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小學(xué)二年級作文

時間:2021-05-01 09:28:46 二年級 我要投稿

【精品】小學(xué)二年級作文匯總7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】小學(xué)二年級作文匯總7篇

小學(xué)二年級作文 篇1

  原來呀,最早最早的老師就是孔子!

  孔子的名字叫孔丘,字仲尼,公元前552年生在魯國,公元前479年去世,活了73歲。

  孔子是一位大教育家,一輩子都在從事教育事業(yè),傳說他有三千弟子,其中有72個品學(xué)皆優(yōu)的賢人。

  孔子教導(dǎo)學(xué)生要有遠(yuǎn)大的人生理想,高尚的自身修養(yǎng),還要有一顆仁愛的心,多才多藝的本領(lǐng),做一個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

  孔子的教育理論和方法有很多很多,直到現(xiàn)在我們還能從他的理論里找到很多有用的東西,所以一代一代的人們都尊敬他,把他稱做“萬世師表”。

  我在上學(xué)前班的時候去過德慶的孔廟,拜過孔子,決心要像七十二賢人那樣,做一個德才兼?zhèn)涞?好學(xué)生。

小學(xué)二年級作文 篇2

  一個陽光明媚、空氣清新的早上,小螞蟻和小蝴蝶、毛毛蟲這兩位好朋友相約來到花園里散步。走到花園的一個角落,發(fā)現(xiàn)了半個被遺棄的雞蛋殼。小螞蟻繞著蛋殼看了看,說:“這半個蛋殼兒能有啥用處?”小蝴蝶圍著蛋殼飛了兩圈,出了個主意:“要不我們用它做個翹翹板吧!”小螞蟻和毛毛蟲聽后都舉雙手表示贊同。

  于是,它們找來一塊又細(xì)又長的薄木片,再把木片輕輕地搭在蛋殼上方,一個簡易的翹翹板就做好了。然后,小螞蟻和毛毛蟲分別爬到木片兩端,你壓我,我壓你,玩耍了起來,而小蝴蝶就揮動著美麗的翅膀在旁邊給它們加油。

  玩了一會兒,小螞蟻和毛毛蟲看著飛舞著的小蝴蝶,也渴望能在空中飛翔。毛毛蟲靈機(jī)一動,說:“不如咱們再用它做個熱氣球吧。”說干就干,它們找來一個氣球,并把它固定在蛋殼上。還是小螞蟻和毛毛蟲爬進(jìn)蛋殼里,小蝴蝶在旁邊陪著一起飛向空中,它們開心地唱著笑著飛著。

  到了下午,雷聲轟鳴,嘩啦啦!天空下起了傾盆大雨,“熱氣球”也已被水淋濕落在草地上。小蝴蝶焦急地說:“怎么辦怎么辦?我的翅膀淋了水,飛不起來了!”毛毛蟲說:“別擔(dān)心,我有辦法。”于是,按照毛毛蟲的辦法,三位好朋友使了九牛二虎之力一起把蛋殼里的雨水倒掉,并把蛋殼翻了個面躲了進(jìn)去。

小學(xué)二年級作文 篇3

  今天下午我做完拓展題,媽媽看天氣不錯說:“承承,我們?nèi)ソ虉錾焦珗@曬會兒太陽吧。”剛出門,我感覺到今天的太陽好暖啊!

  很快到了教場山公園,那里的人好像比平時少了許多,大概爸爸媽媽們上班,沒時間帶孩子出門吧。

  媽媽提議說:“我們?nèi)ヅ郎桨桑 蔽艺f:“好呀,好呀!”半路上,我們看到旁邊有一堆奇形怪狀地巖石,媽媽讓我站上去,拍照可我有恐高癥,一站上去就瑟瑟發(fā)抖。媽媽說:“承承不要看下面,眼睛看前方。”照著媽媽說得方法,還真沒那么恐怖了,媽媽順勢拍了一張照。我們邊走邊聊很快上了頂端,從高處遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,到處都是建筑。我興奮地說:“媽媽你看還能看到大潤發(fā)!”媽媽說:“是啊,站得高看得遠(yuǎn)嘛。”

  下山的路上,我們發(fā)現(xiàn)山腳邊開滿了桃花,紅紅的像小女孩嬌羞地臉。仔細(xì)一看,桃花上有一只小蜜蜂正在采蜜。我問媽媽:“不是冬天嗎,哪來的蜜蜂?”媽媽說:“春噯花開,蜜蜂就來采蜜了。”我說:“是啊,只要有花的地方就會有蜜蜂。”半路我們發(fā)現(xiàn)有條被人踩出來的山給,我們沿著山路走了一趟捷徑。

  下山后我和媽媽仰望天空,發(fā)現(xiàn)天是那么藍(lán),那么清澈,真業(yè)每好的一天!

小學(xué)二年級作文 篇4

  冬天來了,天上飄著鵝毛般的大雪,屋頂上戴著雪白的帽子,地上鋪著白白的棉被,樹上的葉子全掉光了,雪花掛在樹上好像給樹穿上厚厚的棉衣,真美麗呀!

