小學五年級作文匯編六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
王爺爺是我家的鄰居，他是一位退役的老紅軍，從此便在這里安家落戶了。王奶奶在前年走了，他的兒女也在國外留學，他家里只有他一個人，我們二家之間之隔一堵墻，墻這邊是柿子樹，而墻那邊是一顆高大的石榴樹。
春天來了萬物都復蘇了，柿子樹都發芽了，二個月過去了，石榴樹開花了，夏天來了，兩顆大樹卻像兩把巨傘，挺立在那里，兩顆樹都把各自的樹葉伸到那院里去。秋天來了，它把柿子、石榴都由夏天的青澀變為成熟了，那兩顆樹都像圣誕節里的那顆掛著禮物的圣誕樹。我知道過墻的那些果子只要一伸手就能摘回來，但是爸想讓王爺爺嘗嘗柿子，而王爺爺想讓我們嘗嘗石榴。于是兩家都說：“過墻的果子隨便吃！”這句話那么親切呀！
每天晚飯過后，王爺爺總要來我們家陪爺[來源]爺奶奶嘮嘮家常，如果我家包了餃子，奶奶也會讓我給王爺爺端一碗。那一天，我問王爺爺的家在那，王爺爺的眼神突然變得黯然了，不久兩顆渾濁的淚水掉了下來。我愧疚極了，忙向王爺爺道歉，而王爺爺卻說沒事，王爺爺每次到我家來，他都給我那好吃的糖果，我和妹妹都非常的敬愛他，也非常喜歡他。
過年了，王爺爺家里響起了鞭炮聲，你一定感到奇怪，對，沒錯，我們一家都去給王爺爺拜年去了。王爺爺把我和妹妹的口袋里都塞滿了瓜子、花生還有我最喜歡吃的糖果。他的臉上笑成了一朵花。
我想，和諧不僅只在鄰里之間，還要在人與社會之間。那么，我們的和諧之花就會遍地開放。
小學五年級作文 篇2
童年是五顏六色的，是開心的，是快樂的，我來給大家講一講我的難忘童年吧!
在小時候放暑假時，我在農村生活過一段時間，跟著小伙伴一起干一些“好事”。
“捉魚隊集合”我召集了五六個小伙伴，一起下水捉魚。“我捉到一條!”外號“二胖”的小伙伴高興地跳了起來。我不服氣，仔細觀察，到處是小魚或蝌蚪，但我要的不是這一種，啊，看到了， 一條半大不小的魚自由自在地搖擺，我要捉到你!說罷，我便撲了過去。不，沒捉到，這條魚比我想象的要靈活，它看到了我摔倒水里的樣子，揚長而去。
我經歷過一次失敗，又召集了五六個小伙伴，準備一起去爬樹偷蘋果。像變色龍一樣，悄無聲息地慢慢爬樹，樹下有二胖放哨，我們的計劃天衣無縫!啊，拿到蘋果了，先吃了一口，味道好極了! 再來一口……樹下的二胖等得不耐煩了，便問：“蘋果拿到了嗎?扔下來幾個!”這才讓我停止了吃。“連環扔蘋果，接著!”只見蘋果像雨點似的向樹下落去。“要扔就扔準點，我的頭和胳膊都被 擊中了!”二胖大聲叫嚷。我和伙伴們卻忍不住捧腹大笑起來。
“下一個咱們準備去哪?”我一邊吃著戰利品一邊說。“去地里偷西瓜!”二胖提議，“弄它一個嘗嘗好吃不?”說干就干，我們奔向了西瓜地。“有人在!”外號“二郎”的小伙伴說著就把我們 按了下去。“你小子終于有點用處了，記一功!”可這難不了身手敏捷的二郎，他弓著腰，悄悄地移動到了西瓜地，抱著一個西瓜，匍匐著爬了回來。大伙七手八腳的將西瓜弄開了，一嘗，味道不錯， 很快就被吃光了。
現在想來，當時，確實很淘氣，干了不少“好事”，可我覺得這是我充滿樂趣的童年!
