ABCD和我們聊得不亦樂乎;各種生物形態萬千,我們開拓眼界;政治使我們言談舉止有一種高大上的貴氣;地理的知識讓班上的路癡減少了許多......總之,每一門科目,都讓我們樂在其中。
我的初中生活,在這里開始生根發芽,帶著我對初中的憧憬和未來的希望,成長成參天大樹吧!
初中七年級的作文 篇3
當我無助難過時,是你陪我承受;在我危機重重時,是你幫我解危。這個充滿活力的你,是我的最好朋友。
你,就象是我的太陽,我的月亮,我的微風,我的希望;因為是你給了我光芒,陪我不再一個人自己承受、自己度過,也給了我不放棄、繼續走下去的動力,你也在我失望、灰心時幫我打氣;在我無奈時,用心的守候著我,跟著我一起分攤寂寞,讓我不再是活在一個空白、空虛的白紙,也不在是待在一個黑暗的夜晚;你幫我在白紙上畫了繽紛多彩的圖,也讓我待在一個”光亮”的夜晚。
你為了我付了滿滿的“愛”與”關懷”,我們擁有了彼此,我們為了彼此伸出雙手,迎接我們的下一刻,不管是分是秒,我們都有好好珍惜,不再錯過。有你在,我不曾感到任何的不安、無聊,因為有你,我甚至連天塌下來我都不怕,因為我知道:有你在我身邊幫我擋著,在那一刻,我也學到了,該是我勇敢堅強的時候了。
有你在我身旁,我不再害怕,有你在我身邊的美好,沒有人能體會的到,我現在只想跟你說:你是一個最特別的朋友,我會努力下去,是因為有你的支持,你的鼓勵,你的打氣,有你的生活,是燦爛的!
初中七年級的作文 篇4
那件事讓我感動三年前的一個風雪交加的晚上,天氣異常寒冷,我家來了一位客人,她就是我最喜歡的人---張婆婆。那天晚上,我和爸爸、媽媽,還有躺在床上生病的外婆正看精彩電視節目。“咚、咚、咚”有人敲門,我心想這么冷的天有誰來呢?我急忙拉開門,眼睛一亮,呀!原來是外婆的好朋友張婆婆來了。只見她左手提著一大包“皇室”麥片;右手提著我最喜歡喝的“樂百氏”牛奶。我高興極了,連忙和爸爸媽媽一道把她邀請了進來。
張婆婆進屋后跺了跺腳,她還是穿著那一套深褐色補了幾塊補丁的棉衣棉褲,她不停地快速搓著自己那凍得發紅的雙手,我連忙把門關上,不讓寒風吹進屋來。媽媽從廚房里沖了一杯熱乎乎的茶,送到了張婆婆的手里,讓她驅驅寒。張婆婆聞了聞,小心翼翼地喝了一口,就放在了桌上,她那干枯的手在棉衣上摸了摸,仿佛曖和多了,然后就對爸爸媽媽說道:“今天我來,主要是來看望生病的老伙伴和你們那胖乎乎的乖兒子。”
說完后,把“樂百氏”牛奶遞到我手上,張婆婆就開始關心地問外婆:“身體好些了嗎,要多注意自己的身體,好好休息,”外婆好像是動了感情,眼睛里好像有淚珠珠,“張婆婆,你怎么還買東西來看我,你都那么困難,下次你再買東西就不準進屋來。”哎!張婆婆是個八十歲的孤寡老人,經常聽外婆說起她,她沒有一個兒女,又失去了勞動力,她的`生活靠國家一百元的救濟過日子。我到她家里去過,黑乎乎的沒有一臺電器,只有一張舊床、一把椅子和桌子。聽媽媽說我三歲前就是張婆婆把我帶大的,那時張婆婆經常抱我出去玩,給我吃“樂百氏”奶,想一想她每次從口袋里摸出兩元錢有多么難啊!此時我拿著張婆婆遞給我的“樂百氏”不知道說什么好,我只知道這瓶“樂百氏”的情意太重了,那是張婆婆的一份真情。突然我又想到了那些大款們,穿著“皮爾卡丹”服裝,腳上套著“老人頭”皮鞋,順手摸出上百元、幾十元買東西送人,那種情意的份量有多重呢?