  孩子們高興地來到空地,他們穿著厚厚的棉衣,戴著厚厚的手套和厚厚的帽子,雖然,北風(fēng)呼呼吹著,但是,孩子們卻一點(diǎn)都不冷。小紅先抓了一點(diǎn)雪把雪搓圓,再把雪滾大,雪球越滾越大,然后,小紅把雪人添加上胡蘿卜的鼻子,再拿了兩顆小石子當(dāng)作雪人的眼睛。我又拿了兩個山楂片當(dāng)作雪人紅紅的紐扣,拿了我最喜愛的巧克力作為雪人的眉毛。我還叫弟弟去拿了兩串糖葫蘆作為雪人的兩只手。我覺得還差什么,原來,還差了一頂帽子,沒有帽子雪人會感冒的,我就在家拿了一個大水桶,把雪人戴上了帽子,一個雪人就大功告成了。雪人神氣活現(xiàn)好像在說:“謝謝你,把我來到這個世界,謝謝了。”

  有倆小弟弟來了,他們抓了一把雪,在打雪仗,追來追去,你追我,我追你,玩得真熱鬧呀!他們衣服上都是雪,但是,他們還是不冷,追得可激烈了。

  冬天真的太好玩了!我愛帶給我們帶來快樂的雪。

小學(xué)二年級作文 篇5

  我先跟大家說個驚天地泣鬼神得大秘密:在昨天晚上我跟爸爸商量了一下,準(zhǔn)備婦女節(jié)這天早上先裝瘋賣傻,當(dāng)不知道,然后給媽媽一個驚喜。我挺著胸說:“我要幫媽媽做家務(wù),捶背、倒茶。”

  今天一早,媽媽就來問我今天是什么日子,我說:“什么啊?”“沒什么。”媽媽沮喪地說完走開了。放學(xué)了,我拉著朱俊儒馬不停蹄地跑回了家,寫完作業(yè)就開始幫媽媽洗碗、煮飯、打掃房子,忙得不亦樂乎啊!幾乎完全沉浸在這氛圍中了。媽媽晚上回來,我和爸爸一開燈,接著齊喊:“婦女節(jié)快樂!”媽媽簡直樂開了花,還沒完呢,我還拉著媽媽要幫她洗腳呢,她又感動又欣慰地看著我,我心里好滿足哦!

小學(xué)二年級作文 篇6

  我的一家只有三口人。爸爸、媽媽和我。

  在我的眼里,我們可是一個忙碌而歡快的家。爸爸忙,媽媽忙,我更忙。平時,天還沒有很亮呢,我就要在睡夢中被喚醒。在一陣陣的催促聲中,以很快的節(jié)奏完成刷牙、洗臉、吃早飯這一系列的動作;天已經(jīng)很黑了,我才坐在回家的班車。回到家里,完成老師布置的作業(yè),復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),等到該做的事情全部做完,我的眼皮已經(jīng)重得似有千斤,怎么也睜不開了。周末了,你想我一定應(yīng)該輕松一點(diǎn)了吧?你錯了,我更加忙了。你不信?我細(xì)細(xì)地說你聽:周五晚上我得去數(shù)學(xué)老師那里學(xué)奧數(shù),兩個小時下來,數(shù)字和各式各樣的數(shù)學(xué)符號占滿了我的腦袋,甚至有時做夢也在解奧數(shù)。周六一天我得把一個星期學(xué)習(xí)的東西整理一下,要背誦,要默寫。爸爸、媽媽還要額外地給我來一點(diǎn)“加餐”。周日,我得去我老伯伯那里“加深加深”語文。

  哎,你說我忙不忙?我總以為在我們家我是最忙的了。

  但是,我想錯了。其實(shí)爸爸、媽媽也很忙。

  爸爸在上海一家大公司里做采購經(jīng)理。拿他的話來說,平時里“忙得就好像是一個轉(zhuǎn)動得不能停下來的陀螺”。他經(jīng)常要在世界各地飛來飛去地采購東西,不停地忙乎著。就是周末回到無錫的家中,還是要為公司里的工作忙著。有一次,爸爸正準(zhǔn)備替我默寫生詞,才開始呢,他的手機(jī)響了。有人和他談工作了。15分鐘過去了,他還沒有完。我耐心地等著,可又過了15分鐘,他還沒有完。我只能先寫別的作業(yè)了。好不容易爸爸對我說:“兒子,我們可以開始了。

  ”可是,話音未落,他的手機(jī)卻又響起來了……

  不但爸爸忙,媽媽也忙。除了白天上班忙碌外,回到家里,還有做不完的家務(wù)在等待著她。一會兒做飯,一會兒洗衣服,一會兒又要拖地板。經(jīng)常忙得她滿頭是汗;有時她會大聲地喊我:“明明,來替媽媽捶捶腰。”這時候,我才知道,他們或許比我還忙。

  我們雖然很忙碌,但是我們也很快樂。飯桌上,我常常會給他們講一些發(fā)生在學(xué)校里的有趣的事,有時還會說一些笑話,逗他們笑笑,讓他們輕松一下。吃完飯,英語很流利的爸爸會用英語和我進(jìn)行簡單地交談。那天,我感冒,所以“飛機(jī)”這個單詞在我的嘴里變成了“玩”,直把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。我不好意思地臉紅了,紅得就像秋天的柿子。

  我們一家雖然都很忙,但是我們卻很快樂。我愛我家。

小學(xué)二年級作文 篇7

  我看過的最難忘的并不是兩個好朋友吵架后的握手言和;不是公共汽車上一名小同學(xué)給老人讓座;也不是一位叔叔拾起了一片紙屑。我看過的最難忘的一幕是一名小學(xué)生在乞丐的碗里放入了一顆閃閃發(fā)光的硬幣。

  每天放學(xué),我都會在學(xué)校門口往東的方向,看到一個衣衫襤褸的乞丐在那兒乞討。我每次都會對他“敬而遠(yuǎn)之”,因?yàn)樗雌饋砼K兮兮的。

  有一天放學(xué),我和往日一樣在小路上走著,又看見了那個乞丐。在他旁邊,有一個小女孩,在她手里有一枚閃亮閃亮的硬幣。她把小手放進(jìn)碗里,輕輕地把硬幣放入碗里。這一幕,被我看在了眼里,我深深地感動了。

  小女孩的義舉讓我深深地感動了,頓時,心里涌出一股暖流,我感受到了人間之愛的力量。

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