有關六年級的作文錦集七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
這天，放學后媽媽來接我回家，我無意之中發現了媽媽的頭上又多了幾根白頭發。
我就想到了媽媽每天辛辛苦苦地為我做飯，為我洗衣服，為我操勞，天天累的腰酸背疼。如果我要是長大了，就可以自己掙錢養活爸爸媽媽，這樣他們既不用再辛苦的賺錢了，而且也不用受累了。雖然我一張口，媽媽就會給我錢，可是錢畢竟是賺來的，不可能是天上掉下來的吧。俗話說"一分耕耘一分收獲”，表面上掙錢很容易，事實上很難，很難。所以，我很想掙錢給爸爸媽媽。
突然，一陣風吹來，我來到了另一個世界。這里綠樹環繞，鳥語花香。這時候，來了一位老爺爺。我走過去問道：“老爺爺，這是哪里呀？”老爺爺說：“這是20xx年的文化綠城呀！”我恍然大悟，原來，我來到了25年后的文化綠城呀！老爺爺又問道：“小姑娘，你叫什么名字呀?”"老爺爺，我叫張文姣，我是從20xx年來的。”說完，我告別了老爺爺，來到了大街上。
為了生計，我不得不找工作。咦？這里正好有一個蛋糕店要招聘員工，進去試試！進去后，我想店主表明了來意，店主錄取我了。我的工作是烤面包，很容易吧?
第二天，我開始工作了。可是看起來容易，做起來難呀！面包不是烤糊了，就是不好吃。
唉！掙錢真難呀！
六年級的作文 篇2
四代人的重量，歸攏來說，在于它并不復雜的中國夢的集合體。
其
我的曾外祖母是個飽經歷史風霜的傳奇人物。她也是我們家族里經歷中國歷史最多的人。故事就先從她開始。
那天，全家在討論歷史，等說話有了間隙時，生愣愣插進來個蒼老的聲音。待對方清了清嗓子，曾外祖母開始了她的講述，我們也便開始了洗耳恭聽。
那是1939年個烈陽高照的夏天的上午，曾外祖母與許多人同行，到了鬼子的個哨所。鬼子二話不說，就把他們攔了下來。同行中個膀大腰圓的人想討好鬼子，就用種諂媚的語氣說：“太君，這么長時間站崗也辛苦了，我給你帶了荸薺，給你水靈水靈。”他說“水靈水靈”時是用方言來說，可鬼子卻把方言聽成了他們的日語，意思是“死”。這個鬼子可火大了，沖過來就把他往死里打。幸虧當時曾外祖母會日語，及時給鬼子解釋，這下才平息了……
這個蒼老的聲音，最后句是：我就是希望中國不要再被敵人侵略了，我就是希望天下太平。
其二
我的爺爺奶奶是1945年左右出生的。他們那個年代，太平終于太平了，可富裕就談不上了。
幾乎每次用餐的時候，當我擺出張臭臉的挑挑揀揀的時候，爺爺就會本正經地跟我說：“以前啊！我們哪兒來的大魚大肉啊，就想吃個飽飯。每天早上碗稀得照得見人影的稀飯，加幾塊霉豆腐，就是人間美味。穿的呢，全是補丁；用的，哪里有現在的東西？現在的生活，你要珍惜啊！”這時候，奶奶肯定也會隨聲附和，起憶苦思甜起來。
聽完這些話，我埋頭吃飯的時候，佐餐的是爺爺奶奶那代的夢想：豐衣足食，有吃有穿。
其三
我的爸爸媽媽都是生在紅旗下的蛋——70后。他們有著獨特的標記。
70后的媽媽愛看奧運會。只要有中國隊，她就像打了雞血似的，會兒大呼小叫，會兒黯然神傷。國歌響起，立馬立正，煞有介事地把手放在左胸，眼含熱淚。她自稱是國家的“腦殘粉”，她的理論是：你怎樣，中國就怎樣。她極其熱愛她的工作，加班是常事，忙起來，晚上的飯到半夜才吃是常事。還 動不動就說，這是我的責任。典型的工作狂。
