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初二作文

時(shí)間:2021-05-01 11:21:47 初二 我要投稿

【實(shí)用】初二作文集錦5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的初二作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】初二作文集錦5篇

初二作文 篇1

  20xx年10月11日,這是每一個(gè)中華兒女都難以忘卻的日子。瑞典諾貝爾委員會宣布20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者—中國籍作家莫言。這一天,他成為了中國首個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。

  在得知莫言得獎(jiǎng)后,我相信,每一個(gè)中國人都感到深深的激動(dòng)與喜悅。而莫言卻直言“驚喜而惶恐”!绑@”是沒想到獎(jiǎng)項(xiàng)會落到自己的頭上,他說自己從不為獲獎(jiǎng)而寫作,只是為了給讀者以美的享受!跋病笔仟(jiǎng)項(xiàng)果真頒給了自己,他說許多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格。“惶恐”是擔(dān)心有了這層光環(huán)后。會不會有更多的人盯著自己找矛盾,為難自己。的確,莫言是中國第一位獲諾獎(jiǎng)的作家,就連偉大的文學(xué)家—魯迅。也曾與諾獎(jiǎng)失之交臂。但是莫言為中國圓了夢想。他是我們中國人的驕傲,又何需感到惶恐呢?

  莫言曾說過他記憶中最痛苦的一件事,就是跟隨母親去集體的地里撿麥穗,看守麥田的人來了,撿麥穗的人紛紛逃跑,母親是小腳,跑不快,被捉住了,那個(gè)身材高大的人搧了她一耳光。她搖晃著身體倒在地里?词厝藳]收了莫言與母親撿到的麥穗,吹著口哨揚(yáng)長而去。母親嘴角流血,坐在地上,那種絕望的神情令莫言終身難忘。多年之后,當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,在集市上與莫言相遇,莫言剛想沖上去找他報(bào)仇,母親卻拉住了莫言,平靜地對莫言說:“兒子,那個(gè)打我的人,與這個(gè)老人。并不是同一個(gè)人。”聽了莫言的這段話,我很難過。莫言的母親,如此地寬以待人,實(shí)在是令人敬佩。當(dāng)時(shí)如果要是換了我,我一定沖上去找他報(bào)仇的。也正是他母親的這種品質(zhì)培養(yǎng)了莫言淡泊名利的態(tài)度.

  其實(shí),在聞之,您獲獎(jiǎng)以后,我有許多話想對您說。我最想對您說:“只要自己努力不要在乎別人在你背后說的話。”我們現(xiàn)在又有吃,有衣穿,更何況還有書讀,相比之下,您的童年雖窮苦,但是你依然在努力學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在有這么好的環(huán)境不學(xué)習(xí),不禁為此感慚愧。因此您永遠(yuǎn)都是我的榜樣。

  如今,莫言已是中國人的驕傲,作為后人,我們應(yīng)向他學(xué)習(xí),奮勇向前,永不言敗!

初二作文 篇2

  一大早就被手機(jī)給吵醒,看了看手機(jī),不認(rèn)識的號碼,難怪是快遞?我沒敢接,便急急忙忙地起來刷牙洗臉。任由手機(jī)響,等我整理好我自已,手機(jī)卻不響了,發(fā)來一條短信:快遞給你放到小賣部了。

  唉,我不就是不想我的丑樣子被人看到嘛!沒想到人家卻走了。小賣部?應(yīng)該是樓下的那個(gè)。我跟老板不怎么熟,因?yàn)樾掳峒,再加上我沒經(jīng)常去那買東西,跟老板也不怎么熟。

  登陸拼多多,查看我的快遞,原來剛才那個(gè)打電話的是衣服的。我興奮不已,終于能穿上新衣服了。心里一百個(gè)開心,不過我還是禁不住手機(jī)的誘惑,開始玩起來,忘了時(shí)間。

  沒過多久,又一個(gè)電話打過來!拔。”我接起了電話!澳愫,你的快遞到了,麻煩你到操場來取!笨爝f小哥!昂茫荫R上過去!睊炝穗娫。我急忙照照鏡子,看看哪里不妥。嘿嘿!出門前我都會照鏡子。ok了,出門。

  由于我住的這個(gè)公寓沒有門衛(wèi),不能代收,我只好自已去取了。來到操場,便看見一個(gè)快遞小哥坐在一輛車上玩手機(jī),后邊全是快遞。他看見了我,“程雨是吧!”“嗯!蔽一卮稹Uf完他遞給我一個(gè)快遞,就沒有說什么。這是我第一次收快遞,我特意上網(wǎng)查了查還要簽名在那個(gè)單上什么的。不過就這樣了,我?guī)е业目爝f來到小賣部來買雪糕吃。