一會兒張婆婆就準備走了。張婆婆打開門,邁著完全不像八十歲的步子走了出去,我和爸爸媽媽來到門口送張婆婆,爸爸探著身子,大聲朝張婆婆喊到:“張婆婆,有空又來玩,”可這時,張婆婆已消失在漫天風雪中,看不見她的身影了。
那天發生的一切使我感動不已,張婆婆雖然生活上很貧窮,但是她在精神上卻又很富有,不論自己多么貧窮,都要伸手援助別人,首先想到的是別人,她有一棵真誠待人的心,幫助別人完全是發自內心的。
初中七年級的作文 篇5
漫步在山間小道,陣陣泥土的清香飄入腦門,汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風眺望,山下一片生機勃勃,讓人心曠神怡,一個走在羊腸小路上的帶著花環的小女孩,吸引了我。
這個女孩子便是我的小伙伴——賀佳慧。
她一走過來,便微笑著和我打招呼,走近一看,她長著一對似月牙雅般彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙烏黑發亮的小眼睛,還長著一張櫻桃小嘴,讓人看了很舒服,很想多看幾眼。
起初,我還不了解她,后面我又覺得她是一個樂于助人的女孩子。
那次,我和她一同出去玩,路上遇到一位老奶奶想過馬路,但車輛實在太多,于是,她連忙沖了過去,說:“老奶奶,讓我扶你過馬路吧!”
老奶奶微笑著點了點頭,然后她和老奶奶有說有笑的過了馬路,老奶奶臨走前還夸她真是個樂于助人的好孩子。
是啊,她經常對我說:“做人要懂得幫助別人,有顆樂于助人之心,世界才會更美好。”現在,我還真有點自愧不如了。
賀佳慧不但是個樂于助人的女孩,還是個做事爽快的人呢。
那次,我想借她一本畫冊書,我本以為她是不會借給我的,因為我知道,那本畫冊書是她最喜愛的,一般人不會輕易給借的,于是我懷著碰運氣的心情跟她說了這件事。
令我出乎意料的是沒想到她很爽快,一下子就答應了,還說這本畫冊你想看多久就借多久呢……
啊!我的小伙伴——賀佳慧。
她擁有一顆樂于助人之心,我為有這樣的朋友而感到自豪,我也希望全世界的人都能擁有一顆樂于助人之心,讓這個世界充滿愛,變得更加美好!
初中七年級的作文 篇6
我最敬佩的人是我的語文老師——韓霜老師。她那濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛,一頭烏黑的長頭發經常扎起來,顯得格外親切。
韓老師帶我們語文課已經三年了,她的教學方法非常好。一開始,我們寫作文不會寫,老師給我們買了一盆金魚,讓我們仔細觀察,在老師的引導下,我們的作文水平提高了許多。
韓老師不但會引導我們寫作文,還會教我們怎樣記那些難寫的字。例如:“騰”字,我們一開始不會寫,老師說了一個謎語:“一個老夫人,頭戴兩朵花,騎著一匹馬,一月去娘家。”回家后,我把這個謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們猜,爸爸抓著頭皮想了半天也沒想出來,最后我給媽媽提示了,媽媽才想起來。媽媽問我是從哪本書上看得,我說:“是老師告訴我們的。”媽媽聽了說:“我從來沒見過這么好的老師。”我聽了,把頭昂起來,心里美滋滋的。
韓老師不但會教我們記難記的字,而且多才多藝。二年級跳舞的時候,有一個動作我不會,老師想盡辦法教我,通過努力,我終于會這個動作了。我們這個舞蹈還參加了六一兒童節文藝演出呢!
啊!我為這個老師感到驕傲,自豪。
初中七年級的作文 篇7
我的初中生活——是在我毫無準備的情況下到來的。當我還沉浸在小學的“piapia裝子彈”的游戲時,母親大人的一句:“這位同志,你馬上就要升初中了,不準備點啥?”這句話可謂是一語驚醒夢中人啊,準備啥?沒啥準備的。就這樣吧。于是,小升初的暑假,便成為了我人生中最“充實”的暑假。
初一剛入學那會,還真的記憶猶新。還算有點良心,至少還知道中考的重要性,便每早五點半準時起床準備上學,在心中暗下決心,初中要早起,作業不能不寫了,然后給自己定了一堆——至今還沒完成的目標。沒過兩天,心又開始散漫,作業潦草完事,每天賴床不起,這就是我的初中第一年——活在假裝自己很努力的夢里。
初二,班里的一切都在悄悄的變化,很微小,但是積少成多,突然的噴發,也見證了許多同學的突飛猛進——這是我第一次感到危機感。成績好不容易有一點上升,然后再一次開始了自己認為的“我很努力了,我盡力了”。但看見同學們一次又一次質的飛躍,于是我發現,又一次打了自己的臉。到了下半學期,也開始了一點小叛逆,買了大堆的習題,真正寫完的,也只有寥寥幾張罷了。于是期末考試,考出了一個并不是很滿意的成績。