爸爸在41歲的高齡，居然去考研究生了。每天“閉關”，手捧書本，津津有味地啃著。考完，惆悵地說：“考生里面，我年紀最大啊。”考試結果出來，居然是前幾名。這下，他，“哈，哈，哈”地笑了很久。問他，為何考研究生，他目光深邃起來，吐出幾個字——個人進步，工作進步，國家進步。
我沒有問他們的中國夢，因為，他們已經告訴我了——愛國，提升個人價值，國家更富強。
其四
00后的時光正在為青春和夢想做準備。我是個00后。我的生命，烙著曾祖輩祖輩父輩三代和更久遠歷史的印記。我長著中國心，有著中國夢。雖然懵懂，但有理想——我驕傲我是中國人；我是續接歷史、現在、未來的傳承者。我有四代人的重量，我是中國未來的力量。
六年級的作文 篇3
親愛的老師：
您好！我從五年級的時候，就是您教我了，教導六年級畢業，差不多教了我兩年了！現在，我就要畢業了，就要與你分開了，但是，我非常舍不得！
我記得有一次您咳嗽咳得很厲害，都要來和我們上課，而有些同學卻不知您的苦心，上課外課的時候在做違反紀律的事情，事后您還說您從來沒有試過希望一班人趕緊畢業的，而希望我們明天就畢業。雖然您這么說，但是我知道您那不是真心話，因為我從一件事情知道：
有一次，您讓我們在一節課上寫同學錄，寫的時候，有許多同學都拿給您寫，您都寫了很多，放學后，原本有一些同學要罰抄的，但您說看見了我們寫同學錄的時候那可愛的樣子，就不用罰抄了。所以，我知道您是舍不得我們的！
老師！最后，我相對您說：“我愛您！我是永遠不會忘記您的，就像您所寫的：雖然我們即將要分開了，但是我們之間的師生友誼、情誼是不會消失的，因為我們的情誼比山還高、比海還深，！”
祝：
天天開心
工作順利
有緣再見
xxx
20xx年xx月xx日
六年級的作文 篇4
十一歲時我去吳江，那是一個優美的地方，人們來來回回的穿梭，周圍的高樓大廈燈光一直閃爍著但卻有一處格格不入。一處角落里的一對母女把我吸引了，就在必勝客旁邊，有一個殘疾的母親，她紅腫，淚水模糊不清的眼睛，清紫的嘴唇，骯臟的手讓人覺得惡心，邊上是一個既懂事又可愛的小姑娘，她就是那位幾乎無人同情的女子的女兒，姑娘前面有一個桌子，她正在桌子上專心致志的寫作業，做完作業后，小姑娘去照顧母親了，我想：“這個女孩真孝順，又要照顧母親又要讀書。”我向前走去，同情的對小姑娘說：“小妹妹你累不累啊？”她說道：“不累！不累！都是為了母親呀！要不是母親這么奮斗，我不可能上到學。”說完又去忙別的'事情了。這時別人把錢放在女孩旁邊的瓶子里，女孩微笑的說道：“謝謝你們。”我拿出了一張二十元的紙幣遞向女孩，女孩看到，說道：“不行！不行！我不能收那么多錢。”我說：“你就收下吧。”
她不情愿的拿著二十元錢說：“謝謝！真不知道咋樣報答你。”我說：“不用不用。”爸爸說：“你不怕她是個騙子？”我說：“就算是騙子，也值得同情。”
我想：“世界上像她們這樣的人有很多，我希望世界上有的人可以幫助世界最底層的人，讓他們感覺到家的溫暖。
六年級的作文 篇5
有人說：“人是在痛苦中出生的。”人，的確是會歷經苦難的，但又有誰能說，人沒有快樂呢？人人都有快樂，我亦有快樂。我的快樂，便是在夜深人靜時，觀賞夜景。
我家鄰江。夏夜，總有蟬鳴聒聒。父母聽著很煩，我，卻極喜歡。那沙沙的蟬鳴，配上濤濤江水聲，如貝多芬筆下的交響曲——《命運》，有一番別樣的韻味。聽著，真快樂。
比我離江更近些的地方，有另一個小區。我的窗子，正對著那小區的十字路口。我趴在窗臺上，盯著那路口。路燈揮散而出的迷離燈光，為燈下的汽車鍍上了一層飄渺虛無的銀。一切都如璞玉般美得沒有瑕疵。看著，真快樂。