  我是來取快遞的,不過意思意思一下,就買了幾個(gè)雪糕,然后詢問老板上午有沒有快遞,他想了想,指了指一堆雜物,讓我找。我找了老半天,硬是沒有看到我的快遞,我只好失落的回去了。

  回到家,趕緊拆開快遞,跟圖片上的相差不多,涂在手上看看顏色,嗯!還好。為了彌補(bǔ)我低落的心情,我開始吃雪糕,一邊吃一邊玩游戲。

  剛登進(jìn)去,就有人邀我玩,我就答應(yīng)了?上,輸了。然后我就一個(gè)人打吖打,從鉆石掉鉑金了,我脾氣很暴躁,媽媽回來了讓我干這干那的,我都不為所動(dòng)。最讓我氣的是我的那些豬隊(duì)友。不會玩法師就別選,還有練英雄的,還有射手輸出不夠。我忍不住在游戲里爆出口:辣雞隊(duì)友。還不如投降算了,浪費(fèi)我時(shí)間,可隊(duì)友就有不服輸?shù)哪莻(gè)勁,不點(diǎn)投降。

  這是一個(gè)節(jié)奏很快的游戲很容易翻盤,可看看那些隊(duì)友,總?cè)祟^數(shù)8:22,這樣下去也不能翻盤,我5—1—5,只有我戰(zhàn)績是正數(shù)的,其他隊(duì)友戰(zhàn)績慘不忍睹。我氣得直接關(guān)掉手機(jī),把手機(jī)丟在角落里。

  煩!煩!煩!衣服沒看到就算了,還掉分了。煩死我了。

初二作文 篇3

  一

  這是我發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)鏡頭。

  “老師,那……”A同學(xué)問

  “你去問那個(gè)什么老師吧!”某老師回答。

  “哦”A同學(xué)走后

  “我們班的同學(xué)真是死腦筋.......”

  A同學(xué)來了“報(bào)告”,“進(jìn)來,那個(gè)老師怎莫說”“他說……”學(xué)生回答“哈哈....”底下哄笑,A同學(xué)莫名其妙

  下課了A同學(xué)問其他學(xué)生“為什么我說話時(shí)其他同學(xué)在笑”“你剛走老師就說我們班的學(xué)生真是死腦筋”A同學(xué)愣住無言

  二

  “啦啦……”B同學(xué)在唱歌,(自習(xí)時(shí)間)

  “小B,你別唱了行不行!彼辣硎静粷M

  “啦啦……”B同學(xué)變本加厲。

  “要不你到別的地方唱去”同桌忍著。

  “啦啦啦……”B同學(xué)不聽勸阻,仍我行我素。

  同桌無言。

  三

  “哎,你別欺負(fù)他了!盋同學(xué)說。

  “你管我,他又不是你的什么”

  “拜托,他是我弟弟,你說我管的著管不著!盋同學(xué)不耐煩。

  “什么,他是你弟弟!盌同學(xué)做驚訝狀。

  “嗯,你以后再欺負(fù)他,你就小心著。”C同學(xué)說

  “我欺負(fù)他怎摸了,你能把我怎么樣。我不信他是你弟弟,你看你胖他瘦、你高他低,他怎么可能是你弟弟。”D同學(xué)說。

  “他真的是我弟弟。你愛信不信。告訴你以后不再欺負(fù)他了!盋同學(xué)不耐煩。

  “真的是你弟弟,哎,你媽媽是不是喜歡你,不喜歡你弟弟,你看你們之間的差距。”D同學(xué)笑(嘲笑)

  C同學(xué)無言。

  哎,校園生活許許多多的無言。只有將無言化為前進(jìn)的動(dòng)力,才能經(jīng)受住這多個(gè)無言。

初二作文 篇4

  如果說人生是一本書,那么,軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲,那么,軍訓(xùn)的生活是戲中最精彩的一幕。的確,幾天的軍訓(xùn)是短暫的,但它給我留下的美好回憶卻是永恒的。