小學五年級作文 篇3
她是我們班的班主任，一直陪伴著我們度過了六年的小學時光，這些最珍貴最樸實最美好的童年記憶都離不開她的身影。
一年級時，她頭后梳著馬尾辮，挺著那個大肚子，整天帶著里面的那個小寶寶與我們學習。二年級一開始，他便讓我當了班長，那是我第一次當班長，心里的那顆心都在跳舞，也許是那時的不懂事，也許是那時的調皮，我下臺了……但老師您對我的信任我倍受感激。
還有小時候的我，是個愛打架的壞孩子，您把我叫進辦公室，也許是多是少的問題，軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個遺憾，那就是我們班在田徑運動會上空白，那也是我們全班同學心中的一個“釘子”今年我們班一定會在這一方面出人頭地的！
樊老師，您也有您那可愛的小洋洋，但您與我們相處的時間和跟他在一起的時間比較，也許就是那天地之分。身為六年級下學期的班干部，我深深體會到了您這六年的不容易！也許有同學偶爾會在私下說著樊老師的不是，當我當了這個班里的頂梁支柱，我要告訴你們樊老師是個好老師！她面對我們六十個人呀！雖然有時候心情不適，但我要告訴你們，老師一天要批多少個作業本？管多少回班里的紀律？操多少個班里的心？你們都知道了嗎？你們知道老師的工作壓力有多大嗎？我告訴你們，你們要是在學校遇到了不順心、煩心的事，回家后就給父母甩臉子，那樊老師呢！
我想告訴大家的是我很幸運，我在小學生涯里遇到了我心中最美、最好的老師—樊老師。
小學五年級作文 篇4
古代社會男尊女卑，這造就了大多數女性逆來順受的性格，當然女性中也有剛烈的女子。虞姬正是這樣的一個好女子，也是我最喜愛、最敬佩的歷史人物。
虞姬是楚霸王項羽的妻子，和大多數女人一樣，虞姬十分賢恵、溫柔，只忠心于自己的夫君，她不同于其他女人的地方在于她是帝王之妻，還有她的美貌。因為有這些不同點，她可能每天都擔心項羽的安危或者就算一心一意對項羽好也被人叫做禍國紅顏，但她仍覺得即使背負那么大的壓力，只要能和項羽在一起，她也是幸福的。
但不幸的是，項羽作為一個有野心的君王，少不了要南征北戰。在項羽生命中的最后一戰。項羽因為他的自負而遭遇四面楚歌的局面，虞姬一直無怨無悔地陪伴在夫君身邊，即使是生命的最后一刻。當她得知楚軍已無力回天，劉邦大軍長驅直入時，我可以想像出她當時的心情。她一想到楚軍被滅后她即將侍候其他君王，就悲從中來。剛烈的性格和她對項羽忠貞不渝的愛使她作岀了一個重大的決定：寧愿死也不離開項羽茍延殘喘，最后，她用一個酒杯自刎，在項羽懷里香消玉殞了。
第一次讀姬的故事，我就被她的勇敢和坎坷的經歷而深深折服。后來，我在電視上看見了戲劇表演《霸王別姬》，演員們活靈活現的表演使我更加佩服這個為夫殉情、柔中有剛的女子。深刻地了解了虞姬美好品質后，我再一次閱讀虞姬的故事，每一個字我都細細地讀了過去，腦海里浮現岀了想像中的虞姬，她曼妙的舞姿，輕柔的動作，溫和的話語，我都好象親眼看到和聽到了似的。我甚至覺得她就在身邊訴說著她的故事。
古人不遠，虞姬不遠，這種想法在我喜歡上虞姬后就一直存在著。也許在下一次我閉上眼的時侯，我又會看見虞姬那凄美如花的笑容啝眼角滾落下來的淚珠。
小學五年級作文 篇5
當一縷陽光逐漸消失的時候，金光燦燦的太陽以變成了一輪紅日，美麗的夕陽逐漸飄來，擴散了整個天空，藍色的天空漸漸被覆蓋，整個世界一下子變成了橘紅色，格外美麗。
從高樓上眺望，遠處的兩座囪，失去了以往的煙霧迷罩，變得更加有色彩。最前面的一個煙囪，噴出的煙就好像一只小兔子，在不停的蹦跳著，歡笑著，停留了大約50秒鐘，漸漸升入天空。再看 看第二個煙囪，噴出的煙就漂亮了，猶如一條長龍，在向人們發威，金光閃閃的.，大搖大擺的升上天去。兩個煙囪還在不停的變換著，一會兒變成小狗，一會兒變成大象······漂亮極了!
天上云此時也是格外耀眼的亮景，每一片云都被夕陽找的格外耀眼 ，一道紅一道白，好好像階梯一樣，而有的云則好像畫一樣，漸漸擴散，似中國畫一樣，白色漸漸渲染了整個紅色的天空。白色的云映 照著夕陽，漂亮極了。
橘紅色的陽光映照著整個大地，照進人們的心里。我將永遠愛著夕陽，因為它豐富了平頂山市人民的生活。
小學五年級作文 篇6
創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西，所以成了偉大的發明家。其實創造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創造出新東西。
看著其他同學和朋友家中那美麗的風鈴，我多次請求媽媽為我買一個，可都以失敗告終。既然不讓我買那我做一個便是！我找到了許多絲帶就做——“絲帶心形風鈴吧”！
首先我剪去4條長一厘米 的彩帶，接著 將對折后的4條彩帶依次穿入最后穿完后拉緊,像"+"形。再將"+"形的4個長出的邊向上對折，并拉緊。 取長的1條鄉下折出1個三角形,再向上折出1個三角形 ,并將其余3條彩帶也折。將剛插入的4條長彩帶個1正方形望下穿,也將其余3條彩帶也穿入.形狀像“#”形，折出這樣的三角形18個。先取兩個“#”形，將兩邊的兩條彩帶連接在一起，再取6個“#”形依次連入，可構成一個環形，再將環形上部的兩個“#”形中間的部分往下按，下面的對稱的部分也往下按，大概可構成“桃心”形。取2個"桃心"，再他的上部的對稱位置分別接入，在其相另的部位連入。 再取1個“#”,在中心處連入，將"桃心 "翻過,用同樣的方法,將3個“# ”連入，另取2個“#”形，16條邊都連接,大概可構成圓球形，做2個即可。 再用一根細線將圓球、“桃心”形串起來，在線中間可串一些用彩帶做成的五角形、粽子等。一串美麗的風鈴就完成了。還得到親戚朋友的稱贊！
我嘗到了創造的樂趣。創造是美好的享受，還是愉快的分享。讓我們迎著創造的方向前行！
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