好不容易到了心心念念的暑假,一則喜訊在七月炎日悄然襲來——班長大人被蒼南中學提前招了,這個消息讓我很震驚,那種無形壓力和危機,壓的我仿佛要窒息。這么快就要看著同窗兩年的同學踏入高中的大門,不安,不舍,焦躁,壓力頓時侵蝕了全身。這也讓我真正地意識到,原來,最后的戰役離我這么近了啊。
當我還沉浸在小說手機的時候,別人在努力。當我沉浸在自己所謂的努力的時候,別人早就比我付出了多100倍的努力。當我還在飯桌前看著電視吃飯的時候,別人甚至坐在飯桌前在冥思苦想著未解出的奧數題。原來我的努力與他們比起來是這么的微不足道,甚至還沾沾自喜。
其實他們都在馬不停蹄的努力著,正如,米蘭·昆德拉所說——永遠不要認為我們可以逃避,我們的每一步都決定著最后的結局,我們的腳正在走向我們自己選定的終點。是啊,他們都在為自己最終的結局拼搏,努力。而我,卻僅僅因為一點努力就感動了自己,多么可笑,但同時也是警醒。是時候開始真正的努力了,不言棄,勿言累。奮斗,拼搏過的年華,才叫青春。至于那些叛逆而不成熟的想法,越早遺棄,便是越早消除了前進的障礙。
其實我一直很同情那些所謂的社會人,他們用一時的玩樂葬送了整個青春,甚至人生。在這最該努力的年華,沒有努力的人,以后必定會覺得這是人生一大遺憾吧!從今天起,杜絕一切雜物雜念,全身心的投入學習,目前,我覺得這是一種對自己最大的安慰,無論成功與否,努力了,總是無悔的。
初中七年級的作文 篇8
漫長的暑假終于過去了,又是一個新的開始。這個沒有作業的暑假,可能讓很多人歡呼雀躍,玩得很“哈皮”;但也有很多人把它視為小學與初中的過渡期。但不管怎么樣,這個暑假已經過去了,大家都不能有半點懈怠,因為——走進初中,一切都是新的。
新的課程——初中可不比小學,那么輕松,那么自在。瞧,光課程就多了好幾門:地理、歷史、生物。并且,各科的內容也更加深奧、更有難度了,很多知識點都得讓我們慢慢地悟、慢慢地記。嘿,我們可得好好為大腦“擴充”一下了!
新的班級——告別小學,走進初中,我被分到了一個新的班級:初一(13)班。在這個班里,我只有為數不多的幾位小學同學,其他人也是如此吧。但我相信,時間能讓班上所有人彼此熟悉,建立友誼,并且一起努力,為班爭光,以班為榮!
新的老師——開學沒幾天,各科老師陸續“登場亮相”。每位老師都有自己獨特的個性和教學方式:語文老師屬于比較幽默,上課不死板的;數學老師屬于比較自信,并且對教導學生很有耐心的;英語老師屬于比較嚴肅,上課很嚴謹的……但老師們都一樣盡心盡力把知識傳授給我們。如果從英語的角度出發,我們可以這樣對老師說:“老師,謝謝你,過去時,現在進行時,將來時。”
新的同學——來到新班級,坦白說,壓力真有點大。老師選學習委員時問成績,讓我發現有許多同學的成績都比我要好,況且這還只是自己班上。我以后,不,就現在,一定要加倍努力,向他們發出挑戰!
一次,下課鈴聲——新的下課鈴聲響起,走廊上立刻熱鬧起來,還有很多分布在其他班的,我的小學同學的臉在我眼前晃來晃去。汪家琦這樣對我說:“看看那些以前的同學,再閉上眼睛,靜心感受,好像跟以前沒什么兩樣。”
初中七年級的作文 篇9
新學期開始了,同學們一起談笑風生地走入他們的母校——慈溪市第三實驗小學。想想從前,我也曾是他們中的一員,但這次,我出現在了一片嶄新的學校土地上,它,就是陽光實驗學校。
走入班級,迎面出現的是一張張陌生的新面孔,他們將是我要相處5年的新同學,不曉得他們都是什么樣的人呢?
班主任趙老師是一個英語老師。她和三小的班主任截然不同,她會微笑著迎接每一位同學,不會整天板著臉,讓人難以接近。
數學老師徐老師是個男老師。他上課十分激情,上他的課,總讓我感到自己站在戰場上,正在把敵人——數學難點,一個個的消滅。
語文老師嚴老師是個神秘莫測的高手。我摸不透他的底細,也捉不住它的特性,只知道他有個多變的臉,一節課能換好幾個表情。陽光真是高手如云啊!
學校里頭的同學們更是有趣。下課了,原本空蕩蕩的草場和走廊,馬上擠滿了人,大家都在花樣翻新地玩。從窗戶看下去,同學們有的在玩捉迷藏,有的幾個人圍成一堆在講話,有的在抖空竹。跳短繩。踢毽子鍛煉身體,連盤腿坐在地上修身養道的也有呢!
總之一句話,我來到了一個充滿歡聲笑語,充滿陽光的學校,愿我和大家在這里快樂地學習,幸福的度過小學與初中!
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