午夜夢回，月影投進窗子，為棕木地板披上一層蟬翼般的紗衣。以前，總以為月光是昏暗的，像一個沒睡的孩子，揉著惺忪的睡眼。今兒，才發覺月光是明亮的，像一個明麗女子艷麗如花的笑靨。她既是那種古代女子，美得婉約動人，又明艷如夏花，活潑開朗如孩子。風一吹，那月影一顫，仿佛她一甩衣袖，轉身即將離去，裹著那曼妙身段的白衣晃動，裙裾搖擺。月光，終究離開了我的窗子，那女子的身姿也亦遠矣。望著，真是快樂。
夜深人靜，在喧鬧的都市中，能有這一份難得的寧靜，又何嘗不是一種快樂？待所有人都入睡，我才是自由的，不被世俗所打擾，不被欲念所控制，只求一份自由的寧靜。享受著，真快樂。
我的快樂如此。但，快樂就于我們身邊，一夜有如此之多的快樂，一日，一年，又有多少呢？我的快樂，也僅僅如此。但，我卻真真切切地感到了快樂。
六年級的作文 篇6
二百多年前丹麥的安徒生筆下的賣火柴的小女孩，她的愿望會是什么呢？當她賣不出火柴，在寒冷的雪天，又正好是圣誕節，嘉佳都在吃著美味的烤鴨、豐盛的菜肴時，小女孩瑟瑟發抖地坐在墻角邊，無助地看著路人。小女孩冷地受不了了，她便點亮了第一根火柴，說：“我想要吃東西。”在耀眼的火光下，出現了一大桌的美味佳肴。旁邊還有一只小貓，正津津有味地吃著一大條魚，還調皮地朝她笑。小女孩高興極了，剛想去拿一只鴨腿，火柴就到了最底下，暗了。小女孩點著了第二根火柴，那一桌大餐又出現了，那只小貓現在在桌子上跳來蹦去呢！小女孩又想去吃東西，可是撲了個空，因為那本來就是她想象的。她還有很多愿望，但還沒實現，就走了。
在四川發生地震后，全國人民都行動起來。溫總理在汶川倒塌的房屋上面，在眾目之下，雙手緊握，朝天祈禱。溫總理臉上充滿著悲痛，他的眼里卻透露著堅強。溫總理許下的愿望：“希望汶川人民能夠振作起來，不要被地震壓垮。相信我們一定會把我們的家園重建起來的！”
愿望，有時它是美好的祝愿，有時它是自己的渴望。只要你跟著它上路，你就會成功。
六年級的作文 篇7
今天，是我們世界兒童的節日，6月1日國際兒童節。我在家中換好衣服，化好妝。真想立馬飛到學校，看看學校現在是什么樣的。我催爸爸快點把我送到學校去。
進了學校，我看見五星紅旗在湛藍的天空中飄揚。紅的、黃的、粉的、藍的、綠的、紫的等多種顏色的彩旗飄揚在教學樓中央。
到了教室的時候，我看見老師和幾個同學在布置教室，在靠窗戶邊的欄桿上，都貼上了許多不同顏色的氣球，黑板上也貼了許多心形氣球。到了8點30分的時候，老師讓我們搬著自己的椅子排著隊伍到我們的會場。
我們的會場在往日充滿歡聲笑語的橡膠操場上。同學們按著老師的指揮，有秩序地坐下來。我們學校規定一年級、二年級、三年級坐在前面，五年級、六年級坐在后面。北面是一個有20米高、10米寬的大舞臺，中間是我們的一群活潑可愛的孩子。南面就是群眾、圍觀的家長們。
當一陣音樂響起以后，主持人在一段熱鬧的開場舞中走了出來。第一個節目是學校里的領導、市里的領導講話。他們的講話讓我們受益匪淺，對我們的學習有很大的幫助。第二個節目是一段舞蹈，他們跳的很有勁頭，就像火爐上的大火一樣。第三個節目是一段歌舞，演的是小學生的苦惱，大人并不能理解我們這些小學生的苦惱的小故事。第五個節目是唱歌《熱愛》，主要講了我們的祖國需要我們的呵護、我們的關愛，最后一個節目是大合唱，當然，我也是其中的一員，我當時看到操場上人山人海，沒有一點空隙。
同學們都把手拍麻了，腳跺痛了，別說多么高興了。
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