  望著窗外曬得發(fā)燙的地面,忽然覺得軍訓(xùn)的種種經(jīng)歷又浮現(xiàn)在眼前……不過最讓我感動(dòng)的是我們的真教官。

  軍中的紀(jì)律是嚴(yán)明的,站累了不能動(dòng),走疼了不能停,做任何事都得有軍人的風(fēng)范。但當(dāng)我無意中發(fā)現(xiàn):平日里"兇神惡煞"的教官同樣是滿臉豆大的汗水肆無忌憚的順著臉頰往下淌,同樣是拖著疲憊不堪的身體演示著每個(gè)瀟灑有力的'動(dòng)作,發(fā)現(xiàn)他們用早已嘶啞的嗓子依然喊著士氣嘹亮的口號的時(shí)候,我沉默了。被那樣真實(shí)感人的場面震驚了!我只有用自己刻苦認(rèn)真的訓(xùn)練來回報(bào)他的辛苦與付出,將自己所有的精力和體力投入到訓(xùn)練場上。也只有這樣,我才不會有內(nèi)疚的感覺。

  原本在思考著,軍訓(xùn)換來的是什么?那黝黑的皮膚?那一身的疲倦?還是那無語言比的辛苦?都不是!軍訓(xùn)換來的是我們的自制、自愛、自理和自強(qiáng);換來的是我們在父母身邊不曾有的獨(dú)立與面對挑戰(zhàn)的勇氣;換來的是未來我們在大海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的動(dòng)力!我們已經(jīng)長大了,有必要去經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,在今后的生活與學(xué)習(xí)中,認(rèn)識自己、提高自己、完善自己。

  軍訓(xùn),不僅磨練了我們的堅(jiān)強(qiáng)意志,也培養(yǎng)了我們的良好作風(fēng)。在教官的言傳身教下,我們不論是在驕陽烈日下,還是在秋風(fēng)細(xì)雨中,總是邁著矯健的步伐,喊著響亮的口號,在汗流浹背中錘煉自己的意志,精益求精地做好每一個(gè)動(dòng)作,克服每一道難關(guān)!

  我始終相信這樣一句話,無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓(xùn),那味道就如品一味很濃郁的茶,只有嘗過的人才知曉其中的韻味,別有一番滋味在心頭。對我而言,軍訓(xùn)在某種程度上,已經(jīng)超越了其本身的單純意義。它已經(jīng)成為一種寶貴而難得的經(jīng)歷,寫進(jìn)了我的記憶中,成為不可抹殺的一部分;它已經(jīng)成為一種不可思議的力量,一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力,一種生命的支持力,支撐著人生旅途中受各種風(fēng)雨動(dòng)搖的心靈!

  別了!我難忘的軍訓(xùn)生活!

初二作文 篇5

  書香縷縷,縈繞卷章;品一首詩,飲一口茶,寫一首詩,看花香鳥語,覽人間風(fēng)情。

  ——題記

  閱讀是我生活中的一部分,我熱愛閱讀,也享受閱讀。閱讀之美在靜,閱讀之美在慢。來到育英,濃郁的學(xué)習(xí)氛圍更是讓我沉迷在書香之中。從最初的《繁星·春水》到《魯濱孫漂流記》再到現(xiàn)在的《西游記》。每一字,每一句都在我的心底泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

  閱讀之美在靜。夕陽西下,余暉緩緩灑下,落日墜入群山,晚風(fēng)輕柔地吹來,撫慰著人們一天的勞累。我喜歡在這時(shí),捧上一本書,靜靜的,靜靜的,體味著那些走過心尖的文字。這時(shí),湖面上閃爍著夕陽的點(diǎn)點(diǎn)輝光,熠熠生輝,一幅水靈靈的畫面浮入眼前。

  閱讀之美在慢。淅淅瀝瀝的小雨如纏綿的細(xì)絲從天空中綴下,敲打著玻璃。冷風(fēng)透過窗子的縫隙帶著絲絲寒氣浸入肌膚。這時(shí),合上書本,望向窗外,品讀著剛剛那些細(xì)膩而飽滿,令人震撼的文字,連同那冷風(fēng)一同進(jìn)入心底。

  這些時(shí)候,寫作靈感便悄然來襲,拿起筆,那心中萬千思緒就會緩緩流淌,慢慢的,靜靜的,將心中所想,腦海中所念的化作那一個(gè)個(gè)字,一句句話,一首首詩……

  “生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”是泰戈?duì)枌θ松钠纷x;《水滸傳》的綠林好漢又何不豪俠萬丈?“十年生死”又怎么不是人生蒼蒼,迷茫無助,悲思成淚,可又何談?《紅樓夢》的情之悲,愛之傷,又怎么不讓淚落三分呢?但愿書香之處,有情能悟。

  育英,是我夢起航之地;

  育英,是我不斷成長之地;

  育英,是我放飛夢想,實(shí)現(xiàn)夢想的地方。

  書香之處,有詩有情,有我有你。

  我將繼續(xù)在書籍的階梯上不斷攀登!

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉……

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